Octubre 2015

Sábado 31

Autorizan suspensión de clases con motivo del Día de Muertos

Oficialmente, sin operativo de seguridad para evaluación del SPD en Michoacán

Hasta ayer, mil 200 profesores se habían registrado para la evaluación docente

Descuento a docentes por ausentarse de aulas

Se mofa la CNTE: gobierno hizo descuentos "a lo puro menso"

Reitera Nuño Mayer beneficios a maestros que acudan a la evaluación

No se detendrán acciones contra la reforma educativa: CNTE

Viernes 30

Gobierno no aplicó descuentos a maestros, pero si entregó bonos

Alrededor de 4 mil 688 maestros podrían perder su plaza

En Michoacán aumenta el registro para la evaluación docente, destaca la SEE

CNTE alista acciones para impedir a toda costa la evaluación en Michoacán

Hoy, manifestación de profesores de la CNTE en los 113 municipios

Normalistas realizan boteo en la carretera Morelia-Pátzcuaro para “prácticas profesionales”

Maestros con resultados destacados, tendrán acceso preferente a créditos: SEP

Créditos a mentores que se evalúen

Detiene la PGR a 4 líderes de la CNTE en Oaxaca; los traslada a penal del Altiplano

Paga Universidad Michoacana 900 plazas no reconocidas por la Federación

Jueves 29

De nueva cuenta, normalistas hacen de las suyas

Imponen la ley a los normalistas

Los normalistas se movilizan de nuevo; buscan “soluciones, no sólo diálogo”, aseveran

Maestros que acepten evaluarse perderán sus derechos laborales, advierte la CNTE

Cumple la SEP con descuentos a maestros faltistas

La SEP descontará a profesores faltistas 82 millones 777 mil pesos

Zambrano destaca impacto positivo de reforma educativa en el país

CNTE: docentes que se sometan a la evaluación quedarán indefensos

Por unanimidad, decide SUEUM emplazar a huelga a la UMSNH para el 18 de febrero

Miércoles 28

Llama Macedo Negrete a participar en la evaluación docente

“Arriesgarse” a ser evaluados, pide el dirigente de la DIII-6 a agremiados

Ortega: la CNTE defenderá legalmente a los profesores que decidan no evaluarse

Normalistas replegados en oficinas de la CNTE ante intervención policíaca

Docentes que no se sometan a prueba serán cesados: SEP

El SNTE y la ATP alcanzan acuerdo que beneficiará a más de 3 millones

Continúa conflicto interno en el SUEUM

Martes 27

No se dejen confundir sobre Reforma Educativa

Figueroa a maestros: evalúense, no se dejen confundir, no es una persecución

Si continúa la negativa de los docentes se hará un balance para ver qué procede: López Solís

Anuncia SEE pago de prestaciones a trabajadores

Realizará D-III 6 paro de brazos caídos en la SEE

Normalistas no acatan las disposiciones

Sin avances en negociación entre autoridades y la ONOEM

En un punto muerto, pláticas entre gobierno y normalistas

Diálogo con maestros es para aprovechar mejor reforma educativa: Nuño Mayer

No hay marcha atrás, la reforma educativa es ley y se debe cumplir: Nuño Mayer

Se mantendrán fechas para evaluación educativa: Nuño

Silvano insiste con “cero tolerancia” ante marchas

Lunes 26

Reportan daños menores en escuelas; hoy reanudan clases en Aquila, Coahuayana y LC

Gobierno debe dejar de invertir en las escuelas normales

Emprende la CNTE jornada nacional de lucha contra la evaluación punitiva

UMSNH gestiona 1,100 mdp para cerrar bien 2015: MSG

La UMSNH abrió espacios a 650 aspirantes y rechazados

Domingo 25

Temen normalistas operativos en 8 escuelas normales de Michoacán

Pone SEP a disposición contacto TelSEP para informar condiciones de escuelas en zonas afectadas por huracán

La CNTE, dispuesta a retomar el diálogo con el gobierno federal

Ingresan 650 alumnos por el MAR a la UMSNH

Sábado 24

Suspendieron clases 723 escuelas en Aquila, Coahuayana y LC y el campus de la UMSNH

Hostigan autoridades de Escuela Secundaria Federal No. 2 de Uruapan a padre de familia

Asegura López Solís que a las mesas de diálogo también han acudido profesores

Suspensión de clases en todos los niveles educativos de 5 entidades

El SNTE garantiza apoyo a sus agremiados por el huracán Patricia

El SNTE y el Issste responden a demandas de los trabajadores de la educación

El mejor aliado del gobierno y la sociedad para ampliar cobertura educativa es la UMSNH: Rector

Viernes 23

Tres municipios de Michoacán sin clases por huracán "Patricia"

Bloqueos y manifestaciones afectan a terceros, señala Aureoles Conejo

Continúan Segob y normalistas con mesas de diálogo

Normalistas vuelven a movilizarse; agotaremos el diálogo: gobierno

Profesores de la zona 226 del SNTE sí harán examen que exige la Federación

SEE sin capacidad para efectuar despidos: CNTE

Persiste en el país deserción escolar

UMSNH referente nacional en contención de déficit presupuestario: Salvador Jara

Jueves 22

SEE tiene un mes para justificar la inversión de mil 800 millones de pesos

SNTE se va a paro el próximo 27 de octubre

Exige DIII6 el cumplimiento de los pagos pendientes

Jóvenes embozados toman casetas de peaje; normalistas se echan la bolita

Normalistas secuestran 6 autobuses; toman Finanzas

PRD y PRI a favor del diálogo con normalistas para evitar confrontaciones

Aurelio Nuño ofrece diálogo con el SNTE

Garantizó Nuño educación gratuita y laica

Dispuesto titular de la SEP a diálogo en pro de transformación educativa

La CNTE definirá el sábado plan de corto plazo ante evaluaciones de la SEP

SPUM: gracias a la sensibilidad del rector se prorrogó el estallamiento de la huelga

Miércoles 21

Descontarán sueldo a 17 mil maestros en Michoacán

Aún no hay diálogo con normalistas pero “la mesa está puesta”, señala Silvia Figueroa

Niegan normalistas toma de autobuses y movilizaciones

No retrocederemos, responde CNTE ante ultimátum del gobierno

“Hechos, no palabras” pide PAN a Silvano sobre ultimátum a CNTE y normalistas

Iniciativa Privada pide aplicación de ley a normalistas y profesores

Aurelio Nuño nombra a Jara subsecretario de Educación Superior

Acuerdan SEP y gobernadores iniciar mecanismo de coordinación estatal

Nuño: tiene la SEP un crédito por $4 mil 500 millones para el plan Escuelas al Cien

SEP plantea analizar régimen de pensiones para maestros

"Resolveré el déficit financiero de la UMSNH": Aureoles Conejo

Compromete Silvano ampliar cobertura además de campus y/o sedes de la UMSNH

Martes 20

Destinarán mil 800 mdp a escuelas de Michoacán

Aplicará gobierno michoacano 1,800 mdp para abatir rezago en infraestructura educativa

Docentes que no se sometan a evaluación serán despedidos, advierte el gobernador

Ultimátum a normalistas y docentes: SAC

Demanda la CNTE ingreso a nómina de mil trabajadores

Respalda Conferencia Nacional de Gobernadores certificados para la Infraestructura Escolar

Ninguna resistencia impedirá hacer realidad la reforma educativa: Peña

Designa gobierno perfiles disímbolos en educación media superior y superior

Universidades hacen frente común en la gestión de recursos en San Lázaro

Conforma SUEUM Comisión Revisora para definir emplazamiento a huelga

Lunes 19

Sin clases, las escuelas públicas por aniversario luctuoso de Lázaro Cárdenas

Por acuerdos con gobierno, CNTE suspende la marcha que haría hoy

Difunde SEP las fechas límite de reportes de inasistencias

Asuntos Estudiantiles de la UMSNH gasta 89% más

Niega rector que existan violaciones al contrato colectivo del SPUM

Domingo 18

No permitiremos que normalistas sigan cerrando carreteras, advierte Silvano

"Limitada" capacidad para poner en marcha reforma educativa, alertan estados

Exige PAN posponer aplicación de bonos de infraestructura educativa

Sin recibir su sueldo, la mitad de los trabajadores del Cobaem

Sábado 17

Llama CNTE al gobierno a no descontar el salario a los docentes del gremio

Cese de maestros por no evaluarse busca someter al magisterio

Entrega Serna solicitud de ampliación presupuestal para la Casa de Hidalgo

Viernes 16

SEE, en condiciones para aplicar los descuentos a docentes michoacanos

No permitiré bloqueos permanentes: Silvano

No más bloqueos, tomas, ni secuestro de autobuses: SAC

Pese a explosión, normalistas continúan marcha rumbo al Centro Histórico

Da SEP de baja a 291 docentes

Cese definitivo de 291 maestros que no hicieron la evaluación diagnóstica: SEP

Los retos de la UMSNH tras 98 años

Jueves 15

Esta quincena no habrá descuentos a salarios de maestros

Descontará gobierno a 16 mil maestros

La vieja inercia del chantaje y la presión se acabó, sentencia Silvano

Con pintas y otros actos vandálicos rememoran normalistas represión

Normalistas marcharán en Morelia por represión

Normalistas se movilizarán este jueves, conmemoran la 'represión' del 2012

Verificará SEP aplicación de sanciones a maestros faltistas

Sancionará la SEP a 85 mil 296 profesores que suspendieron labores

Impulsa el SNTE un presupuesto creciente en favor de la educación

Reprueban Asambleas en Defensa de la Gratuidad que aún se contemplen cuotas voluntarias en la UM

Miércoles 14

Exige la DIII6 a SAC cumpla con los compromisos acordados

DIII6 del SNTE ejercerá presión al gobierno para que cumpla acuerdos

El SNTE analizará en asamblea si se moviliza ante la falta de pagos

Anuncia CNTE movilizaciones, amaga con paro indefinido

CNTE se movilizará este miércoles; pendientes pagos a 20 mil trabajadores

Ortega: con o sin descuento salarial, las protestas de la CNTE continuarán

Para ir entendiéndonos, les voy a descontar el día: Silvano Aureoles a maestros faltistas

Descuento de salario a maestros que se ausenten, obligación del gobierno estatal: Coparmex

Fue aprobado el documento rector de la política nacional de evaluación educativa

Minimizar la oposición a la reforma educativa, ‘‘error’’ de Nuño: CNTE

Entrega Universidad Michoacana doctorados Honoris Causa

La UMSNH, con las arcas vacías para pagar la quincena que se cumple mañana

Convoca rector a una gran alianza para lograr la reforma estructural en la UMSNH

Martes 13

La CNTE cumplió su amenaza: cerró escuelas, tomó casetas y bloqueó LC

CNTE “analizará la reacción” del gobierno del estado ante el paro de labores: Ortega

Podrá haber confrontación entre la CNTE y el Estado por sancionar el pago: Ortega Madrigal

Reitera Segob descuentos a maestros faltistas

Emisión de nueva cédula profesional no implica renovar la anterior: SEP

Marcha la CNTE en 5 estados contra la Reforma Educativa

Reporta la SEP que 96% de escuelas laboró con normalidad

La movilización de la CNTE en el DF terminó ante una SEP vacía

Autoridades de la SEP no dialogarán con maestros que ‘‘violen la ley’’, dice Nuño

Lunes 12

CNTE toma la SEE; amaga con movilizaciones

Irán democráticos a paro pese a amenazas de sanciones de la SEE

CNTE “analizará la reacción” del gobierno del estado ante el paro de labores: Ortega

Habrá toma de casetas y protestas en LC

Se descontará el salario a profesores que no se presenten a clases

El estado no puede aislarse de la política educativa establecida por la federación: SEE

Expide SEP nuevas cédulas profesionales con mayor seguridad

Manifiéstense sin interrumpir clases: Nuño Mayer

La CNTE reinicia hoy acciones contra la reforma educativa

Requiere UMSNH automatizar procesos administrativos

Esta semana rechazados de la UMSNH sabrán cuántos lugares obtienen

Domingo 11

Se aplicarán descuentos salariales a quienes no trabajen en días hábiles: SEE

CNTE irá a paro el lunes a pesar de advertencias

Ordena la Corte cambios en cinco leyes estatales de educación

Insiste Nuño en que serán sancionados los mentores que incumplan el calendario escolar

El diálogo que interesa al secretario es con empresarios, afirma la CNTE

Venden cursos para capacitar a docentes

En riesgo, operatividad y CCT de maestros y empleados de la Universidad Michoacana

Personal docente y estudiantes manifiestan inquietud ante cambios operativos en IMCED

Sábado 10

Acuerdan impulsar Reforma Educativa en Michoacán

SEP, firme en aplicar la Reforma Educativa

85% del presupuesto de la UMSNH va a salarios Sólo el 15% se va en gasto operativo

Egresos por 4 mil millones de pesos tendrá la UMSNH en el presente ejercicio

SPUM mantiene bajo investigación a Salvador Jara

Nombran a ex dirigente del SPUM subsecretario de Educación Media Superior y Superior de la SEE

Viernes 9

Trabajadores se manifiestan en la SEE por plazas duplicadas

Se manifiestan docentes en la SEE por problemática de claves duplicadas

Silvano se reunirá con la CNTE en México

Sostendrá Silvano Aureoles reunión con la CNTE

Maestro que no acepte evaluarse perderá su empleo: INEE

Quien no haga la evaluación pierde el empleo, reitera la titular del INEE a profesores

Lo único que deben hacer los maestros es cumplir sus obligaciones: Nuño Mayer

Maestro que no asista a clases se le descontará el día: Nuño

Insuficiente, el aumento presupuestal de 400 mdp que se plantea para la UMSNH

Nicolaitas llaman a no condicionar la gratuidad a cambio del servicio social

Jueves 8

Realizarán en Michoacán el 8 Encuentro Iberoamericano de Educadores 2017

Suspende clases CNTE en varios municipios de Michoacán

Se aplicará la ley a maestros que falten por protesta: Nuño Mayer

CNTE anuncia paro nacional el 12 de octubre contra reformas estructurales

Requieren instituciones de educación media superior mayor infraestructura tecnológica

Rectoría, a la espera de que en el SPUM acepten nuevos lineamientos en posgrados

Miércoles 7

Sin información actualizada sobre infraestructura y calidad educativa en escuelas de La Piedad

Prepara CNTE plan de acción para exigir pagos al gobierno michoacano

Tingambato no aplicará la ley de educación de Michoacán

Problema educativo en Michoacán más complejo que en Oaxaca: Adriana Hernández

Adeuda gobierno a la UMSNH 130 mdp para infraestructura

Amaga SPUM con estallar huelga el 21 de octubre por violaciones al CCT

Frenan proceso para expulsar a Salvador Jara del SPUM

PRI, a favor de regular manifestaciones; PRD, por “equilibrar” iniciativa de AN

Martes 6

Requiere Finanzas 700 mdp para cubrir compromisos laborales con el magisterio

Se complica conflicto en la Secundaria Técnica 124 de Zinapécuaro

Silvano tiene el respaldo de AN para aplicar la reforma educativa: Marko

Descontarán día a maestros faltistas por el 2 de octubre: Nuño

Se descontará el día a maestros que falten por ir a marchas, advierte Nuño Mayer

"A la UMSNH le interesa el edificio que ocupa la Sectur": Medardo Serna

Serna: gestiona UMSNH ampliación presupuestal para el resto del año

Varados en el extranjero, 13 nicolaitas; la UMSNH pagó becas incompletas, acusan

Por tercera vez en tres legislaturas presentará PAN Ley para regular marchas

Lunes 5

Regresan a la SEE trabajadores que participaron en administración gubernamental anterior

Gobierno debe más de 30 mdp a maestros: SNTE

Aurelio Nuño realiza relevos en SEP, Canal 11 y 22

Cambios en subsecretarías de la SEP y direcciones de los canales Once y 22

Amplía Suttebam toma, piden auditoría ante nueva administración

Domingo 4

Democráticos zamorenses marcharon por matanza del 2 de octubre de 1968

Aplicará UMSNH nueva plataforma para asignar materias, anuncia Serna

Sábado 3

Reconoce Silvia Figueroa problemas de la SEE

Michoacán seguirá política educativa nacional: Silvia Figueroa

Reforma Educativa será implementada en Michoacán, reitera Silvia Figueroa

Trabajo de la SEE muy diferente a rectoría: Macedo

Nueva Ley de Educación y reformas a la de Ciencia y Tecnología, tareas inmediatas para Congreso

Salvador Jara se reintegra como académico nicolaita.

La UMSNH requiere al menos mil 100 mdp para salarios de este año

Aún sin constituirse, Comisión Revisora del Contrato Colectivo de Trabajo del SUEUM

Viernes 2

Incumplió SEE tres recomendaciones de la CEDH

La reforma educativa va; el futuro del estado, en juego

Vienen buenos tiempos para la educación en Michoacán: Juan Díaz de la Torre

Habrá cambios en la SEP

Se busca viraje de 180 grados en la educación para 2018: Nuño

Serán retirados del servicio los maestros que no se evalúen: SEP

La Reforma Educativa concluirá hasta que llegue a cada escuela y salón de clase: SEP

Invalida Suprema Corte 19 artículos de Ley de Educación de Michoacán

Maestros, puente para la consolidación de los derechos humanos: ombudsman

Estudiantes nicolaitas denuncian amenazas; sospechan de Rectoría

Exponen SUEUM y CNTE en Brasil sus problemáticas en congreso de la FSM

Jueves 1

Denuncia enlace jurídico de la SEE pago de 50 mdp en laudos

"Hay gente mala en la SEE", afirma secretario de Educación

Promete SEE entregar este jueves cheques de quincena a trabajadores estatales

Fallo de la SCJN obliga al Legislativo a presentar nueva Ley de Educación para Michoacán

Destrozos de normalistas ascienden a 500 mil pesos: Canapat

SEP dispuesta al diálogo en torno a reforma educativa: Nuño

Se requiere equidad en la educación: Aurelio Nuño

Defiende Nuño alcances de la reforma educativa

En breve, resultados de evaluaciones de habilidades socioafectivas de alumnos

Concurso de Oposición /2
 

Sábado 31

Autorizan suspensión de clases con motivo del Día de Muertos
Jornada.

Luego de que la Secretaría de Educación Pública facultó a las autoridades educativas estatales la suspensión de clases del 2 de noviembre, la titular de la dependencia educativa estatal, Silvia Figueroa Zamudio, informó a través de la circular 11/2015, que con motivo de celebración de Día de Muertos, el próximo lunes será día inhábil en las escuelas y servicios asistenciales de Educación Inicial y Básica.

No obstante, conforme a la Ley, para evitar en menoscabo del calendario escolar del ciclo 2015-2016 establecido por la Secretaría de Educación Pública y mantener los 200 días de clases que este establece, se informa también que el día inhábil del 2 de noviembre, debe reponerse sumando un día hábil al calendario escolar determinado por la autoridad federal, el cual se repondrá el 22 de diciembre de 2015.

Lo anterior, conforme a lo dispuesto en los artículos 13 fracción III y 51 de la Ley General de Educación, y 67 fracción XXXVIII y 141 de la Ley de Educación para el Estado de Michoacán de Ocampo y demás disposiciones aplicables.

Es de destacar que el Día de Muertos es considerado la tradición más representativa de la cultura mexicana.

En tal sentido, la responsable de la SEE, resaltó que dicha celebración distingue a Michoacán a nivel nacional e internacional como un ejemplo en el fomento y conservación de su identidad cultural.

Oficialmente, sin operativo de seguridad para evaluación del SPD en Michoacán
Cambio. Guadalupe Martínez Ocampo

De manera oficial no se tiene contemplado hasta el momento un operativo de seguridad que resguarde las sedes en las que se llevará a cabo la evaluación para el Servicio Profesional Docente, ya que en próximos días apenas se reunirán los titulares de las secretarías de Seguridad Pública (SSP), la de Educación en el Estado (SEE) y la de Gobierno; sin embargo, de manera extraoficial se informó que el número de elementos que participarían sería de 200 antimotines y 100 ministeriales.

Pese a la insistencia y las amenazas hechas al gobierno del estado por parte de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) para no permitir que se realice el examen de la evaluación docente este 14 de noviembre, la Secretaría de Gobierno informó a Cambio de Michoacán no contar con ninguna estrategia específica de seguridad, bajo el argumento de que todavía la titular de la SEE, Silvia Figueroa Zamudio, no aborda el caso para que exista una intervención de la Segob estatal y otras dependencias locales.

Las movilizaciones y los discursos retadores de los liderazgos de la CNTE hacia el gobierno del estado han sido constantes, y como prueba de ello, de nueva cuenta el secretario técnico A del gremio, Eugenio Rodríguez Cornejo, advirtió que se cuenta con una estructura suficiente para impedir la realización del examen, de hecho, ayer, alrededor de 700 profesores se manifestaron en la capital michoacana en protesta por la aplicación de la evaluación.

Al respecto, se cuestionó al subsecretario de Seguridad Pública, Carlos Gómez Arrieta, si la dependencia estatal no implementará un operativo especial o bien protocolos específicos para resguardar las sedes de la aplicación de los exámenes, y su respuesta fue que aún no hay nada oficial porque no se han realizado reuniones con la SEE o la Segob estatal para definir cuáles serán los mecanismos; sin embargo, enfatizó que no se descarta que el 14 de noviembre se desplieguen elementos para que resguarden los lugares.

Sin nada en concreto, Gómez Arrieta agregó que será en los próximos días cuando se concrete la reunión con las autoridades estatales para definir cuál órgano policiaco será el que participará; por tanto, insistió en que no podría dar a conocer un número específico de los uniformados que podrían estar en el operativo.

Sin embargo, extraoficialmente se informó a Cambio de Michoacán que en el operativo de seguridad participarán dos secciones de elementos antimotines, así como uniformados de la Fuerza Ciudadana de la SSP, lo cual será un total de 200 policías. De igual manera se dio cuenta de que habrá el apoyo de unos 100 elementos de la ministerial, quienes se posicionaran en cada una de las sedes donde se aplicará el examen.

Mil 200 profesores han subido información para la evaluación: Silvano
En la entrevista colectiva que otorgó a algunos medios presentes, el gobernador del estado, Silvano Aureoles Conejo, informó que el corte registrado hasta ayer fue que alrededor de mil 200 docentes de los cinco mil 600 que podrían presentarse son los que han subido la información correspondiente para la aplicación de la evaluación; sin embargo, confió en que para las 12:00 de la noche -cuando concluye la fecha- el número sea mayor.

Sobre las acciones que han realizado los profesores como protesta contra el examen, el mandatario estatal expresó que los docentes tienen todo el derecho de movilizarse, pero insistió en que no “permitirá” que los inconformes cierren vialidades de la capital, o bien tomen casetas del estado.

Hasta ayer, mil 200 profesores se habían registrado para la evaluación docente
Jornada. Olga Márquez, Alma E. Muñoz y Daniel Díaz

Hasta la mañana de ayer, alrededor de mil 200 de los 5 mil 688 profesores llamados a ser evaluados se habían registrado en la plataforma de la Secretaría de Educación Pública (SEP), informó el gobernador Silvano Aureoles.

En entrevista colectiva, el mandatario manifestó su confianza en que la cifra se incrementaría durante el resto del día de ayer y este sábado, cuando vence el plazo para que se registren los maestros llamados a evaluarse el 14 de noviembre próximo.

Ayer, Aureoles se reunió con el titular de la SEP, Aurelio Nuño Mayer, quien también recibió a los gobernadores de Chiapas, Oaxaca y Guerrero, con el objetivo de “revisar avances y estrategias sobre la aplicación de la evaluación docente”.

La SEP informó que en la reunión se consideró que a través del análisis de la “problemática específica regional se podrán establecer acuerdos y compromisos compartidos, teniendo como base los indicadores que reflejen la situación de la educación en cada zona del país”.

Nuño Mayer sostuvo que la coordinación de las autoridades educativas federales y estatales, en cinco grupos regionales, permitirá contar con los elementos para atender los retos y preocupaciones de cada estado.

Destacó la importancia de impulsar el diálogo con los mandatarios de las entidades federativas, a fin de avanzar en los programas establecidos para transformar la educación en México.

El titular de la SEP y los gobernadores de los cuatro estados de referencia (que es precisamente en los que la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación tiene mayor influencia y capacidad de movilización) acordaron mantener las reuniones de seguimiento para avanzar en la reforma educativa.

En tanto, el diputado del PRD José Guadalupe Aguilera, integrante de la Comisión de Educación del Congreso local, pidió al gobierno del estado que antes de implementar medidas en contra de los dirigentes de la CNTE, como sucedió en el estado de Oaxaca, agote el diálogo.

En entrevista, consideró que el diálogo es la premisa básica para evitar que en Michoacán se proceda de la misma forma que en Oaxaca en contra de los profesores dirigentes de la CNTE.

Asimismo, reconoció que existe riesgo de que el gobierno federal proceda de la misma forma en contra de los profesores, en virtud de que extraoficialmente se comenta que la Procuraduría General de la República tiene todavía 15 órdenes de aprehensión por ejecutar.

Descuento a docentes por ausentarse de aulas
Voz. Yedid Zapien

A 16 mil 400 profesores michoacanos la Secretaría de Educación Pública les aplicó el descuento en su salario, bajo el motivo de que se ausentaron de las aulas el 2 de octubre, sin embargo, los docentes se manifestaron en contra de la medida, puesto que “Michoacán no participó en esas movilizaciones”. En respuesta, la Secretaría de Educación en el Estado argumentó que quienes se sientan agraviados simplemente se deben presentar con su director y demostrar que sí laboraron ese día.

De acuerdo con el Gobierno de Michoacán, se aplicó el descuento para los 13 mil plazas federales y 3 mil 400 plazas estatales. En tanto, la parte democrática del magisterio adelantó que demandarán al Gobierno Federal por el descuento injustificado, mientras que la parte que se le ha identificado como institucional, admitió que les tomó por sorpresa dicha acción, y que con éste proceso se demuestra que la Secretaría de Educación del Estado y la Federal no tienen un mecanismo confiable y que dé certeza a los trabajadores de Michoacán.

Además, las diversas expresiones magisteriales exponen que se avizora que hay omisiones, irregularidades, amenazas y mucho terrorismo para que la gente no suba las evidencias a la plataforma porque ayer se vencía el plazo.

De acuerdo a Juan José Ortega Madrigal, líder de los democráticos, el descuento que les aplicó, según lo que explicó el titular de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, a los que participaron en las movilizaciones de octubre, su descuento aparece en la última quincena del mes de octubre, para quienes se ausentaron de las labores el 2 de octubre, y en la primera de noviembre aparecerá a los que suspendieron el 12 de octubre.

Se mofa la CNTE: gobierno hizo descuentos "a lo puro menso"
Sol. Violeta GIL

Tras asegurar que el Gobierno del Estado no tiene la forma de saber quiénes participaron o no en el paro de labores del pasado 12 de octubre, la sección XVIII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), dio a conocer que el ejecutivo sí realizó descuentos, pero por la marcha del dos de octubre, la cual, asegura el magisterio, no cuenta como paro porque no se suspendieron clases debido a que se realizó por la tarde.

En ese sentido, Eugenio Rodríguez, secretario técnico A de la CNTE en Michoacán, afirmó que los descuentos se hicieron "a lo puro menso, descontaron a diestra y siniestra y descontaron de un día que no corresponde al 12 de octubre, es un descuento del 2 de octubre".

Eugenio Rodríguez, afirmó que el gobierno hizo descuentos sin miramientos, sin métodos, sin reportes y como si tomaran las listas para descontar a escuelas completas que incluso no participaron en el paro, toda vez que hasta maestros institucionales se vieron afectados.

"El gobierno cree que utilizando políticas de terrero a través de descuentos de manera arbitrarios van a parar nuestras acciones, pero se están viendo muy ridículos, ya que con tal de cumplir una consigna, no observan formas, se notan desesperados, intentan forzar la evaluación, llevarnos a partir del miedo a esta evaluación", afirmó el líder magisterial.

En ese sentido, expresó que se prevé que para la próxima quincena se realice otro descuento con motivo del paro del 12 de octubre.

El secretario técnico A afirmó que tras las acciones emprendidas por parte del gobierno estatal, los maestros cuentan con un soporte legal porque tiene pruebas de que el 2 de octubre sí laboraron y que la marcha en la que participaron no interrumpió sus labores docentes.

Asimismo, informó que ya están preparando una demanda por descuentos indebidos, mientras que en la vía política también estarán realizando acciones de presión, aunque estas se tendrán que consensar con las bases.

"Nosotros vamos tranquilos, no renunciamos a nuestros derechos, no renunciamos también a este reclamo, qué hacer para podernos hacer valer la integralidad de nuestro salario. No estamos en una condición de desesperación", enfatizó Eugenio Rodríguez.

Finalmente afirmó que el bono de rezonificación solamente llegó a los trabajadores con plaza federal, mientras que cerca de 30 mil maestros con plaza estatal se quedaron sin su bono, esta acción, dijo, forma parte del trato diferenciado que hace el gobierno para intentar dividir al magisterio michoacano. Cabe resaltar que los descuentos van desde los 70 hasta los 360 pesos, dependiendo del tipo de plaza y región.

Se moviliza CNTE
A pesar de los descuentos, los maestros democráticos realizaron diversas movilizaciones a en la capital del Estado y en distintos municipios al interior de la entidad, así lo confirmó la sección XVIII de la CNTE, que en Morelia realizó una marcha en el primer cuadro de la ciudad.

Dentro de sus actividades, realizaron la toma de alcaldías y diversas actividades culturales, así como el montaje de altares a la "letra muerta" que consideran es la Reforma Educativa.

En ese mismo sentido, integrantes del CNTE anunciaron que continuarán con distintas acciones a lo largo de los días subsecuentes como parte de su lucha para evitar que se aplique la Reforma Educativa en el Estado.

Reitera Nuño Mayer beneficios a maestros que acudan a la evaluación
Jornada. Alma E. Muñoz

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, se reunió ayer nuevamente con los gobernadores de Chiapas, Oaxaca, Guerrero y Michoacán para revisar avances y fortalecer las estrategias de aplicación de la reforma educativa, particularmente la evaluación docente.

La dependencia informó, mediante un comunicado, que en la reunión efectuada en sus instalaciones, se consideró que a través del análisis del problema específico regional se podrán establecer acuerdos y compromisos compartidos, teniendo como base los indicadores que reflejen la situación de la educación en cada zona del país.

Nuño Mayer sostuvo que la coordinación de las autoridades educativas federales y estatales, en cinco grupos regionales, permitirá contar con elementos para atender los retos y preocupaciones de cada entidad.

También destacó la importancia de impulsar el diálogo con los mandatarios estatales, a fin de avanzar en los programas establecidos para transformar la educación en México.

El funcionario federal y los gobernadores de Chiapas, Manuel Velasco Coello; Oaxaca, Gabino Cué Monteagudo; Guerrero, Héctor Astudillo Flores, y Michoacán, Silvano Aureoles Conejo, acordaron mantener reuniones de seguimiento para avanzar en la reforma educativa.

La evaluación de desempeño comenzará el 14 de noviembre y este sábado concluye el plazo para que los 150 mil maestros convocados suban a una plataforma habilitada por las autoridades educativas, evidencias sobre su trabajo, además del reporte de directores.

Nuño ha anunciado que quienes acudan a la evaluación obtendrán beneficios, pero aquellos docentes que no cumplan serán separados del servicio, como hicieron con los 291 profesores que no se presentaron a la prueba diagnóstica.

No se detendrán acciones contra la reforma educativa: CNTE
Jrnada. Alma Muñoz, Ernesto Márquez y Elio Henríquez

La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) advirtió que pese a las detenciones de cuatro maestros de Oaxaca y el anuncio de que se giraron órdenes de aprehensión para 26 más, no detendrán sus acciones de protesta contra la reforma educativa y las evaluaciones. Acusó que el Estado criminaliza a los maestros y la protesta social.

La sección 18 de Michoacán consideró que el gobierno trata de imponer una política de terror e intimidación para que los docentes convocados a la evaluación del desempeño, que comienza el 14 de noviembre, se registren y suban sus evidencias.

Alertó que para garantizar el proceso en Michoacán arribaron al estado 5 mil policías federales.

Llamó a fortalecer la unidad en esta etapa en la que el régimen pretende golpear a la CNTE y, con ello, a todo el sindicalismo de clase.

A organizaciones sociales, sindicales, políticas y populares las convocó a participar en todas las acciones que emprenda la coordinadora para exigir la liberación inmediata de sus compañeros, además de sumarse al boicot a la evaluación.

La Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Campeche también condenó los actos de represión del Estado contra la sección 22 de Oaxaca, y calificó de arbitraria la detención de los profesores Juan Carlos Orozco Matus, Othón Nazariega Segura, Efraín Picasso Pérez y Roberto Abel Jiménez García, acusados cometer diversos delitos federales.

Indicó que la acción se da contra uno de los pilares más importante en la lucha que hemos emprendido por defender la educación pública y nuestro empleo.

También exigió al gobierno federal, además de la libertad de los profesores detenidos, el cese a la represión del movimiento magisterial.

Enrique Enríquez, secretario general de la sección 9 democrática, consideró un exceso la acción policial emprendida por el gobierno contra la sección 22 y dijo que todo está dirigido a pegarle al magisterio de Oaxaca.

Pero la CNTE, sostuvo, no puede perder de vista que lucha por tirar la reforma educativa, no subir evidencias para la evaluación del desempeño y boicotearla.

Manifestó que la coordinadora hace lo jurídicamente necesario para lograr la libertad de los docentes detenidos la madrugada del jueves.

Apuntó que haberlos llevado al penal del Altiplano refleja la soberbia con la que actúa el gobierno, tratando de intimidar a los maestros equiparándolos con delincuentes.

Dijo que cada contingente en los estados analiza la situación y el 8 de noviembre se reunirá la asamblea nacional representativa.

En tanto, maestros de la sección 7 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación quemaron oficinas de la zona 28 de educación indígena, tomaron la unidad administrativa e irrumpieron en la sesión del cabildo de San Cristóbal de Las Casas, en Chiapas, para exigir la liberación de los dirigentes oaxaqueños.

Posteriormente, los profesores irrumpieron en la sala de Bellas Artes, donde sesionaba el cabildo de San Cristóbal, cuyo presidente, Marco Antonio Cancino González, la síndica Linda Higuera Gutiérrez y la mayoría de regidores salieron por la puerta trasera.

El regidor de Morena Carlos Herrera Hernández informó que los cerca de cien docentes “no llegaron violentos, aunque sí de manera sorpresiva y no tomaron la tribuna, sólo gritaban consignas en favor de los detenidos y que el ayuntamiento se pronuncie sobre el caso”.

Viernes 30

Gobierno no aplicó descuentos a maestros, pero si entregó bonos
Sol. Violeta GIL

A pesar del anuncio que el gobernador del Estado, Silvano Aureoles Conejo, hizo sobre descontar a los maestros faltistas, tras el paro que realizaron el pasado 12 de octubre, este viernes la quincena de los trabajadores de la educación llegó completa e incluso se les aplicó el bono de rezonificación.

De acuerdo con el magisterio de la sección XVIII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) los profesores encargados de recibir los cheques para repartirlos no reportaron algún incidente.

En ese sentido, Eugenio Rodríguez, secretario técnico A de la CNTE, se mostró confiado en la no aplicación del descuento y confirmó a este medio que se entregó el bono de rezonificación en algunas regiones del Estado, se calculaba que llegaría a aproximadamente 48 mil profesores de plaza federal, aunque no supo especificar a cuántos profesores se les pagó tal prestación.

Por otro lado, fuentes al interior del magisterio democrático informaron a EL SOL DE MORELIA que desde el día de ayer comenzaron a llegar los pagos a los trabajadores que cobran por tarjeta, mismos que reportaron que su pago llegó íntegro.

Inclusive, algunos integrantes del magisterio detallaron que les había llegado su bono de rezonificación (RZ), el cual, cabe recordar varía dependiendo del cargo y la región donde se labore, es decir si se trata de personal de apoyo, administrativo o docente, los pagos varían desde los 500 hasta los ocho mil pesos.

Gamaliel Guzmán Cruz, secretario de Organización del Comité Ejecutivo de la CNTE en Michoacán, detalló a este diario que la información que se tiene es que los descuentos no se aplicarán este día y que posiblemente pudieran verse reflejados hasta el 15 de noviembre.

En ese sentido, cabe recordar que Juan José Ortega Madrigal, líder del magisterio en la entidad, ha dejado en claro que a la gran mayoría de los trabajadores no les interesa un descuento o perder un día de salario por su lucha.

En reiteradas ocasiones ha señalado que con los descuentos, el gobierno estatal no va a lograr parar las movilizaciones y ha sido claro en recordar la fuerza que puede tener el magisterio en Michoacán con alrededor de 80 mil agremiados.

Sin embargo, tras buscar alguna postura al respecto de parte del Gobierno del Estado, la Secretaría de Finanzas y Administración se negó a dar información al respecto, mientras que en la Secretaría de Educación tampoco se obtuvo alguna respuesta sobre los posibles descuentos.

Marcha para este día

Como parte de su lucha, los maestros democráticos realizarán diversas movilizaciones a en la capital del Estado y en distintos municipios al interior, en donde se tiene programada la toma de alcaldías y diversas actividades culturales, así como el montaje de altares a la "letra muerta" que consideran es la Reforma Educativa.

En Morelia, la convocatoria llama al magisterio a congregarse desde las 9:00 horas en el obelisco a Lázaro Cárdenas para después marchar por la avenida Madero y llegar a Palacio de Gobierno, en donde realizarán un mitin.

Asimismo, el magisterio anunció que continuarán con distintas acciones a lo largo de los días subsecuentes como parte de su lucha para evitar que se aplique la Reforma Educativa en el Estado.

Alrededor de 4 mil 688 maestros podrían perder su plaza
Voz. María Yedid Zapién

Están en riesgo de perder la plaza alrededor de 4 mil 688 trabajadores de la educación que hasta el momento no complementaron sus datos para participar en el Examen de Permanencia, cuya fecha límite para registrarse en esta segunda prórroga es este día, ya que el examen está previsto para la primera parte el 14 y 15 de noviembre, así como los siguientes fines de semana.

Entrevistada en Así es La Voz en la Noticia, la Secretaria de Educación, Silvia Figueroa Zamudio, los maestros que acepten inscribirse no perderán sus derechos que les otorga la ley y por el contrario, aseguró que en Michoacán fueron seleccionados 5 mil 688 profesores para ser evaluados, sin embargo, la funcionaria estima que se cerrará el registro con alrededor de mil, ya que hasta ayer, cuando se hizo la entrevista, concluyeron con dicho proceso fueron más 900.

“Para todos los que fueron seleccionados sí es obligatoria su participación y los que fueron seleccionados y no se inscribieron van a perder su plaza porque se les informó por correoelectrónico, por teléfono y por correo postal”.

Por lo tanto enfatizó que están en riesgo alrededor de 4 mil 600 profesores que fueron seleccionados y que hasta ayer no habían subido las evidencias a la plataforma, mismas que son necesarias para el proceso de valuación y quienes deberán presentarse al examen en próximas fechas. La hora límite son las 23:59 horas para que puedan subir su información a la plataforma a través de la página de internet www.edumich.gob.mx.

En Michoacán aumenta el registro para la evaluación docente, destaca la SEE
Jornada.

Con el objetivo de invitar a los maestros a participar en la evaluación docente, el gobierno de Michoacán, en coordinación con la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), ha puesto en marcha la transmisión de mensajes televisivos y radiofónicos alusivos al tema educativo, por lo que en los últimos días se observó un aumento en el registro de aproximadamente cien maestros por día.

“Una finalidad formativa y benéfica es el principal objetivo de la evaluación del desempeño para los profesores que conforman el sistema educativo estatal” (sic), destacó la titular de la SEE, Silvia Figueroa Zamudio, durante un mensaje radiofónico y televisivo.

A partir de la transmisión de mensajes hasta la fecha, el avance en la carga de evidencias e informes para la evaluación de desempeño se extendió a 900 registros.

Por esta razón, Figueroa Zamudio considera importante recordar a todos los actores del sector educativo que “en evaluación, sea cual sea el resultado, no significa que los docentes dejarán de formar parte de la plantilla del sistema educativo estatal, sino por el contrario, recibirán apoyo para mejorar”.

Además, resaltó que la regularización de su clave, así como la promoción en incremento de horas y sueldo, serán algunos de los beneficios que pueden recibir con la evaluación.

Dijo que ayudar y apoyar a los docentes tiene muchos objetivos trazados, como la regularización de claves y la promoción en incremento de horas y sueldos, aun más si la labor docente se desarrolla en zonas rurales de alta pobreza. “Si la labor docente se realiza en estas zonas desde el primer año y logran un nivel bueno o superior, serán acreedores a un aumento de salario”.

De igual forma, destacó que los maestros del nivel medio superior que califiquen con nivel excelente obtendrán una promoción para poder incrementar el salario que perciben.

Reiteró que dicha evaluación, sea cual sea el resultado que se obtenga, no significa que los docentes dejarán de formar parte de la plantilla del sistema educativo estatal, como tampoco se verán afectados. “Se volverán acreedores al apoyo de la instancia correspondiente, sobre todo en puntos débiles o incentivarlos para reconocer sus fortalezas”.

Ante este escenario, manifestó que es responsabilidad personal del maestro verificar si le corresponde participar en el proceso evaluativo realizando la consulta en el sitio www.edumich.gob.mx.

Por lo anterior, los docentes tienen la obligación de revisar la convocatoria a través del sitio web señalado, ya sea desde su casa, centro de trabajo o algún Internet público antes del 31 de octubre, y recordó a los trabajadores que será necesario tener la CURP a la mano. La consulta de información, guías y tutoriales podrán realizarla de manera anónima.

Cabe resaltar que las notificaciones para presentarse al examen de conocimientos y competencias didácticas llegarán en los próximos días para las personas que sean requeridas.

“No es un examen estandarizado, sino una herramienta novedosa que permitirá a los profesores demostrar sus conocimientos, su aporte en la construcción de los alumnos, así como la solución de problemas que se presentan día a día en su área de trabajo”, resaltó.

Invitó a los trabajadores de la educación a “vencer los estigmas, porque podemos y contamos con las herramientas necesarias y los conocimientos para lograr buenos resultados en las evaluaciones y así mostrar la enorme calidad y riqueza que posee nuestro estado”.

“Evaluar es una obligación, pero profesionalizarse y recibir los beneficios que de ello derivan es su derecho, aprovéchenlo y ejérzanlo”, convocó.

CNTE alista acciones para impedir a toda costa la evaluación en Michoacán
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en Michoacán se prepara para impedir a toda costa la evaluación del mes de noviembre, para que en términos efectivos no funcione ninguna sede en la entidad, además de prepararse un frente jurídico en caso de despidos, externó Eugenio Rodríguez Cornejo, secretario técnico A del gremio, quien señaló que hoy se realizarían manifestaciones en los municipios.

El dirigente externó que se cuenta con una estructura de resistencia para impedir el examen en Michoacán y que el gobierno del estado será el responsable ante cualquier situación de conformación por la falta de diálogo sobre el tema.

En entrevista con Cambio de Michoacán, externó que, sobre los registros de evidencia, es posible que exista manipulación del gobierno en las cifras, “primero decían que había 287 y en un mes había 570, seguro en unos días dirán que son muchos más”.

Sobre el tema del descuento, dijo que tampoco tienen confirmado el tema, sino que será hasta que se esté pagando que sepan si hay algún descuento de los trece mil 600 que anunció la Federación para Michoacán.

“Hay el riesgo de que descuenten a gente que no paró actividades, además medidas como esta son contraproducentes al castigar a gente que se moviliza, tiene un efecto contrario, pero cuando nos han golpeado la gente reacciona de una forma contraria”, dijo.

Dijo que la CNTE en Michoacán se está organizando para parar completamente la evaluación y descalificó la forma en que entrega notificaciones la SEE, “no hay mecanismos formales que hayan dado resultados, están incurriendo en muchas irregularidades”.

Externó que se le ha metido mucho dinero por parte de la Federación para que los maestros se evalúen, ofreciendo “zanahorias”, como es la promesa de incremento salarial y ofertas “mezquinas”.

Recalcó que están pensando en todos los escenarios y que en el terreno político preparan la movilización, y en lo jurídico ya se alista un equipo de abogados de la CNTE para afrontar el tema ante eventuales despidos, “pero la idea es que no se haga en Michoacán la evaluación”.

Añadió que será responsabilidad de la administración estatal en caso de cualquier confrontación con los maestros.

Dijo que también desde las aulas pedirán el apoyo a padres de familia para que los maestros no sean “sacados” de sus centros de trabajo.

Hoy, añadió, se manifestarán en las 22 regiones de manera pacífica en los ayuntamientos con una ofrenda a la Reforma Educativa en su carácter de “letra muerta”.

Hoy, manifestación de profesores de la CNTE en los 113 municipios
Jornada. Celic Mendoza

Profesores de la Sección 18 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) se manifestarán hoy en los 113 municipios del estado en contra de la evaluación docente, proceso al que están llamados más de 5 mil maestros michoacanos.

Sin ahondar en detalles, el secretario general de la Sección 18, Juan José Ortega Madrigal, aseveró que en Michoacán la CNTE tiene “una estructura de resistencia organizada” para evitar que se lleve a cabo la evaluación.

En entrevista, el dirigente del autodenominado magisterio democrático en la entidad reiteró que se apoyará a los docentes que no se presenten a la evaluación, por lo que pidió a los profesores confiar en “la fuerza del movimiento”.

En este tenor, advirtió que las autoridades “no nos van a intimidar”, y consideró que la llegada de más elementos de las fuerzas federales al estado podría tratarse de una medida para “reprimir” a los maestros que se movilicen en contra de la evaluación y la reforma educativa.

Además, se pronunció en contra de la detención de cuatro dirigentes de la Sección 22 de Oaxaca: Juan Carlos Orozco Matus, Othón Nazariega Segura, Efraín Picasso Pérez y Roberto Abel Jiménez, quienes –aseguró– fueron reprimidos durante una manifestación que realizaban para exigir su regularización laboral.

Al respecto, Ortega Madrigal señaló que la detención de los profesores oaxaqueños es una afrenta contra todos los integrantes de la CNTE y “forma parte de la campaña de desprestigio, amedrentamiento y represión hacia el magisterio nacional para aplicar la mal llamada reforma educativa y sus mezquinas intenciones contra los derechos sindicales y laborales”.

Ante este escenario, indicó que la Coordinadora se mantendrá “en alerta”, y calificó como preocupante que continúe el golpeteo al magisterio democrático por encima del diálogo y los acuerdos. No es ésa la ruta por la que el gobierno federal logrará en los estados contagiar de miedo y terror para evitar que el magisterio democrático se movilice, pues la inconformidad es clara y se continuará manifestando”.

Normalistas realizan boteo en la carretera Morelia-Pátzcuaro para “prácticas profesionales”
Jornada. Celic Mendoza Adame

Con el objetivo de obtener recursos para transportarse a realizar sus prácticas profesionales, normalistas realizaron boteos en la autopista Morelia-Pátzcuaro.

De acuerdo con Alejandro Rosas, uno de los representantes de los normalistas de Tiripetío, los estudiantes solicitaron apoyo al gobierno estatal, pero al no recibir respuesta favorable se vieron obligados a solicitar “cooperación”, por lo que ayer por la mañana se mantuvieron en la carretera, sin bloquear la vialidad, para recaudar recursos.

Explicó que la próxima semana tienen necesidad de trasladarse a diferentes comunidades para realizar sus prácticas profesionales, para lo cual requieren ocho autobuses para cuatro grupos de 35 estudiantes (un total de 140 alumnos de dos planteles), por lo que ante la falta de apoyo de las autoridades mantienen seis autobuses en su poder y de nueva cuenta salieron a la autopista para solicitar recursos.

Ante la presencia de elementos del Grupo de Operaciones Especiales (GOE), los normalistas optaron por no trasladarse a casetas de peaje y acordaron no cerrar la vialidad, sino sólo pedir cooperación voluntaria a los automovilistas.

Rosas no descartó que hoy vuelvan a realizar este tipo de actividades y destacó: “los policías nos han dicho que no pretenden agredirnos y nosotros tampoco a ellos, sólo pedimos que nos dejen realizar nuestra actividad de manera pacífica, pues no es nuestro plan cerrar la vialidad”.

De igual manera, señaló que aún están a la espera de que se les notifique sobre la mesa de trabajo con las autoridades de los gobiernos estatal y federal.

Maestros con resultados destacados, tendrán acceso preferente a créditos: SEP
Sol. José Luna

Ciudad de México. Cerca de 80 por ciento de los maestros convocados a la evaluación del desempeño, de un total de 150 mil se han registrado y subido sus evidencias a la plataforma habilitada para ello, informó Aurelio Nuño Mayer, titular de la SEP, al anunciar que quienes obtengan resultados destacados tendrán acceso preferencial a los créditos personales y de vivienda que otorga el FOVISSSTE.

Ante representantes magisteriales, en el acto realizado en el Salón Hispanoamericano de la sede de la SEP, firmó conjuntamente con el titular del ISSSTE, José Reyes Baeza, el Acuerdo Especial de Financiamiento Personal y a la Vivienda, y en el cual fungió como testigo de honor el presidente del SNTE, Juan Díaz de la Torre.

Al término concedió breve entrevista de tres preguntas a representantes de los medios de comunicación en el que hizo un deslinde por la detención de cuatro maestros de la sección 22 del SNTE, de Oaxaca, al señalar que la SEP está de parte del respeto a la ley y la legalidad, y que es un caso que corresponde tanto a la PGR como a las autoridades de aquella entidad al proceder contra quienes cometieron ilícitos en diversos momentos.

La respuesta breve al cuestionamiento insistente de la prensa en el sentido de si la aprehensión es un mensaje para los maestros que estén en contra del Estado y de la evaluación magisterial, respondió que “la opinión de la Secretaría de Educación Pública es a favor de la legalidad y de que se cumpla de manera irrestricta la ley y que este tema se resuelva por la vía de la procuración de justicia y de la justicia”.

Por cuanto al instrumento signado, el titular del ISSSTE expresó que a través de ese acuerdo se busca alentar a los maestros para que se evalúen “porque el propósito es que tengan mejores prestaciones para mejorar la calidad de vida”.

Créditos a mentores que se evalúen
Jornada. Alma E. Muñoz

La Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (Issste) otorgarán de manera preferencial créditos hipotecarios y personales a los maestros que participen en la evaluación magisterial y obtengan resultados de excelencia.

Aurelio Nuño Mayer, titular de la SEP, informó que para la evaluación del desempeño, que arrancará el 14 de noviembre, cerca de 80 por ciento de los 150 mil profesores convocados se han registrado y subido sus evidencias a la plataforma habilitada para ello.

En conferencia de prensa, el secretario mencionó que realizan el mayor esfuerzo para que la gran mayoría de los maestros pueda subir sus evidencias. Pero conociendo que puede haber algunos problemas, ‘‘estamos poniendo mesas especiales para ayudar’’ a quien lo requiera. La intención, abundó, es ‘‘facilitar el trabajo’’ a quienes genuinamente se quieren evaluar.

Momentos antes, Nuño y el director general del Issste, José Reyes Baeza, firmaron el Acuerdo Especial de Financiamiento Personal y a la Vivienda para Maestros, del cual fungió como testigo el presidente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Díaz de la Torre.

El titular de la SEP sostuvo que se trata de un reconocimiento adicional a todos los beneficios e incentivos que tiene ‘‘el desempeño extraordinario o excelente en la evaluación del desempeño’’. A su vez, Reyes Baeza mencionó que el convenio es parte de las alternativas diseñadas para alentar a los maestros a participar en los procesos de evaluación establecidos en la reforma educativa.

Dio a conocer que para los créditos hipotecarios –hasta por 645 mil pesos, en promedio– se buscaron rutas que permitan a los docentes con resultados de excelencia ‘‘no entrar en procesos aleatorios, buscando que la suerte le beneficie para obtener uno’’.

En cuanto a los créditos personales, anunció que éstos pueden ir desde 13 mil hasta 165 mil pesos, según la capacidad crediticia y necesidades de los profesores.

Durante la ceremonia, Juan Díaz de la Torre reiteró el apoyo del gremio que encabeza a la reforma educativa y aseguró que comparten ‘‘la certeza de que una educación de calidad es la garantía del futuro’’. Nuño reiteró que el diseño de las evaluaciones no se hizo para castigar a los docentes sino lo contrario, ‘‘para mejorar y poderlos premiar’’. Destacó que asistir a la evaluación tiene únicamente beneficios para los mentores, pero quienes no participen serán retirados del servicio.

Invitó a los que han sido convocados a que se sumen. ‘‘No tengan miedo, sepan que les va a ir bien y que además van a contar permanentemente con nuestro apoyo para la formación profesional’’, añadió.

Por otra parte, la SEP informó que las autoridades educativas estatales están facultadas para autorizar la suspensión de clases el 2 de noviembre. Sin embargo, aclaró que de acuerdo con la Ley General de Educación deberá asegurarse la reposición del lunes para cumplir el ciclo de 200 días de clases. La dependencia puso al servicio de las comunidades escolares el número TelSEP (01 800 288 6688) para reportar cualquier irregularidad en el servicio educativo.

Detiene la PGR a 4 líderes de la CNTE en Oaxaca; los traslada a penal del Altiplano
Jornada. Gustavo Castillo y Jorge A. Pérez

Oaxaca, Oax. La Procuraduría General de la República (PGR) informó que la madrugada de este jueves fuerzas federales ejecutaron órdenes de aprehensión en diversos lugares del estado de Oaxaca en contra de integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

El Ministerio Público Federal señaló que los aprehendidos podrían alcanzar penas de entre tres y 40 años de prisión y serán puestos a disposición de jueces federales; además, señaló que a “los aprehendidos se les vincula con varios delitos federales”.

Entre las acusaciones se les imputa la toma violenta de las instalaciones de la Junta Distrital en Tehuantepec; la toma de instalaciones estratégicas de Petróleos Mexicanos, como la refinería Antonio Dovalí, en Salina Cruz, y el centro de distribución y almacenamiento El Tule, en la ciudad de Oaxaca.

Asimismo, se les acusa de actos de vandalismo en contra de las instalaciones de la Octava Región Militar en la capital del estado y del robo de 10 mil libros de texto gratuitos propiedad de la Secretaría de Educación Pública.

La información oficial refiere que los detenidos son Carlos Orozco Matus, a quien se le menciona como probable responsable de los delitos de motín, daño en propiedad ajena y contra el consumo y riqueza nacional, en la toma de las instalaciones de la Junta Distrital Electoral en Tehuantepec y de las instalaciones de la refinería Antonio Dovalí, en Salina Cruz.

Othón Nazariega Segura, por su probable autoría en los delitos de robo agravado, contra el consumo y riqueza nacional y daño en propiedad ajena, en la toma de las instalaciones de El Tule, el robo de libros de texto gratuitos y los daños a instalaciones de la Octava Región Militar en la ciudad de Oaxaca.

Efraín Picasso Pérez, de 44 años de edad, por su probable participación en el robo de miles de libros de texto gratuitos.

Asimismo, se cumplimentó una orden de aprehensión en contra de Roberto Abel Jiménez García, quien es señalado por diversos delitos del fuero común.

Aún de madrugada el jueves, mil 500 elementos de las policías Federal, Estatal y de la Agencia Estatal de Investigaciones desalojaron el plantón que miembros de la Sección 22 de la CNTE mantenían en el exterior de las instalaciones del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca.

Jiménez fue el primero en ser aprehendido por elementos de la PGR, en el municipio Santa Lucía del Camino, conurbado a la capital oaxaqueña.

Nazariega Segura, dirigente del sector Periferia, fue alertado de su inminente detención y se trasladó al edificio de la Sección 22, conocido como de “Cristal”, y más tarde a un domicilio particular, donde fue arrestado.

Durante el desalojo del plantón, los profesores aseguraron haber sido agredidos por las fuerzas federales.

Picasso, del sector Estatales, y Orozco, quien fungía como representante de la gremial en el sector Salina Cruz, fueron detenidos tras el desalojo.

Más tarde, en conferencia de prensa, el líder de la Sección 22, Rubén Núñez, exigió la liberación inmediata de los cuatro detenidos. Aseguró: “si tocan a uno, nos tocan a todos”. Agregó que realizarán acciones “contundentes” para demandar que sean puestos en libertad.

Dijo que hay una “criminalización” de la protesta social por parte de los gobiernos federal y estatal; el arresto de los profesores, sostuvo, tiene como objetivo “denostar y debilitar el movimiento magisterial”.

Acusó al gobernador de Oaxaca, Gabino Cué Monteagudo, de reprimir al magisterio oaxaqueño y de faltar a su palabra de priorizar el diálogo, ya que se ha negado a instalar una mesa de negociación con la organización, pese a que de manera reiterada ha dicho ante los medios de comunicación que está abierto al diálogo.

El secretario de Seguridad Pública del estado, Jorge Ruiz, afirmó que el desalojo del plantón se realizó en apego a derecho; con respecto a la detención de los cuatro profesores, corresponde a la federación.

Por su parte, durante la audiencia pública número 56 que se realizó en Palacio de Gobierno, el gobernador Gabino Cué se negó a hacer comentarios sobre el retiro y las detenciones de los manifestantes. Los reporteros presentes le solicitaron una entrevista, pero respondió: “hoy no hay entrevistas, jóvenes”.

Paga Universidad Michoacana 900 plazas no reconocidas por la Federación
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) paga con recursos propios 900 plazas no reconocidas por la Federación, además de prestaciones que se han negociado con los gremios, externó el rector Medardo Serna González, al señalar que ya hizo solicitudes al Congreso de la Unión y se hacen gestiones a través de la Subsecretaría de Educación Superior para tener el reconocimiento de estos recursos por parte de la Federación.

Es importante señalar que en este contexto, el Sindicato Único de Empleados de la Universidad Michoacana (SUEUM) ayer emplazó a huelga, donde una de las presuntas violaciones al Contrato Colectivo de Trabajo son la falta de promociones y contratación de personal, que implica la creación de plazas.

El rector externó que hubo una entrevista con el subsecretario de Educación Superior, el ex rector Salvador Jara Guerrero, al que se le planteó una gran necesidad de equipamiento, “otro de los grandes pendientes es la regularización de plantillas y prestaciones”.

Manifestó que la UMSNH está en una situación crítica en términos financieros, pero también tiene áreas de oportunidad, por lo que consideró que se deben buscar los consensos para alcanzar adecuaciones, por ejemplo, en el tema de las pensiones.

Dijo que la solicitud de recursos en lo inmediato es de 310 millones de pesos para cerrar el año, dinero que se gestiona con los gobiernos federal y estatal. Manifestó que hay 900 trabajadores, entre académicos y administrativos, que no tienen reconocimiento de sus plazas, “no sabemos cuál vaya ser el resultado de las solicitudes, yo me comprometí a hacer las gestiones necesarias”.

Añadió que en su entrevista con diputados federales se hizo la solicitud de un incremento efectivo del subsidio por estudiantes, situación que no sólo beneficiaría a la UMSNH, sino a las universidades de Nayarit, Guerrero, Oaxaca, Morelos y Sinaloa.

En el contexto del emplazamiento a huelga del SUEUM, externó que todavía no se pronunciaría al respecto ya que no ha sido notificado por la Junta Local de Conciliación y Arbitraje, pero enfatizó que la Universidad no creará más plazas si no tiene reconocimiento de la Federación.

Dijo que aunque no haya una notificación, la Universidad tiene como obligación el respeto al Contrato Colectivo de Trabajo.

Jueves 29

De nueva cuenta, normalistas hacen de las suyas
Sol. Violeta GIL

Con el objetivo de exigir dos mil plazas automáticas, de nueva cuenta normalistas salieron a las principales avenidas de Morelia para manifestarse, retuvieron alrededor de 10 autobuses y bloquearon la carretera Morelia-Pátzcuaro, a la altura de Tiripetío.

Cabe recordar que esta es la segunda semana consecutiva en la que los integrantes de la Organización de Escuelas Normales del Estado de Michoacán realizan acciones de presión para no permitir una Reforma a la Educación Normal.

Desde temprana hora de ayer, un grupo de alrededor de 300 normalistas comenzó a congregarse en las instalaciones de las oficinas de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación. En ese momento se detectaron seis autobuses que los jóvenes habían secuestrado para sus traslados.

Ante esta situación, un grupo de efectivos antimotines se postró en las inmediaciones para evitar más bloqueos en el libramiento.

Al mismo tiempo se registraron grupos de normalistas que también habían llegado a Las Tarascas sin bajar de los autobuses secuestrados al encontrarse con presencia policiaca. Ante esta situación, se dirigieron a la salida a Mil Cumbres, pero la presencia de efectivos evitó que los estudiantes continuaran con sus acciones.

Sin embargo, los normalistas lograron bloquear la Calzada La Huerta, a la altura de los centros comerciales, al filo de las 11:00 horas. En esta manifestación, los futuros maestros, armados con palos y piedras, algunos de ellos encapuchados, gritaron consignas contra el gobierno.

Media hora después y tras la presión que ejerció, de nueva cuenta, la presencia de elementos antimotines, los estudiantes liberaron la circulación.

La última manifestación se dio por un par de horas en la carretera Morelia-Pátzcuaro, a la altura de la Escuela Normal de Tiripetío, en donde obstaculizaron el paso a decenas de camiones, sin embargo, liberaron la vialidad tras el arribo de tres autobuses con elementos federales.

Ante la constante presencia de los elementos de seguridad en las manifestaciones de los estudiantes, algunos normalistas detallaron a EL SOL DE MORELIA, que ya analizan replantear sus movilizaciones y acciones.

En ese sentido, no descartaron continuar con más acciones este día y dejaron en claro que cuentan con el apoyo de la sección XVIII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación.

Finalmente, sentenciaron que no cesarán en su lucha en la defensa de las normales y las garantías de trabajo para los nuevos maestros, por lo cual también, dijeron, cuentan con el apoyo de distintas organizaciones sociales, principalmente de las que conforman el Frente Cívico Social.

Imponen la ley a los normalistas
Provincia. Lino Gochi

“No venimos a negociar, venimos a decirles que no pueden tener cerradas las avenidas y tienen que desalojarlas en este momento pues de lo contrario, tendremos que hacer uso de la fuerza, lo único que podemos hacer nosotros es concertarles una entrevista con las autoridades educativas para que expongan sus demandas”.

Lo anterior fue el mensaje que les dio el subsecretario de seguridad pública, Carlos Gómez Arrieta al grupo de normalistas que ayer en la mañana llegaron a bloquear la Calzada La Huerta frete a la tienda Wall Mart.

El grupo de normalistas llegaron desde temprana hora al libramiento norte, para refugiarse en el estacionamiento del sindicato de los profesores, justo a un costado del cuartel general de la Secretaría de Seguridad Pública (SSP).

En este sitio sostuvieron una reunión, pero alrededor de las 10:00 horas salieron para iniciar una marcha sobre el libramiento para llegar a la calzada La Huerta, sitio en donde atravesaron los autobuses que habían secuestrado para impedir el paso en ambos sentidos.

Casi en cuestión de minutos llegaron al lugar el secretario de seguridad Antonio Bernal Bustamante y su subsecretario Carlos Gómez Arrieta, quienes ya mantenían un grupo de unos 60 elementos antimotin listos para actuar en caso de un desalojo.

El subsecretario, seguid por el señor Bernal Bustamente caminó hacia los normalistas, quienes empezaron a gritar para reunirse, en tanto los uniformados comenzaban su formación.

Las primeras palabras del funcionario estatal a los normalistas fue que no iba a negociar nada, solo advertirles que si no se retiraban, serian quitados con el uso de la fuerza, uno de los encapuchados y presunto integrante de la normal pregunto que si también les quitarían los autobuses y ante la respuesta positiva, los hizo reunirse de inmediato entre ellos y aceptar replegarse con las unidades secuestradas al estacionamiento de la tienda comercial para esperar a las autoridades a quienes les expondrían sus demandas.

BLOQEUAN EN CADENA
Casi de manera simultánea, otro grupo de normalistas en la escuela normal Vasco de Quiroga se organizaron para salir de esta y bloquearan con varias unidades que también secuestraron, la autopista Siglo XXI Morelia-Pátzcuaro, esto en el kilómetro 20.

Al sitio llegaron algunas unidades de la Policía Federal Preventiva, así como tres autobuses con elementos listos para intervenir en algún desalojo; pero se mantuvieron en espera de alguna orden por espacio de tres horas.

Fue alrededor de las 14:0 horas cuando tres autobuses más con elementos federales salieron de esta ciudad con dirección de Tiripetio, pero se estacionaron justo en la entrada a la Tenencia de Santiago Undameo y fue en ese momento en que los normalistas que mantenían cerrada la carretera, decidieron entregar los camiones secuestrados y reabrir la circulación.

Este bloqueo ocasionó filas de varios kilómetros de camiones, principalmente, los cuales se estacionaron en los acotamientos de la carretera en espera de que fuera reabierta.

Los normalistas se movilizan de nuevo; buscan “soluciones, no sólo diálogo”, aseveran
Jornada. Celic Mendoza

En exigencia de plazas automáticas, que sea instalada una mesa de trabajo con el gobernador Silvano Aureoles, que sean pagados los adeudos por concepto de becas e infraestructura, que se le ponga un alto a la “política represiva” del Estado mexicano y en rechazo a la reforma integral a las Normales, estudiantes normalistas retomaron sus movilizaciones en la capital michoacana, en la carretera Morelia-Pátzcuaro, y volvieron a secuestrar autobuses.

Los jóvenes iniciaron las protestas en la salida a Pátzcuaro, donde retuvieron los primeros autobuses comerciales; debido a la presencia de elementos policiacos, se refugiaron en las oficinas de la CNTE, ubicadas en el Libramiento, donde también cerraron la circulación. Más tarde retuvieron más autobuses y bloquearon durante casi una hora la calzada La Huerta, a la altura de un centro comercial.

Los normalistas desactivaron sus protestas luego de ser atendidos por autoridades de la Secretaría de Seguridad Pública, encabezadas por el titular de la dependencia, José Antonio Bernal Bustamente, con quien conversaron en un café de la zona.

Al término del encuentro, el secretario informó que las autoridades ofrecieron instalar una mesa de negociación los próximos días con la condición de que los normalistas ya no realicen más bloqueos o marchas. La respuesta de los jóvenes, aseveró, fue positiva.

Bernal Bustamante advirtió que en caso de que los estudiantes vuelvan a bloquear calles, avenidas o carreteras, o a secuestrar vehículos, se hará uso de la fuerza pública.

Por su parte, uno de los representantes normalistas señaló: “hemos cedido para abandonar la manifestación, liberar las vialidades, pero queremos que se pare la política represiva en nuestra contra y se nos atienda con una verdadera mesa de negociación, porque sólo nos escuchan y no dan soluciones. Los funcionarios que nos han atendido no conocen los temas”.

Cabe mencionar que de forma simultánea a la movilización de los normalistas, trabajadores del Telebachillerato realizaron una marcha de Casa de Gobierno al Centro Histórico de Morelia para exigir recursos y atención a la revisión contractual, así como para protestar contra la reforma educativa.

Maestros que acepten evaluarse perderán sus derechos laborales, advierte la CNTE
Jornada. Celic Mendoza

Mientras la Secretaría de Educación en el Estado informó que ya se han inscrito 759 de los 5 mil 688 maestros llamados a evaluarse el mes próximo, la Secretaría de Asuntos Jurídicos de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) les advirtió a los profesores que quienes acepten participar en el examen de desempeño docente perderán sus derechos laborales.

“Todo trabajador que suba evidencias y se presente a la evaluación tendrá consecuencias legales difíciles de revertir”, señala un documento del autodenominado magisterio democrático.

Además, mediante un video la CNTE señala que las autoridades difaman a los docentes al querer responsabilizarlos del rezago educativo y de la crisis del sector, pues fortalecer la infraestructura y generar condiciones de desarrollo es responsabilidad del Estado mexicano.

“Los gobiernos federal y estatales están realizando campañas millonarias y de terror para difundir las supuestas bondades que tiene la Ley del Servicio Profesional Docente si los maestros se presentan a evaluarse, las cuales son totalmente falsas”, se asevera en el video.

La CNTE enfatizó que aquellos maestros que participen en la evaluación renuncian a sus derechos laborales y reconocen la Ley del Servicio Profesional Docente como la única que regula su relación laboral, pues el artículo 53 establece la evaluación como el único mecanismo para garantizar la permanencia en el empleo, ya que los maestros que no se registren o que sean reprobados hasta en tres ocasiones verán terminados los efectos del nombramiento correspondiente, sin responsabilidad para la autoridad educativa.

Además, los profesores en este supuesto renuncian a su nombramiento de base con Código 10 y 95, a su derecho constitucional de la retroactividad y al sindicato, reconocido como el ente gestor para la defensa del contrato colectivo.

Por ello, la CNTE exhortó a sus agremiados a sumarse a la lucha jurídica contra la aplicación de la reforma educativa a través de los amparos individuales que ha interpuesto ante juzgados federales.

“Compañeros maestros y maestras, el que acuda a la evaluación renuncia a cualquier mecanismo de defensa”, establece.

Cabe recordar que el plazo para que los docentes suban evidencias para participar en la evaluación concluye el próximo sábado.

Cumple la SEP con descuentos a maestros faltistas
Sol. José Luna

Ciudad de México. La SEP aplicó descuentos en la 2ª. quincena del presente mes a 72 mil 648 maestros de distintas entidades del país que faltaron injustificadamente a sus labores el pasado 2 de octubre; los descuentos se realizaron desde este mismo día y suman en total 38 millones 377 mil 794 pesos.

En tanto, la dependencia a cargo del maestro Aurelio Nuño Meyer precisó que para los 85 mil 296 profesores que no asistieron a clases el pasado 12 de octubre, las deducciones se harán en la 1ª. quincena de noviembre.

De igual manera, de las medidas asumidas la SEP dará vista al Órgano Interno de Control con respecto a las autoridades de las entidades federativas que no cumplan con su deber de informar las inasistencias de las fechas señaladas.

El lunes 12 de octubre, por participar en protesta de la Reforma Educativa, integrantes de la CNTE y de la Sección 22 del SNTE se manifestaron en Michoacán y por ello se ausentaron 13 mil 238 profesores a quienes se les descontará un monto de 5 millones 30 mil 440 pesos; en Oaxaca, faltaron 58 mil, a quienes se les descontarán 32 millones 480 mil pesos.

En Tabasco, a 797 mentores faltistas les descontarán 640 mil 604 pesos; en Colima, a 61 restarán 33 mil 550 pesos, y en Zacatecas, a 60 descontarán 21 mil pesos; en Guerrero no hubo suspensión de clases, por lo cual la SEP no aplicará descuentos.

A través de un punto respecto recursos no erogados se destinarán para ser utilizados conforme a la normatividad aplicable; particularmente para reforzar el trabajo de maestros que cumplen funciones de tutoría, asesoría técnico pedagógica y evaluación de profesores, como parte del Servicio Profesional Docente (SPD).

Los tutores son maestros que fuera de su horario escolar apoyan el desempeño de maestros de nuevo ingreso; los asesores técnico pedagógicos son profesores que reciben formación adicional, fuera de su horario de trabajo, para apoyar el desempeño en los planteles, y los evaluadores son mentores que se certifican para evaluar a otros maestros, lo que está considerado en el SPD.

Voceros de la SEP indicaron que durante la primera quincena de noviembre se aplicarán descuentos a 85 mil 296 profesores que no asistieron a clases el 12 de octubre pasado, con un monto de 43.4 millones de pesos, aplicados con base en la información validada por los gobiernos estatales

Por cuanto a las autoridades de las entidades federativas que no cumplan con su deber de informar de las inasistencia, podrán ser iniciados los procedimientos correspondientes, y, en su caso, aplicarse sanciones administrativas.

Esto último, independientemente de las denuncias que procedan por la mala aplicación de los recursos del Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y el Gasto Operativo (FONE).
Comparte Educación experiencias con la ONU

El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, y la administradora del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), Helen Clark, compartieron experiencias sobre proyectos educativos, particularmente Construye T, que lleva a cabo la SEP en colaboración con ese programa internacional para brindar habilidades socioemocionales a los estudiantes.

La SEP descontará a profesores faltistas 82 millones 777 mil pesos
Jornada. Alma E. Muñoz

La Secretaría de Educación Pública (SEP) aplicó en la segunda quincena de este mes descuentos a 72 mil 648 maestros, de un universo de 1.2 millones de educación básica a escala nacional, que faltaron injustificadamente a clases el 2 de octubre. La suma de los descuentos asciende a 38 millones 377 mil 794 pesos.

Oaxaca fue el estado con más docentes faltistas, 58 mil, ese día en que la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) convocó a un paro de labores. La bolsa por descuentos en la entidad ascendió a 32 millones 480 mil pesos. Son casi 600 pesos menos para cada uno de estos maestros.

La dependencia adelantó que la primera quincena de noviembre también aplicará descuentos a los 85 mil 296 docentes que no asistieron a laborar el día 12, cuando la CNTE convocó a otro paro. El monto por esta medida ascenderá a 43.4 millones de pesos.

Al detallar el número de maestros que no acudieron a trabajar el 2 de octubre, la SEP dio a conocer que Michoacán registró 13 mil 238 profesores en esa situación, por lo cual los descuentos en el estado sumaron 5 millones 30 mil 440 pesos.

Mientras tanto, en Tabasco se contabilizaron 797 maestros, con descuento total de 640 mil 604 pesos; Colima, 61 profesores, a quienes en conjunto se descontarán 33 mil 550 pesos, y Zacatecas, 60 profesores, con descuento de 21 mil pesos. En Guerrero no hubo suspensión de clases, por lo que no se aplicó la medida.

La SEP también anunció ayer que los recursos no erogados en el pago de salarios de maestros serán utilizados conforme a la normatividad aplicable. Particularmente para reforzar el trabajo de aquellos que cumplen funciones de tutoría, asesoría técnico pedagógica y evaluación a profesores, como parte del Servicio Profesional Docente (SPD).

Detalló que los tutores son maestros que fuera de su horario escolar apoyan el desempeño de docentes de nuevo ingreso; los asesores técnico pedagógicos reciben formación adicional, fuera de su horario de trabajo, para apoyar el desempeño en los planteles, y los evaluadores son mentores que se certifican para evaluar a otros maestros, lo que está considerado en el SPD.

Apuntó que los descuentos a los docentes son aplicados con base en la información validada por los gobiernos locales.

Igualmente precisó que dará vista al órgano interno de control sobre las autoridades de las entidades federativas que no cumplan con su deber de informar las inasistencias de profesores en las fechas señaladas.

A partir de ello, podrán ser iniciados los procedimientos correspondientes y, en su caso, aplicarse sanciones administrativas, informó.

Lo anterior, independientemente de las denuncias que procedan por la mala aplicación de los recursos del Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y el Gasto Operativo, advirtió.

Zambrano destaca impacto positivo de reforma educativa en el país
Cambio.

México.- Jesús Zambrano, presidente de la Cámara Diputados, destacó el impacto positivo de la reforma educativa, con la que se dotó a las instituciones educativas de nuevas facultades, herramientas y elementos para elevar la calidad de la educación.

En la inauguración del foro “Evaluación del Gasto Educativo en México”, en el Palacio Legislativo de San Lázaro, el diputado perredista recordó que la reforma educativa se impulsó en la pasada Legislatura y que él, desde su posición en el partido, los apoyó.

“Yo fui ente activo en su momento del impulso y de la conformación del núcleo básico de esa reforma educativa que era indispensable, sí, y ahora lo que yo sostengo con absoluta convicción es que la reforma educativa no puede quedarse ahí”, apuntó.

Ante la presidenta de la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos de esta cámara, Hortensia Aragón Castillo, reconoció que estas reformas han tenido un impacto muy importante en la vida de la sociedad.

No obstante consideró que “apenas constituyen los cimientos y las bases para la construcción de un edificio superior que es la de la elaboración de un nuevo modelo educativo nacional en cuyo centro, cuya médula, sea precisamente la de la mejora la calidad de la educación en el país”.

Resaltó que otro aspecto toral de la reforma es que el Estado mexicano recuperó la rectoría y del control sobre la educación, que no podía estar en manos de sindicatos o de organizaciones gremiales, ni tampoco estar sujeta a las exigencias de los llamados “poderes fáticos”.

“Estoy convencido de que estamos en las condiciones óptimas, a partir de todo esto, para que en 2016 podamos impactar de una manera significativa todo esto que son los objetivos de la reforma educativa”, expresó.

Ante los señalamientos sobre una reforma educativa más a fondo, reconoció que la avalada “se queda esencialmente en materia administrativas y de carácter laboral”, pero era absolutamente necesario empezar por algo.

Zambrano Grijalva también destacó la necesidad de que en el Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF) 2016 se impulsen aspectos prioritarios como la elevación de la calidad educativa a través de análisis objetivos.

La evaluación del gasto educativo, afirmó el perredista, permitirá hacer aportaciones en favor de la calidad en la enseñanza.

Refirió que en la iniciativa del Presupuesto se orienta al ramo educativo 6.2 por ciento del Producto Interno Bruto, “porcentaje cercano al recomendado por la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE), también es verdad que México ocupa el lugar más bajo en la calidad de la enseñanza dentro de las naciones de esa organización”. Por ello, insistió en que se evalúe el impacto de los recursos económicos en la elevación de la educación para orientar mejor el presupuesto.

CNTE: docentes que se sometan a la evaluación quedarán indefensos
Jornada. Alma E. Muñoz

La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) mantiene su plan de realizar una jornada de movilización contra la evaluación del desempeño, que arranca los días 14 y 15 de noviembre.

Desde la sección 18 se advirtió que quien acuda a evaluarse renuncia a cualquier mecanismo de defensa.

Lo anterior, al señalar que son falsas las supuestas bondades que tiene la Ley del Servicio Profesional Docente. Todo trabajador que suba evidencias (al portal que abrieron las autoridades educativas para el registro de los maestros convocados) y se presente a la evaluación tendrá consecuencias legales difíciles de revertir.

Entre otros argumentos, la CNTE señaló que renuncian a sus derechos laborales adquiridos y a su nombramiento de base.

El magisterio disidente planteó que se pueden mantener en la lucha jurídica tramitando un amparo directo individual.

La CNTE se declaró en jornada nacional de lucha contra la reforma educativa en su fase de evaluación para el despido de docentes, a partir del día 24 de este mes.

Su asamblea nacional representativa acordó desarrollar una etapa de agitación y propaganda en defensa de la educación pública y la estabilidad laboral desde el sábado 7 de noviembre, y posteriormente realizar una jornada nacional de movilizaciones intensivas y de masas.

Igualmente, sostener el llamado a los docentes del país para que se mantengan en resistencia y no suban evidencias, ni se presenten al examen punitivo. En cambio, se sumen al bloque de las sedes en las que pretenden imponer las evaluaciones.

La CNTE consultará a sus bases para llevar a cabo una movilización nacional el 11 de noviembre, misma que se definirá en asamblea nacional representativa ampliada.

En tanto, más de 3 mil maestros de las secciones siete y 40 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación de Chiapas marcharon en Tuxtla Gutiérrez y entregaron a las autoridades estatales alrededor de 5 mil cartas en las que rechazan la evaluación docente, informó José Armando Falconi, uno de sus integrantes.

Por tercer día, profesores de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación de Oaxaca mantienen tomadas las instalaciones del Instituto Estatal de Educación Pública para demandar una mesa de negociación con el gobernador Gabino Cué, además del pago a 6 mil trabajadores y la contratación de 900 normalistas.

En Morelia, Michoacán, unos 500 integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, así como más de 200 normalistas de la escuela de Tiripetío marcharon y bloquearon durante varias horas un centro comercial para rechazar la reforma educativa.

Por unanimidad, decide SUEUM emplazar a huelga a la UMSNH para el 18 de febrero
Jornada.

Por decisión unánime de la Asamblea Extraordinaria del Sindicato Único de Empleados de la Universidad Michoacana (SUEUM) se decidió emplazar a huelga a la Universidad Michoacana para el 18 de febrero del 2016 a las 19 horas, bajo la demanda de incremento salarial del 12 por ciento, 3 por ciento a prestaciones y la reparación de 40 violaciones al Contrato Colectivo de Trabajo.

En entrevista , el representante de la Comisión Revisora, Juan Ernesto García, informó que fueron mil 748 los asistentes a la Asamblea los que aprobaron la Comisión Revisora y acordaron depositar el emplazamiento a la Junta Local de Conciliación y Arbitraje antes del 31 de octubre para solicitar a las autoridades nicolaitas iniciar el dialogo de manera inmediata.

Cabe mencionar que el líder del SUEUM, Eduardo Tena Flores no participa dentro de esta Comisión Revisora y declaró que esperara a la toma de nota por parte de la Junta Local de Conciliación, por lo que el proceso es llevado a cabo por la Comisión Revisora que junto con el Consejo de Delegados se convertirán en Consejo General de Huelga.

Miércoles 28

Llama Macedo Negrete a participar en la evaluación docente
Sol. Violeta GIL

Con un llamado de "no hay que jugarle al valiente", el dirigente de la DIII6, Juan Manuel Macedo Negrete, invitó a los trabajadores de la educación a participar en la evaluación docente.

En rueda de prensa, en el marco del paro de brazos caídos que el pasado martes realizó la delegación sindical, aseguró que es preferible invitarlos a que se presenten por el bien de su trabajo y solamente lleguen a faltar por causas externas o ajenas a la evaluación.

"Si por causas externas, como una suspensión, un bloqueo, que se sabotee la evaluación no se presentan, es una cosa totalmente diferente, pero la idea, básicamente, es invitar a los compañeros que mientras no tengamos una manera diferente de tener la evaluación en perjuicio de los derechos laborales, tenemos que asistir por el bien de su trabajo, creemos que hay cosas que se pueden discutir, hay cosas que se pueden debatir, pero lo vamos a hacer responsablemente y en el marco de derecho de cada uno de los trabajadores".

Y es que el líder sindical afirmó que no quisiera que el día de mañana la delegación estuviera negociando el cese o suspensión de los trabajadores, cuando se pudo haber prevenido. En ese sentido, dijo, que en el tema de los beneficios, los trabajadores buscan que sean colectivos, pero en los perjuicios nadie se mete por nadie.

A pesar de su llamado el líder no se dijo convencido de la reforma y dejó en claro que no se deja engañar por la autoridad, pero insistió en su llamado de acudir a la evaluación al asegurar "no hay que jalarle la cola al tigre".

"Pero no retar a la autoridad, me parece que no estamos en los tiempos de esa naturaleza, las condiciones han cambiado, pero no queremos, valga el término, jalarle la cola al tigre, no sea que se vaya a voltear y nos vaya a dar un rasguño muy feo y es muy complicado el día de mañana resolver cuestiones de carácter administrativo".

Finalmente, anunció la suspensión de las acciones programadas para tratar el tema de los pagos pendientes, toda vez que la autoridad se comprometió a pagar para el próximo 6 de noviembre.

“Arriesgarse” a ser evaluados, pide el dirigente de la DIII-6 a agremiados
Jornada. Celic Mendoza

A pesar de lograr acuerdos con las autoridades educativas, el paro de brazos caídos de los agremiados a la delegación DIII-6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) se llevó a cabo la mañana de ayer; sin embargo, cancelaron las protestas que habían acordado realizar los días 4 y 6 de noviembre próximos, informó el dirigente sindical Juan Manuel Macedo Negrete.

En conferencia de prensa, exhortó a sus compañeros a participar en la evaluación de desempeño académico, ya que –aceptó– “preferimos dar la oportunidad a la evaluación que arriesgarnos al despido y después estar negociando una reinstalación”. Apuntó, asimismo, que las “amenazas” de autoridades federales y estatales son muy claras, al establecer que quienes no participen en la evaluación que marca la reforma educativa serán cesados de su trabajo, por lo cual en el caso de los empleados administrativos, se les está ayudando a que suban sus datos a Internet para que presenten la evaluación en noviembre.

“Tenemos que colaborar para no salir golpeados. Hay amenazas de sanciones, por lo que no podemos exponer las plazas de los trabajadores. Aún tenemos dudas de la reforma educativa, pero podemos arriesgarnos a la evaluación y a ver qué pasa. Vamos a ver si la autoridad cumple su parte; además, se trata sólo del 10 por ciento de los empleados que fue llamado a evaluarse, que corresponde a 10 y hasta 15 compañeros”, detalló.

Sobre los acuerdos alcanzados con las autoridades estatales, Macedo Negrete detalló que éstas se comprometieron a realizar los pagos por los conceptos del Día de la Madre, Día del Padre, Día de la Secretaria y Día del Empleado, el próximo 6 de noviembre; se trata de mil 350 pesos para cada trabajador activo, es decir, para 3 mil 300.

También señaló que fueron informados de que no habrá paquete de jubilación, por lo que exhortó a los trabajadores a informarse al respecto.

Por otra parte, Macedo Negrete pidió que se resuelva el tema de las plazas duplicadas “caiga quien caiga”, y que no se quede en el tintero.

“No podemos quedar en entredicho de que en la Secretaría de Educación se hace mal uso de recursos. Creo que está por aclararse por las vías que corresponden, pero solicitamos a la autoridad que se resuelva este tema caiga quien caiga. La dependencia no puede ser más un botín o un cuerno de la abundancia”, declaró.

Por último, llamó a que no se contraten nuevos trabajadores “en exceso, pues por ello surge este tipo de problemas”.

Ortega: la CNTE defenderá legalmente a los profesores que decidan no evaluarse
Jornada. Celic Mendoza

Mediante su equipo jurídico, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) defenderá legalmente a los profesores que decidan no participar en la evaluación docente, aseveró el secretario general de la Sección 18, Juan José Ortega Madrigal.

En entrevista con este diario, el líder magisterial fijó su postura sobre el mensaje difundido por la titular de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), Silvia Figueroa Zamudio, y subrayó que la postura de la CNTE “sigue siendo la misma”, pues el gobierno ha advertido que los maestros que no se evalúen serán cesados, lo que confirma el carácter “punitivo” de la reforma educativa.

“Nosotros ya teníamos esta posición. El llamado que hacen (las autoridades) es claro ante la poca respuesta de los trabajadores (de la educación). La lucha por la abrogación de la reforma educativa continúa, no la abandonamos y no quitamos el dedo del renglón de que la evaluación es punitiva desde el momento que se amenaza” con despedir a los docentes que no participen en el proceso, remachó.

Calificó como “cuestionables” los beneficios que la titular de la SEE mencionó para los docentes que se evalúen, y expuso que sucedió algo parecido con el programa Carrera Magisterial, el cual ofrecía “migajas” para los profesores participantes, quienes aún esperan los pagos correspondientes.

No obstante, admitió que en el magisterio hay “nerviosismo” por las advertencias de las autoridades, pero dejó en claro que cada profesor es libre de participar o no en la evaluación.

No obstante, insistió: “el llamado nacional es en contra de la reforma educativa de manera completa. No se sabe cuál es la razón de la evaluación, para qué sirva. La lucha continúa, y si han aplicado un recorte al sector educativo y tomado medidas presupuestales en contra, ¿de dónde van a sacar el dinero para cumplirles a los profesores?”, cuestionó.

Sobre la relación del magisterio michoacano con el gobierno estatal, Ortega Madrigal comentó que el gobernador Silvano Aureoles, antes que ser “un verdugo” debe ser un interlocutor “muy válido” con la Secretaría de Educación Pública.

Finalmente, el líder de la CNTE en Michoacán refirió que “se analizan con la base” trabajadora las acciones que implementarán para evitar que se lleve a cabo la evaluación docente.

Normalistas replegados en oficinas de la CNTE ante intervención policíaca
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

Normalistas se encuentran replegados en las oficinas de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en Michoacán debido a un operativo policíaco que se realizó para impedir la retención de camiones, así como la realización de una movilización hacia el Centro Histórico de la ciudad.

Los jóvenes se concentraban en el libramiento a la altura del cruce con Avenida Periodismo, sin embargo, tras la presencia del Grupo de Operaciones Especiales (GOES) decidieron replegarse en las oficinas sindicales que se encuentran a unos metros de ese punto, por lo que se encuentran valorando en estos momentos si realizan alguna otra acción.

Es importante señalar que hasta el momento las autoridades estatales y la Organización de Normales Oficiales del Estado de Michoacán (ONOEM) todavía no llegan a ningún acuerdo en las mesas que se han realizado en días anteriores para evitar más acciones de presión por parte del grupo estudiantil.

Los pendientes que hay sobre esas mesas es la suspensión al examen de ingreso al servicio profesional docente y el pago de becas para estudiantes que hacen sus prácticas profesionales.

Es importante destacar que hace unos días el mandatario estatal Silvano Aureoles Conejo lanzó un ultimátum a los grupos del sector educativo que continuamente se movilizan, para que cesaran sus acciones de presión, de lo contrario el gobierno estatal actuaría al respecto.

Docentes que no se sometan a prueba serán cesados: SEP
Jornada. Alma E. Muñoz

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, dio a conocer que en la quincena del 30 de octubre se aplicarán los descuentos a los maestros que de manera injustificada faltaron a trabajar el día 2 de este mes, y para quienes no acudieron el 12 será en la siguiente. En esas dos fechas la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) realizó paros laborales.

Nuño Mayer sostuvo que, en cambio, quienes hayan sido convocados y acudan a la evaluación del desempeño el 14 de noviembre obtendrán beneficios. Pero aquellos que no cumplan serán separados del servicio, como hicimos con los 291 maestros que no se presentaron a la prueba diagnóstica, advirtió.

Tras reunirse con el consejo directivo de la Cámara Nacional de la Industria de Transformación (Canacintra), Nuño Mayer reiteró que quienes se presenten a la evaluación del desempeño y no obtengan resultados adecuados recibirán capacitación para que puedan mejorar y hacer el año próximo su examen.

Plaza por un cuatrienio
A quienes les vaya bien en la prueba tendrán asegurada una plaza durante un cuatrienio, junto con formación profesional docente. Al término de ese periodo deberán evaluarse nuevamente.

Los maestros que tengan un desempeño muy bueno obtendrán, además de lo anterior, acceso a una promoción para tener más horas clase y con ello mejorar sus salarios.

Los docentes que en la evaluación logren un resultado excelente sumarán a todo lo mencionado un aumento automático en sus percepciones de 35 por ciento.

El titular de la SEP informó que se abrió una plataforma para el registro de los docentes convocados, a la cual los profesores suben evidencias, como trabajos de alumnos y el reporte de directores, lo cual contará para su evaluación. La plataforma cerrará el sábado.

Aurelio Nuño llamó a respetar el marco de ley, al preguntarle sobre las convocatorias de la CNTE para más paros.

Cualquier falta tendrá, como marca la norma, el descuento correspondiente. Las evaluaciones se van a realizar y tomaremos las medidas necesarias para garantizar el derecho de los maestros a evaluarse, subrayó.

Adelantó que no se darán a conocer los nombres de las personas a las que se aplicó el descuento, pero sí el número de profesores y los estados a que pertenecen.

El funcionario se reunió con la Canacintra, presidida por Rodrigo Alpízar, para hablar sobre la agenda educativa. Particularmente, sobre la vinculación del sector educativo con el laboral.

Marcamos una agenda de cómo podemos implementar de mejor forma y acelerar estos procesos. Por ejemplo, el programa de educación dual, cuyo convenio estaremos firmando próximamente, adelantó.

El SNTE y la ATP alcanzan acuerdo que beneficiará a más de 3 millones
Jornada.

Como resultado de una reunión entre el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y la American Federation of Teachers (ATF, por sus siglas en inglés), se acordó una alianza en los estados fronterizos para que, a través de un intercambio educativo, más de 3 millones de trabajadores puedan mejorar su desempeño profesional y buscar un mejor rendimiento escolar entre los alumnos de ambos países. Con ello se buscaría consolidar el papel de liderazgo social que tienen los maestros en sus comunidades.

El encuentro entre los dirigentes de ambas organizaciones –Juan Díaz de la Torre, por el SNTE, y Randi Weingarten, por la ATF– constituyó la primera reunión de conferencia de líderes de los estados fronterizos. Ambas partes reivindicaron la importancia que tienen en sus sociedades las escuelas públicas y los derechos de alumnos y maestros.

En su intervención, Díaz de la Torre destacó que desde la escuela, desde la educación, es con los maestros donde puede construirse una mejor convivencia. Que los niños y los padres sepan que en los profesores de la frontera tienen un hermano solidario que quiere ayudarles, que quiere informarles, que quiere estar con ellos, capacitarles.

Díaz de la Torre subrayó que, en la medida en que los profesores y sus organizaciones sindicales rindan buenos resultados en sus comunidades, obtendrán un mayor respeto social. En esa medida, agregó, nuestros sindicatos, tanto a nivel local como nacional, serán factor de decisión en las grandes políticas que nuestros países señalen.

En su oportunidad, Weingarten dijo que en ambos lados de las fronteras los docentes luchan por que los alumnos reciban mejor enseñanza. Por ello, apuntó, en vez de construir muros debemos edificar puentes.

Como parte de los acuerdos entre las partes destaca el intercambio de capacitación educativa, que permitirá a docentes estadunidenses ofrecer cursos en línea a maestros mexicanos que busquen aprender el idioma inglés, y en sentido inverso, para el aprendizaje del español del lado estadunidense.

Algunas acciones que realiza el SNTE suscitaron el interés de la ATF, particularmente las medidas que desde el magisterio se impulsan para combatir la obesidad infantil y los casos de bullying en las escuelas.

Asimismo, el SNTE puso a disposición de la ATF la guía metodológica que está elaborando en conjunto con representantes de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), cuyo objetivo es proporcionar material didáctico a los docentes que atienden a niños migrantes en comunidades indígenas.

Durante la reunión se hizo el lanzamiento oficial de la plataforma en línea ATF y SNTE Beneficios para los agremiados, que permitirá a los miembros de ambas organizaciones acceder a descuentos para viajes entre ambos países.

En el encuentro se expusieron diversas experiencias exitosas de los docentes en ambos lados de la frontera, tanto en las aulas como en las comunidades, porque la misión de las organizaciones sindicales, en la actualidad, no puede centrarse solamente en la defensa de sus derechos laborales. Es preciso que se impulsen diversos programas en favor del sector magisterial y de las comunidades donde se realizan trabajos.

Ambas organizaciones coincidieron en que el mejor desempeño escolar obedece a diversos factores, que no sólo incluyen la infraestructura escolar, sino también el entorno familiar de los alumnos, su alimentación y condiciones de salud. Especial atención mereció en el análisis el caso de los migrantes y la problemática especial que enfrentan por su misma condición.

Continúa conflicto interno en el SUEUM
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

Continúa el conflicto interno en el Sindicato Único de Empleados de la Universidad Michoacana (SUEUM) por la representatividad del gremio. El Frente Único “Todos somos SUEUM” señala que la Asamblea General convocada para este miércoles carece de legalidad y pone el riesgo la revisión del Contrato Colectivo de Trabajo.

El grupo de Eduardo Tena Flores, que dice ostentar la dirección del gremio, manifestó que hay todos los elementos legales para enfrentar la revisión del CCT.

La disputa se centra en el nombramiento de la Comisión Revisora de CCT por parte del Consejo General de Delegados que controla el grupo de Eduardo Tena, la organización frentista señala que dicho consejo carece de validez legal al estar presidido por la esposa de Eduardo Tena, que a la vez es integrante de la dirección sindical y representante de los jubilados.

Oliverio Esquivel, dirigente del grupo rojo, externó que el problema tiene su origen en la necedad de Tena Flores de seguir ostentándose como líder del SUEUM y no respetar la disposiciones que señalan irregularidades en la elección pasada, y por lo cual se encuentra en litigio la validez del proceso de elección, de ahí que no se haya dado la toma de nota.

El sindicalista manifestó que el frente hace un llamado a los trabajadores a no participar en la asamblea que fue convocada para este día, ya que no tiene sentido, además de que es posible que haya un intento de buscar legitimarse; “No sabemos por qué ahora están pidiendo que se lleven talones de pago y la credencial de elector los asistentes”, dijo.

“La realización de la asamblea general es ilegal, eso lo queremos dejar de manera muy tajante: no hay secretario ejecutivo, la actitud necia y terca se pone en riesgo el CCT”, dijo.

Armando Rangel, dirigente del grupo verde, detalló que el citatorio tiene como punto único la ratificación de la comisión revisora conformada por un grupo de trabajadores en una sesión del Consejo General de Representantes, donde “votó todo mundo”.

Externó que año con año la designación de dicha comisión se hace en asamblea general y no como ahora, que buscan que sea ratificada, “además de que no hay quién convoque a una asamblea general de manera legal”.

Alipio Ceja, dirigente del grupo amarillo y abogado del mismo, externó que está en riesgo que no haya revisión contractual en el 2016, con lo que se pone en riesgo temas como la revisión salarial y de las violaciones al CCT.

Reiteró que la obstinación por aparecer como dirigente puede llevar a que la autoridad universitaria interponga recursos legales contra los emplazamientos a huelga.

Los tres dirigentes del frente señalaron que la única vía es que se convoque a una asamblea con la recolección de firmas para que se convoque a una nueva elección y se establezca un Comité Ejecutivo provisional.

La asamblea tiene validez, los del frente, esquiroles: SUEUM
En comunicado, el SUEUM externó que sólo es “un pequeño grupo” que en los últimos días ha tratado de confundir a la base sindical, señaló que de acuerdo con la Ley Federal de Trabajo (LFT) “la solicitud de revisión deberá hacerse por lo menos 60 días antes del vencimiento del Contrato Colectivo por tiempo determinado si éste no es mayor de dos años”.

Ante lo cual, está en tiempo porque el 31 de octubre es la fecha del vencimiento, además de que la cláusula quinta transitoria del CCT dice: "Este contrato formula por tiempo indefinido y será revisado en forma integral cada año, siendo la siguiente revisión a partir del 1º de enero de 2016”.

Martes 27

No se dejen confundir sobre Reforma Educativa
Sol. Erandi TORRES MARTÍNEZ

La secretaria de Educación en el Estado, Silvia Figueroa Zamudio, invitó a los estudiantes normalistas a informarse sobre los beneficios que traerá consigo la aplicación de la Reforma Educativa, recalcando que no deben dejarse confundir por las corrientes magisteriales que pretenden mal informarles sobre las bondades y beneficios de la legislación.

En el mensaje emitido por cadena estatal, la funcionaria michoacana señaló la importancia de evaluar a los docentes, así como de escoger a los mejores egresados de las escuelas normales de la entidad, al mencionar que existen carencias en el sistema educativo estatal, lo que ha colocado a Michoacán en los últimos lugares de aprovechamiento.

De manera textual, la exrectora de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo comentó que el mal rendimiento de los estudiantes michoacanos "es una realidad que se vive y es de reconocerse que Michoacán, como entidad federativa, ocupa los lugares menos honrosos en la mayoría de esos indicadores. Es indispensable hacer algo al respecto. Habría que ser muy ingenuos para pensar que haciendo lo mismo, vamos a tener resultados diferentes. Es hora de detener inercias y cambiar las cosas".

Dentro del mensaje, también argumentó que la mala calidad de la educación es un tema que no puede dejar de reconocer "que más allá de apreciaciones subjetivas, en números duros, el sistema educativo mexicano enfrenta grandes retos, los indicadores del país en eficiencia terminal, deserción, reprobación, rezago y analfabetismo, son malos; la infraestructura educativa, debemos reconocerlo, es precaria; el equipamiento de las escuelas, insuficiente y es indispensable la profesionalización docente como un medio para dar a los profesores mejores herramientas para hacer su trabajo".

Ante ello, indicó que la evaluación es un componente del cambio que permitirá contar con un diagnóstico claro de las fortalezas y debilidades para estimular "las primeras y atender las segundas" por lo que enumeró las bondades de la reforma que, para nada, pretende perjudicar a los docentes.

En primer lugar expresó que, quien se evalúe, cualquiera que sea el resultado que obtenga seguirá siendo trabajador de la educación, no será despedido ni afectado, por el contrario, recibirá atención para mejorar sus puntos débiles o incentivos, para reconocer sus fortalezas.

Además de que la autoridad federal y la estatal, enviaron notificaciones que ya surtieron efectos jurídicos "por lo que insistimos a todo el personal docente de Michoacán, que corrobore de manera individual si le corresponde participar en este primer proceso de evaluación, consultando el sitio www.edumich.gob.mx" y enfatizó que la consulta es anónima.

Por último, Figueroa Zamudio conminó a los profesores a participar en la evaluación que, lejos de ser una obligación, "está direccionado a profesionalizarse y recibir los beneficios que de ello derivan, es su derecho, aprovéchenlo, ejérzanlo; trabajemos por Michoacán".

Figueroa a maestros: evalúense, no se dejen confundir, no es una persecución
Jornada. Celic Mendoza

La titular de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), Silvia Figueroa Zamudio, exhortó a los maestros michoacanos a inscribirse en el proceso de evaluación docente y los convocó a “no dejarse confundir, ya que se trata de una acción formativa y no punitiva ni persecutoria”.

Al dirigir ayer un mensaje a la opinión pública, afirmó que quienes tengan un desempeño “sobresaliente” obtendrán de manera inmediata un 35 por ciento de incremento en su salario, hasta alcanzar de 180 a 222 por ciento, sobre todo si se trabaja en escuelas ubicadas en zonas rurales de muy alta pobreza.

Cabe recordar que 5 mil 699 maestros de educación básica y 700 del nivel medio superior han sido llamados a ser evaluados el 14 de noviembre próximo y que la propia SEE reconoció que sólo 287 han completado el proceso de inscripción. Por ello, Figueroa Zamudio invitó al magisterio a responder la notificación sobre la presentación del examen de conocimientos y competencia didáctica.

La secretaria aseveró que no se trata de un examen estandarizado y recordó que los maestros tienen como plazo hasta el 31 de octubre para registrarse.

Quien se evalúe, apuntó, cualquiera que sea el resultado que obtenga, seguirá siendo trabajador de la educación, no será despedido ni afectado; por el contrario, recibirá atención para mejorar sus puntos débiles o incentivos para reconocer sus fortalezas.

Advirtió que “la autoridad federal y la estatal hemos enviado notificaciones que ya surtieron efectos jurídicos, por lo que insistimos a todo el personal docente de Michoacán que corrobore de manera individual si le corresponde participar en este primer proceso de evaluación, consultando el sitio www.edumich.gob.mx”.

En el mensaje, Figueroa Zamudio expresó su aprecio por la docencia –ella fue maestra en la Normal Urbana Federal y en la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo–, pero también deploró que bajo diferentes circunstancias se ha puesto en duda la autoridad moral de los profesores y que diversos sectores sociales no reconozcan el valor del magisterio.

“No podemos dejar de reconocer que más allá de apreciaciones subjetivas, en números duros, el sistema educativo mexicano enfrenta grandes retos, los indicadores del país en eficiencia terminal, deserción, reprobación, rezago y analfabetismo son malos; la infraestructura educativa, debemos reconocerlo, es precaria; el equipamiento de las escuelas, insuficiente, y es indispensable la profesionalización docente como un medio para dar a los profesores mejores herramientas para hacer su trabajo”, subrayó.

Habló también del rezago educativo del estado y acto seguido insistió en los beneficios de la evaluación, tanto en lo personal para los docentes como en el diagnóstico de las fortalezas y debilidades del sector.

Si continúa la negativa de los docentes se hará un balance para ver qué procede: López Solís
Jornada. Olga Márquez

El secretario de Gobierno, Adrián López Solís, aseveró que el mensaje que dirigió ayer la titular de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), Silvia Figueroa Zamudio, respecto a la evaluación docente no “fue de ninguna manera de carácter intimidatorio” para los maestros que no se han registrado para aplicar el examen, sino que el objetivo fue “comunicar las ventajas” de participar en ese proceso.

“Lo correcto es hablar de aplicar la ley en materia educativa, ya que lo que tenemos son normas que están vigentes y que obligan a todas y a todos. El Ejecutivo estatal, como es su naturaleza y función principal, debe aplicar la ley, ya que se aplican tanto en el ámbito general como en el estatal, por lo que no podemos eludir esta responsabilidad”, apuntó en entrevista colectiva concedida ayer.

El mensaje de la titular de la SEE, insistió, tuvo por objetivo “dar la información adecuada. La Secretaría de Educación, a través de sus áreas correspondientes, ha entrado en el proceso que se conoce como evaluación del desempeño, que pasa por una notificación y pasa por un examen en donde a partir del resultado se establecerá el nivel de idoneidad para el servicio profesional”.

El encargado de la política interior del estado dio a conocer que en los últimos días representantes del gobierno que encabeza Silvano Aureoles han sostenido encuentros con la dirigencia de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), pero puntualizó que no ha sido abordado el tema de la evaluación docente. “No ha sido materia de comentarios, porque no es un asunto del que dispongamos nosotros”, pues es competencia de la federación, anotó.

Ante la negativa de la mayoría de los profesores para ser evaluados, y sobre la posibilidad de que realicen más protestas, el secretario de Gobierno señaló: “siempre hay movimientos… lo que se está planteando es una evaluación a más de 5 mil maestras y maestros, y de lo que resulte habrá necesidad de hacer un balance y ver qué procede”.

Anuncia SEE pago de prestaciones a trabajadores
Cambio.

A la par de reconocer el trabajo que desempeñan quienes laboran en la Secretaría de Educación en el Estado (SEE); la dependencia estatal, informa que derivado de las gestiones realizadas, se podrá cumplir con el pago correspondiente a las prestaciones por los conceptos del Día de la Madre, Día del Padre, Día de la Secretaria y Día del Empleado; mismo que podrá hacerse efectivo a partir del 6 de noviembre del año en curso, en las ventanillas de la oficina de pagos de la dependencia estatal.

Asimismo, se anuncia que se trabaja de manera conjunta a través de la Delegación Administrativa y con los funcionarios de la institución, para continuar con la gestión de recursos a fin de atender y dar solución eficaz a las necesidades expuestas por los trabajadores en los términos que establece la normatividad.

Cabe destacar que dicha respuesta se ha podido generar según los alcances financieros con los que cuenta la dependencia estatal.

Es bien sabido que mantener el servicio educativo no podría cumplirse sin la responsabilidad asumida por los trabajadores de la Secretaría de Educación; por lo que mediante un comunicado se informó que se les exhorta a dar continuidad a las actividades administrativas en oficinas centrales de la SEE.

Realizará D-III 6 paro de brazos caídos en la SEE
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

La delegación D III 6 que dirige Manuel Macedo Negrete, este martes realizara un paro de brazos caídos a las oficinas de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE) para la siguiente semana, ante la falta de cumplimiento de los acuerdos que firmó como candidato el gobernador Silvano Aureoles sobre pagos rezagados y ordenamiento institucional de la SEE, entre otros para garantizar los derechos laborales de empleados de la oficinas centrales.

El dirigente externó que ven con preocupación las declaraciones sobre los despidos a docentes, “si bien sabemos que no va para nosotros, el tema de los despidos no es tan fácil, porque es todo un proceso que marca la Ley Federal Trabajo, me parece que todos debemos conocer la ley”.

El dirigente externó que se ha platicado con los funcionarios de la SEE y que no han tenido respuesta ante compromisos institucionales, “es preocupante que no se sepan lo que se tienen pendiente, no nos parece andar persiguiendo funcionarios”.

Externó que el acuerdo que es una jornada de 24 horas y que a partir de la respuesta determinaran si continúa con las acciones de presión, además de que tendrán el cuidado para plantear la acción y no ser acreedores a sanciones.

Manifestó que en cuanto a los compromisos que firmo Silvano Aureoles cuando era candidato es otro pendiente, “lo que queremos es que nos diga si no los va cumplir, está bien solo que los diga”.

Normalistas no acatan las disposiciones
Sol. Delfino GARCÍA CORTEZ

Pese a que el Gobierno del Estado ha dado a conocer que no solapará más a los normalistas en el secuestro de autobuses y toma de casetas y marchas, los jóvenes de las 8 normales del Estado no acatan las disposiciones y ayer volvieron a plantarse en algunas casetas de cobro para botear.

De acuerdo con un reporte que dio a conocer que subsecretario de Seguridad Pública, Carlos Gómez Arrieta, desde las 10:00 horas de ayer los normalistas fueron detectados en varias casetas de cobro que se localizan en carreteras de la entidad, donde estuvieron boteando, según ellos para juntar dinero y lograr la manutención alimenticia en algunas normales.

Como ya lo han manifestado en otras ocasiones, los jóvenes de las normales exigen les sean otorgadas las plazas a los egresados de este año, en tanto que están en contra de que se les realice el examen que los identificará como aptos para estar frente a grupo por sus conocimientos adquiridos.

Pese a que los normalistas han dado a conocer que seguirán llevando a cabo diversas movilizaciones en diferentes carreteras del Estado, sin descartar las de Morelia, las autoridades han dado a conocer que no tienen planes para la utilización de las fuerzas policíacas y desalojarlos, lo anterior para evitar confrontaciones.

Sin avances en negociación entre autoridades y la ONOEM
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

Sin avances la reunión entre las autoridades y la Organización de Normales Oficiales del Estado (ONOEM), los estudiantes se siguen negando a la realización de los exámenes de ingreso al Servicio Profesional Docente (SPD), además de pedir el pago de adeudos como son las becas de prácticas profesionales.

Este lunes al mediodía en las oficinas centrales de la SEE los jóvenes hicieron presencia, por lo que no realizaron acciones de presión como lo fue liberación de peaje en casetas y retención de unidades.

Es importante señalar que los jóvenes se han movilizado desde la semana anterior con diversas acciones desde el paro estudiantil; toma de casetas, retención de vehículos y bloqueo de vialidades.

En entrevista, un vocero externó que “todos los temas están atorados no se han presentado avances, la autoridad insiste en su postura de aplicar los esquemas a los que nos oponemos, no hay avances”.

Detalló que ayer se habían programado actividades, sin embargo, ante la confirmación de la reunión definieron esperar, “será muy noche que definamos las acciones que tendremos al día siguiente, pero es seguro que sigamos movilizándonos, ante la falta de acuerdos”.

Reiteró que la ONOEM participara en las acciones que se platean para evitar la evaluación que se plante la federación. Dijo que continuaran la toma de las normales públicas en la entidad hasta que no haya claridad en los temas, “en el tema de las faltas hemos abordado el tema con los maestros para recuperar clases o trabajo fuera del aula”.

Externó que todavía no se defiende si comunidades den interior del estado participarían en un plan de acción en conjunto para presionar a las autoridades.

Por su parte la secretaria de Educación, Silvia Figueroa Zamudio, envió un mensaje al sector educativo que se opone a la evaluación que marca la Ley del Servicio Profesional Docente (LSPD), donde señaló que el magisterio democrático debe participar en la evaluación de desempeño.

La funcionario externó que la Evaluación de Desempeño tiene muchos beneficios, “cualquiera que sea el resultado que obtenga, seguirá siendo trabajador de la educación, no será despedido ni afectado; por el contrario recibirá atención para mejorar sus puntos débiles o incentivos para reconocer sus fortalezas”.

En un punto muerto, pláticas entre gobierno y normalistas
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

En un punto muerto están las negociaciones con el gobierno del estado ante la falta de acuerdos en las demandas de la Organización de Normales Oficiales del Estado (ONOEM), por lo cual, esta semana continuarán las movilizaciones para exigir la contratación de egresados sin la realización del examen de ingreso al Servicio Profesional Docente (SPD) y además sin acatar la reforma integral de las Normales.

Es importante señalar que los estudiantes se movilizaron toda la semana anterior con la retención de unidades de transporte de pasajeros, además del bloqueo de vialidades como las avenidas Madero y Ventura Puente, además de la toma por unas horas de las oficinas centrales de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE).

Uno de los voceros externó que si bien hay diálogo con los funcionarios de las secretarías de Gobierno y Educación, no se avanza como se espera en términos de que la autoridad insiste en que los egresados normalistas deben aceptar ingresar a un curso para capacitarlos, de frente al examen de ingreso al Servicio Profesional Docente (SPD).

El vocero de la ONOEM detalló que también durante estos días se ha estado hablando con diferentes comunidades indígenas en la entidad que están dispuestas a solidarizarse con las demandas normalistas, “estamos a la espera de su repuesta, que será en estos días, y esto también definirá el plan de acción”.

Sin embargo, dijo que es seguro que a partir de hoy se reactiven las movilizaciones.

Cabe señalar que la SEE ha indicado que el ingreso al SPD tiene que ser a través del examen, y que además becará a los estudiantes durante los cuatro meses que se capaciten.

¿Qué es el Plan Integral de Diagnóstico, Rediseño y Fortalecimiento para el Sistema de Normales Públicas?

Es importante señalar que una de las banderas de los estudiantes normalistas para salir a la calle es la presunta puesta en marcha de la reforma al sistema de Normales por parte de la Federación; sin embargo, hasta el momento la Federación no ha dado a conocer como se efectuaría.

Cabe señalar que el tema no es nuevo y está ligado a la Reforma Educativa que, tras la aprobación de las leyes secundarias, estableció que la SEP deberá formular un plan integral que permita iniciar a la brevedad los trabajos a escala nacional para tener un diagnóstico, rediseño y fortalecimiento del Sistema de Normales Públicas.

Al parecer este tema ya se abordó en los foros regionales que realizó la SEP en 2014 pero no se conoce todavía si ya se tradujeron en directivas para modificar los planes y programas.

El documento base del Plan Integral de Diagnóstico, Rediseño y Fortalecimiento para el Sistema de Normales Públicas señala que las Normales del país requieren que se defina un marco normativo común y que la autoridad federal establezca criterios de calidad.

Entre los puntos que destaca es que lo que se enseña en la Normal tenga correspondencia con lo que se imparte en las aulas, mayor vinculación con instituciones de educación superior nacionales y del extranjero, evaluación desde estudiantes, docentes, directivos, programas y planes de estudio, enseñanza de tendencias actuales y revisión del perfil de ingreso y egreso.

El documento puede ser consultado en www.modeloeducativo.sep.gob.mx

Diálogo con maestros es para aprovechar mejor reforma educativa: Nuño Mayer
Cambio.

México. El diálogo que la Secretaría de Educación Pública (SEP) mantiene con maestros, padres de familia y alumnos es para afinar detalles y reforzar la mejor manera de aprovechar la aplicación de la reforma educativa.

Así lo aseveró el titular de la SEP, Aurelio Nuño Mayer, al visitar la Escuela Primaria Manuel López Cotilla, en el marco de su recorrido por los planteles de educación para atender las inquietudes de estos centros de formación.

Tras participar en la ceremonia cívica para rendir honores a la Bandera, y en la que abanderó a la escolta de la escuela con un lábaro patrio enviado por el presidente Enrique Peña Nieto, el funcionario federal aseveró que la premisa es que “las leyes se deben cumplir”.

En conferencia de prensa tras dialogar con maestros y padres de familia, Nuño Mayer expuso que pretender iniciar un diálogo para hablar sobre cómo evitar o rechazar la reforma educativa está fuera de lugar.

Expuso que “la reforma educativa ya se aprobó y no hay nada más que discutir sobre ella”, ya que fue aceptada por más de dos terceras partes de la Cámara de Diputados y del Senado, con la representación de la mayoría de los partidos políticos.

Por ello, reiteró su llamado a los maestros a enfocarse en su profesionalización, aprovechando la oportunidad que representa poder participar en una evaluación que les será más benéfica que perjudicial.

En ese sentido, insistió en que maestro que se presente a la evaluación no será afectado en sus derechos laborales ni tendrá repercusión alguna en sus prestaciones. En reunión con los maestros, explicó al respecto que ante los exámenes que tendrán lugar en noviembre próximo hay varios resultados posibles.

Primero, dijo, quienes no tengan un buen desempeño en la prueba no perderán su empleo ni prestaciones, ya que la única consecuencia de este resultado es que entrará a la formación profesional continua y que le brindará la capacitación necesaria para garantizar que el próximo año presente una mejor evaluación.

Por otra parte, continuó, a quien obtenga un resultado suficiente tendrá una plaza asegurada por los próximos cuatro años y entra también a los cursos pertinentes de formación profesional docente, mientras que su próxima evaluación la tendrá que presentar hasta dentro de cuatro años.

Además, quienes hayan tenido un resultado bueno también tendrán garantizada su plaza por los próximos cuatro años y entrarán a una promoción de horas para que, si así lo desean, puedan solicitar más horas de trabajo, a fin de tener más ingresos.

Por último, agregó, quienes resulten con un desempeño destacado en la evaluación, además de tener todo esto de manera automática tendrán un incremento de 35 por ciento en su sueldo y en el caso de las zonas más alejadas del país, este aumento podría ser de hasta 41 por ciento.

Sin embargo, Nuño Mayer reiteró su advertencia de que quien incumpla con lo establecido en la ley y no se presente a hacer su evaluación, será retirado de su cargo y no podrá volver a participar como docente en el sistema educativo.

Desde luego, para quienes han tenido problemas subiendo su información a internet, explicó que en caso de no poder hacerlo antes de su fecha de examen, no dejen de acudir a presentar su evaluación, ya que esto no debe ser una limitante.

Aseguró que para ayudar a los maestros que presentan algún problema en la materia, ya se instaló una mesa de asesoría, e incluso se brindará ayuda a los docentes el mismo día de su evaluación para subir el resto de su información a la red.

Por otra parte, el titular de la SEP recordó que la educación pública es gratuita y a nadie se le debe condicionar ésta prestación a cambio de una cuota.

Sin embargo, expuso que sin bien al gobierno le corresponde encabezar todos los esfuerzos educativos y financiar los recursos necesarios para el buen funcionamiento de las escuelas, la participación de los padres es fundamental e importante.

En ese sentido, explicó que si por común acuerdo los padres de familia deciden participar con una aportación económica para el mejoramiento de la escuela, ésta es más que bienvenida, pues es en beneficio de la comunidad escolar.

El funcionario expuso lo anterior luego de conocer de los mismos maestros y padres de familia que esta escuela cuenta con una alberca que también le da servicio a otras cuatro y cuyo mantenimiento corre por cuenta de los mismos padres de familia.

Ante esa disposición el funcionario se comprometió a gestionar las acciones necesarias para la instalación de alguna techumbre que permita que tanto esta alberca como el patio de la escuela tengan una zona de resguardo del Sol y de la lluvia.

No hay marcha atrás, la reforma educativa es ley y se debe cumplir: Nuño Mayer
Jornada. César Arellano García

La reforma educativa es ley, se tiene que respetar y no hay nada que discutir al respecto, advirtió el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, quien ratificó su apertura al diálogo con la disidencia magisterial, pero no para evadir las leyes, pues no vamos a caer en esas provocaciones y en esas trampas.

Precisó que la enmienda en materia educativa se aprobó con un amplio consenso de la representación popular del país, que incluyó escuchar e incorporar propuestas de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

Dijo que el debate debe ser para poner en marcha la reforma educativa, no para rechazarla; y dentro de los diálogos que se tuvieron en el Senado, se recibió a representantes de la CNTE y se les prestó atención.

Yo les puedo decir que dos de las propuestas que hicieron son sensatas y se incorporaron en la reforma. ¿Cuáles? Por ejemplo, las evaluaciones contextualizadas que están en el artículo 68, fracción sexta, de la Ley del Servicio Profesional Docente, que dice que las valoraciones deben tomar en cuenta las diferencias regionales y los contextos culturales; fue propuesta de ellos, recordó el titular de la SEP.

Aseveró que no hay nada que discutir sobre si la reforma en la materia es viable. Es ley y la tenemos que respetar. Si el diálogo es sobre cómo vamos a dar mejor y mayor autonomía y gestión a las escuelas, adelante. Si es para ver cómo vamos a fortalecer los consejos técnicos escolares o el rol de los directores, así como las materias para fortalecer la reforma educativa, adelante; de lo contrario, añadió, no tiene ningún sentido.

Como cada lunes, el funcionario visitó una escuela, en este caso la primaria Manuel López Cotilla de la ciudad de México, una de las más antiguas de la capital. En comparación con otras a las que ha asistido en semanas pasadas, ésta no tiene techumbre, y de acuerdo con padres de familia, el patio se inunda y hace faltan mantenimiento en los sanitarios.

Ahí el funcionario aseguró que no se modificará ni pospondrá el calendario de la evaluación educativa que se inicia el próximo 14 de noviembre y reiteró que los docentes que no se presenten serán separados del cargo.

A la pasada valoración se presentó 99.1 por ciento de los maestros, hubo menos del uno por ciento que no asistió. La evaluación es muy estricta y es obligatoria y quien no se presente será retirado del servicio como lo hicimos con 291 maestros que decidieron no acudir.

Recalcó que los maestros que tengan un desempeño no idóneo, no van a perder su empleo ni alguna de sus prestaciones laborales. Van a entrar a cursos que les permitan mejorar, y en lo que no han salido muy bien poder superar y presentar la evaluación el próximo año.

“A quienes hayan tenido un buen desempeño, hay un conjunto de incentivos, desde tener por cuatro años su plaza y presentar –de nuevo– evaluación al vencer este plazo; a quienes tengan un buen desempeño entrarán a una promoción de tener más horas de clases, con lo que pueden ganar más, y los que tengan un resultado excelente, tendrán además de estos beneficios, un incremento de 35 por ciento de su salario.”

Destacó que de 11 mil 88 escuelas que están en las zonas afectadas por el huracán Patricia en Colima, Nayarit y Jalisco e incluso Michoacán sólo en 42 se tuvieron daños menores en techos, vidrios y canceles.

Por la noche, el Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa comunicó que se detectaron afectaciones de diversas magnitudes en 26 planteles en zonas afectadas por el huracán Patricia en los estados antes mencionados y que las actividades escolares se reanudaron con normalidad.

Se mantendrán fechas para evaluación educativa: Nuño
Jornada.

México, DF. El secretario de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, aseguró que no se modificará ni pospondrá el calendario de la evaluación educativa y reiteró que los docentes que no se presenten serán desplazados del cargo.

“En la pasada evaluación diagnóstica se presentaron el 99.1 por ciento de los maestros, hubo menos del uno por ciento que no asistió”, dijo el secretario.

“La evaluación es muy estricta y son obligatorias y quien no asista a ellas sin justificar será retirado del servicio como lo hicimos con 291 maestros que decidieron no acudir. Para quienes el día del examen presenten un problema serio, de salud, abriremos fechas extraordinarias. Toda nuestra voluntad no está en dificultar sino ayudar al maestro.

“Pero de plano, por la razón que sea, (si) dice que no va a la evaluación, tendrá que ser separado del servicio”.

“No se van a cambiar las fechas que ya están programadas para la evaluación que inicia el 14 de Noviembre, será conforme a las fechas establecidas. No habrá prórroga. Se hará en todo el país”.

Respecto a los integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación de restablecer el diálogo con el gobierno federal, el funcionario advirtió que éste debe ser sobre cómo se seguirá implementando la reforma educativa y no sobre cómo evitarla.

“Nosotros estamos también abiertos al diálogo pero bajo la premisa de que las leyes se deben cumplir. Que sea sobre la Reforma Educativa y no para rechazarla. La reforma ya se aprobó con una amplísima mayoría de más de dos terceras partes de la Cámara de Diputados y el Senado, con la representación de la mayoría de todos los partidos políticos. No hay nada que discutir al respecto.

“Se aprobó con un amplísimo apoyo de toda la sociedad en un proceso democrático que es el que marca nuestra Constitución, y dentro de los diálogos que se tuvieron en el Senado se recibió a los representantes de la Coordinadora y se les escuchó. Dos de las propuestas que hicieron se incorporaron en la Reforma Educativa. Por ejemplo las evaluaciones contextualizadas, segundo, que cualquiera que tuviera una licenciatura pueda concursar por una plaza de maestro en donde las Normales siguen teniendo un derecho de prelación, es también una propuesta de ellos”.

En ese sentido, dijo que no hay nada que discutir sobre si la reforma en la materia es viable o no. “Es ley y la tenemos que respetar. Si el diálogo es sobre cómo vamos a darle mejor y mayor autonomía y gestión a las escuelas, adelante. Si es para ver cómo vamos a fortalecer los Consejos Técnicos Escolares o el rol de los directores así como las materias para implementar la Reforma Educativa, adelante”, de lo contrario añadió no tiene ningún sentido.

Silvano insiste con “cero tolerancia” ante marchas
Voz.

El Gobernador del Estado Silvano Aureoles Conejo mencionó en reunió con los líderes civiles y empresariales que su Gobierno ha establecido “cero tolerancia” a la impunidad y a los actos de vandalismo en marchas y manifestaciones, que incluyen la toma de carreteras y autobuses. Se dijo respetuoso de la libertad de expresión y manifestación, siempre y cuando se realicen dentro de la ley y sin afectar los derechos de terceros.

Asimismo revisó los ejes de Seguridad y Justicia, así como los avances de los compromisos hacia las y los michoacanos, algunos de los cuales se encuentran suscritos en dicha Agenda.

Por otra parte, se analizó la propuesta de la creación de una Secretaría de Justicia, que agrupe las funciones de Seguridad Pública y Procuración de Justicia, y que podría entrar en funciones el enero del próximo año, para lo cual se analizaron los primeros temas que habrán de incluirse en la reforma a la Ley Orgánica del Estado, que deberá presentarse ante el Congreso local.

Aureoles Conejo resaltó instalar mil cámaras inteligentes en puntos estratégicos del estado, como parte de su labor en la materia, se propuso instalar 5 mil cámaras, que de igual manera se colocarán de manera estratégica y llegarán en los próximos días.

Finalmente, el jefe del Ejecutivo estatal reiteró su compromiso de aumentar la confianza ciudadana y que los delitos se denuncien y castiguen.

Lunes 26

Reportan daños menores en escuelas; hoy reanudan clases en Aquila, Coahuayana y LC
Jornada. Celic Mendoza

Con daños menores fueron reportadas algunas escuelas, especialmente en Coahuayana y Arteaga, por lo que hoy reanudarán actividades normales los 723 planteles que suspendieron clases en Lázaro Cárdenas, Coahuayana y Aquila a causa del huracán Patricia.

De acuerdo con el coordinador de Unidades Regionales de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), Alberto Frutis Solís, la Secundaria Federal 8 de Coahuayana sufrió daños en techos, dos escuelas primarias en Arteaga se inundaron, al igual que una en Plaza Azul y otra en Aquila, donde fue instalado un albergue.

“Son daños menores; empero, el gobernador Silvano Aureoles y la secretaria de Educación, Silvia Figueroa Zamudio, supervisaron las zonas y se están atendiendo los daños”, dijo el funcionario.

Sin embargo, precisó que aún las escuelas donde se reportaron afectaciones tendrán que regresar a sus labores, pues se supo que las aulas están en condiciones y el clima es favorable para que las clases sean reanudadas de manera normal, con excepción de Arteaga.

Fueron 639 escuelas del nivel básico, con 58 mil 270 alumnos y 3 mil 250 docentes, en los tres municipios mencionados, donde se suspendieron las clases. En el nivel medio superior sucedió lo mismo en 84 escuelas, a donde asisten 12 mil 150 alumnos y 731 docentes, en tanto que en el campus de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo en Lázaro Cárdenas también se retomarán las actividades académicas hoy.

En este sentido, las escuelas que se utilizaron como albergues también normalizarán sus labores, aunque se reportó que continúan recibiéndose apoyos para los damnificados.

Al respecto, se dispuso de 35 albergues y centros educativos en la región de Lázaro Cárdenas, Aquila y Coahuayana, donde personal de la SEE asistió a la población en su resguardo, atención y difusión de medidas de protección.

En los 21 albergues instalados en el municipio de Lázaro Cárdenas, en la tenencia de La Mira, se recibió a 200 personas que viven en las comunidades cercanas al río Acalpican.

En el municipio de Aquila y la zona costera se instalaron nueve albergues, en los cuales se dio resguardo a un promedio de 60 personas, cuyo apoyo continúa ante la persistencia de las lluvias. A todos ellos se les proporcionó alimento y cobijas, que fueron entregadas por personal del DIF estatal y de la Secretaría de Política Social.

Por último, en el municipio de Coahuayana se instalaron cinco albergues, en los cuales se atiende a un promedio de 75 personas; mientras, la SEE informó que también se instalaron albergues en centros escolares de Apatzingán, Parácuaro, Múgica, La Huacana y Churumuco, pero no fue necesario utilizarlos.

Gobierno debe dejar de invertir en las escuelas normales
Sol. Silvia HERNÁNDEZ

Los normalistas han rebasado en todos los sentidos las reglas y han violado la ley en su máxima expresión, por lo que es momento de que las autoridades en Michoacán dejen de invertir recursos en la formación de jóvenes que se han convertido en delincuentes, señaló Rogelio Guízar Pérez.

El presidente de la Asociación de Industriales del Estado de Michoacán señaló que los presupuestos deberían de ir a aquellos alumnos que demuestren su legítimo interés, además que lamentó que los propios normalistas hayan tomado como rehén a las escuelas para impedir la aplicación de la Reforma Educativa.

Mencionó que este grupo comete delitos de manera permanente, y señaló de recuperarse los centros educativos entonces debería reconsiderarse la propuesta de cerrar de manera definitiva las escuelas normales, toda vez que las afectaciones son mayores a los beneficios y resultaría más conveniente becar en escuelas privadas a aquellos estudiantes que lo merezcan.

"Se ha llegado al límite de tolerancia de los estudiantes de las normales, queda demostrado que no podemos dejar la educación de nuestros hijos y con ello el futuro de nuestro país en manos de este tipo de personas que vandalizan y laceran el desarrollo del Estado y alejan la inversión", enfatizó.

Guízar Pérez agregó que es justo que le den oportunidades a aquellas personas que lo merecen, en este caso, sería conveniente becar en escuelas privadas a aquellos alumnos que demuestren con sus calificaciones, buena conducta y desempeño, que están interesados en ser maestros, y dejar de mantener a aquellos que no aprovechan la oportunidad de estudiar.

Finalmente, el presidente de la Asociación de Industriales indicó tajante que los empresarios están a la espera de que se aplique la Ley y se haga valer el Estado de Derecho, por el bienestar de todos los ciudadanos de Michoacán.

Emprende la CNTE jornada nacional de lucha contra la evaluación punitiva
Jornada. Emir Olivares Alonso

En asamblea nacional representativa, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) declaró en las primeras horas de este domingo el comienzo de la denominada jornada nacional de lucha contra la evaluación ­punitiva.

El magisterio disidente acordó tras la sesión, que concluyó entre la noche del sábado y la madrugada del domingo, desarrollar distintas acciones contra la reforma educativa, como el bloqueo de las sedes de evaluación y convocar a movilizaciones sincronizadas.

Anunció una movilización nacional para el 11 de noviembre, en la que la acción central tendrá lugar en el Distrito Federal, con manifestaciones sincronizadas en otros estados del país.

Se informó además que en breve se dará a conocer un desplegado con la posición del magisterio democrático.

Asamblea, el 8 de noviembre
Los acuerdos, dados a conocer ayer, también asientan que los integrantes de la CNTE continuarán con lo que llamaron ruta de acumulación de fuerzas rumbo a la huelga nacional.

El próximo 8 de noviembre los profesores disidentes se reu­nirán nuevamente en asamblea nacional, a la que se sumarán integrantes de otras organizaciones gremiales de instituciones de educación media superior y superior, para enfrentar juntos la reforma educativa en su fase de la evaluación punitiva.

Asimismo, se informó que una comisión de la CNTE asistirá el 28 de octubre a Jalapa, Veracruz, al precongreso de la sección 32 y en respaldo en su lucha por la democratización del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

UMSNH gestiona 1,100 mdp para cerrar bien 2015: MSG
Jornada. Delfino GARCÍA CORTEZ

La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo está realizando gestiones de ampliación de presupuesto ante el Gobierno Federal y Estatal, para poder sacar adelante los compromisos que se vienen con el cierre de año, así lo señaló ayer el rector Medardo Serna González, quien destacó que se necesitan mil 100 millones de pesos para salir bien el año.

Entrevistado en el Colegio Nacional y Primitivo de San Nicolás de Hidalgo, Medardo Serna reconoció que existe una diferencia millonaria entre el presupuesto de egresos y el de ingresos regular en la Casa de Hidalgo, por ello es que las acciones que realizan son para ampliar ese fondo que les de tranquilidad a los universitarios.

Serna González reconoció el apoyo que siempre ha hecho el Gobierno Federal a la Universidad Michoacana cuando está en aprietos, por ende las gestiones que se llevan a cabo ante esta autoridad es de alrededor de 310 millones de pesos, que serán de mucho beneficio para lograr un buen cierre escolar en la universidad.

Al referirse del apoyo que el Gobierno del Estado ofrece a la máxima casa de estudios, el rector comentó que por fortuna siempre se tienen apoyos históricos, pero tomando en cuenta la situación financiera que sigue atravesando el Estado, los universitarios no sólo se han dedicado a gestionar o solicitar recursos, también están haciendo lo que les corresponde para que haya una ampliación de la cobertura educativa.

Puso como ejemplo que en el presente año se crearon 4 nuevas carreras de licenciatura con el mismo presupuesto, ello como muestra de que se quiere aportar, de que se quiere trabajar en ese rubro y no dejar todo siempre en manos de las autoridades, porque la Universidad Michoacana también tiene formas de aportar recursos y lo hace.

Al cuestionarle respecto al monto económico que se necesita en este momento para sacar adelante los compromisos de la máxima casa de estudios, el entrevistado comentó que el Gobierno Federal aportaría los 310 millones de pesos, si no se presenta algún imprevisto, en tanto que Gobierno del Estado contribuiría el resto de los mil 100 millones de pesos que se necesitan para cumplir los compromisos.

En este caso, dijo, lo importante es que las gestiones van por buen camino y que contaremos con el apoyo solidario tanto de las autoridades federales como de las estatales, pero hay que señalar que estos son recursos extraordinarios, es una ampliación presupuestal y en este esquema de gestiones se trabaja de manera intensa, al grado que si los universitarios hacemos lo que nos corresponde vamos a salir adelante.

Finalmente se le preguntó si los pagos de los jubilados y pensionados de la Casa de Hidalgo siguen siendo un serio problema, a lo que el rector señaló que el déficit que tiene la universidad no es por ese grupo, son diversas las causas que lo originan y entre ellas están el bachillerato nicolaita que no tiene presupuesto federal y es el gobierno local quien lo subsidia, pero fuera de presupuesto. Mencionó que hay plantillas y prestaciones no reconocidas que pesan y que se deben hacer gestiones para pagarlas; hay personal académico y administrativo que no tiene sustentadas sus plazas por la federación y, como éstos, son diversos los asuntos que tiene que enfrentar la Casa de Hidalgo y que espera solventar a fin de año.

La UMSNH abrió espacios a 650 aspirantes y rechazados
Jornada. Celic Mendoza Adame

El secretario general de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), Salvador García Espinoza, reveló que se dio espacio a un total de 650 integrantes del Movimiento de Aspirantes y Rechazados (MAR).

En entrevista concedida ayer, señaló que fueron finiquitadas las listas de ingreso con cinco organizaciones estudiantiles, una vez que se pudo conocer sobre la posibilidad de espacios. Detalló que la mayor parte de los lugares otorgadas al MAR fueron en las áreas de humanidades e ingenierías.

Dejó en claro que se buscó que todos los jóvenes cumplieran con los procesos y requisitos de inscripción, por lo que en algunos casos se aplicaron exámenes y en otros se les ayudó para sus registros en línea. “Todavía a última hora, entre jueves y viernes (de la semana pasada) se presentaron problemas con cinco o siete jóvenes para generar sus inscripciones a través de las organizaciones”, comentó.

En el caso de la Facultad de Medicina, puntualizó que el escalafón se movió 30 lugares de acuerdo con la lista original dada a conocer, por la falta de inscripción de algunos beneficiados.

“No sabemos con precisión si hubo jóvenes que se quedaron fuera y que cumplían con los requisitos, lo que pasa es que las listas que entregaron en un inicio estaban infladas, había jóvenes que no tenían la documentación completa o que incluso no habían terminado aún su preparatoria”, refirió García Espinoza.

Como se recordará, al inicio de las manifestaciones del MAR sus representantes aseguraron tener listas de alrededor de mil 600 jóvenes que buscaban un espacio en las facultades y escuelas nicolaitas y que fueron rechazados o no completaron sus trámites; incluso indicaron que tenían interés en ocupar lugares en las áreas del sector salud.

Domingo 25

Temen normalistas operativos en 8 escuelas normales de Michoacán
Sol. Violeta GIL

Alumnos de las ocho escuelas normales oficiales de Michoacán temen el despliegue de un operativo especial de la Fuerza Pública para desalojar a los estudiantes que mantienen tomados los planteles en rechazo a la reforma de la educación normal y en exigencia de 2 mil plazas automáticas en el sistema educativo público.

Voceros de la Organización de Normales Oficiales del Estado de Michoacán (ONOEM), consultados por EL SOL DE MORELIA, quienes prefirieron mantener su identidad en el anonimato para evitar represalias, revelaron que los estudiantes se mantienen a la expectativa para hacer frente cualquier intento de desalojo.

Incluso, en los ocho planteles formadores de docentes de educación básica existen guardias establecidas entre los distintos alumnos, quienes están en comunicación permanente con sus compañeros de otras normales para pedir apoyo en caso de posibles acciones policiales.

Los normalistas consultados advirtieron que cuentan con el apoyo incondicional de profesores de la Sección XVIII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), quienes acudirían en apoyo ante la posible presencia de agentes antimotines en los planteles.

En Michoacán existen centros regionales de Educación Normal Preescolar y de Educación Normal Primaria, ambos en el municipio de Arteaga; Escuela Normal Indígena, en Cherán; Escuela Normal Superior, Escuela Normal de Educación Física, Escuela Normal de Educadoras, Escuela Normal Urbana Federal y Escuela Normal Rural de Tiripetío, en Morelia.

De acuerdo a fuentes consultadas de la Secretaría de Seguridad Pública Estatal, los estudiantes tendrían en su poder al menos medio centenar de autobuses de diversas empresas, los cuales tomaron desde hace 15 días en la autopista Morelia-Pátzcuaro y en otras carreteras de la región de Tierra Caliente y la Meseta Purépecha.

Cabe mencionar que los alumnos de las escuelas normales han amagado con continuar con marchas y protestas durante esta semana en dependencias estatales, en el Palacio de Gobierno, el Congreso del Estado y la residencia oficial Casa de Gobierno. También planean continuar protestando en casetas de las autopistas Morelia-Lázaro Cárdenas y México-Morelia-Guadalajara.

Pone SEP a disposición contacto TelSEP para informar condiciones de escuelas en zonas afectadas por huracán
Sol.

Ciudad de México. La Secretaría de Educación Pública pone a disposición de la ciudadanía el contacto telefónico TelSEP, para atender dudas sobre las condiciones de los planteles escolares de Educación Básica en las entidades afectadas por el huracán Patricia.

A través del número telefónico 01 800 288 6688 (TelSEP) se informa en relación a posibles afectaciones a escuelas a causa del fenómeno hidrometeorológico, así como la determinación de las autoridades escolares de las entidades federativas sobre suspensión o normalización de clases.

El contacto TelSEP proporciona también los números telefónicos de las unidades de Protección Civil en los estados de influencia del huracán.

El horario de atención es de 9:00 a 21:00 horas.

La CNTE, dispuesta a retomar el diálogo con el gobierno federal
Jornada. Alma E. Muñoz

La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) está dispuesta a retomar el diálogo con el gobierno federal, sin abandonar su rechazo a la implementación de la reforma educativa y a la evaluación magisterial.

Como coordinadora estamos dispuestos al debate, a una mesa pública, abierta, con la presencia de los medios de comunicación, con los secretarios de Gobernación (Miguel Ángel Osorio Chong) y de Educación Pública (Aurelio Nuño), respetando nuestras formas de lucha, señaló Rubén Núñez, dirigente de la sección 22 de Oaxaca.

Juan José Ortega Madrigal, de la sección 18 de Michoacán, sostuvo a su vez que quieren plantear al gobierno federal la propuesta que surgió de los foros y congresos nacionales que han realizado.

El líder de la sección 22 precisó que se trata de una propuesta pedagógica, toda una ruta de qué es una reforma educativa, no una reforma administrativa y laboral. No es una mesa o reunión pública y abierta para aceptar ninguna reforma, puntualizó.

Los dirigentes de la CNTE señalaron que para reabrir el diálogo sólo se requiere que uno de los dos funcionarios del gobierno federal se comunique con algún secretario general de la CNTE, a fin de acordar los mecanismos de esta nueva forma de trabajo. No tenemos ningún obstáculo ni impedimento para aceptar las propuestas en la lógica que están planteando, subrayaron.

La aceptación de los dirigentes de la coordinadora ocurrió antes del inicio de la Asamblea Nacional de Representantes, que tuvo lugar en las instalaciones de la sección nueve, y durante el anuncio de que ayer mismo la disidencia magisterial se declaró en jornada de lucha contra la reforma educativa. Particularmente contra la evaluación para la permanencia.

Ortega Madrigal sostuvo que pese a las amenazas de descuentos y despidos hechas por las autoridades para aquellos que no se presenten a la evaluación, no renunciarán a ninguna forma de lucha. Mantenemos el rechazo a la evaluación tanto para el nivel básico como en el medio superior, que ya se ha incorporado a los trabajos de la CNTE.

Rubén Núñez recordó que desde el primero de mayo entregaron su pliego petitorio al gobierno federal, donde rechazan la aplicación punitiva de evaluaciones a maestros en servicio, exigen la abrogación de la reforma educativa, así como la basificación de quienes aún tienen contratos temporales, entre otros puntos.

Sobre esas demandas centrales, comentó, tenemos que seguir accionando en todo el país donde tenemos representación. Alrededor de 28 entidades se coordinan ya o simpatizan con la CNTE.

Aclaró que su disposición al diálogo es para exigir al gobierno el cumplimiento de sus peticiones y agregar los últimos acontecimientos que ha habido a escala nacional, por esa ola de represión, de odio hacia los maestros, de culparnos de que somos los responsables del fracaso educativo.

Manifestó que la coordinadora no permitirá la privatización de la educación, ni la imposición de planes, programas o reformas que no coinciden con la realidad del país y de los estados. Seguiremos en la defensa del empleo, la educación pública y de todos los derechos que nos hemos ganado, agregó.

Enrique Enríquez, secretario general de la sección nueve, denunció que la SEP ha incurrido en irregularidades y en falta de claridad sobre el número de maestros que fueron cesados por no presentar la evaluación diagnóstica.

Hasta el cierre de la presente edición continuaba la Asamblea Nacional de Representantes de la CNTE.

Ingresan 650 alumnos por el MAR a la UMSNH
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

En total 650 estudiantes ingresaron la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) por el Movimiento de Aspirantes y Rechazados (MAR) de diferentes organizaciones estudiantiles, externó el secretario general, Salvador García Espinoza, quien consideró que con esto concluye el proceso de ingreso.

El jueves pasado hubo reuniones con cinco organizaciones para finiquitar las solicitudes de los espacios, en virtud de que se cerraron las inscripciones, como se había mencionado desde el viernes pasado, aseguró el funcionario universitario.

Es importante señalar que el tema del ingreso provocó que ante desacuerdos entre la autoridad y el MAR, que encabezaba la Coordinadora de Universitarios en Lucha (CUL), se tomaran las instalaciones universitarias por una semana.

Salvador García dijo que ya Control Escolar cerró el sistema para las inscripciones de los jóvenes que solicitaban espacios. “Se hizo un recorrido de los lugares que no se ocuparon, fueron los últimos que se ofertaron en diferentes facultades las áreas que ocuparon más lugares son las áreas de humanidades e ingenierías”.

Dijo que todavía ayer hubo un problema por cinco o siete inscripciones con las organizaciones, además del proceso de ingreso a la Facultad de Medicina, que también concluyó con la asignación por escalafón con base en el examen de ingreso, vacantes que fueron 30 en la dependencia universitaria para jóvenes que no se inscribieron.

García Espinoza externó que no se sabría con precisión saber si hubo jóvenes que se quedaron fuera y que cumplían con los requisitos, “lo que pasa es que las listas que entregaron en un inicio estaban infladas, había jóvenes que no tenían la documentación completa o que incluso no habían terminado aún su preparatoria”.

Es importante señalar que los jóvenes externaron que tenían en sus listas alrededor mil 600 jóvenes que buscaban un espacio en las dependencias universitarias y que fueron rechazados o no completaron sus trámites.

Sábado 24

Suspendieron clases 723 escuelas en Aquila, Coahuayana y LC y el campus de la UMSNH
Jornada. Celic Mendoza

Ante el paso del huracán Patricia por la Costa michoacana, un total de 723 escuelas suspendieron clases en los tres municipios de esa región (Lázaro Cárdenas, Coahuayana y Aquila), además del campus de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) de la primera demarcación, donde alrededor de mil alumnos abandonaron las aulas.

De acuerdo con un reporte de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), hasta el cierre de esta edición no había informes sobre daños a la infraestructura escolar. Por su parte, el rector nicolaita, Medardo Serna González, dio a conocer que una guardia de trabajadores administrativos se quedó al pendiente para reportar cualquier incidente.

“Desde las 6 horas nos avisaron de las fuertes lluvias y se respondió al llamado de la Secretaría de Educación de suspender las clases, sólo permaneció una guardia de trabajadores administrativos y nos mantenemos al pendiente. Si el lunes continúan las lluvias fuertes, continuarán suspendidas las clases”, adelantó.

El campus de la UMSNH en Lázaro Cárdenas cuenta con alrededor de mil alumnos y entre 25 y 40 trabajadores administrativos y docentes que laboran en las extensiones de las carreras de Contaduría, Informática Administrativa, Derecho y Comercio Exterior.

Mientras que el reporte de la SEE estableció que de acuerdo con la recomendación hecha por el Comité Nacional de Emergencia, así como por Protección Civil estatal, se suspendieron clases en 639 escuelas del nivel básico, donde estudian 58 mil 270 alumnos y laboran 3 mil 250 docentes en los tres municipios mencionados. En el nivel medio superior son 84 escuelas, 12 mil 150 alumnos y 731 docentes.

Hostigan autoridades de Escuela Secundaria Federal No. 2 de Uruapan a padre de familia
Cambio. Grecia Ponce

Uruapan. Hostigan directivos y profesores de la Escuela Secundaria Federal número 2 (ESFU2) a ex tesorero de la Asociación de Padres de Familia por denunciar anomalías financieras.

Durante la gestión del progenitor, la cual acaba de concluir, no se le pedía cuota de inscripción a los padres de los alumnos porque con los fondos reunidos había lo suficiente para la adquisición de materiales y obras, lo cual incomodaba al director, Rafael Torres Guillén, y a varios maestros.

El ex tesorero indicó que en ese plantel se apropian hasta de las utilidades de la cooperativa escolar, que les corresponden a los alumnos y que por ello incluso interpuso una queja ante la Visitaduría Regional de la Comisión Estatal de los Derechos Humanos.

También refirió que para la construcción de una barda se hizo un presupuesto de 48 mil 500 pesos, pero que los maestros querían inflar los gastos hasta llegar a un total de 140 mil pesos.

De todo esto habló Mauricio Berber Morales, quien calculó que los ingresos de la cooperativa escolar llegan a los cuatro millones de pesos al año por el consumo de productos que hacen los más de mil alumnos que asisten en ambos turnos.

Sin embargo ocurrió que por denunciar las anomalías financieras que se cometen en ese plantel, ahora los directivos están azuzando a los otros padres que lo demanden penalmente a fin de achacarle un faltante en su gestión de 60 mil pesos.

Sobre esto indicó que él cuenta con todos los documentos, cuyas copias mostró, que avalan el manejo que le dio a las finanzas por lo que no siente temor alguno de ser demandado, aunque le preocupa que los directivos y docentes tomen represalias en contra de su hijo, quien aún cursa el tercer grado.

Entre las anomalías que detectó Mauricio Berber en torno al manejo del dinero en esa escuela está el caso de las utilidades de la cooperativa escolar. Expuso, con el reglamento en la mano, que las utilidades deben distribuirse en porciones.

El 40 por ciento para los alumnos, el 40 por ciento para la Secretaría de Educación y el 20 por ciento restante para la escuela, pero “yo detecté que el 40 por ciento que le corresponde a nuestros hijos y que equivaldría a 160 pesos, al final del ciclo escolar, por cada uno de los más de mil alumnos, no se les estaba entregando”.

Añadió que “este ciclo que finalizó se les hizo firmar de recibido a los alumnos por 40 pesos y luego no se los entregaron que porque ese dinero se iba a quedar para reparación de las aulas y yo creo que están incurriendo en una falta administrativa y un abuso de confianza”.

Por ello invitó a los padres de familia “a que exijamos una rendición de cuentas transparente y que se les entregue a nuestros hijos la parte proporcional que marca la ley”.

Agregó que a pesar de que la nueva Asociación de Padres de Familia le recibió su corte de caja y la relación de gastos y obras, ahora se está azuzando a los progenitores para que lo denuncien penalmente. Dijo que si no se demuestran las acusaciones que le quieren imputar, él contrademandará.

Asegura López Solís que a las mesas de diálogo también han acudido profesores
Cambio. Guadalupe Martínez Ocampo

Pese a las declaraciones del líder sindical, Juan José Ortega Madrigal, entorno a que no existe la apertura del gobierno del estado para reunirse con el magisterio democrático, el encargado de la política interna del estado, Adrián López Solís, rechazó el señalamiento al asegurar que a las mesas de diálogo sostenidas con normalistas también han acudido los profesores.

Después del ultimátum hecho por el mandatario estatal, Silvano Aureoles Conejo hacia los maestros para que realicen la evaluación docente y con ello respetar la Reforma Educativa, el dirigente de la organización sindical reiteró que el gobierno debe “buscar el diálogo” antes de emitir un “discurso que confronta a los sectores sociales”.

Sobre el particular, se le cuestionó a López Solís, quien dijo no compartir la postura de Ortega Madrigal, ya que recordó que este jueves se instaló una mesa de diálogo tanto con los profesores como con los normalistas para “reencauzar” las demandas de los dos sectores, y con ello “encontrar el mecanismo que concilie a las dos partes”.

Contrario a lo que señaló el líder magisterial, relacionado a que el gobierno del estado no se ha reunido con la organización, López Solís aseguró que la administración actual tiene todo el “interés” de concretar acuerdos y de que no sólo sean “posturas discursivas”.

En cuanto al tema de los normalistas, quienes ayer por la tarde hicieron caso omiso al ultimátum del gobierno estatal pues se manifestaron en la capital michoacana, el secretario de Gobierno comentó que la mesa instalada con los jóvenes estudiantes se les pidió abstenerse de cualquier acto que dañe a terceros, como son las tomas de las casetas y la retención de autobuses o de lo contrario se aplicaría la ley. Pero insistió en que ésta medida es la última que pretende realizar la autoridad, pues están en la disposición de agotar el diálogo.

Suspensión de clases en todos los niveles educativos de 5 entidades
Jornada.

El paso del huracán Patricia obligó a la suspensión de clases, el cierre de puertos marítimos y desalojo de turistas de los hoteles cercanos a las costas de Jalisco, Nayarit, Sinaloa, Michoacán y Quintana Roo, instalación de albergues en esas entidades y en Aguascalientes, San Luis Potosí, Durango y Zacatecas, para prevenir afectaciones por la fuerza del meteoro.

Desde temprana hora de ayer, todos los negocios en Nayarit cerraron sus puertas; los hoteles dejaron ir a sus casas a la mayoría de los empleados y las calles lucieron desiertas en espera de que el huracán, catalogado como el más fuerte en el mundo debido a la categoría 5 que adquirió en la escala Saffir-Simpson (la más alta que existe), tocara tierra en los municipios de Bahía de Banderas, Compostela y San Blas.

El titular de la Secretaría de Turismo federal, Enrique de Lamadrid, en compañía del gobernador Roberto Sandoval Castañeda, supervisó las medidas de prevención en la Riviera Nayarit e informó que se instalaron 400 refugios temporales y se trasladó a unos 15 mil turistas de las costas de Puerto Vallarta y Nayarit a Guadalajara, Jalisco.

La navegación se cerró así como los aeropuertos; las clases se suspendieron en todos los niveles escolares, y a los empleados de los poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial del estado se les permitió salir a las 10 horas.

La Coordinación Nacional de Protección Civil de la Secretaría de Gobernación emitió declaratoria de emergencia extraordinaria para los municipios de Ahuacatlán, Amatlán de Cañas, Bahía de Banderas, Compostela, Ixtlán del Río, Jala, San Pedro Lagunillas, Santa María del Oro, Santiago Ixcuintla, San Blas, Tecuala y Xalisco; con esta acción se activan los recursos del Fondo para la Atención de Emergencias (Fonden), para atender las necesidades alimentarias, de abrigo y salud de la población afectada.

En Sinaloa se instalaron los comités municipales de protección civil de Escuinapa, Concordia, El Rosario y Mazatlán, ante la alerta naranja que se encuentra al sur del estado, informó Gerardo Vargas Landeros, secretario general de Gobierno.

Asimismo, en los municipios michoacanos de Aquila y Coahuyana, colindantes con Colima, fue puesto en marcha el plan DN-III-3 del Ejército Nacional por los daños en decenas de viviendas, árboles derribados y más de mil hectáreas de cultivos afectadas, principalmente de plátano.

El gobernador de Michoacán, Silvano Aureoles Conejo, informó que se suspendieron las clases de todos los niveles educativos.

En Durango, los municipios de Mezquital, Pueblo Nuevo y San Dimas instalaron albergues para atender la población afectada del sur de la entidad, donde se esperan las mayores lluvias en la madrugada de este sábado.

En San Luis Potosí se comenzó el desfogue de las presas San José, El Peaje y El Potosino, informó el director de Protección Civil Estatal, Jorge Roberto Farfán González.

La Comisión Nacional del Agua también informó del desfogue de manera controlada de 15 embalses y presas de Zacatecas. En la misma entidad, Gustavo Salinas Íñiguez, titular del Instituto Zacatecano de Cultura, informó que debido a las condiciones climáticas se suspendieron 15 presentaciones del Festival Internacional de Teatro de Calle, que se realiza en la capital desde el pasado lunes.

En Aguascalientes, el secretario de Educación estatal, Francisco Chávez Rangel, anunció que el próximo lunes no habrá clases.

El gobierno de Chiapas solicitó a la Secretaría de Gobernación la declaratoria de emergencia para los municipios de Pichucalco, Reforma, Juárez, Amatán e Ixhuatán, afectados por la lluvias, que dejaron 4 mil 730 damnificados.

Mientras, en Guanajuato se habilitaron albergues y el puerto de Holbox, en Quintana Roo, fue cerrado a la navegación.

El SNTE garantiza apoyo a sus agremiados por el huracán Patricia
Jornada.

El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) toma acciones para apoyar a los maestros que pudieran resultar afectados por el paso del huracán Patricia, fenómeno meteorológico que afecta principalmente el Pacífico mexicano.

Al reunirse con secretarios generales de todo el país, el presidente nacional del SNTE, Juan Díaz de la Torre, les pidió entrar en contacto con las autoridades estatales de Protección Civil, Salud y demás responsables de la emergencia, así como con los delegados del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (Issste), para tener un seguimiento puntual de los daños que muy probablemente dejará a su paso el meteoro y atender inmediatamente a los agremiados con alguna afectación en su persona o sus bienes.

Tengamos antes, durante y después el seguimiento puntual, porque además, debo decir que le hemos planteado ya al señor director del Issste, esperemos que no suceda, pero si hubiera afectaciones a nuestras compañeras y compañeros, el que podamos disponer ya de recursos para atender las demandas.

Ayer, Díaz de la Torre sostuvo una reunión de trabajo con el director general del Issste, José Reyes Baeza Terrazas, para abordar diversos asuntos, entre éstos lo relativo al huracán Patricia.

Durante la reunión, Reyes Baeza exhortó a los maestros y a la población en general a que se sumen a la convocatoria que lanzó el presidente de la República para estar atentos al desarrollo de los acontecimientos y evitar riesgos, especialmente en los estados de Colima, Jalisco, Michoacán y Nayarit.

Un huracán de esta categoría es de alta peligrosidad y es relevante exhortar, convocar a todas y a todos los que dan seguimiento a esta reunión de trabajo, para que nos podamos mover, no solamente tratando de resguardar a nuestras familias, sino difundir con nuestros vecinos? que podamos hacer los movimientos necesarios para resguardar lo más valioso que es la seguridad personal, la salud, la vida de nuestros familiares, de nuestras amigas y amigos que radican en esas entidades federativas del país.

Reyes Baeza y Díaz de la Torre acordaron mantener comunicación permanente para atender cualquier contingencia.

El SNTE y el Issste responden a demandas de los trabajadores de la educación
Jornada.

El presidente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Díaz de la Torre, y el director general del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (Issste), José Reyes Baeza Terrazas, encabezaron una reunión de trabajo, en la que acordaron poner en marcha nuevas acciones para mejorar la calidad de vida de los agremiados al SNTE.

En un diálogo abierto y de autocrítica con dirigentes sindicales de diversos estados del país, el director del Issste escuchó las demandas que prevalecen en materia de atención médica, vivienda, préstamos y pensiones.

Baeza Terrazas dio puntual respuesta a cada uno de los planteamientos. Garantizó que el próximo año habrá créditos personales para los trabajadores de la educación que nunca han sido beneficiados con esta prestación.

Asimismo, se comprometió a ampliar el abastecimiento de medicamentos y agilizar citas para consultas y cirugías.

José Reyes Baeza reconoció al sindicato y a su dirigente nacional por el compromiso que siempre han mantenido con México.

Todos tenemos un proyecto en común, desde tareas y responsabilidades diferentes. Nuestro proyecto se llama México. Yo aprecio, reconozco en todo lo que vale la lealtad, el compromiso y la solidaridad del magisterio nacional, del SNTE y de su dirigente, precisamente para darle viabilidad a estos grandes proyectos de transformación de México.

El funcionario reiteró también que el Pensionissste seguirá siendo una Afore pública y recordó que en la reciente reunión de la junta directiva del instituto, quedó expresado el compromiso de mantener de manera paritaria la representación de sindicatos y gobierno.

Por su parte, Díaz de la Torre reconoció la disposición de Reyes Baeza por mejorar las condiciones de atención a los derechohabientes y ofreció que, como integrante de la junta directiva del Issste, siempre apoyará las decisiones que fortalezcan al instituto y redunden en beneficios para los trabajadores de la educación.

Si tenemos resuelta la estabilidad laboral, si tenemos los mínimos de seguridad social con la calidez y calidad que se requiere, podemos disponer del ciento por ciento de nuestra energía y de nuestra actividad para cumplir con lo que mejor sabemos hacer: servirle a México a través de la educación en las aulas.

El maestro Juan Díaz mostró especial interés en el tema de la reforma al Pensionissste y destacó que el SNTE llevará propuestas a la Cámara de Dipu­tados para el proceso de transformación. Tenemos la intención de que este proceso sea para mejorar, que mantenga el espíritu con que nació el Pensionissste, que la representación de los trabajadores siga estando vigente en el consejo o la figura que vaya a dirigir el Pensionissste de manera paritaria, con las organizaciones de trabajadores representadas; que siga siendo una Afore pública y que le sirva de mejor manera a los trabajadores.

En la exposición de los temas participaron los profesores José Crescencio Gutiérrez González, Adriana de Jesús Villa Huízar, Trinidad Mario Aispuro Beltrán y Alejandro Villarreal Aldaz, secretarios generales de las secciones 33 de Yucatán, 12 de Durango, 2 de Baja California y 8 de Chihuahua, respectivamente.

Por parte del Issste también acudieron Juan Manuel Verdugo Rosas, secretario general; Guadalupe Chacón Monarrez, prosecretario de la junta directiva; Florentino Castro, director de prestaciones económicas, sociales y culturales; Rafael Navarro, director médico, y Luis Antonio Godina, vocal ejecutivo del Fovissste.

Por el SNTE asistieron los integrantes de los órganos nacionales de gobierno sindical y los secretarios generales de 56 secciones del país.

El mejor aliado del gobierno y la sociedad para ampliar cobertura educativa es la UMSNH: Rector
Jornada.

La Universidad Michoacana es el mejor aliado del gobierno y la sociedad para ampliar la cobertura educativa en la entidad, aseveró el rector Medardo Serna González y convocó a los docentes a participar en este gran reto y otros más que consolidarán a la Casa de Hidalgo como una de las primeras instituciones en educación media superior y superior del país, ya que los grandes proyectos sólo se logran con la participación y la confianza de toda la comunidad.

Durante la celebración del XXXVII Aniversario de la Escuela Preparatoria “Melchor Ocampo”, el rector invitó a los docentes a participar en el enriquecimiento de los criterios para el reconocimiento de posgrados a los mentores nicolaitas que hoy se encuentran en revisión en el seno de las comisiones del H. Consejo Universitario, a solicitud del Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana (SPUM), con la encomienda de facilitar la capacitación y superación de los docentes, sin dejar de contemplar lo asentado en el Contrato Colectivo de Trabajo y la norma universitaria.

Acompañado en el presidium por los directores y representantes de las Escuelas Preparatorias de la UMSNH, encabezados por su coordinador general, Martín Paz Hurtado, el secretario general del SPUM, Lauro Rogelio Chávez Rodríguez y con la representación del Ayuntamiento de Morelia la regidora Alma Rosa Bahena Villalobos, Serna González dijo que la planeación y los proyectos deben culminar siempre en la acción, si quieren lograrse cambios positivos, como la disminución de la deserción escolar en la Casa de Hidalgo.

El factor clave para una educación de calidad, es el personal académico, definió el rector, de allí que sea necesario que los profesores nicolaitas retomen la figura del maestro como ejemplo de vida, transmisor de conocimientos pero también de valores, contagiar el entusiasmo por aprender a los alumnos y acompañarlos en su crecimiento emocional e intelectual, ya que enseñar “es una misión sagrada”, apuntó.

La directora de la Escuela Preparatoria Melchor Ocampo, Irma Elena Lozano González, hizo un recuento histórico de la fundación de los bachilleratos nicolaitas, subrayando que en 1978 fue creado el plantel que hoy dirige, por el entonces rector Genovevo Figueroa Zamudio, eligiendo como nombre el del ilustre mexicano melchor Ocampo por su amor al Colegio de San Nicolás, “un hombre humano, estudioso, uno de los michoacanos más connotados en el periodo de la Reforma que ayudó a conformar el Estado moderno” definió.

Lozano González afirmó que don Melchor Ocampo estuvo convencido que la educación era un elemento importante para el desarrollo social y que en esa misma línea humanista, la escuela a su cargo, forma jóvenes libres de pensamiento, con calidad y responsabilidad humana para servir a la sociedad y aseguró que la Casa de Hidalgo transita por el camino correcto al ampliar la gama de oportunidades de estudio a nivel bachillerato como de licenciatura y posgrado, con pertinencia respecto de la región y la posibilidad de ampliar su cobertura para llegar a todas las clases sociales.

A nombre del cuerpo docente, el profesor Mario Corona Guillén afirmó que desde las aulas se gestan los cambios sociales y llamó a sus compañeros a ser agentes de ese cambio que en el marco de la Reforma Educativa exige del maestro se capacite en nuevas tecnologías, en contenidos y técnicas didácticas.

En representación de los casi mil 300 alumnos matriculados en la Escuela Preparatoria, hizo uso de la palabra Isla Itzel Ávalos Zetina, quien recordó el amor a la educación de Melchor Ocampo y agradeció a la Universidad Michoacana la formación de excelencia que recibe en sus aulas junto con sus compañeros, lo cual es fruto de un esfuerzo de sus profesores, directores y su familia, al tiempo que reconoció que los alumnos nicolaitas tienen el compromiso con la sociedad de estudiar y prepararse, ante el compromiso que por la educación asume la Casa de Hidalgo.

Como parte de la ceremonia se entregaron premios y reconocimientos a los primeros lugares en las olimpiadas del conocimiento realizadas por el propio plantel en materia de Matemáticas, Biología, Química, en el manejo de todas las funciones de la calculadora científica.

Mención especial mereció el dueto nicolaita de Marina y Mariano, por parte del rector Medardo Serna, por su calidad interpretativa al amenizar esta conmemoración.

Viernes 23

Tres municipios de Michoacán sin clases por huracán "Patricia"
Provincia.

A fin de extremar precauciones hacia la población escolar y en atención a la recomendación hecha por el Comité Nacional de Emergencia, así como por Protección Civil del Estado, ante el paso del huracán “Patricia” por la costa norte michoacana, la Secretaría de Educación estatal, anuncia la suspensión de clases de manera temporal en los municipios de Lázaro Cárdenas, Coahuayana y Aquila.

Esto ante la velocidad y cambio de categoría que registra este fenómeno meteorológico pues se estiman precipitaciones pluviales extraordinarias en la región.

Esta medida se estableció a fin de salvaguardar la seguridad y protección de los estudiantes que habitan en citados municipios donde se registra presencia de este fenómeno, por lo que se suspenden actividades en todos los niveles educativos en tanto existan condiciones para retornar a clases.

Bloqueos y manifestaciones afectan a terceros, señala Aureoles Conejo
Sol. Valeria VALLEJO

APATZINGÁN. El gobernador del Estado, Silvano Aureoles Conejo, anunció que habrá dos mil 27 plazas federales para los normalistas, lo anterior tras haber sostenido una reunión el día de antier; sin embargo, los jóvenes continuaron con sus acciones al bloquear la circulación en las principales vialidades de la ciudad de Morelia, al respecto comentó que "el tránsito y la circulación han sido liberadas, estamos haciendo cumplir con el compromiso que hice con los ciudadanos".

Reconoció que estos actos alteran el orden y afectan a terceros, "por ello necesitamos cambiar la dinámica, respetando los derechos humanos, cuidando los protocolos de la Policía Federal y estatal".

"No hay razón para que se hagan estos bloqueos cuando su asunto está resuelto, entonces vamos a entablar la mesa de diálogo, pero reiterando que no es alterando el orden ni dañando a terceros como vamos a encontrar la solución que ya está", expuso. Señaló que durante su sexenio, existirá un respeto a la libertad de manifestación "siempre y cuando no se violenten los derechos de terceros".

En entrevista con medios de comunicación, enfatizó en que el compromiso que ha tenido, es en buscar los medios de conciliación para resolver la problemática con los diversos sectores y responder ante las peticiones que demanda el pueblo de Michoacán.

Ante esta situación, el jefe del Ejecutivo estatal insistió en que el diálogo "es la única manera en que se podrán lograr a encontrar las verdaderas soluciones que incomodan a la población".

Hacen un atento y respetuoso llamado a normalistas
Pese al ultimátum que emitió el mandatario estatal, ayer los alumnos de las escuelas normales nuevamente se apoderaron de autobuses y bloquearon las vialidad en Morelia, ante esta situación, el secretario de Gobierno, Adrián López Solís, dijo que "estamos haciendo un atento y respetuoso llamado a los a los jóvenes normalistas, para que se depongan su actitud de afectar los derechos de terceros, seguir secuestrando unidades de transporte y seguir impidiendo el libre tránsito de las personas".

Comentó que este pronunciamiento que hace el Estado ha sido el mismo y aseguró que continuará con esta misma disposición para seguir dialogando y facilitar el entendimiento, sin olvidar que el gobierno "tiene el compromiso y la facultad de aplicar la ley".

Agregó que "ellos solicitan plazas automáticas, ese es un tema que está fuera del alcance del gobierno y corresponde en todo caso a la autoridad federal en materia educativa y decirles que la información que tenemos es de que hay más de 2 mil plazas disponibles, solamente se requiere que estén dispuestos a participar en el proceso de selección en función de lo que marca la propia ley para el Servicio Profesional Docente".

Al cuestionarle sobre si las mesas de diálogo con los normalistas son suficientes, López Solís respondió que les entregaron una propuesta de convocatoria para ir avanzando en la idea de participar en este proceso de selección.

"Evidentemente nosotros somos una correa de transmisión pero tenemos que cruzar esta propuesta con la autoridad federal y a eso nos estamos comprometiendo, el día de ayer, les ofrecí un nuevo acercamiento, están notificados y yo espero que continuemos con el diálogo", expuso.

Pocos días para concluir con la evaluación docente
Faltan ocho días para que concluya el proceso de evaluación docente, al respecto el titular del Ejecutivo estatal mencionó que tiene que ser responsabilidad de cada profesor darse de alta, "porque lejos de perjudicar, al contrario beneficiará".

Recalcó que si un maestro no pasa la prueba, no pierde su plaza, al mismo tiempo dijo que "es importante aclararlo, porque se ha dicho lo contrario, se dice que es para correrlos y que es una ley punitiva, el que va a la evaluación tampoco será despedido", explicó que "en el peor de los casos, vamos a suponer que hay maestros que no pasan la evaluación, ¿qué pasa con ellos?", dijo que entran a un curso de capacitación para que en un tiempo se vuelvan a evaluar y si no pasan "se reubican, no se despide".

Aureoles Conejo manifestó que quienes lo pasan de inmediato tienen promoción para mejorar sus prestaciones y salario, los que salen "bien", tienen un incremento salarial de hasta el 35 por ciento para educación básica, los que son para el nivel superior y aprueban, se les cambiará de categoría y obtendrán una plaza mejor para que "ganen mejor", mientras los que trabajan en comunidades alejadas y obtienen buenos resultados, "van a tener un incremento de hasta el 45 por ciento" del sueldo.

Por ello dijo que "cuando dicen las voces disidentes que es para correrlos, es falso, esto es para que mejoren su calidad educativa y con ello su labor, adicionalmente conseguimos mil 800 millones de pesos, para mejorar toda la infraestructura educativa en el Estado", el cual es suficiente para beneficiar a 4 mil escuelas de educación básica así como de media superior y superior.

En esta postura que tienen los integrantes de la CNTE es "confusa" y esto se generaliza, por ende los maestros "piensan" en que si se evalúan es para "correrlos", por ello es que exhortó a los docentes a no creer en estos ideales, ya que la Reforma Educativa es para mejorar las condiciones laborales y la calidad educativa del país y del Estado.

Continúan Segob y normalistas con mesas de diálogo
Cambio.

En el marco de establecer una ruta de trabajo que permita gestionar los recursos necesarios para atender el tema educativo en Michoacán, el secretario de Gobierno, Adrián López Solís, encabezó una reunión con estudiantes normalistas a fin de analizar los planteamientos de los mismo e iniciar los trabajos mediante una mesa de diálogo interinstitucional.

Con la presencia de representantes de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE) y de la Secretaría de Seguridad Pública (SEP), así como el secretario general del Comité Ejecutivo Seccional de la Sección XVIII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), el encargado de la política interna reiteró el compromiso de establecer, en el marco de la legalidad, los conductos necesarios para llevar los planteamientos de los estudiantes ante las instancias federales.

Durante la mesa de diálogo, López Solís pidió a los normalistas a que cesen con el bloqueo de vialidades, la toma de casetas y de vehículos del transporte público y privado, toda vez que ante estos casos se verá obligado a solicitar la intervención de la fuerza pública conforme lo ha dispuesto por el titular del Poder Ejecutivo.

El secretario de Gobierno, tras la reunión, refrendó el compromiso de tener mesas de trabajo con los estudiantes de manera permanente, a la par conminó a los normalistas a seguir en la ruta de los consensos para atender la problemática en el sector educativo; de igual manera sostuvo que el compromiso de la administración que encabeza el Gobernador, Silvano Aureoles Conejo es el respeto a la libre manifestación siempre y cuando no se vulneren o afecten los derechos de terceros.

“Vamos a construir acuerdos, a establecer los lineamientos rectores siempre en apego a la ley, y a las condiciones en la materia, vamos a ir caminando en las necesidades del sector educativo y escuchar los planteamientos para ir creando las condiciones propensas para el trabajo en el marco de la legalidad”, expresó.

Por último, el encargado de la política interna externó que se seguirán los lineamientos vigentes con la Federación, esto con el objetivo de apegarse a lo que las normas marcan y refrendar lo establecido por el Gobernador, Silvano Aureoles Conejo de que Michoacán se adecue a las disposiciones federales.

Mediante un comunicado se informó que las mesa de diálogo continuarán este viernes entre los representantes de las distintas dependencias estatales, así como con los estudiantes y representantes del magisterio de la CNTE.

Normalistas vuelven a movilizarse; agotaremos el diálogo: gobierno
Jornada. Celic Mendoza y Daniela Osorio

En rechazo a la reforma al plan integral de las escuelas Normales y con la exigencia de entablar diálogo con las autoridades estatales para que atiendan sus demandas, estudiantes normalistas se manifestaron ayer en Morelia, donde cerraron la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), protestaron afuera de la Secretaría de Finanzas y Administración y bloquearon la avenida Madero.

La movilización de los jóvenes (que incluyó el secuestro de al menos 14 autobúses) se prolongó durante unas tres horas y concluyó alrededor del mediodía, luego de que entablaran diálogo con un representante de la SEE y obtuvieran el compromiso de que serían recibidos por el secretario de Gobierno, Adrián López Solís, quien se reunió con ellos en la tarde noche.

En declaraciones a La Jornada Michoacán, el encargado de la política interior del estado informó que durante el encuentro (al que asistieron representantes de la SEE, de la Secretaría de Educación Pública y de la Sección 18 de la CNTE) conminó a los estudiantes a ya no bloquear calles ni carreteras y a ya no secuestrar autobuses, pues de lo contrario se verá obligado a solicitar la intervención de la fuerza pública.

López Solís dijo que “de ninguna manera” el gobierno busca coartar el derecho a la libre manifestación, pero que se mantiene firme el llamado a que los normalistas “cesen sus propósitos de afectar derechos de terceros, se abstengan de obstaculizar el funcionamiento de las casetas en las carreteras y de tomar vehículos sin el consentimiento de sus propietarios”.

El gobierno estatal difundió un comunicado en el que ofreció más detalles sobre la reunión y asegura que López Solís “reiteró el compromiso de establecer, en el marco de la legalidad, los conductos necesarios para llevar los planteamientos de los estudiantes ante las instancias federales”.

“Vamos a construir acuerdos, a establecer los lineamientos rectores siempre en apego a la ley y a las condiciones en la materia, vamos a ir caminando en las necesidades del sector educativo y escuchar los planteamientos para ir creando las condiciones propicias para el trabajo en el marco de la legalidad”, refiere el comunicado en declaraciones atribuidas al secretario, y agrega que “las mesas de diálogo continuarán este viernes entre representantes de las distintas dependencias estatales, así como con los estudiantes y representantes del magisterio de la CNTE”.

Horas antes, un representante de la Organización de Normales Oficiales del Estado de Michoacán (ONOEM) recordó que desde el pasado lunes empezaron “las actividades” de los estudiantes para exigir una mesa de diálogo “con carácter resolutivo” con el gobierno del estado que le ponga fin al conflicto.

“No nos vamos a entregar a los dimes y diretes ni a las cuestiones amarillistas del gobierno. La reforma (educativa) habla de convertir a las Normales en centros de formación y estamos en contra”, señaló.

Refirió que “no entienden” por qué en campaña el gobernador Silvano Aureoles “prometió fortalecer a las Normales y ahora nos ve como el enemigo más grave, cuando debería ser nuestro puente con la federación”.

Profesores de la zona 226 del SNTE sí harán examen que exige la Federación
Sol. Delfino GARCÍA CORTEZ

Alrededor de 400 profesores que forman parte de la zona 226 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), sí van a presentar el examen que exige la Reforma Educativa, así lo dio a conocer el supervisor de dicha zona, José Luis Arias.

Explicó que como parte de la Sección XVIII del magisterio institucional no temen a la prueba y por ello se someterán a ella, primero para cumplir con la norma que exige la Federación, y después porque un buen número de docentes de su grupo buscan mejorar sus condiciones de vida laboral y económica.

Si se hace el examen dijo, "se puede aspirar a mejores sueldos, a una mejor capacitación que la misma Federación les ha ofrecido y que desde la semana pasada ya están teniendo, pero también pueden aspirar a mejores puestos dentro del magisterio, es decir, se puede ir en busca de direcciones de escuelas, de plazas, de todo lo que enmarca a un docente".

Con referencia a los trabajos que se están desarrollando en sus escuelas, el supervisor destacó que ya es bien sabido que una gran parte de los planteles educativos que están bajo su supervisión, son parte del programa de 'Escuelas de Calidad' y de 'Tiempo Completo', por ende ahí no hay paros, ni tomas de escuelas y tampoco hay docentes que faltan para ir a participar en marchas o plantones.

De igual forma el directivo expresó su interés por que todos los docentes que están en su zona se preparen para que sean mejores maestros, que cuenten con más y mejores herramientas para ofrecerlas a sus alumnos, pero al mismo tiempo también podrán aspirar a mejorar sus condiciones de vida.

Cabe destacar que la zona 226 está integrada por 27 escuelas que se localizan en diferentes puntos de Morelia, mismas que son atendidas por alrededor de 260 profesores, quienes dan clases de primaria y secundaria a alrededor de 4 mil 600 alumnos.

SEE sin capacidad para efectuar despidos: CNTE
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

La Secretaría de Educación no tiene capacidad para efectuar más de 6 mil despidos de los profesores que no se evaluarán en el mes de noviembre, tampoco para realizar los descuentos a los docentes que se han ausentado por las movilizaciones a las que ha convocado la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación en Michoacán.

Externó el dirigente Juan José Ortega Madrigal, durante la rueda de prensa ofrecida en las oficinas centrales del gremio en conjunto con liderazgos del Frente Cívico Social, para señalar que el gobierno del estado no ha querido reunirse con la organización frentista.

Ortega Madrigal precisó que existe una resistencia amplia en el estado a todos los procesos de la Reforma Educativa, ante lo cual no puede realizar muchas de las posibles sanciones que anuncian. El líder gremial añadió que el gobierno del estado debe buscar el diálogo, antes de emitir un discurso que lo confronta con los sectores sociales.

Dijo que las cifras no le cuadran la administración estatal en torno al tema de despidos y sanciones “por un lado dicen que en la última movilización solo participamos 2 mil trabajadores, pero dice que va a sancionar a 16 mil 400, además de que no señala la participación de trabajadores estatales los cuales han sido afectados en sus pagos y son alrededor de 29 mil, ellos mismos se contradicen en sus cifras”.

CNTE pone en duda que despidan a los más de 5 mil maestros que no se evaluarán
Jornada. Celic Mendoza

El secretario general de la Sección 18 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), Juan José Ortega Madrigal, destacó que la titular de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), Silvia Figueroa Zamudio, reconoce que sólo 287 de más de 6 mil profesores michoacanos se han registrado para someterse a la evaluación docente, por lo que auguró que “la misma ausencia de maestros desacreditará” ese proceso.

“¡La evaluación de la reforma educativa ya está tronada!”, aseveró el líder magisterial ayer en conferencia de prensa, e incluso puso en tela de juicio que los maestros que no se evalúen vayan a perder su plaza, tal como lo advirtió el gobernador Silvano Aureoles, pues el gobierno federal tendría que “maquillar las estadísticas y la promesa de viviendas y estímulos económicos” que ofrece a los docentes que se sometan a la evaluación.

En el mismo tenor, aseveró que los profesores de la CNTE no se evaluarán, y dejó en claro que la Coordinadora no renunciará a sus “formas de movilización” a pesar de “las amenazas” de las autoridades de que les serán descontados los días que no se presenten en las aulas sin justificación.

Al respecto, señaló que “no cuadran las cifras” del gobierno, pues por un lado las autoridades reportaron que en la última movilización de la CNTE “participamos 2 mil trabajadores, pero dice que va a sancionar a 16 mil 400; además, no señala la participación de trabajadores estatales, los cuales han sido afectados en sus pagos y son alrededor de 29 mil. Ellos mismos se contradicen en sus cifras”.

En otro tema, a un año de la conformación del Frente Cívico Social (FCS), las nuevas autoridades estatales no han dado respuesta “contundente” a las demandas del bloque sindical y ni siquiera han retomado el diálogo con los más de 70 gremios y organizaciones sociales que lo conforman.

Recordó que las exigencias del FCS son estabilidad laboral, la revisión del poder adquisitivo salarial, respeto a todos los planteamientos sindicales y “rechazo contundente” a las llamadas reformas estructurales que ha impulsado el gobierno federal.

Acompañado por dirigentes de los gremios aglutinados en el FCS, Ortega Madrigal resaltó que el bloque sindical apoya las demandas de los normalistas y puntualizó que el paro nacional convocado para el próximo 30 de octubre aún no ha sido consultado con las bases. Al respecto, subrayó que privilegiarán el diálogo con el gobierno para poder instalar una mesa de negociaciones con el gobernador, pues “este frente es multisectorial y pedimos que sean atendidas con toda seriedad nuestras demandas. No incitamos a la violencia, estamos marcando una ruta del diálogo”.

Para ello, informó que el FCS se ha dividido en 22 regiones para conformar estructuras y “actuar en caso de ser necesario”.

Por último, indicó que el FCS ya ha buscado comunicación directa con Silvano Aureoles para que acepte atender a los representantes del bloque sindical, pero deploró que el mandatario “no ha mostrado interés en escuchar las necesidades y demandas de la base trabajadora, por lo que nos reservamos el derecho de manifestación y de protesta, ya que no hay respuesta favorable a los planteamientos que de manera civil y pacífica hemos hecho ante las diferentes instancias de gobierno”.

Persiste en el país deserción escolar
Jornada. Alma E. Muñoz

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) dio a conocer que la tasa de deserción fue elevada en el ciclo escolar 2013-2014, al alcanzar 0.8 por ciento en primaria, 5.1 por ciento en secundaria y 14.3 por ciento en media superior. En el país, 45 por ciento de los jóvenes de 15 años no concluye su educación secundaria.

Al presentar el Panorama educativo de México, el organismo también dio cuenta de problemas de desigualdad en oportunidades educativas en el país, así como de infraestructura en los planteles.

De acuerdo con el estudio, 59.6 por ciento de las escuelas de nivel básico están en alta y muy alta marginación.

Mientras, el censo de maestros, alumnos y escuelas de educación básica 2013 reportó 39.3 por ciento de escuelas públicas sin drenaje.

Héctor Robles, director general de Integración y Análisis de Información, reconoció que hay datos preocupantes.

De cada mil estudiantes que ingresaron a la primaria en el ciclo escolar 2005, solamente 719 la concluyeron seis años después. Y de cada mil que ingresaron a la secundaria en 2008, sólo 772 terminaron sus estudios tres años después. Considerando los dos niveles, de cada mil que entraron a primaria en 2002, sólo 542 concluyeron en 2012. Así que sólo poco más de la mitad de los alumnos de la generación matriculada en primero de educación primaria en el ciclo escolar 2002-2003 egresó de la secundaria de manera oportuna.

El funcionario también sostuvo que los alumnos que concluyeron uno o dos ciclos escolares después de la edad reglamentaria equivalen a 19 por ciento de los de primaria y 25 por ciento de los de secundaria.

En educación media superior la cobertura es de 54.8 por ciento en promedio, pero en Guerrero es de 43.6 por ciento, mientras otras entidades como Chiapas están por debajo de 50 por ciento.

En tanto, 37 por ciento de las primarias y 46.8 por ciento de las secundarias tienen acceso a Internet.

Según el informe, de las escuelas del Consejo Nacional de Fomento Educativo, ubicadas en las zonas indígenas y rurales más apartadas, únicamente 1.5 por ciento de 11 mil 217 primarias comunitarias tienen acceso a Internet, y de las 18 mil 420 telesecundarias, 24 por ciento.

En tanto, en el Distrito Federal 82.4 por ciento de las primarias tiene al menos una computadora para uso educativo, pero en Chiapas es poco más de 11 por ciento.

Robles resaltó que un sistema educativo de calidad está comprometido con una dinámica permanente de mejora tendiente a eliminar las barreras que limitan la asistencia de niños y jóvenes a las escuelas.

Asimismo, asegurar que los planteles estén bien equipados en su infraestructura y materiales educativos, tener docentes y directivos preparados, así como programas educativos relevantes para el desarrollo del país, pertinentes y significativos para los alumnos.

UMSNH referente nacional en contención de déficit presupuestario: Salvador Jara
Jornada.

En lo que constituyó la primera visita a una universidad en su calidad de subsecretario de Educación Superior de la SEP, el doctor Salvador Jara Guerrero sostuvo ante el rector Medardo Serna González que la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo es un ejemplo en materia de manejo y contención del déficit presupuestario frente a otras universidades públicas del país, además de que se habla bien de la institución por sus avances en diferentes rubros académicos.

Reunidos en la Sala de Juntas de la Secretaría General, integrantes del gabinete del rector Medardo Serna recibieron al también ex rector de la institución para un primer encuentro en el que Jara Guerrero les externo una felicitación por el trabajo de gestión realizado ante diferentes instancias con una visión correcta y el compromiso de mejora en sus procesos financieros, calidad académica y la pertinencia de sus posgrados.

Otras universidades en el país, afirmó Salvador Jara, no han logrado poner en orden sus problemas estructurales, como se ha logrado en la Universidad Michoacana, además de tener la capacidad de compromiso con las instancias gubernamentales para obtener recursos extraordinarios, por lo cual felicitó al rector y su equipo de trabajo.

Al mencionar que son tres los rubros a trabajar en materia de educación superior: abatir la deserción escolar, el déficit presupuestario y aumentar el índice de cobertura, Jara Guerrero estimó que junto con el gobernador Silvano Aureoles Conejo y la Universidad Michoacana “se armará un buen equipo, alineadas las instituciones de educación superior con los gobiernos estatales y federales a favor de la educación en Michoacán y en México”.

Asimismo, solicitó la colaboración de la UMSNH para el tema de la evaluaciones de posgrados, “cuando el hoy rector estuvo como coordinador general de Estudios de Posgrado en la Universidad, le dio un impulso a la oferta educativa en ese nivel, se habla muy bien de la Universidad Michoacana y de su capacidad de gestión, sobre todo en lo que se refiere al ingreso de los posgrados tanto en los padrones nacionales de calidad, como en el PIFI”.

Hay diagnósticos y otros elementos de asesoría que la Universidad Michoacana puede proporcionar a la Subsecretaría de Educación Superior, observó, por lo que hizo una solicitud de que la institución apoyara en el tema de certificación de posgrados.

Por su parte, el rector nicolaita informó brevemente la situación de los campi universitarios y sus posibilidades de consolidación, los avances en materia de ordenamiento del presupuesto, los problemas estructurales que enfrenta la institución y el ánimo que se requiere para trabajar con el subsecretario y lograr las metas que se han ya dialogado con el gobernador del Estado y la Federación con su antecesor.

Serna González añadió que se ha iniciado al interior de la institución una política de ingreso que le dará mejores condiciones para que la Universidad sea un aliado firme tanto con el gobierno estatal como el federal en cuanto a cobertura educativa se refiere.

Al hacer uso de la palabra, el director de la Comisión de Planeación, Carlos Alberto León Patiño, solicitó la ayuda para gestionar algunos montos pendientes de entrega para infraestructura del fondo de aportaciones múltiples (FAM). A su vez, el tesorero Adolfo Ramos Álvarez informó al funcionario federal que se trabaja en la consecución de recursos a través del apoyo del gobierno estatal, del adelanto de recursos federales para el cierre del fin de año, sobre la gestión en fondos concursables, además del cumplimiento con las normas necesarias para acceder a ellos.

El secretario general, Salvador García Espinosa, reforzó la solicitud de apoyo en la gestión para el fortalecimiento de los campus a través de transformarlos en unidades profesionales, propuesta ya entregada al Consejo Universitario, como parte del marco normativo necesario para el flujo de recursos presupuestados.

Añadió que hay cinco reglamentos que están en comisiones al seno del H. Consejo Universitario para su aprobación, lo cual dará un marco normativo más ágil en materia de titulación, consejos técnicos y exámenes de titulación, entre otros, así como el tema de la modalidad de jubilaciones y pensiones, además de una política de ingreso que permita a la UMSNH ampliar la cobertura, combatir la deserción y la pertinencia de los programas educativos de acuerdo con la región, en lo cual hay coincidencia con las prioridades tanto del gobierno estatal como el federal”, observó.

El secretario académico Jaime Espino Valencia informó al subsecretario Salvador Jara que se está trabajando en una formación integral para abatir el índice de rezago académico y la deserción escolar no sólo trabajando en la mejora de planes de estudio, sino en el aspecto emocional y de salud a través de un Centro Integral de Formación Docente y Atención al Alumnado, para dar atención específica a los alumnos que así lo requieran.

El director de Educación a Distancia, Luis Darío Magaña Arceo, informó que en breve se instalará el Consejo Estatal de Educación a Distancia a mediados de noviembre y dijo que la UMSNH se encuentra lista en este tema para colaborar en esta modalidad educativa, al tiempo que le extendió una invitación a asistir a la instalación de ese órgano colegiado en la entidad.

Finalmente, el rector Serna González, entregó al subsecretario un expediente de todos los trámites realizados de enero a la fecha para lograr superar el déficit presupuestario ante diferentes instancias legislativas y gubernamentales a nivel federal, acordándose una reunión de trabajo en la Ciudad de México para la semana entrante.

Jueves 22

SEE tiene un mes para justificar la inversión de mil 800 millones de pesos
Jornada. Celic Mendoza Adame

La autoridad educativa tiene un plazo de 30 días para presentar proyectos y generar expedientes en los que se puedan invertir los mil 800 millones de pesos que anunciados para el sector educativo por el gobierno estatal, recursos que, a decir de la titular de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), Silvia Figueroa Zamudio, deben ser aprovechados al máximo, ya que el 80 por ciento de los planteles escolares de educación básica en el estado registran déficit en su infraestructura.

En una entrevista a una radiodifusora, la funcionaria estatal reconoció la falta de estructura sanitaria, techos, aulas equipadas, sin servicios básicos como agua y luz, entre otras carencias que presentan los planteles de la entidad, por lo que es importante, señaló, generar los expedientes necesarios para empezar a invertir el recurso, mismo que también será destinado al material didáctico.

Informó que la dependencia a su cargo ya realiza un diagnóstico para identificar qué escuelas son las que requieren el apoyo, y “tal vez no sea suficiente para atender a todas, pero seguramente avanzaremos mucho”, dijo.

Por lo pronto, calculó que cada plantel se podría beneficiar con apoyos que van de los 500 mil al millón de pesos y aseveró que el recurso viene etiquetado de modo que no podría ser desviado a otro fin. Ante ello, advirtió que cualquier funcionario que lo utilice para otro propósito, será sancionado.

“El déficit es parte del abandono en que se tiene al sector y tienen razón muchos docentes cuando dicen que no todos trabajan en condiciones óptimas, por ellos es importante también atender esa parte”, anotó.

Figueroa Zamudio recordó que el apoyo también será destinado a la educación media superior y superior, por lo que es importante que se generen los proyectos correspondientes para determinar el destino de los recursos, ya que ella misma también reconoció el deterioro en los planteles de las escuelas Normales, pues muchas de sus instalaciones tienen más de 30 años de existencia y no cuentan con mantenimiento, además, hay otros planteles que también requieren crecimiento, ya que la matrícula ha incrementado y los alumnos ya no caben en las aulas.

SNTE se va a paro el próximo 27 de octubre
Voz. Juan Antonio Magallán

La Delegación D-III- 6 de la Sección XVIII del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación emprenderá un paro de brazos caídos el próximo 27 de octubre, con la finalidad de hacer valer las peticiones rezagadas hacia el gobierno del estado, así lo informó Juan Manuel Macedo Negrete, secretario general de la delegación sindical.

En entrevista, al término de una asamblea informativa llevada a cabo en el Auditorio Servando Chávez, el sindicalista resaltó que el paro de brazos caídos durará 24 horas, lapso en el cual se diseñarán las necesidades para efectuar más actividades sindicales o ver cuál sería la respuesta del gobierno estatal.

“Hay una serie de compromisos que no son personales, sino institucionales, es esencial que se paguen salarios a profesores atrasados, así como prestaciones, con el paro buscaremos defender nuestros derechos”, expresó.

Defenderán su derecho a reunirse
En tanto, Macedo Negrete resaltó que ante la advertencia de Silvano Aureoles Conejo referente a descontar el día a profesores faltistas, el líder sindical opinó que el paro a efectuar el próximo 27 de este mes, trabajo no implica una alteración al orden público, “nosotros estaremos en nuestro centro de trabajo, con un paro interno que no va a alterar nada, si nos desaloja de la casa será doble pecado, aunque no caeremos en confrontación, solo hacemos una llamada de atención hacia el titular del ejecutivo, porque él se ha dirigido a otras áreas de trabajadores de educación, pero a nosotros no nos ha atendido en torno a nuestras peticiones”, opinó.

Exige DIII6 el cumplimiento de los pagos pendientes
Sol. Violeta Gil

Luego de anunciar un paro de labores de 24 horas para el próximo 27 de octubre, Juan Manuel Macedo Negrete, líder de la delegación DIII6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), exigió al Gobierno del Estado el cumplimiento de los pagos pendientes, asimismo afirmó que la autoridad estatal solamente ha hecho caso a un grupo al interior del magisterio.

"Solicito respetuosamente que nos paguen lo que nos deben. Nos deben un bono, un incremento salarial que todavía no se paga, compensaciones, aparte de pagos por otros conceptos y me parece que para descontar hay que ponerse a mano, respeto mucho a las instituciones, pero también que nos respeten como sindicato".

En entrevista, fue claro al asegurar que a los trabajadores de la educación no se les puede quitar su plaza, ya que se tiene que seguir todo un proceso para llegar a despojarle a alguien su espacio en la Secretaría de Educación del Estado.

En ese sentido, detalló que las condiciones generales del trabajo marcan procedimientos que se deben seguir en primera instancia como es el llamado, la amonestación, la suspensión y, en su caso, el despido.

Por lo anterior, consideró difícil que el Gobierno del Estado pueda despedir a los profesores si primero no se realizan los procedimientos con ellos. "Conociendo la ley, lo veo muy difícil que se concreten despidos", aclaró.

"Pareciera que los funcionarios no conocen esta parte y quieren actuar a rajatabla", dijo el líder magisterial quien también señaló que el gobernador Silvano Aureoles tiene una responsabilidad.

Sobre su relación con la Secretaría de Educación, afirmó que ya sostuvieron un primer encuentro con autoridades de la institución, así como con algunos funcionarios de la dependencia y tras la reunión afirmó que es desagradable que los funcionarios estatales siempre digan que no tienen conocimiento de los acuerdos a los que se llegaron con las distintas agrupaciones de trabajadores, por lo que tendrán que buscar acuerdos para que la autoridad cumpla con los pendientes que se mantienen con la DIII6.

Cabe resaltar que a partir del 27 de octubre, la DIII6 valorará si se continúan con más acciones o no, todo dependerá de los acuerdos a los que se lleguen y los compromisos que cumpla la autoridad.

Jóvenes embozados toman casetas de peaje; normalistas se echan la bolita
Jornada. Celic Mendoza Adame

Mientras sigue sin instalarse una mesa de diálogo entre autoridades del sector educativo y normalistas, las acciones de protesta realizadas por los estudiantes se empiezan a diluir e incluso dejan ver que no todos los alumnos de las ocho escuelas Normales de la entidad están de acuerdo con el secuestro de autobuses y la toma de casetas de peaje.

La mañana de ayer trascendió que dos grupos de normalistas habían vuelto a retener autobuses de la línea Purépecha en las salidas de Morelia hacia Pátzcuaro y Salamanca; poco después se informó que los jóvenes habían tomado las casetas de peaje de Panindícuaro y Zinapécuaro, en la autopista de Occidente, así como las de Las Cañas, Taretan y Zirahuén, en la autopista Siglo XXI.

Un representante de la Normal de Tiripetío rechazó que esas acciones fueran realizadas por sus compañeros, pero no descartó que los estudiantes del plantel Cherán estuvieran involucrados.

Más tarde, un representante de la Organización de Normales Oficiales del Estado de Michoacán (ONOEM) anunció que serían suspendidas las clases en los ocho planteles de la entidad. Este diario realizó un recorrido por las Normales ubicadas en Morelia y constató que había actividades normales, con los jóvenes dentro de las aulas.

No obstante, en la Escuela Normal Urbana Federal, un grupo de estudiantes informó que algunos de sus compañeros habían secuestrado dos autobuses para participar en una manifestación, pero los docentes del plantel aseveraron que las clases se llevaban a cabo de manera normal.

Al mediodía, en la Normal de Educación Física y de Educadoras las actividades escolares se realizaban sin contratiempos.

En tanto, en la Normal de Tiripetío se dijo que algunos estudiantes habían atendido el llamado a parar labores, pero un representante del plantel aseveró que la mayoría de los alumnos están a la espera de instalar una mesa de diálogo con la titular de la Secretaría de Educación en el Estado, Silvia Figueroa Zamudio.

Alrededor de las 14 horas cesaron las versiones que apuntaban a que los normalistas se habían vuelto a movilizar.

Un representante de la Normal de Tiripetío señaló que las declaraciones del gobernador Silvano Aureoles, quien ha advertido que no se permitirán más bloqueos carreteros, “son lógicas, buscan poner orden, pero se requiere también de diálogo, acuerdos y recursos. Nosotros tenemos derecho a la manifestación y continuaremos con ello”.

Normalistas secuestran 6 autobuses; toman Finanzas
Voz.

Estudiantes normalistas secuestran 6 autobuses Purépechas y Paraíso. En la Secretaría de Finanzas, elementos del Grupo de Operaciones Especiales resguardan los accesos por los normalistas encapuchados y armados con palos, otro grupo desalojó las oficinas centrales de la Secretaría de Educación y otro permanece en el centro, afuera de Palacio de Gobierno.

Los estudiantes aseguran que estas actividades van a durar varias horas y que después darán una postura sobre las acciones, buscan establecer una mesa de diálogo con el gobierno.

Hasta el momento, la Avenida Madero también se mantiene bloqueado, en tanto que los normalistas informaron que extenderán el bloqueo hasta Las Tarascas.

PRD y PRI a favor del diálogo con normalistas para evitar confrontaciones
Provincia. Maribel Nieves Aguilar

Pese a las amenazas que lanzaron los normalistas tras las declaraciones del gobernador del estado, Silvano Aureoles Conejo, los dirigentes de los Partidos de la Revolución Democrática (PRD) y Revolucionario Institucional (PRI) coincidieron en que se tiene que privilegiar el dialogo y evitar confrontaciones, mientras que el del Acción Nacional (PAN) afirmó que debe aplicarse la ley a fin de que los estudiantes de las normales “aprendan a respetar a la ciudadanía” y que dejen de considerarse impunes.

En entrevista, el líder estatal del Sol azteca, Carlos Torres Piña, calificó como prioridad privilegiar el dialogo con la instalación de mesa de negociación a fin de brindar estabilidad y garantía a la ciudadanía michoacana.

“Es fundamental no dejar de lado el fuente de comunicación, que es el que siempre nos va a permitir resolver la problemática”, indicó.

Tras ser cuestionado en torno a si el mandatario estatal no debe actuar ante las amenazas de los normalistas, respondió “se debe actuar conforme a derecho y hacer valer el estado de derecho, pero siempre primero dialogar, ir por delante en un puente de comunicación que permita la estabilidad”.

Asimismo, el jefe del Partido Revolucionario Institucional (PRI), Agustín Trujillo Iñiguez, insistió en que es responsabilidad del gobernador aplicar la ley, sin embargo, afirmó que el tricolor está a favor del diálogo, por lo que consideró que antes de utilizar la fuerza pública contra los normalistas se tiene que agotar el diálogo.

"Se trata de jóvenes y es mejor instalar mesas de diálogo y atender sus demandas antes de utilizar la fuerza", indicó.

Mientras que de manera contraria y pese a no manifestarse en contra del dialogo, el dirigente estatal del Acción Nacional, Antonio Berber Martínez, señaló que “el dialogo, no significa impunidad”, por lo que los normalistas no pueden actuar de manera libre y delinquiendo.

“Debe darse un esfuerzo de dialogo, político, de diálogo y negociación, pero también se tiene que aplicar la ley pues tiene que existir un respeto para los ciudadanos”, indicó.

Berber Martínez, insistió en que Aureoles Conejo tiene que ser claro y contundente en sus acciones como en sus declaraciones y demostrar un hecho de autoridad, “pues no puede ser la sociedad presa de la amenazas, acciones e impunidad de la que gozan estos jóvenes, pues algunos son normalistas y otros únicamente utilizan el movimiento para delinquir”.

Por lo que lanzó un llamado al Gobernador a aplicar la ley y no permitir el atropello a los ciudadanos, la afectación de terceros, pues afecta en la economía.

Aurelio Nuño ofrece diálogo con el SNTE
Voz.

A cinco semanas de tomar la titularidad de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Meyer, comparece esta tarde ante la Cámara de Diputados, donde resaltó que en México se vive un momento crucial para la transformación del país y ofreció un diálogo cercano al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) para no confundir roles ni papales.

“Ofrecemos un diálogo cercano con el SNTE con mucha claridad, donde no confundiremos roles y papales. Al SNTE le toca velar por el bienestar de los maestros y derechos laborales, y a la autoridad nos toca ser autoridad. Cada quien tiene que caminar sobre su carril, pero hombro con hombro y codo por codo por el bien de la educación”, dijo.

Ante Comisiones Unidas de Educación Pública y Servicios Educativos de San Lázaro, Nuño Mayer aclaró que los procesos de evaluación para los maestros no están hechos para afectarlos, sino para ayudarlos y que mejoren.
Asimismo, resaltó que la instrucción del presidente Enrique Peña Nieto es implementar la reforma educativa y se pongan a trabajar en siete grandes prioridades:

1. Poner a la escuela en el centro del Sistema Educativo.
2. Más y mejor infraestructura en las escuelas, equipamiento y materiales educativos.
3. Desarrollo profesional docente.
4. Revisión de los planes y programas de estudio.
5. Equidad e inclusión.
6. Vinculación eficaz y eficiente entre el mundo educativo y el mundo laboral.
7. Una reforma administrativa de la SEP que permita tener una política de las finanzas y del gasto más eficiente y transparente.

Garantizó Nuño educación gratuita y laica
Sol. Patricia Torres

Ciudad de México. El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, garantizó que la educación pública seguirá siendo gratuita y laica, porque es un imperativo de la ley; se comprometió a tener un diálogo cercano, estrecho y con mucha claridad con los maestros y su sindicato sin confundir roles y papeles.

Al comparecer ante las comsiones unidas de Educación, Ciencia y Tecnología y Cultura, el titular de la SEP dijo a los diputados que la Secretaría de Educación Pública se está transformando para que responda a la nueva realidad del país que le permita ser más eficientes y más eficaces, “que le quitemos grasa y le demos músculo”.

Durante las poco más de cuatro horas de comparecencia que se llevó a cabo en el Salón Legisladores, los diputados de los ocho partidos políticos lo cuestionaron sobre temas como el presupuesto; la creación de la Secretaría de Cultura; la falta de infraestructura en las escuelas, el futuro de las escuelas normales; pero solo el diputado Jorge Alvarez Maynez de Movimiento Ciudadano y al final de la comparecencia se refirió a los maestros que no trabajan por asistir a manifestaciones y exigen se les pague su salario.

Reiteró que la educación pública es gratuita y en eso no hay la menor duda, y dijo que nadie la debe condicionar a un pago o cuota porque estaría violando la ley y sería severamente castigado, porque no se puede garantizar a ningún niño de este país un servicio educativo a cambio de un pago.

Señaló ante diputados que el gran reto del Estado es garantizar una educación de calidad a las aulas como está plasmado en la Constitución, y para hacer realidad ese derecho y sacarlo del papel a la práctica la SEP está trabajando en siete grandes prioridades para esta nueva etapa de la educación en el país.

Indicó Aurelio Nuño que, a través del programa “Escuela al Cien”, se contará con recursos adicionales hasta por 50 mil millones de pesos para los siguientes tres años, con lo cual se va a dejar en buenas condiciones o construir hasta cerca de 35 mil planteles en todo el país, beneificiando a más de cinco millones de alumnos.

En cuanto a las evaluaciones del personal docente, reiteró que no están hechas para afectar a los maestros, sino para ayudarlos, para que peudan mejorar y para que los que tengan un buen desempeño, como lo anunció el presidente Enrique Peña Nieto, puedan incluso llegar a ganar más.

En cuanto a las normales y su futuro, el secretario de Educación dijo que se deben fortalecer en todo el país y para ello se está preparando una política nacional de formación continua de maestros. En cuanto a cómo controlar o regular las actividades políticas de los maestros, punto en el que aclaró que las maestras y maestros de México tienen plena libertad de tener actividades políticas y de militar en el partido que ellos lo deseen. “Lo que no está permitido es que sea como una coacción. No debe ser por ejemplo, que deban de marchar coeccionados como los ejemplos que conocemos en algunos Estados del país”, dijo.

Con respecto al presupuesto, el titular de la SEP dijo que pese a que se prevé un escenario adverso en materia económica en el país y en el entorno internacional y que por ello se hizo un presupuesto austero, para el rubro de educación se respetó e incluso se incrementó en términos reales un por ciento que representa 27 mil millones más.

Informó que se contempla para 2016 ejercer recursos por 709 mil millones de pesos que representan 5 por ciento de Producto Interno Bruto (PIB) aproximadamente, y que se avanza por lograr el objetivo de que se destine a la educación el 8 por ciento del PIB.

Anuncio que con motivo del anuncio que hizo hace unos días, en el sentido de dividir a México en cinco regiones educativas, anuncio que el próximo 4 de noviembre iniciará las regiones regionales en Campeche, con la región sur-sureste.

Aurelio Nuño se comprometió a mantener un a relación muy estrecha con el Congreso de la Unión, una relación de apertura, sobre todo porque la educación es el tema central del país.

Dispuesto titular de la SEP a diálogo en pro de transformación educativa
Cambio.

México. El titular de la SEP, Aurelio Nuño Mayer, aseguró estar dispuesto al diálogo y la apertura en pro de la transformación educativa del país con el Congreso de la Unión, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), maestros, alumnos y padres de familia.

El funcionario expresó lo anterior al comparecer ante diputados de las Comisiones Unidas de Educación Pública y Servicios Educativos, Cultura y Cinematografía, en el marco de la glosa del Tercer Informe de Gobierno. Nuño Mayer reiteró que la reforma educativa es la prioridad de las 13 reformas estructurales aprobadas en los primeros tres años de la presente administración federal.

Para lograr la transformación del sector educativo se deberá tener dialogo muy estrecho y cercano con los maestros y alumnos de México.

En este punto, informó que inició recorridos por todo el país para conocer de viva voz el sentir de padres de familia, alumnos y profesores, también con el fin de que éstos últimos lo escuchen y conozcan la realidad de la reforma educativa y los beneficios que tiene para ellos.

Mencionó que tendrá un diálogo muy cercano con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), “un diálogo con mucha claridad en donde no vamos a confundir, como lo hemos dicho, roles y papeles”.

Al sindicato le toca velar por el bienestar de los maestros, velar por los derechos laborales, y a la autoridad nos toca ser autoridad.

“En ese sentido con una gran claridad cada quien debe caminar por su carril, pero teniendo claro que podremos caminar juntos como se los he dicho hombro con hombro y codo con codo, en bien de nuestra educación y así es como tendré un dialogo con ellos y su dirigencia”, enfatizó.

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) dijo a las diputadas y diputados que quiere que juntos puedan llevar la construcción de esa gran transformación educativa.

“Hoy estamos viviendo un momento crucial para el país, estamos viviendo un momento fundamental en el que podemos dar el gran paso para continuar y finalizar una de las transformaciones más profundas que están en marcha en este momento en el país”, dijo. Lo anterior, añadió, para tener una transformación educativa que permita tener un país más libre, más justo y más prospero.

Por ello, resaltó la importancia de tener una relación estrecha con el Congreso de la Unión, sobre todo porque está convencido de que la educación es el tema central del país y es prioridad del gobierno federal.

Esta reforma, al haber logrado el consenso nacional que construyeron casi todas las fuerzas políticas del país, debe estar permanentemente en pleno escrutinio de los representantes populares, enfatizó.

“Yo quiero ofrecerles una relación de apertura, decirles que estaré permanentemente a su disposición cuantas veces quieran que nos reunamos estaré dispuesto a rendir cuentas y a comparecer ante los diputados”, aseguró el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

“Merecen y deben de conocer cómo va avanzando la reforma educativa y nosotros estaremos siempre en posición de así hacerlo”, añadió.

El funcionario federal sostuvo que también tendrá diálogo muy estrecho con el Instituto Nacional de la Evaluación de la Educación (INEE), que es el órgano fundamental que fija la política de evaluación en el país, a fin de caminar juntos en la política de educación, con pleno respeto a su autonomía constitucional.

El secretario de Educación resaltó la importancia de tener una relación estrecha con las autoridades locales y los gobierno estatales, porque reconoció que la SEP fija los grandes lineamientos de la política educativa nacional, pero quienes los implementan y dan los servicios educativos son las autoridades locales.

Dio a conocer que como parte del plan con la Confederación Nacional de Gobernadores (Conago), de dividir el país en regiones, el 4 de noviembre próximo iniciarán las reuniones regionales en Campeche con la región sur-sureste.

La CNTE definirá el sábado plan de corto plazo ante evaluaciones de la SEP
Jornada. Alma E. Muñoz

La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) definirá este sábado, en asamblea nacional representativa, un plan de corto plazo ante las evaluaciones que aplica la Secretaría de Educación Pública (SEP) a los docentes.

Antes del encuentro, los líderes de la CNTE ratificaron su rechazo a la reforma educativa, y afirmaron que se mantendrán en resistencia, después de que la SEP anunció el cese de 291 maestros que no presentaron su evaluación diagnóstica.

Para la coordinadora, lo ocurrido confirma que el objetivo del gobierno federal es despedir a los docentes, en este caso de 28 estados. Por ello se mantiene en contra de la reiteración del secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño, de que la evaluación es obligatoria y aquellos que no se presenten a la próxima, programada para noviembre, serán separados del cargo.

En una de las páginas del magisterio disidente se recuerda que de acuerdo con el Programa de Mediano Plazo del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), sólo en el presente ciclo escolar se programó la aplicación de 19 evaluaciones. Además se anunció la realización de aproximadamente 200 dentro del sistema de educación básica y media superior entre 2015 y 2020.

A través de un video, la CNTE Michoacán sostuvo que el llamado del gobierno a la evaluación para la permanencia o la promoción en el servicio educativo esconde la desaparición de la plaza base, el derecho a la jubilación y las prestaciones conquistadas por trabajadores de la educación desde 1936.

Subrayó que el examen de permanencia no es otra cosa que la aplicación de una reforma administrativa que nada tiene que ver con la calidad o mejora de la educación en nuestro país. El acceder a la reforma del gobierno es renunciar a tu derecho como trabajador, expresó, y convocó a no seguir el engañoso juego del llamado del gobierno.

En el contexto de la asamblea nacional representativa está la convocatoria de la sección 22 para realizar un paro el 14 y 15 de noviembre en Oaxaca.

SPUM: gracias a la sensibilidad del rector se prorrogó el estallamiento de la huelga
Jornada. Daniela Osorio

El Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana (SPUM) determinó ayer en asamblea general prorrogar el estallamiento a la huelga prevista para ayer en la tarde, lo que a decir del dirigente sindical, Lauro Chávez Rodríguez, fue resultado de “la sensibilidad del rector” para continuar revisando los criterios de posgrado.

Así, con 791 votos de los delegados a favor de la prórroga, las 43 secciones del SPUM acordaron prorrogar el estallamiento a huelga para el 25 de noviembre a las 18 horas. Otros 324 votaron en favor de la huelga, 206 en contra y 78 se abstuvieron.

Chávez Rodríguez calificó como positiva la prórroga, pues no se paralizarán las actividades de la universidad y con ello los docentes y las autoridades universitarias tendrán el espacio “para seguir revisando los criterios y ojalá pudiéramos generar acuerdos que convengan a todas las partes”.

Subrayó que desde el martes ya se había propuesto la prórroga por parte del SPUM y “había cierta reticencia de la autoridad, no querían, pero ya se aclaró”.

El líder sindical recordó que la demanda del SPUM es que no haya imposición de los criterios de postgrado para la promoción del personal académico, “pero esos criterios incorporaban cosas diferentes a lo que tenemos en el contrato colectivo y los lineamientos para el ingreso, promoción y permanencia del personal académico. De tal manera que afectaban de manera sustancial la posibilidad de que los profesores se pudieran promover como lo han hecho hasta ahora, se afectaba también el ingreso y se podía afectar la permanencia”.

Finalmente, advirtió que la disposición del rector, Medardo Serna González, es un indicio que le permitirá al sindicato otorgar un voto de confianza a las autoridades universitarias para que se atienda el tema, puesto que lleva más de tres años pendiente y ha sido objeto de controversias y fricciones entre la UMSNH y el SPUM, durante la administración de Salvador Jara Guerrero.

Miércoles 21

Descontarán sueldo a 17 mil maestros en Michoacán
Voz. María Yedid Zapién

La autoridad educativa federal ya tiene registrada que serán 17 mil los maestros michoacanos que tienen plaza federal a los que se descontará un día de su sueldo y que será aplicado la primera quincena de noviembre, a los que participaron en el paro de labores del 12 de octubre.

Así lo recordó Enrique Martini Castillo, delegado de la Secretaría de Educación Pública en Michoacán, quien reconoció que se buscará que para el siguiente examen para la evaluación a la permanencia se cuente con las condiciones de seguridad, se analizará la gestión de las sedes y también aclaró que a diferencia de Oaxaca que la federación junto con el estado retomó el control para la rectoría de la educación, en Michoacán el gobierno local ha tenido tiene la responsabilidad y la delegación federal en el estado solamente colabora en la gestión de recursos y programas.

Aún no hay diálogo con normalistas pero “la mesa está puesta”, señala Silvia Figueroa
Jornada.

La secretaria de Educación, Silvia Figueroa Zamudio negó que se hayan instalado mesas de trabajo con los normalistas pero dijo que “la mesa está puesta” y los está esperando a que dialoguen, ya que la propuesta de la Secretaría de Educación es una capacitación de cuatro meses con beca incluida a los estudiantes para que se preparen para el examen, y en base a la misma puedan obtener su plaza, ya que reiteró, son 2 mil plazas disponibles para Michoacán, las suficientes para los egresados de las últimas generaciones.

Asimismo manifestó que entorno al registro de datos de los docentes para su evaluación correspondiente, hasta el momento sólo 287 de ellos han completado el registro y que tiene conocimiento de algunas dificultades en el sistema para poder ingresar sus datos, por lo que lejos de un prórroga, ya que consideró sería un cuento de nuca acabar, la dependencia ofrece su total respaldo y apoyo para que puedan cumplir con los requisitos correspondientes los 6 mil maestros que serán evaluados, ya que recordó serían dados de baja del sistema, pero especifico que esto no quiere decir que pierdan su base, sino son requisitos que se deben cumplir de una u otra manera.

Niegan normalistas toma de autobuses y movilizaciones
Jornada.

El representante de la Normal de Tiripetío negó que normalistas estén participando en las movilizaciones en casetas y la toma de autobuses, dijo que se mantienen en mesas de trabajo con autoridades estatales donde abarcan temas como: infraestructura, becas y plazas automáticas, y mientras exista diálogo y se dé respuestas a sus demandas no se realizarán movilizaciones; sin embargo no descartan regresar a la mismas.

Desconoció las movilizaciones que se llevan a cabo en estos momentos así como la retención de autobuses, señaló que toman como “normales” las advertencias del gobierno, “era de esperarse”, dijo; pero reiteró que no se sienten ni presionados ni amenazados y que seguirán luchando por sus ideales.

No retrocederemos, responde CNTE ante ultimátum del gobierno
Cambio. Guadalupe Martínez Ocampo

“El gobierno tiene que decidir si se la juega con la Federación o con sus maestros, en términos de construir un modelo educativo que realmente resuelva los problemas de la educación”, externó Eugenio Rodríguez Cornejo, secretario técnico A de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), quien señaló que ante las declaraciones del gobierno estatal, no son los dirigentes los que dirigen la resistencia contra la reforma, sino que es una determinación de la bases.

En entrevista la noche de ayer ante las declaraciones del gobernador Silvano Aureoles y la secretaria de Educación, Silvia Figueroa, de que serían las dirigencias sindicales las responsables del despido de los docentes al obligarlos a no presentar las evaluaciones, esto tras el anuncio de la inyección mil 800 millones de pesos a infraestructura educativa, Rodríguez Cornejo externó que la determinación de ir contra la Reforma Educativa ha sido de las bases ante una propuesta de la Federación que no convence y que no es integral.

“Las dirigencias seguimos los mandatos de las asambleas generales o los plenos seccionales, está mal el gobierno si cree que la oposición es de individuos o personas que están en labores de dirección”, dijo.

Externó que el gobierno tiene que definir “con quién se la juega, si con Enrique Peña Nieto o con su pueblo, con sus maestros”. Las declaraciones Silvano eran previsibles ante la larga estancia en el Distrito Federal de la titular de la SEE, donde estuvo en varios eventos de la SEP en torno a la Reforma Educativa.

Externó que las declaraciones no los van hacer retroceder en las acciones ya definidas para el mes de noviembre, “hacemos un llamado para que de verdad se trabaje con el sector educativo con la construcción de un modelo educativo integral y no esta Reforma que es administrativa”.

“Hechos, no palabras” pide PAN a Silvano sobre ultimátum a CNTE y normalistas
Cambio. Dalia Villegas Moreno

El dirigente estatal del PAN, Antonio Berber Martínez, parafraseó el clásico “hechos, no palabras”, al referirse al ultimátum dado ayer por el gobernador de Michoacán al magisterio democrático y normalistas, a quienes conminó a acatar la ley, y no incurrir en actos violatorios de la norma, al señalar que no lo toleraría más, el jerarca panista señaló que hacen “más que declaraciones firmes”, hacen falta “acciones firmes”.

“Ojalá que las declaraciones del gobernador se hagan realidad, porque ya hemos visto en ocasiones anteriores a gobernadores que al principio nada más les tomen la medida; creo que no basta con declaraciones firmes, sino que es necesario llevar a cabo acciones firmes”, expresó Berber Martínez en rueda de prensa.

Según dijo, es necesario ver una “acción” precisa que ponga fin la violación a terceros y que a su decir, obstaculiza el desarrollo de la entidad; insistió en que ya se inició con declaraciones firmes, por lo que ahora faltará ver las “acciones” en torno a la problemática que constituye los bloqueos recurrentes de vías por parte de estudiantes normalistas y a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

Iniciativa Privada pide aplicación de ley a normalistas y profesores
Cambio. Fátima Paz

La aplicación de la ley a estudiantes normalistas y profesores del magisterio autodenominado democrático en Michoacán no es un acto de generosidad o voluntad política por parte de los gobernantes, sino una obligación que los titulares del Poder Ejecutivo de la entidad a partir de Lázaro Cárdenas Batel renunciaron a cumplir, en detrimento del desarrollo del estado, aseveraron representantes de la iniciativa privada tras el ultimátum dado por el mandatario local, Silvano Aureoles Conejo, a maestros y normalistas.

Integrantes del sector empresarial, pese a que expresaron su apoyo y respaldo a las autoridades ante la determinación de la obligatoriedad de la evaluación docente para el ingreso y permanencia en el sistema educativo público, así como la negativa a permitir nuevas manifestaciones violentas de alumnos de las escuelas normales, refirieron que es preciso pasar del discurso alentador al hecho y observar congruencia entre decir y hacer, a fin de propiciar cambios favorables en los índices de respeto al estado de derecho.

“Las esperanzas que estas palabras nos dan deberán ser respaldadas por hechos; cuando veamos castigo a vándalos y delincuentes, cuando veamos que se sanciona conforma a la Ley Federal del Trabajo y la Reforma Educativa a los maestros faltistas y que se niegan a ser evaluados, veremos congruencia”, expresó Alfonso Guerrero Guadarrama, presidente de la Asociación de Comerciantes y vecinos del Centro Histórico (Covechi).

Titulares de organismos empresariales rechazaron que las medidas anunciadas por Aureoles Conejo para evitar las afectaciones por marchas y movilizaciones de normalistas, además de promover el cumplimiento de la Reforma Educativa, sean una política de ataque” al sector, al tiempo que mostraron su solidaridad con el estado, inclusive ante el uso posible de la fuerza pública para la contención de acciones de protesta.

“La autoridad no se puede sustraer a estas decisiones, es una exigencia la intervención de la fuerza pública cuando atacan a un ciudadano; el gobierno no puede solo abatir estas prácticas, la sociedad tiene que saber que están mal, que recibir mercancía robada de un camión o una tienda está mal, debe presentar denuncias cuando es víctima de un ilícito”, señaló Eduardo Sánchez Martínez, presidente de la Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex) en Michoacán.

Aunque se prevé un recrudecimiento de la protesta de maestros y normalistas ante la aplicación de las medidas anunciadas por la administración pública, la iniciativa privada se dijo dispuesta a hacer un esfuerzo y tolerar, con el resto de la sociedad, las manifestaciones y acompañar al gobierno en la no negociación de la ley.

“Están acostumbrados a hacer lo que les pega la gana, pero tenemos confianza en que Silvano Aureoles cumplirá con este compromiso; sólo pedimos a los diputados el endurecimiento de las sanciones, a fin de que los consignados por violencia en las manifestaciones no sean liberados a las pocas horas”, agregó Arcadio Méndez Hurtado, presidente del Consejo Coordinador Empresarial del Estado de Michoacán (CCEEM).

“Aún cuando nos cueste tolerar algunas manifestaciones de gente indiferente a la necesidad de desarrollo del estado, nosotros seremos solidarios con el gobierno en su responsabilidad de aplicar la ley sin introducir criterios propios”, refirió Guerrero Guadarrama.

Aurelio Nuño nombra a Jara subsecretario de Educación Superior
Cambio.

México. El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer anunció tres nuevos nombramientos en la dependencia federal, entre los que destaca Salvador Jara Guerrero, como nuevo subsecretario de Educación Superior.

Además Miguel Augusto Castañeda será el director de Asuntos Jurídicos de la SEP y Alejandro Daniel Pérez Corso, coordinador de Órganos Desconcentrados del Sector Paraestatal de la SEP.

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) expuso que Jara Guerrero tiene una amplia trayectoria en la academia y en el servicio público, que sumará en beneficio del cambio educativo que está en marcha.

Es licenciado en ciencias físico-matemáticas por la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, maestro en tecnología educativa por el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa, así como doctor en filosofía de la ciencia por la UNAM.

Entre muchas cosas, fue rector de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo y de junio de 2014 a septiembre de 2015 se desempeñó como gobernador sustituto de esa entidad. Nuño Mayer destacó que sus encomiendas son trabajar en tres grandes ejes: seguir avanzando en la cobertura, en la disminución de la deserción y en mejorar la calidad y la pertinencia de los planes y programas de estudio, además de tener una vinculación más eficiente y eficaz con el sector productivo.

En tanto, Castañeda Fernández es abogado por la Escuela Libre de Derecho; cuenta con un posgrado en derecho de amparo, así como una maestría en gobierno y políticas públicas, ambas por la Universidad Panamericana.

Además de su larga trayectoria en la iniciativa privada, en el sector público ha laborado en la coordinación jurídico-consultiva del Fondo Bancario de Protección al Ahorro y recientemente como director general de Amparos y Contratos Administrativos en la Procuraduría Fiscal de la Federación.

Mientras que Pérez Corzo es abogado por la Universidad Latinoamericana; cuenta con una maestría en el Centro de Estudios de Posgrado en Derecho, así como con estudios de doctorado en la Universidad Autónoma de Madrid.

Adicionalmente, ha cursado diversos diplomados y ocupado varios cargos tanto en el gobierno federal como en el de Veracruz. Previo a este nombramiento, se desempeñó como director general de la Secretaría Técnica del Consejo de Seguridad Nacional en la Presidencia de la República.

Nuño Mayer les dio la bienvenida a la SEP y les dijo que se unen a este equipo de trabajo en un momento crucial para la educación del país. “Estamos en uno de los puntos fundamentales de la transformación y del cambio más profundo que ha sucedido en décadas para el sistema educativo de nuestro país. Contamos ya con una reforma educativa de avanzada”, sostuvo.

El funcionario federal agregó que “ya hicimos las transformaciones a la Constitución; tenemos dos nuevas leyes, cambios a la Ley General de Educación y ahora nuestra tarea es llevar el nuevo derecho a la educación de calidad que tienen los niños y los jóvenes de México de la Carta Magna a las escuelas”.

Acuerdan SEP y gobernadores iniciar mecanismo de coordinación estatal
Cambio.

México. El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, acordó con gobernadores, en el marco de la reunión de la Conago, iniciar el mecanismo de Coordinación Estatal el 4 de noviembre próximo en Campeche, con los representantes de la Zona Sur-Sureste.

En un comunicado, la Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que el acuerdo es con el propósito de que las autoridades educativas de los estados puedan plantear los retos y las necesidades por entidad.

En la primera reunión regional participarán los gobernadores y autoridades educativas de Campeche, Chiapas, Guerrero, Oaxaca, Quintana Roo, Tabasco, Veracruz y Yucatán, así como el secretario de Educación Pública, subsecretarios y su equipo de trabajo.

Se pretende lograr una efectiva coordinación entre las regiones y la federación en materia educativa, para lo que se establecerán grupos de coordinación regionales que se reunirán cada cuatro meses.

Ello, conforme a lo propuesto en Morelos por el titular de la SEP en la reunión de la Conferencia Nacional de Gobernadores (Conago), que preside el gobernador del Estado de México, Eruviel Ávila Villegas.

Nuño Mayer planteó a los gobernadores establecer una dinámica de trabajo que considera el diálogo entre autoridades estatales y federales.

Asimismo, el análisis de problemáticas específicas y retos compartidos; utilización de indicadores que reflejen el panorama educativo de cada región; establecimiento de acuerdos y compromisos compartidos, y seguimiento sistemático.

La agenda temática propuesta con los grupos regionales tiene como base siete ejes como fortalecimiento de la escuela: apoyos a la operación escolar; autonomía de gestión; servicio de asistencia técnica a la escuela; Consejos Técnicos Escolares; Consejos de Participación Social, y calendario escolar y normalidad mínima.

Además, infraestructura, equipamiento y materiales educativos: inversión en nueva infraestructura escolar y mantenimiento; calidad, coordinación y oportunidad de materiales educativos; compras consolidadas para equipamiento escolar, y uso eficiente de tecnologías de la educación.

También lo relativo al desarrollo profesional docente: proceso de evaluación (ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia); contextualización de las evaluaciones; fortalecimiento académico de las escuelas normales, y formación continua. Además, planes y programas de estudio: modelo educativo, contextualización del currículum; Programa de Convivencia Escolar y Programa Nacional de Inglés.

Otro punto es el relativo a equidad e inclusión: disminución del rezago educativo; educación inicial; educación especial; educación indígena; becas a alumnos de menores ingresos; aumento de cobertura a través de modalidades presenciales y a distancia; combate a la deserción y desarrollo de habilidades socio-emocionales.

El eje temático considera educación y mercado laboral: educación tecnológica y formación dual; orientación vocacional; observatorio laboral, y otras modalidades de vinculación con la empresa.

El último eje es el de la reforma administrativa de la SEP: construcción del sistema de Información y Gestión Educativa nacional; eficiencia y transparencia del Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y el Gasto Operativo, con la actualización de la base de datos y descuento de faltas injustificadas.

Nuño: tiene la SEP un crédito por $4 mil 500 millones para el plan Escuelas al Cien
Jornada. Alma E. Muñoz

La Secretaría de Educación Pública (SEP) cuenta con un crédito puente por 4 mil 500 millones de pesos para el comienzo del programa Escuelas al Cien (Certificados de Infraestructura Escolar Nacional), informó ayer el titular de la dependencia, Aurelio Nuño.

En conferencia de prensa, anunció que lo anterior es previo a que se emitan los certificados de infraestructura en la Bolsa Mexicana de Valores (BMV), lo cual, consideró, ocurrirá entre noviembre y principios de diciembre próximos.

Nuño aseveró que ya se dio el primer gran paso para el comienzo formal del proceso, con la firma de acuerdos con todas las entidades federativas, el lunes pasado, en una reunión con la Conferencia Nacional de Gobernadores (Conago).

Lo siguiente, adelantó, es que tenemos 30 días para conformar, junto con las autoridades estatales, un anexo a los convenios, que será una lista muy puntual de cuáles van a ser los planteles por entidad federativa que estaremos mejorando o construyendo.

Afirmó que ello dará transparencia al mecanismo, ya que de manera previa se tendrá una lista completa sobre las escuelas y las razones por las que vamos a intervenir o construir. Esto se estará haciendo en los próximos 30 días más o menos, explicó.

El titular de la SEP sostuvo que el crédito puente con Banobras permitirá arrancar el programa o por lo menos una primera etapa del mismo, previo a emitir los bonos en la Bolsa Mexicana de Valores, que estamos pensando se pueda hacer entre finales de noviembre y principios de diciembre.

Con Escuelas al Cien el gobierno federal pretende atender 30 mil planteles en más de 2 mil municipios donde cursan sus estudios 5.6 millones de alumnos, de los cuales 1.9 millones están en zonas indígenas.

En otro tema, sobre el anuncio de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación de que en Oaxaca se realizará un paro de dos días en noviembre, el secretario expresó que se mantiene plena disposición al diálogo con todos los maestros del país.

Un diálogo que nos permita conocer de mejor forma sus inquietudes, saber cómo los podemos ayudar y, sobre todo, que ellos puedan tener la información completa de los beneficios que tiene para todos los profesores del país la reforma, como señaló ayer (lunes) el presidente de República en la Conago educativa.

Abundó: Derribar estos mitos de que la evaluación es para dañarlos, de que perderán su empleo quienes se presenten a la evaluación.

Subrayó lo dicho por el titular del Ejecutivo, Enrique Peña Nieto, de que quienes se presenten a la prueba que se realizará en noviembre no perderán sus empleos.

Quienes no tengan un desempeño idóneo lo único que van a recibir es capacitación, formación continua y profesional docente, aseguró.

Como explicó el Presidente, agregó, hay cinco beneficios o escalones, dependiendo de cómo les vaya en la evaluación, siendo de ellos el más destacado el tener incrementos salariales importantes.

Aurelio Nuño recordó que los compromisos asumidos en el contexto de la reunión de la Conago es que siga avanzando la reforma educativa e implementar y aplicar las leyes educativas en todo el país.

SEP plantea analizar régimen de pensiones para maestros
Provincia.

Cuernavaca, Morelos. En Cuernavaca, Morelos, el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño, aseguró que las pensiones de los maestros están respaldadas con recursos y no están en riesgo. Sin embargo, señaló que es necesario revisar el régimen de pensiones.

"Las pensiones de todos los maestros del país están aseguradas, no corren ningún riesgo, tienen dinero suficiente para poder estar financiadas, ahí no tenemos ningún problema, ahora, debemos o no replantear el régimen de pensiones y cuánto se está aportando y cuánto se puede recibir una vez que se retiren, ese es un debate que tenemos que tener a nivel nacional", señaló Aurelio Nuño, secretario de Educación Pública.

Insistió que la Reforma Educativa no es una reforma laboral, sino una reforma que transforma al sistema educativo nacional para mejorar la calidad de la educación en beneficio de los estudiantes mexicanos.

"Yo no comparto que la Reforma Educativa sea una reforma laboral, sin duda tiene componentes laborales, sin duda tiene componentes administrativos, es una reforma que transforma al sistema educativo, lo transforma en todas la relaciones que eso implica pero es una reforma que tiene como objetivo lo que agregamos, lo que se agregó en el artículo tercero que es el derecho a que todos los niños y las niñas y los jóvenes de México tengan como derecho una educación de calidad", indicó Aurelio Nuño, secretario de Educación Pública.

En la Escuela Secundaria Federal No. 4 "Valentín Gómez Farías" de Cuernavaca, Morelos, encabezó los honores a la bandera y estuvo presente en algunas clases a los alumnos de primero.

Durante una reunión con padres de familia y maestros, el secretario de Educación anunció una inversión de mil 200 millones de pesos para la infraestructura educativa en Morelos.

"Resolveré el déficit financiero de la UMSNH": Aureoles Conejo
Sol. Valeria VALLEJO

El gobernador de Michoacán, Silvano Aureoles Conejo, dijo que su sexenio "es tiempo suficiente" para resolver el déficit que enfrenta la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, ya que él contará con el apoyo de la federación, lo anterior lo dio a conocer en la inauguración de las nuevas instalaciones del edificio del Instituto de Investigaciones en Metalurgia y Materiales, así como el posgrado de la Facultad de Ingeniería Eléctrica.

Durante su intervención, sostuvo que aumentará del 24 al 40 por ciento la cobertura de Educación Superior en la entidad, "porque de esta manera, es cómo podremos salir adelante"."Necesitamos en los próximos seis años aumentar la cobertura de educación superior al cien por ciento, quiero al final del sexenio tener por lo menos el 40 por ciento de cobertura y eso lo vamos a lograr si impulsamos de manera regional el crecimiento de nuestra universidad. Vamos a caminar juntos para entregarle buenos resultados a la comunidad universitaria", apuntó.

Resaltó que la Máxima Casa de Estudios es un semillero que representa la mejor arma para erradicar la inseguridad, violencia, injusticia y se construye la mente para después desarrollarse en políticas públicas que requiere la entidad.

En compañía del rector nicolaita Medardo Serna González y Silvia Figueroa Zamudio, secretaria de Educación en el Estado, insistió en que la comunidad cuenta con todo su respaldo. Otro de los retos que mencionó fue "que la universidad no sea segunda, debe ser prioritario, debe de tener las mismas aportaciones que tienen el resto de las demás instituciones públicas que se encuentran en la entidad". Asimismo, dijo que con lo anterior, se le asignarán más recursos "por igual, pero dándole énfasis en las investigaciones e infraestructura, ya que con esto se puede garantizar una mejor calidad educativa".

Aureoles Conejo, dijo, "para que más jóvenes michoacanos puedan acceder a una mejor educación", solicito al rector de la Casa de Hidalgo, trabajen en conjunto para que a la brevedad se pueda poner en funcionamiento el campus de la UMSNH en Lázaro Cárdenas, fortalecer el que se encuentra en Uruapan y resolver la situación que está latente en el campus Zamora.

Por su parte, Serna González, recordó que este instituto, fue el primero que dedico la universidad y fue fundado en 1972, donde se han redoblado esfuerzos para que actualmente se ubique en materia de investigación en el séptimo lugar a nivel nacional entre las instituciones de educación superior, además de contar con mil 300 becarios y 51 posgrados.

Señaló que actualmente sólo 24 de cada 100 egresados de bachillerato tienen acceso a la educación superior, y de éstos, la UMSNH atiende a alrededor del 50 por ciento de los estudiantes, de ahí que su intención también es fortalecer y ampliar los campus. Mencionó que se continúa con el apoyo del Gobierno Federal y estatal, ante esto dijo, "estoy seguro que el apoyo lo tendremos y este día se refrenda más con lo que acaba de externar el gobernador".

Comentó que respecto a lo que se compromete Silvano Aureoles, en el tema del déficit, "es un problema difícil pero no imposible, esto simboliza la fraternidad y el buen trabajo que realizaremos en conjunto".

Nuevos edificios en la UMSNH
El director de la Comisión de Planeación Universitaria de la Casa de Hidalgo, Carlos Alberto León Patiño, dio una breve explicación de estos nuevos edificios que alberga la UMSNH, los cuales fueron terminados con recursos federales del Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM) 2014.

Manifestó que actualmente hay 30 millones de pesos, los cuales los contabiliza la FAM 2015, y que en los próximos 20 días iniciarán con cuatro obras. En su intervención, María Guadalupe Díaz Chagolla, directora del IIFEEM, explicó que cada edificio tuvo un costo de 8 millones de pesos; ambos constan de tres niveles y cuentan con auditorio, cubículos para profesores e investigadores, laboratorios, entre otros servicios.

Compromete Silvano ampliar cobertura además de campus y/o sedes de la UMSNH
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

Ampliar la cobertura a un 40 por ciento al finalizar su administración, además de campus o sedes de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) en Zitácuaro y Huetamo que oferten carreras, es un compromiso que hizo el titular del Ejecutivo estatal, Silvano Aureoles, en la inauguración de dos obras en la Casa de Hidalgo.

Este martes se entregaron edificios al Instituto de Investigaciones Metalúrgicas y el Posgrado de la Facultad de Ingeniería Eléctrica, los edificios serán destinados para investigadores y dependencias universitarias.

La inversión para los edificios fue de alrededor de catorce millones de pesos a través de recursos federales. Al evento el mandatario estatal llegó con poco más de hora y media de retraso, donde lo esperaban académicos de las dependencias además del rector de la UMSNH.

En entrevista, el rector Medardo Serna externó que existen pendientes como los 130 millones de pesos de recursos del Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM), desde 2010 hasta 2014, “es importante que ya hubo un reconocimiento de este adeudo que esperamos pueda cubrirse poco a poco”.

Añadió que si se entregara un diez por ciento del recurso que se adeuda se concluirían siete obras que están en curso. Dijo que otro tema que no se ha resuelto es el litigio de los campus ubicados en Zamora y Uruapan por los terrenos, donde ya son dos años en el caso de Zamora, por lo que consideró que sería importante que se lograra resolver este problema para disponer de la infraestructura para lograr ampliar la cobertura.

Añadió que el Consejo Universitario está por aprobar el Reglamento de Unidades Profesionales, que es la figura con la que operarán dentro de la legislación universitaria, ya que la figura de “campus” no existe en la institución, lo que permitirá darle viabilidad el crecimiento en el interior del estado.

Por su parte, el gobernador Silvano Aureoles, durante su intervención en la inauguración del evento, externó la importancia de la UMSNH en la tarea de lograr la cobertura en la entidad, que actualmente tiene sólo el 24 por ciento.

Externó que se apoyarían los campus universitarios, además a bote pronto externó que le gustaría que se establecieran dos de estas instalaciones con oferta de educación superior en Zitácuaro y Huetamo.

Martes 20

Destinarán mil 800 mdp a escuelas de Michoacán
Voz.

Se destinarán mil 800 millones de pesos para mejorar la infraestructura de las escuelas en Michoacán, anunció el gobernador Silvano Aureoles.

Cerca del 80 por ciento de las escuelas, poco más de 10 mil escuelas de educación básica y otro número importante de nivel medio superior y superior tienen alguna carencia, por lo que se convino con la Federación destinar recursos a este tema.

Son mil 200 planteles los que se busca mejorar con estos recursos, detalló el gobernador de Michoacán, quien enfatizó la necesidad de mejorar los espacios educativos ya que hay una gran deficiencia en ese tema.

Aplicará gobierno michoacano 1,800 mdp para abatir rezago en infraestructura educativa
Cambio.

Para abatir el rezago en la infraestructura educativa que enfrenta Michoacán, a partir de la primera semana de noviembre se invertirán en el estado un total de mil 800 millones de pesos, después de la firma del convenio que hizo este lunes el gobernador de la entidad, Silvano Aureoles Conejo en la reunión de la Conferencia Nacional de Gobernadores (Conago).

El titular del Poder Ejecutivo, precisó en un mensaje ante los medios de comunicación, que los recursos comenzarán a aplicarse en un total de mil planteles de educación básica de todo el estado, con la finalidad de que los niños y niñas de Michoacán reciban su educación en espacios dignos.

“Para nosotros en Michoacán, la prioridades es elevar la calidad de la educación pública, ya que es fundamental para la transformación del estado, es la clave para sacar a Michoacán adelante” enfatizó Silvano Aureoles, quien aseguró que con los recursos del convenio firmado en el marco de la Conago, más el presupuesto ordinario se lograrán abatir las carencias que tienen el 80 por ciento de los espacios educativos.

De esta manera el mandatario estatal aseguró que con la firma del convenio se logra dar respuesta a una añeja demanda de los maestros, alumnos y padres de familia, quienes representan la columna vertebral del sistema educativo en Michoacán, por lo que resulta fundamental dotarlos de infraestructura, equipamiento y material escolar.

Mediante un comunicado, como parte de su mensaje, el gobernador michoacano Silvano Aureoles hizo un nuevo llamado a los integrantes del magisterio para que aprovechen las bondades de la evaluación docente, pues tienen la posibilidad de mejorar sus condiciones laborales y obtener incrementos salariales hasta del 40 por ciento.

Docentes que no se sometan a evaluación serán despedidos, advierte el gobernador
Jornada. Daniela Osorio

El gobernador Silvano Aureoles advirtió que a partir de la primera semana de noviembre vence el plazo para la primer evaluación docente y que aquellos maestros “que le hagan caso a la información de sus dirigentes” sindicales y no se registren para participar en el proceso “van a ser despedidos, y ahí no hay vuelta de hoja”.

Ayer en conferencia de prensa, enfatizó que contrario a lo que afirman líderes de los sindicatos magisteriales, la evaluación busca mejorar las condiciones laborales y el desarrollo personal de los profesores, por lo que los convocó a aprovechar “las bondades de la evaluación docente, pues tienen la posibilidad de mejorar sus condiciones laborales y obtener incrementos salariales hasta del 40 por ciento”.

Cabe precisar que a 12 días de que se cierren el sistema, sólo se han registrado unos 500 docentes, de un universo de más de 6 mil.

Ultimátum a normalistas
“Es la última vez que les permito que cierren la autopista”, sentenció Aureoles, quien les dio un ultimátum a los normalistas que participaron ayer en los cierres carreteros en apoyo a comuneros de diversas poblaciones indígenas. Advirtió que la próxima vez el gobierno aplicará la ley con firmeza, pero no precisó si ello implica el uso de la fuerza pública, aunque ponderó que se “se aplicarán los protocolos y el diálogo, además de que se respetarán las garantías y derechos” de los estudiantes.

Ayer en conferencia de prensa, el mandatario michoacano señaló que “los jóvenes de las Normales siguen en su ruta de generar desorden. Hoy bloquearon otra vez la autopista, he hablado con las autoridades estatales y federales y es la última vez que les permito bloquear”.

El perredista subrayó que es “importante que quede claro porque el tiempo se acabó, el diálogo está abierto y (el gobierno respeta) la libertad de expresión y manifestación, pero la sociedad está hasta el gorro de que cada vez que se les ocurre cierran la autopista y detienen horas y horas a la gente. Sobre advertencia no hay engaño, dirían los profesores: quien avisa no es traidor”.

En torno a la demanda que hacen los normalistas de plazas automáticas, el gobernador reiteró que éstas ya están disponibles para más de 2 mil jóvenes egresados de la generación pasada y de la que concluyó sus estudios hace un par de meses. “Esa práctica ya no existe porque se ha terminado en la ley, de tal manera que con presiones y chantajes no se logra eso”, aseveró.

Ultimátum a normalistas y docentes: SAC
Sol. Valeria VALLEJO

El gobernador de Michoacán Silvano Aureoles Conejo, anunció que la mañana de ayer signó un convenio con la Secretaría de Educación Pública, que tiene como propósito resarcir el problema educativo que enfrenta la entidad, con un recurso de mil 800 millones de pesos.

Acompañado de la secretaria de Educación en el Estado, Silvia Figueroa Zamudio, dijo que en su primer participación en la Conferencia Nacional de Gobernadores (Conago), el titular de la SEP, Aurelio Nuño Mayer, propuso la implementación de medidas para fortalecer la enseñanza de niñas y niños en todo el país, así como garantizar las oportunidades de desarrollo para todos los docentes.

"Hemos firmado un convenio de colaboración para hacerle frente al déficit de infraestructura que atraviesa Michoacán, porque el tres de noviembre comienza la aplicación de los recursos que serán utilizados para este rubro", comentó.

Informó que estos mil 800 millones de pesos se destinarán a cubrir las necesidades en todo el Estado, para mejorar la infraestructura educativa, pues reconoció que no están en las mejores condiciones para preparar a las niñas y niños al estar expuestos a "escuelas de palitos".

Aureoles Conejo reiteró que "no quiero que los profesores continúen enseñándoles a sus alumnos en los centros educativos que estén en malas condiciones", por ello con lo ya mencionado, se mejorarán estas para garantizar la calidad educativa.

Del 80 por ciento de las escuelas que se encuentran con alguna carencia que son un poco más de 10 mil escuelas de Educación Básica y otro número muy importante del nivel Medio Superior y Superior, "porque queremos que los alumnos estén en espacios dignos para recibir su educación como lo mandata el artículo 3° de la Constitución Mexicana".

Es por ello que la infraestructura, el equipamiento y el material educativo son fundamentales, se ha considerado que serán mil 200 planteles los que entrarán en este programa como primer etapa y dijo que con esta cantidad más los recursos que lleguen en el año, se puede hacer frente en el 2016, porque es un período de tres años para poder abatir todo el rezago de infraestructura educativa con la que cuenta la entidad.

"Necesitamos tener mejor infraestructura, pero también necesitamos tener maestras y maestros más preparados y con espacios dignos para dar una mejor educación, que también es parte de lo que se establece en el marco del convenio partiendo de una regionalización para atender este problema, nosotros ya estamos aprobados para que la región Occidente comience en la tercer semana de noviembre a presentar estos cambios", desplegó.

De esta manera, confirmó que se logrará dar respuesta favorable a "una respuesta añeja" que es demandada por los maestros, alumnos y padres de familia, quienes representan la columna vertebral del sistema educativo en la entidad, "por lo que resulta fundamental dotarlos de mejor infraestructura, equipamiento y material escolar".

Ultimátum a normalistas y docentes
En el Palacio de Gobierno, el jefe del Ejecutivo estatal dio un ultimátum a los normalistas y docentes para que no atenten contra la Reforma Educativa, asimismo dijo que quienes no acudan a los exámenes de evaluación que se aplican en todo el país, perderán "su plaza y no la recuperarán".

Sin titubeos agarró al toro por los cuernos y lanzó una seria advertencia: "es la última vez que les permito a los jóvenes que bloquen una autopista, es importante aclararlo porque el tiempo se acabó, el diálogo está abierto y soy consciente de que existe la libertad de expresión, pero la sociedad está hasta cansada de que cada vez que se les ocurre realicen sus acciones", resaltó que "sobre advertencia no hay engaño"; en el caso de los profesores que no se han ido a registrar para que sean evaluados, precisó que hay dirigentes estatales de ciertos grupos sindicales que desinforman a sus compañeros, "por ello los compañeros que no ingresen su información como lo establece la ley y que le hagan caso a la desinformación serán despedidos, y no habrá vuelta de hoja".

Agregó que son más de 6 mil profesores los que tendrán que acudir a la aplicación de la evaluación docente e insistió en que hacerles caso a sus líderes sindicales "corren el riesgo de perder su plaza y no la podrán recuperar".

Sin embargo, indicó que quienes acepten ser evaluados, podrán obtener un incremento en sus percepciones de hasta un 35 por ciento al mismo tiempo señaló que "no perderán su empleo", que esto último ha sido recurrente por los integrantes de la CNTE, que insisten en que la evaluación es para correrlos.

"Primero a nadie se le quitará su plaza; segundo quien hace su evaluación y no alcanza el nivel que se le solicita, entra en un proceso de revisión y en tres o cuatro años vuelva a ser avaluado, quienes alcanzan un nivel aceptable tienen promoción para que mejoren su salario y puedan incrementar sus horas y mejorarán sus condiciones laborales; y tercero los profesores que tengan un desempeño destacado, tendrán un incremento del 35 por ciento del mismo", reveló.

Añadió que los docentes del nivel medio superior y superior que tengan una evaluación adecuada podrán obtener una plaza que les permita tener un mejor salario, para el caso de los profesores que laboran en comunidades, centros urbanos y en los municipios con mayor territorio, el incremento salarial irá arriba del 40 por ciento.

Demanda la CNTE ingreso a nómina de mil trabajadores
Juan Alberto Bustos Hernández

La gestión de la actual dirección sindical de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en Michoacán se extenderá por cinco meses con el objetivo de enfrentar el tema de la resistencia a la evaluación docente, externó Eugenio Rodríguez Cornejo, secretario técnico A del magisterio democrático, además de reclamar el ingreso a nómina de mil trabajadores.

Es importante señalar que el viernes pasado, la fracción democrática de la Sección XVIII de Sindicato de Trabajadores de la Educación (SNTE) sesionó hasta la noche, para definir la ampliación del cargo de la dirección sindical que concluía el 15 de octubre pasado continuando al frente Juan José Ortega Madrigal, quien asumió su cargo en el octubre de 2012, y quien fuera detenido el primer día de su gestión al participar en las acciones de protesta de los normalistas de ese año.

Eugenio Rodríguez Cornejo externó que el pleno seccional señaló que habría que extender el periodo de la dirección sindical debido a los procesos que se vienen y que se pueda trazar la ruta en contra de la Reforma Educativa.

El dirigente externó que la convocatoria para la renovación saldrá un poco antes de ese mes, para alistar en congreso donde se designe al nuevo Comité Ejecutivo Seccional.

Añadió que otro tema que motivó que se ampliara otros cinco meses la dirección gremial, fue que hay pendientes con el gobierno, como es el rezago en pagos y la integración a la nómina de trabajadores.

Detalló que cerca mil trabajadores a los que se les adeudaba desde 2012 y 2013, y a los cuales apenas se les cubrieron sus pagos rezagados, no están integrados en la nómina que financia el Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo (FONE), ante lo cual se tiene que luchar por su reconocimiento.

Dijo que tendrán que realizar las acciones para que los trabajadores sean reconocidos, ya que ellos siguen en su centro de trabajo.

“En la sesión del viernes abordamos también los puntos generales para impedir la evaluación de noviembre próximo, sobre buscar las posibles sedes y prepararnos para las pruebas que se tiene programados para los fines de semana del mes de noviembre”, dijo.

50 millones de pesos para libros de texto
Manifestó que también espera que ya se impriman los materiales de libros de texto gratuito y que estén listos en un mes, dijo que serán libros de texto para todos los grados de educación básica.

El dirigente externó que no se habían imprimido porque no estaban listos los recursos que se gestionaron desde el año anterior, pero se espera que cuando estén listos comience su distribución.

Dijo que con este recurso que se “arrancó” a la Federación se logra consolidar su programa educativo alternativo, el cual se implementa en varias escuelas.

Respalda Conferencia Nacional de Gobernadores certificados para la Infraestructura Escolar
Sol.

Jojutla. La Conferencia Nacional de Gobernadores (Conago) respaldo la conformación de los Certificados para la Infraestructura Escolar, ya que permitirá realizar aportaciones financieras en materia de infraestructura educativa y con ello duplicar la inversión para planteles de calidad en todo el territorio nacional.

En el marco de la primer reunión de la Conago Educativa, de la que la gobernadora y los gobernadores consideraron como histórica; Graco Ramirez Abreu, gobernador de Morelos, sostuvo que la Reforma Educativa es la más trascendente de las reformas que se hayan realizado en este periodo del país.

Ramirez Abreu manifestó que la educación es el principio de equidad, de igualdad de oportunidades y dejo en claro que “un país sin proyecto educativo no tiene destino”.

“Un país que pierde su proyecto de educar y formar a sus niños y jóvenes, pierde su presente y toda expectativa de futuro”, externo el mandatario estatal.

Frente al presidente Enrique Peña Nieto, Graco Ramirez considero que la Reforma Educativa ha llevado a un proceso en el que se reconoce que no basta la vocación del que pretende enseñar, sino que se trata de tener la condición de que hay “que saber enseñar, que se mantenga actualizado en las prácticas pedagógicas y en el manejo de nuevas tecnologías de comunicación”.

El también presidente de la Comisión de Educación de la Conago, expreso que es indispensable también que las maestras y maestros tengan presentes los valores con los que se educa, “los valores de la solidaridad, la fraternidad, el amor a la naturaleza, la legalidad, la equidad, la democracia y, sobre todo, el apego a la historia de esta nación”.

El gobernador morelense aseguro que la Reforma Educativa va y está en marcha; ya que se han llevado a cabo evaluaciones para la contratación de nuevos docentes y las evaluaciones de calidad de desempeño docente, pero es innegable que no podemos exigir calidad, si no tenemos un entorno adecuado en los planteles escolares.

Mientras, el presidente de la Conago y gobernador del Estado de Mexico, Eruviel Avila Villegas, subrayo que los gobernadores decidieron cerrar filas en torno al su liderazgo del presidente Peña Nieto “para que la Reforma Educativa siga dando resultados, siga dando frutos”.

Avila Villegas agregó que “hoy, más que nunca, estamos todos unidos y pugnamos por la estricta aplicación de la ley”.

Dio a conocer que los gobernadores consensuaron una declaración en torno al tema educativo, basada el respaldo a la Reforma Educativa donde existe el compromiso a reforzar todos los mecanismos para su plena implementación en cada una de nuestras entidades federativas, sin excepción.

Ademas de externar su reconocimiento al esquema de regionalización, que “permitirá operar de manera más eficiente la implementación de la Reforma Educativa y, de igual forma, valoramos de manera significativa la importancia de fortalecer la infraestructura educativa en el país a través de los Certificados de Infraestructura de Educación Nacional”.

El Gobernador de Oaxaca, Gabino Cué Monteagudo, afirmó que “la Reforma Educativa avanza en el país y no se detendrá, porque los nuevos tiempos de México, el mandato de la ley y los anhelos de la sociedad, nos retan a hacer de la educación, como sentenciara el gran Juárez, el principio sagrado en el que descansa la libertad y el engrandecimiento de los pueblos”.

Dijo que la reforma proyectará “una nueva etapa de la educación de calidad, que será la palanca que mueva al desarrollo de México”.

Señaló que los grandes desafíos de la educación de calidad “nos apremian a trabajar en un solo frente, que nos permita mejorar y dignificar la infraestructura escolar donde estudian los hijos de México”.

Indicó que los gobernadores refrendan su compromiso inquebrantable para trabajar en favor de la educación pública, porque al hacerlo, dijo, “estamos trabajando por el presente y el futuro de la niñez y los jóvenes de México y, sobre todo, trabajando en unidad por la mejor causa de la República”.

Precisó que, “por encima de ideologías, ópticas partidistas o intereses gremiales, la educación de la niñez y la Nación nos demanda trabajar en equipo”.

Rafael Moreno Valle, Gobernador de Puebla, resaltó que la educación es la mejor inversión en el futuro. Señaló que el Presidente Enrique Peña Nieto, al impulsar una profunda Reforma Educativa, apoyada por las distintas fuerzas políticas, “convoca a todos a garantizar la educación de calidad de todos los mexicanos”.

“Me da mucho gusto poder observar que, al margen de diferencias ideológicas o partidarias, hoy estamos haciendo causa común con la educación. Considero que este es un día histórico, porque este convenio nos va a permitir acceder a los recursos, que nos permitan dignificar las escuelas”, subrayó.

Rolando Zapata Bello, Gobernador de Yucatán, refirió que la presencia del Presidente Enrique Peña Nieto en la Plenaria Temática de la Conago, deja un testimonio particular y muy claro, como un gran mensaje a la Nación, de que la educación es una alta prioridad entre las grandes prioridades del país.

Destacó que la firma del Convenio de Colaboración, “simboliza la suma de esfuerzos, el gran acuerdo entre el Gobierno de la República y las entidades federativas para ir juntos en pos de la visión de una educación de calidad y educación equitativa para todo nuestro país”.

“La Gobernadora y los Gobernadores del país expresamos una gran declaración de unidad nacional en torno a la educación, en torno a nuestro Gobierno de la República y sus políticas educativas, para garantizar que la educación de calidad y equitativa sea la gran plataforma del desarrollo y engrandecimiento de nuestra nación”.

Cabe destacar que la Conago respaldo al gobierno de Oaxaca, por haber dado este paso pendiente en la reforma educativa, ya que “en aquella entidad, que se resistía y desafiaba la decisión de llevar a cabo la Reforma”.

Ninguna resistencia impedirá hacer realidad la reforma educativa: Peña
Jornada. Rosa Elvira Vargas

Jojutla, Mor. Ninguna resistencia impedirá hacer realidad la reforma educativa por que más allá de una obligación legal representa un imperativo moral, advirtió el presidente Enrique Peña Nieto. Más allá de la tergiversación o distorsión de sus contenidos, dijo a los maestros, la nueva estructura legal de la enseñanza ‘‘no está diseñada para sancionar ni para castigar a nadie’’, apuntó.

Reunido con la Conferencia Nacional de Gobernadores (Conago), el mandatario puso en marcha el mecanismo de financiamiento para los planteles educativos, llamados certificados de infraestructura educativa nacional (CIEN), con los cuales el gobierno pretende lograr 50 mil millones de pesos en los próximos tres años.

En la sesión de la Conago, convocada exclusivamente para abordar el tema educativo, el presidente Peña recurrió a un censo del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), según el cual 11 por ciento de las escuelas del país no tienen baño y ese porcentaje puede llegar a 30 por ciento en Chiapas, Guerrero y Oaxaca. Colegios hay también –asumió– donde los niños toman clases prácticamente a la intemperie y no disponen de pizarrones y pupitres.

Esa situación debe cambiar para tener escuelas dignas y donde se imparta educación de calidad, dijo. Con los CIEN se pretende atender 30 mil planteles en más de 2 mil municipios donde cursan 5.6 millones de alumnos, de los cuales 1.9 millones están en zonas indígenas.

Bonos emitidos por la BMV

El anuncio de estos bonos lo hizo el presidente Peña el pasado 2 de septiembre en el mensaje del tercer Informe de gobierno. Se emitirán a través de la Bolsa Mexicana de Valores (BMV) y serán operados por el Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (Inifed).

La Secretaría de Educación Pública (SEP) recibió la instrucción presidencial de incorporar a la sociedad en el diseño de mecanismos para asegurar un uso eficaz, transparente y flexible de ese dinero.

‘‘Con estos certificados, México aprovechará la confianza que despierta en los mercados financieros en un mundo global, volátil, como hoy lo sabemos, para captar recursos y lanzar el mayor programa de renovación y mejoramiento de escuelas que en la historia reciente se hubiese impulsado en nuestro país’’, señaló el mandatario.

En la misma sesión, tras escuchar la ratificación de los gobernadores de apoyar la reforma educativa, dijo hablar desde aquí a la sociedad mexicana, pues se trata de la más relevante de las impulsadas en esta administración.

Y si el Legislativo y la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) han hecho su parte para darle certeza y certidumbre jurídica, corresponde ahora a los gobiernos federal y estatales ‘‘asumir su responsabilidad’’ para darle plena vigencia, indicó

El objetivo, insistió Peña Nieto, es asegurar una educación de calidad y en ese proceso los maestros son elementos centrales. La reforma ‘‘está hecha para respaldar, capacitar e impulsar’’ a los docentes.

Les pidió no atender a quienes distorsionan sus contenidos pues, recalcó, la nueva norma es ‘‘para que los maestros puedan ganar más, tener un mejor ingreso a partir de sus propios méritos, poder destacarse dentro del gremio’’ y (tener) mayores oportunidades de crecimiento en el escalafón magisterial.

En su nombre y en el de los gobernadores, hizo un reconocimiento a los docentes ‘‘que han hecho suya esta reforma educativa, que la han asimilado plenamente’’ y se preparan a diario para dar mejor educación.

En la ceremonia estuvieron los secretarios de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, y de Educación Pública, Aurelio Nuño. El objetivo, insistió el mandatario, es hacer ‘‘frente común para lograr la debida instrumentación de la reforma educativa’’, de la cual ‘‘quizá no alcancemos a ver su plena maduración en el corto plazo’’, dijo.

Designa gobierno perfiles disímbolos en educación media superior y superior
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

En los niveles medio superior y superior de educación, con el arribo de la nueva administración, se designaron perfiles disímbolos y no necesariamente porque conozcan el sector. En la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior se designó al ex dirigente sindical Erasmo Cadenas Calderón, y la ex secretaria de Seguridad Publica, Minerva Bautista, en la Dirección General del Conalep.

Es importante señalar que previo a la designación de funcionarios, diversos actores educativos y académicos hicieron el llamado a la nueva administración para que en las diversas áreas se colocaran perfiles idóneos e incluso provenientes del mismo sector para que no hubiera un actuar improvisado.

La semana pasada se dio a conocer que en la Rectoría de la Universidad Tecnología de Morelia se designó a José Hernández Arreola, ex dirigente del Sindicato Único de Trabajadores del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán (SUTCECyTEM), además de que fue dirigente del Frente de Estatal de Sindicatos de Educación Media Superior y Superior (FESEMSS).

El sindicalista dejó la dirección de su gremio para contender por la Presidencia Municipal de Carácuaro bajo los colores del Partido de la Revolución Democrática (PRD), la cual perdió, y terminó siendo designado rector, además tiene una buena relación con dirigente del Sindicato Único de Trabajadores de la UTM, Gerardo Bolaños.

En el caso del Conalep se designó a Minerva Bautista como directora general, incursionando en un sector en el que no tiene experiencia siendo su mayor responsabilidad como funcionara ser secretaria de Seguridad Pública y posteriormente de Política Social en la administración de Leonel Godoy.

Otro perfil que también incursiona por primera vez en el sector educativo pero que ha tenido mayor experiencia en la administración pública es Carmen Escobedo, designada directora general de Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán (CECyTEM).

La ahora directora general y licenciada en Psicología Educativa ha sido directora del Icatmi, del Sistema Michoacano de Radio y Televisión, además del DIF en Michoacán. En el ámbito legislativo fue diputada federal.

En el Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán (Cobaem), es Alejandro Bustos, quien repite como director de un subsistema, antes dirigió el CECyTEM en la administración de Leonel Godoy.

Para finalizar, el responsable de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior ahora es Erasmo Cadenas Calderón, quien fuera dirigente del Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana durante los rectorados de Silvia Figueroa y Salvador Jara. Cabe señalar que Cadenas Calderón también se desempeñaba como profesor investigador.

Universidades hacen frente común en la gestión de recursos en San Lázaro
Jornada.

En busca de recursos financieros extraordinarios que permitan el cierre del presente ejercicio presupuestal sin sobresaltos, el rector de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), Medardo Serna González, junto con homólogos y representantes de las universidades autónomas de Guerrero, Oaxaca, Morelos, y la Politécnica del Golfo, acudieron a la Cámara de Diputados del Congreso de la Unión en un frente común por la gestión de activos.

Ante la presidenta de las Comisión de Educación, Hortensia Aragón Castillo, y el integrante de ese organismo Francisco Martínez Neri, así como del coordinador de la fracción de diputados federales perredistas michoacanos, Norberto Antonio Martínez Soto, el rector Medardo Serna hizo una exposición sobre la realidad que impera en la Casa de Hidalgo.

Entre otros aspectos, refirió que la UMSNH está reconocida como una institución de calidad al contar con el 92 por ciento de sus programas de licenciatura acreditados, 51 posgrados de calidad, casi 400 investigadores inscritos en el Sistema Nacional de Investigadores, además de 600 profesores con perfil Prodep.

Sin embargo, remarcó, los recursos que se canalizan a la institución nicolaita son insuficientes porque se asignan menos de 47 mil pesos por estudiante al año, cuando hay universidades que reciben más de cien mil pesos por alumno de manera anual, lo cual es inequitativo.

En una reunión de más de dos horas realizada en uno de los salones de la Cámara de Diputados, quedó de manifiesto que las universidades de Oaxaca, Morelos y Guerrero presentan condiciones muy similares a las de la UMSNH, de allí que hayan decidido hacer causa común en la búsqueda de recursos económicos.

También estuvieron presentes en la reunión los diputados Guadalupe Acosta Naranjo, Agustín Basave Benítez y Fidel Calderón Torreblanca, quienes se mostraron interesados en acompañar la gestión a favor de las universidades públicas.

Asimismo, a iniciativa de la diputada Hortensia Aragón Castillo, se acordó buscar reuniones de trabajo con los secretarios de Educación y de Hacienda y Crédito Público, Aurelio Nuño Meyer y Luis Videgaray Caso, respectivamente, para que haya una mejor planeación en la asignación de recursos a las universidades y formular el rescate financiero de aquellas que presentan problemas, considerando su importante rol social.

Conforma SUEUM Comisión Revisora para definir emplazamiento a huelga
Jornada. Celic Mendoza Adame

Con miras a la revisión contractual y salarial anual, el Consejo General de Delegados del Sindicato Único de Empleados de la Universidad Michoacana (SUEUM) conformó su Comisión Revisora, misma que deberá ratificarse en asamblea y definir la fecha de emplazamiento a huelga a pesar de que su líder Eduardo Tena Flores no cuenta aún con la toma de nota que lo acredite como secretario general del gremio.

El propio Tena explicó que el sindicato tiene dos órganos de dirección que están por encima del Comité Ejecutivo, que son el Consejo de Delegados y la Asamblea, mismos que deberán llevar a cabo el proceso correspondiente de revisión.

“Es un proceso que vemos normal como cada año. Sabemos que el incremento salarial viene automático de la federación, por lo que no vemos problema, sin embargo, el tema de violaciones sí es muy amplio, porque con el pretexto de que no hay toma de nota, se ha abusado”, declaró.

Estableció que para fines de mes, el SUEUM tiene la obligación de llamar a la Asamblea General para que apruebe la comisión, el proyecto y se acuerde la fecha de emplazamiento a huelga.

Lo anterior, de acuerdo con lo que establece el capítulo IV “De la integración y facultades del Consejo General de Delegados sindicales”, el artículo XIV, en su numeral 2; el artículo XV, en sus incisos a, b, y e, y el artículo XVI de los estatutos del SUEUM.

La Comisión Revisora provisional quedó conformada por Juan Ernesto García Ríos, Mario Iván Paz Rodríguez, Carolina Perla García García, Guillermina Sierra, Bernardo Rodríguez Millán, Alfredo Huerta Hernández, Rocelia Galaor Castrejón y Siddhartha Quincosa Zamora.

Sobre la reforma al régimen de jubilaciones y pensiones, Tena Flores estableció que es un tema que ya se abordó con el actual gobierno, por lo que deberá tomar en cuenta a ambos sindicatos y las autoridades nicolaitas. “La opinión del rector y el que lo toque en diversos eventos es respetable, pero yo sigo opinando que si hay que reformar, tiene que ser a partir de que existan mesas de trabajo, con propuestas viables y discutidas”.

El dirigente sindical aseveró también que todas las prestaciones sindicales están reconocidas contractualmente, por lo que no debe haber dudas al respecto.

Lunes 19

Sin clases, las escuelas públicas por aniversario luctuoso de Lázaro Cárdenas
Sol. Valeria VALLEJO

El presidente en Michoacán de la Asociación Civil "Mexicanos Primero", Erick Horacio Avilés Martínez, comentó que las escuelas públicas del Estado de Michoacán no tendrán clases por el aniversario luctuoso de Lázaro Cárdenas del Río, aunque no esté dentro del calendario escolar.

Dijo que esta decisión que toman los directores de los diversos centros educativos es porque la propia Secretaría de Educación en el Estado paraliza sus áreas administrativas y por ello es que realizan esta acción.

Recordó que Lázaro Cárdenas decía: "por ningún motivo su fallecimiento fuera motivo para celebración alguna", por ello es que él prefería que lo conmemoraran trabajando y "no descansando", sin embargo la SEE no lo hace.

"Lamentablemente esto no ha sucedido, pues se ha convertido en una fecha más de conmemoración luctuosa, que yo pienso que al general Lázaro Cárdenas le hubiera gustado que los jóvenes michoacanos, así como los niños (as), se concretarán en los procesos de enseñanza, que si existiera un acto pero después se incorporen a sus clases", dijo.

Agregó que valdría la pena reconsiderar la posibilidad de que en otros ciclos posteriores, realizar una conmemoración digna a la figura de Cárdenas del Río, pero que pues esta fecha se incluya en el calendario escolar, para que las instituciones de educación "no pierdan clases injustificadas".

"Esto pudiera realizarse a nivel nacional, ya que tiene años llevándose a cabo en el Estado; también tengo conocimiento de que algunos oficios girados por autoridades educativas señalando que no habría labores, por eso es que incumplen con el calendario escolar y habrá que solicitarles a las autoridades establecidas que rindan bases de atribución para que se diga qué día es laboral y que no", acotó.

Por acuerdos con gobierno, CNTE suspende la marcha que haría hoy
Jornada. Celic Mendoza Adame

Ante los primeros acuerdos entre el magisterio de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y el gobierno estatal, principalmente con la Secretaría de Educación en el Estado, las bases del gremio decidió suspender la marcha que había programado para hoy.

Luego de que en asamblea el dirigente magisterial Juan José Ortega Madrigal informara sobre los acuerdos y fechas de pago de los diferentes adeudos, los trabajadores de la educación decidieron suspender sus movilizaciones y continuar con las mesas de diálogo acordadas con las autoridades estatales. Los pagos se empezaron a hacer desde el pasado viernes.

En este sentido, Ortega Madrigal aseguró a los docentes que se pagará las próximas quincenas, por lo que “no habrá trato diferenciado, se garantizaron los pagos a tiempo, tanto salariales como de prestaciones”.

De igual manera recordó que será en la próxima quincena cuando se pagará el bono correspondiente a la labor del personal de apoyo y asistencia a la educación, al igual que el que está pendiente del estímulo a la calidad educativa.

“Se espera que en los próximos días se concreten recursos que vienen directamente de la federación para apoyar al estado, por lo que quedó abierta la interlocución con el secretario de Finanzas, Carlos Maldonado Mendoza”, señaló.

En cuanto a los descuentos a los que pudieran someterse por su participación en manifestaciones, el dirigente magisterial aseveró que la movilización no será condicionada por un descuento, por lo que recordó que el reto es la abolición de la reforma educativa, en la búsqueda también del respeto a sus garantías como trabajadores.

“Con o sin descuento la lucha sigue, por tanto continuaremos con la interlocución con las autoridades, para garantizar nuestros salarios y derechos, y con base en ello valoraremos nuestras acciones”, expresó.

Difunde SEP las fechas límite de reportes de inasistencias
Jornada. José Antonio Román

La Secretaría de la Educación Pública (SEP) difundió este domingo las fechas límite para que las autoridades educativas estatales reporten las inasistencias de maestros, durante las dos movilizaciones magisteriales pasadas, a fin de que los descuentos se reflejen en las nóminas.

Las autoridades deben reportar las ausencias del pasado 2 de octubre antes del 23 de este mes, y para las del 12 tienen plazo hasta el 6 de noviembre, de acuerdo con el calendario del Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y el Gasto Operativo.

Además, informó que en caso de incumplimiento –de no descontar la inasistencia a los maestros–, como ha manifestado el gobernador de Guerrero, Rogelio Ortega, ello motivará la denuncia de la SEP ante la Secretaría de la Función Pública, a fin de que a las autoridades que violen la reglamentación se les apliquen sanciones administrativas. Lo anterior será independiente de las denuncias penales que procedan por alterar la información debido a una indebida aplicación de recursos federales.

La SEP ratifica que es obligación de las autoridades de los estados informar sobre los movimientos que modifiquen la nómina, como establece la Ley de Coordinación Fiscal, a fin de que una vez validada la información se solicite a la Secretaría de Hacienda y Crédito Público el pago correspondiente, con cargo al fondo de cada entidad, señaló en un comunicado.

Asuntos Estudiantiles de la UMSNH gasta 89% más
Voz. María Yedid Zapién

La Coordinación de Asuntos Estudiantiles de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, que se encarga de dirigir a las casas del estudiante, fue duramente cuestionada por el Consejo Universitario, luego de que el año pasado gastaron un 89 por ciento de más en estos albergues, tras pasar de 64 millones de pesos a 121 millones de pesos.

Esa cantidad ejercida forma parte de los 327.29 millones de pesos correspondientes al gasto de operación de toda la Máxima Casa de estudios, es decir representa el 37.26 por ciento del total de dicho monto. La institución tiene un presupuesto autorizado de 4 mil 156 millones de pesos para este 2015 y existe un déficit mil 109 millones de pesos.

Para este 2015, el recurso autorizado para la Casa de Hidalgo obtuvo un presupuesto de egresos para el pago de servicios personales por la cantidad de 2 mil 358 millones de pesos, mientras que para pensiones y jubilaciones 753 millones de pesos. Para gastos de operación 327 millones de pesos y para realización de proyectos federales 154 millones de pesos, en tanto para proyectos federales del FAM 31 millones de pesos.

La cantidad para servicios utilizados en el apartado de asuntos estudiantiles fueron cuestionadas por integrantes del máximo órgano de gobierno de la Universidad Michoacana, exigiendo a la vez la optimización de recursos y buscar opciones como reciclar algunos artículos, entre ellos, tratar de ahorrar en papel, además de pedir transparencia en el uso de los recursos públicos.

En contraparte, el jefe de Departamento de Asuntos Estudiantiles, Dolores Govea Paz, aseguró que en el área a su cargo se pueden hacer las revisiones y auditorías que se consideren necesarias, “regularmente se hace y lo que se ha comprobado es que es necesario que se apruebe dentro del presupuesto regular una cantidad mayor para atender el rubro”.

El funcionario recordó que como siempre han estado dispuestos a que se hagan las auditorías tanto federales y estatales que se tengan contempladas, como ha sucedido en otros años, y es una de la dependencia que más recursos necesita.

Para más información puedes encontrar el artículo completo en la edición impresa de este lunes 19 de octubre del 2015.

Niega rector que existan violaciones al contrato colectivo del SPUM
Sol. Valeria VALLEJO

El dirigente del Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana, Lauro Chávez Rodríguez, aseguró que son 200 agremiados los que se ven afectados debido a que en su contrato colectivo de trabajo hay violaciones.

Ante esta aseveración que emitió en días pasados Chávez Rodríguez, el rector de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Medardo Serna González, negó que se trate de este número y comentó que son 20 y no doscientos.

"En el caso del SPUM yo tengo el conocimiento de algunas opiniones de unas supuestas violaciones, pero lo que señala el dirigente no lo es, ya que es un 10 por ciento de la cifra que él da, es decir que son al menos unos 20", ratificó.

Agregó que se han ido atendiendo las quejas que se han presentado desde hace varios días, "desde la semana pasada se decía que eran 20, al ser atendidas disminuyeron a la 10, por ello es que descarto que sea una cifra tan alta, porque también yo he revisado y he estado muy al pendiente de estos temas".

Mencionó que las quejas tienen que ver con trámites administrativos y demás, asimismo informó que le giró la instrucción al secretario administrativo de la UMSNH para que estuviera al pendiente de esta situación.

Es de resaltar que el pasado martes, el líder de este grupo sindical de la Casa Hidalgo, en su 39 aniversario del SPUM, dijo que el emplazamiento a huelga debe mantenerse "por el bien de los derechos de los docentes nicolaitas".

Hasta el momento, se mantiene emplazada la huelga para este próximo miércoles 21 de octubre, debido a que el rector y el dirigente estatal han sostenido varias reuniones para integrar el documento que expone estas violaciones al contrato colectivo.

Maestría y doctorado, para iniciar en marzo del 2016

El Instituto de Investigaciones en Metalurgia y Materiales (IIMM) de la UMSNH, lanzó la convocatoria para egresados de las áreas de Ingeniería, Ciencias Exactas, Metalurgia, Materiales y Ciencias afines, para ingresar a la Maestría en Metalurgia y Ciencias de los Materiales así como para el Doctorado en Ciencias en Metalurgia y Ciencias de los Materiales para el semestre lectivo marzo-agosto 2016.

Al respecto, el director del Instituto Alberto Ruiz Marines, señaló que ambos programas de posgrado están acreditados en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) de Conacyt, ofrecen la oportunidad a los egresados de licenciatura y maestría de continuar con sus estudios profesionales con estudios de la más alta calidad.

Explicó que con estos programas se busca formar recursos humanos con alto nivel en las áreas de Metalurgia y Ciencias de los Materiales, con capacidad de generar y aplicar conocimientos en forma original, innovadora y socializada aplicando el procedimiento científico, así como promover el desarrollo de la investigación, la aplicación y la docencia en las instituciones de educación superior.

Domingo 18

No permitiremos que normalistas sigan cerrando carreteras, advierte Silvano
Jornada. Celic Mendoza Adame

Tuzantla. Se agotará el diálogo con los estudiantes normalistas pero no se permitirá más el cierre y bloqueos de carreteras como parte de sus protestas. En caso de que insistan se tendrá que usar la fuerza pública, afirmó el gobernador Silvano Aureoles.

Entrevistado durante su gira de trabajo por este municipio, insistió en que ya consiguió plazas para todos los normalistas y “sólo tienen que cumplir un requisito”, dejando entrever que se refiere al examen de ingreso que la reforma educativa ahora obliga a los aspirantes a una escuela Normal.

“Ya les conseguí plaza a todos, para todos hay, sólo tienen que cumplir con un requisito”, expresó el mandatario.

Sobre las manifestaciones, Aureoles refirió que “pueden hacer todas las marchas y manifestaciones, pero no vamos a permitir más cierres de carreteras, vialidades o bloqueos en casetas; agotaremos el diálogo y si es el caso, tendremos que usar la fuerza pública”, manifestó.

Sobre los adeudos que se tiene con el magisterio, informó que ya fueron gestionados alrededor de 700 millones de pesos que serán destinados al pago atrasado de quincenas, incrementos salariales y prestaciones. Estos adeudos han provocado diversas movilizaciones en los últimos días.

No obstante, reconoció que aún hay adeudos por saldar, como es el pago a terceros y recursos destinados a programas e infraestructura.

Como se recordará, durante la presente semana tanto normalistas como agremiados a la CNTE realizaron una serie de manifestaciones que incluyeron el cierre de vitalidades y en las que exigieron el pago de adeudos que, en algunos casos, se registran desde 2011, entre otras demandas.

"Limitada" capacidad para poner en marcha reforma educativa, alertan estados
Jornada. Laura Poy Solano

Falta de recursos financieros, materiales y humanos especializados, déficit organizacional, incumplimiento de lineamientos para procesos de evaluación y desconocimiento del uso de sus resultados para la toma de decisiones son sólo algunos de los conflictos y restricciones identificados por las autoridades educativas estatales para poner en práctica la reforma en la materia y sus directrices.

En el documento rector de la Política Nacional de Evaluación de la Educación (PNEE), elaborado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y aprobado el pasado martes por representantes de los gobiernos federal y estatales, se definen siete ejes, proyectos y acciones estratégicas que deberán implementarse para impulsar el Sistema Nacional de Evaluación Educativa (SNEE).

Para su elaboración se consultó a autoridades educativas federales y estatales. Estas últimas alertaron a la junta de gobierno del INEE sobre las capacidades institucionales para enfrentar las tareas derivadas de la reforma educativa, las cuales, señalaron, son limitadas, por lo que se enfrentan retos para superar la fragmentación y descoordinación tanto en educación básica como media superior.

Además, apuntaron que se deberá resolver la insuficiencia de recursos humanos calificados para diseñar evaluaciones técnicamente robustas y válidas, así como la falta de mecanismos para interpretar y utilizar los resultados de las evaluaciones para mejorar de la educación.

Los siete ejes prioritarios diseñados por el INEE incluyen: desarrollo de evaluaciones de diferentes componentes y resultados del sistema educativo nacional; regulación de los procesos de evaluación; desarrollo de sistemas de información, difusión y uso de los resultados de la evaluación; emisión de directrices para la mejora educativa; coordinación institucional entre el INEE y las autoridades del sector, y fortalecimiento de capacidades institucionales.

El organismo autónomo también señala en el documento rector la ruta de trabajo que deberán seguir las entidades para el desarrollo de sus programas de evaluación y mejora educativa y el plan de mediano plazo del SNEE.

El texto destaca que la consulta a las autoridades educativas estatales también dejó ver diversos temas de atención en la elaboración de la PNEE, entre éstos dificultades en la ejecución de las directrices dictadas por el INEE para la mejora de la calidad de la educación, que considera al menos 11 obstáculos, entre otros, falta de política contextualizada, ausencia de cultura de evaluación, resistencia al cambio, directrices no pertinentes, cuestiones políticas, insuficiente planeación y seguimiento a la política educativa y falta de incentivos para ejecutar la directriz.

En cuanto a la pertinencia de incorporar el enfoque del derecho a la educación de calidad como marco de referencia de la PNEE, se reconoce que si bien desde hace años se realizan esfuerzos para desarrollarlo, el marco institucional y normativo no está adecuado a sus características.

Para avanzar hacia una verdadera educación de calidad, el documento rector de la PNEE destaca que no sólo se requiere revisar el marco normativo e institucional, pues el desafío también es definir indicadores simples y claros sobre hacia dónde avanzar y, en lo posible, con qué rutas para hacer efectivo el derecho a una educación de calidad.

Exige PAN posponer aplicación de bonos de infraestructura educativa
Sol.

México. Los llamados bonos de infraestructura educativa, con un monto de hasta 50 mil millones de pesos, podrían ser utilizados por el Gobierno federal con fines electorales durante las elecciones a celebrarse entre 2016 y 2018, advirtió el diputado Jorge López Martín.

Estos bonos, anunciados durante el Tercer Informe de Gobierno, supuestamente tienen como finalidad financiar proyectos de infraestructura educativa, pero con un sistema de financiamiento que parece ser deuda pública.

“El problema es que ya el titular de la Secretaría de Educación está anunciando el próximo arranque del proyecto, sin que el Congreso conozca cómo será el financiamiento, las tasas de interés establecidas, los montos mínimos y máximos ni las reglas de operación, por lo tanto los diputados del PAN exigimos posponer el programa en tanto no exista transparencia”, añadió el vicecoordinador de comunicación.

Es inadmisible que se pretendan financiar proyectos mediante un posible endeudamiento en momentos en que el país atraviesa por una situación económica de estancamiento y de crisis en sus finanzas, expuso López Martín.

Por estas razones, dijo, los diputados del PAN exigimos transparencia y advertimos que estaremos en contra de cualquier proyecto que pretenda ser utilizado con fines electorales.

Por otra parte, la diputada sin partido, Ariadna Montiel Reyes, impulsa una iniciativa que plantea la creación de la Ley General de Estímulos Económicos para las y los Jóvenes Residentes en Territorio Nacional que estudien en instituciones públicas de educación media superior, a fin de que el Gobierno federal les brinde un estímulo económico, que dependerá del desempeño escolar del alumno.

La propuesta establece que los apoyos serán entregados mensualmente y de acuerdo al siguiente tabulador: quienes tengan un promedio de seis a 7.5, recibirán 500 pesos; de 7.51 a nueve, 600 pesos, y de nueve a 10 tendrán un beneficio económico de 700 pesos.

Mencionó que los estudiantes beneficiarios de esta ley deberán desarrollar actividades sociales y/o comunitarias, equivalentes a ocho horas al mes, preferentemente en la colonia donde residan, durante la vigencia del apoyo.

Esta iniciativa, afirmó la legisladora, tiene el propósito de evitar la deserción escolar, la cual obedece a un conjunto de factores culturales, sociales o económicos que impiden a los jóvenes continuar con sus estudios.

El beneficio económico deberá estar dirigido de manera preferente a los grupos y regiones con mayor rezago educativo o que enfrenten condiciones económicas y sociales de desventaja, en donde este problema se acentúa más.

Aseguró que existen evidencias de que la probabilidad para que los jóvenes concluyan sus estudios de nivel medio superior y superior es determinada por los niveles de marginalidad de las entidades federativas y por la fuerte inequidad en la distribución de las oportunidades de ingresar al sistema escolar.

Montiel Reyes explicó que los estudiantes que soliciten este estímulo no podrán contar con beca o apoyo económico similar de otras instituciones públicas o privadas. La persona que proporcione información falsa sobre los requisitos para solicitar el estímulo económico o para conservarla, pagará una multa equivalente a 50 días de salario mínimo vigente en la República Mexicana.

La forma como se hará valer el estímulo económico será por medio de la verificación de la residencia, la elaboración y actualización permanente del padrón de beneficiarios, que será fijado en un reglamento.

Montiel Reyes destacó que dentro de la ley se establece que los servidores públicos que no cumplan con la obligación de actuar con apego a los principios de igualdad, universalidad e imparcialidad incurrirán en falta grave y serán sancionados conforme a los ordenamientos legales aplicables.

Esta medida pretende que en ningún caso se condicione o niegue este estímulo económico ni sea empleado para hacer proselitismo partidista.

Finalmente, la diputada sin partido expuso que el Ejecutivo federal deberá incluir en el proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación la asignación que garantice, efectivamente, el derecho a este estímulo económico para las y los jóvenes que cumplan con los requisitos de esta ley.

Sin recibir su sueldo, la mitad de los trabajadores del Cobaem
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

La mitad de los trabajadores del Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán no habrían recibido su salario, además de no cubrirse compensaciones por parte de la autoridad, hasta ayer a mediodía, por lo cual plantean acciones de presión, externó Samuel Carpio Núñez, secretario de Prensa y Propaganda del Sindicato de Trabajadores Unidos de Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán.

En entrevista, externó que la autoridad no ha explicado de manera clara la falta de pago al poco a de mil 500 trabajadores, “desde el área de Recursos Humanos sólo se remitieron a señalar que no había llegado el recurso”.

Externó que esta situación es única y que hubo un rumor de que el pago sólo llegó a parte de los agremiados de sindicato antagónico, “pero la autoridad señaló que no fue diferenciado el pago a la mitad de los trabajadores y que estaban consiguiendo los recursos”.

Subrayó que esto es retención ilegal del salario por parte de la patronal y que, en caso de continuar la situación, a partir de este lunes realizarían acciones, pues “no sólo es manifestarnos, pueden pagarnos, pero ¿quién nos garantiza que no vuelva a suceder?”.

El representante sindical manifestó que la retención también contempla prestaciones y recursos de jubilados, por lo que consideró grave el tema, por lo que dijo que buscarán dialogar con las autoridades para que el hecho no se repita.

Para la tarde de ayer el recurso restante ya se había cubierto con día y medio de retraso; sin embargo, el líder gremial dijo que “nos parece que no es la forma de que comience una nueva administración, además que ante los reclamos del sindicato estos no sean escuchados”.

Dijo que el abogado del gremio plantea iniciar una querella sobre la retención ilegal de salario para que esto no vuelva a suceder ni halla pagos diferenciados a trabajadores.

Sábado 17

Llama CNTE al gobierno a no descontar el salario a los docentes del gremio
Jornada. Daniela Osorio

La Sección 18 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) llamó al gobierno estatal a no descontar el pago a los docentes, pues hacerlo “desgasta la credibilidad”, consideró el secretario técnico A del magisterio democrático, Eugenio Rodríguez Cornejo.

En entrevista colectiva, el sindicalista afirmó que el actual gobierno “empieza mal” con el trato al sindicato, pues “estamos teniendo desencuentros en los hechos, que no se corresponden con el decir”.

Añadió que al interior de la CNTE supieron que personal de la Secretaría de Gobernación se presentó en algunas escuelas a pasar lista de asistencia y confirmar qué escuelas estaban abiertas; “puede que seleccionen a algunos, hablan de que no van a pagar a 2 mil, pero ustedes vieron que no fuimos 2 mil, y nos acogimos a nuestro derecho a la libre manifestación y derecho de huelga”.

“Llamamos al gobierno a que no sea parte de un plan que no nace en Michoacán, nace desde otros lados y tiende a hacer a un lado la resistencia en torno a la reforma educativa. Esto de que nos amenazó en los medios, de que nos descontarían, pues hacerlo desgasta todavía más la credibilidad y es un elemento más que confirmaría que el gobierno juega del lado de un gobierno federal entregado a las grandes empresas y contra un magisterio donde están los trabajadores”, afirmó Rodríguez Cornejo.

Finalmente, deploró que a pesar de las promesas de campaña, el nuevo gobierno trae “la misma cantaleta” que el gobierno pasado, lo que calificó como un intento de aplicar un plan como en Oaxaca: “intentan llevarnos a una condición de desgaste, desmoralización y desconfianza con el pago diferenciado”.

Cese de maestros por no evaluarse busca someter al magisterio
Jornada. Laura Poy Solano

Profesores e investigadores señalaron que el cese masivo de docentes que se negaron a acudir a la evaluación diagnóstica incluida en la reforma educativa tiene por objetivo el sometimiento del magisterio y una transformación radical de las relaciones laborales de los maestros.

En entrevistas por separado, Etelvina Sandoval, investigadora de la Universidad Pedagógica Nacional, y Juan Manuel Rendón, ex rector de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros, consideraron lamentable que el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, asuma que su principal función es intimidar y amenazar maestros.

Luego del anuncio del titular de la dependencia para aplicar la normatividad y cesar a 291 educadores y técnicos docentes que no acudieron a la evaluación diagnóstica en agosto pasado, destacaron que se busca aplicar una política draconiana, que lo único que va a generar es la simulación del profesor, que no acude por convencimiento a las evaluaciones, sino por temor a ser sancionado.

Francisco Bravo, ex secretario general del magisterio disidente de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación en el Distrito Federal, afirmó que el cese de maestros que rehúsen participar en los esquemas de evaluación es una parte central de la reforma. El mensaje es claro: el que no quiera asumir su modelo de lo que debe ser un buen maestro, con su visión pedagógica y bajo el control total del Estado, se debe ir.

José González Figueroa, profesor fundador de la CNTE, indicó que nadie puede quedarse sin hacer una defensa de su trabajo. Se trata de jóvenes que confiaron en la promesa del gobierno federal de que si pasaban su evaluación de ingreso y cumplían con su perfil docente serían maestros, pero al final no ocurrió así.

Entrega Serna solicitud de ampliación presupuestal para la Casa de Hidalgo
Jornada.

Tras afirmar que la prioridad del gobierno federal es la educación, el titular de Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, aseguró que no habrá recortes presupuestales a la educación superior porque se trata de una inversión altamente productiva que el país necesita.

Asimismo, anunció que se fortalecerá la relación con las universidades a través de la ANUIES, cuyo secretario general ejecutivo, Jaime Valls Esponda, enfatizó la necesidad de presupuestos multianuales para las Instituciones de Educación Superior (IES).

Durante los trabajos de la 45 sesión ordinaria del Consejo de Universidades Públicas e Instituciones Afines (CUPIA), celebrada en la Universidad Autónoma de Aguascalientes, el rector de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), Medardo Serna González, sostuvo un encuentro con el secretario Aurelio Nuño para entregarle la solicitud de ampliación presupuestal para la Casa de Hidalgo, que le permita hacer frente a sus compromisos con la plantilla laboral.

Ante representantes de las 85 IES integradas al CUPIA, el titular de la SEP aseveró que el futuro del país depende de la implementación de la reforma educativa a la que no se claudicará porque se trata, dijo, de ir por una gran transformación de México con una educación laica, pública y de calidad.

Además de ratificar que no habrá recortes a la educación superior, el secretario precisó que tampoco habrá disminuciones en ciencia y tecnología, cuyo presupuesto global representa el 0.6 por ciento del Producto Interno Bruto (PIB).

Búsqueda de soluciones conjuntas
Sobre el desarrollo de los trabajos de la 45 sesión ordinaria del CUPIA, el rector Medardo Serna González destacó la importancia de que las universidades sigan organizadas en torno a la ANUIES, lo que les permitirá desarrollar soluciones conjuntas a la problemática que éstas enfrentan como pensiones, jubilaciones, plantillas y prestaciones no reconocidas, normativa obsoleta y la gestión de recursos para la ampliación de la cobertura de educación superior.

Mencionó que es alentador el mensaje del titular de la SEP en el sentido que no habrá recortes a la educación superior, por lo que las universidades están obligadas a mantener la calidad como distintivo de su compromiso social.

Ratificó que la Casa de Hidalgo ya está inmersa en esa política y se trabajará intensamente para demostrar que los temas de calidad, eficiencia y transparencia en la aplicación de los recursos son una constante en la institución nicolaita.

Viernes 16

SEE, en condiciones para aplicar los descuentos a docentes michoacanos
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

La Secretaría de Educación en el Estado (SEE) tiene condiciones para aplicar los descuentos a nivel estatal, además de que la Federación descontará a los que tienen plaza federal, los cuales se verán reflejados hasta la siguiente quincena, externó Silvia Figueroa Zamudio, titular de la dependencia, quien consideró injusta la actitud del magisterio democrático de movilizarse a pesar del compromiso de pago.

Los maestros ayer se movilizaron en la Secretaría de Finanzas y en las 22 regiones del estado en reclamo de los pagos; sin embargo, esperan que a partir de hoy puedan cobrar el retroactivo, esto como producto de las negaciones, además del pago de la quincena en tiempo y forma.

Figueroa Zamudio externó que “sí debemos y debemos muchos, además no es una deuda de hace una o dos semanas, tenemos una mesa de análisis para ir sacando esos rezagos a la medida de las posibilidades del estado, creo que los adeudos allí están y tenemos que cumplir, tarde que temprano”.

Dijo que han estado dialogando con la CNTE, “creo que en ese sentido debemos seguir con el diálogo y no con ese tipo de presiones, estamos trabajando”.

Detalló que son varios rubros que se arrastran desde varias administraciones; “tenemos lo de las plazas duplicadas, el proceso de jubilaciones de seguro de vida atrasados”, citó.

Cuestionada sobre los descuentos a docentes, externó que las nóminas vienen automatizadas, ya están hechas y que también la mayor parte de las plazas son federales y el descuento vendrá directo de la Federación, y de las estatales se tendrá que encargar la parte financiera de la SEE.

“Fuimos cuidadosos en ese sentido y no queremos perjudicar a nadie, no es un asunto de perjudicar; si no se aplican los descuentos yo tengo una sanción, y es una sanción jurídica”, aseguró.

“Lamentablemente Michoacán está en una muy difícil situación financiera y es en parte por el gasto en educación, porque en educación debemos distinguir que hay gasto e inversión, hemos gastado mucho pero invertido poco, queremos invertir más”, dijo.

Al ser cuestionada si tenían los reportes sobre ausentismo ya que la anterior administración admitió que no tenían la posibilidad de levantarlos, dijo que por eso han tardado para ser precisos en cuanto al descuento.

Dijo que en el caso del líder Juan José Ortega Madrigal, él no tenía grupo, por lo que no se le aplica el descuento. Añadió que también habría que darle una lectura más cuidadosa a la ley en torno al despido por faltas, “no son tres las faltas, es la cuarta falta, además tienen que ser en un solo mes”.

En entrevista durante el plantón en Secretaría de Finanzas, Salvador Almanza Hernández, dirigente de la CNTE en la región Morelia, externó que las acciones correspondían a la falta del compromiso de pago, además de la contratación de egresados normalistas tanto de 2014 como de 2015.

Sin embargo, para la tarde se dio a conocer a través del Coordinación General de la CNTE en Michoacán que tras la mesa de trabajo entre la Secretaría de Finanzas, la de Educación y la representación sindical se llegó a acuerdos, como “garantizar el pago puntual de las quincenas venideras para todos los trabajadores de la educación”.

Además de que a partir de ayer se inició el pago del retroactivo del aumento salarial que se adeuda desde enero a estatales. Se pagará la quincena 19 y todas las siguientes a los trabajadores que tienen un año de antigüedad en el servicio, así como el retroactivo de aumento salarial.

En la próxima quincena se pagará el bono a la labor de apoyo y asistencia. En un plazo de 20 días se iniciará el pago a los jubilados de los siguientes bonos: riesgos de trabajo, institucional y de retiro, de los años 2011, 2012 y 2013.

La representación sindical externó que frente a ese contexto la propuesta de la marcha para el próximo lunes no se presentará al pleno seccional y estarán a la espera de un plan de acción mayor que nos permita enfrentar la Reforma Educativa.

No permitiré bloqueos permanentes: Silvano
Voz. Fátima Miranda

Apatzingán. Luego del accidente en el que resultaron heridos cuatro normalistas cuando trasladaban cohetones a bordo de una camioneta y éstos estallaron, el gobernador Silvano Aureoles Conejo, pidió a los maestros que no caigan en excesos, “que no haya provocación”, y a los estudiantes, “que mantengamos el diálogo y a los jóvenes que tengan más prudencia, porque yo lamento mucho el acto, pero es una cosa provocada por ellos mismos y pueden decir que es culpa del Gobierno pero es un asunto exclusivamente de ellos”.

Agregó que mantendrá la mano extendida y el diálogo y le estoy buscando solución, pero el desorden, el chantaje generalizado y las amenazas ya se acabaron porque eso tiene un límite, “no voy a permitir bloqueos ni toma de edificios de manera permanente, soy partidario de la libertad de expresión, a libertad de protesta, pero no se puede seguir afectando a terceros, no voy a permitir más secuestros de camiones de pasajeros o de mercancía”.

Afirmó que sus demandas están atendidas, “las plazas ya se las conseguí pero no quieren hacer el examen, no hay plazas automáticas y sería irresponsable darles plazas que no tengo, está en severos problemas financieros porque todo lo que se pedía, se entregaba, sólo tiene que hacer un trámite”.

“El atorón”, dijo, está en que ellos no reconocen la reforma educativa, pero lo que hoy está vigente es una ley que todos tienen que respetar “y por ley yo no puedo darles ninguna plaza a nadie y menos de manera automática”.

El mandatario estatal afirmó que si no hay respuesta se aplicará el protocolo de seguridad y tendrá que intervenir la fuerza pública.

En la entrevista, el gobernador explicó que van a llegar los elementos policiacos federales que se necesiten a Apatzingán y otros municipios de la Tierra Caliente, así como a Huetamo, San Lucas; en el Oriente, Zitácuaro; en la Ciénega, Sahuayo, Jiquilpan, Venustiano Carranza y Briseñas, toda la parte limítrofe con Jalisco.

No más bloqueos, tomas, ni secuestro de autobuses: SAC
Sol. Violeta GIL MEDINA

APATZINGÁN. "No voy a permitir bloqueos ni tomas de edificios de manera permanente", aseguró el gobernador del Estado, Silvano Aureoles Conejo, tras referirse a las acciones realizadas por los normalistas y el magisterio michoacano, quienes durante los últimos dos días se han manifestado de manera consecutiva y además participaron en un paro de labores el pasado 12 de octubre.

"Yo voy a mantener la mano extendida, voy a mantener el diálogo para escucharlos y le estoy buscando solución, pero la época del desorden generalizado, del chantaje y las amenazas ya se acabó. Eso tiene un límite, no voy a permitir bloqueos ni tomas de edificios de manera permanente".

Y aunque se dijo partidario de la libertad de expresión y manifestaciones, aseguró que estará abierto al diálogo, pero no descartó la utilización de la fuerza pública en caso de ser necesario.

"Diálogo, y más diálogo. Si no hay respuesta, aplicaremos el protocolo de seguridad y tendrá que intervenir la fuerza pública, punto", fue claro el mandatario.

Yo soy partidario de la libertad de expresión, de la libertad de protesta, bienvenida las marchas que quieran, los mítines que quieran, lo que quieran decir, pero lo que no se puede es seguir afectando a terceros.

El jefe del Ejecutivo señaló que tampoco permitirá "más secuestro de camiones de pasajeros o camiones de mercancía", ya que dijo que en Michoacán es necesario que prevalezca el respeto a la ley y al Estado de Derecho.

Aureoles Conejo detalló que las demandas de los jóvenes están atendidas, reiteró que el gobierno estatal consiguió las plazas, sin embargo, son ellos los que no quieren concursarlas. "Plazas automáticas no hay, sería irresponsable que yo diera plazas que no tengo", dijo.

"El atorón es que dicen que no reconocen la Reforma Educativa, pero la Reforma Educativa es un enunciado, lo que hoy está vigente es una ley que todos debemos respetar y por ley no puedo darles ninguna plaza a nadie. Y menos de manera automática", sentenció.

Asimismo lamentó el incidente registrado ayer a la hora de la marcha de los normalistas, del cual salieron lesionados cuatro jóvenes, al explorar los cohetones que llevaban para su manifestación.

"Yo lamento mucho el acto, pero es una cosa provocada por ellos mismos, al rato van a decir que es culpa del gobierno, pero es un asunto exclusivamente de ellos".

Pese a explosión, normalistas continúan marcha rumbo al Centro Histórico
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

Pese a la explosión de la camioneta en la que transportaban cohetes, los normalistas no desistieron de la marcha, y al momento continúan su paso por la Avenida Ventura Puente en dirección hacia el Centro Histórico.

Con dicha marcha que partió más de dos horas después de los programado conmemoran lo que han calificado como 'represión', hecho acontecido el 15 de octubre del 2012 en que hubo una incursión de las Normales de Arteaga, Cherán y Tiripetío.

Los estudiantes programaron las marcha a para las 11:00 horas, sin embargo para entonces apenas se concentraban en el Obelisco a Lázaro Cárdenas a las afueras de Casa de Gobierno, sin embargo a unos minutos de iniciado el recorrido se suscitó la explosión del tanque de gasolina de la camioneta en la que transportaban cohetes, hecho del que resultaron daños materiales y al menos tres jóvenes con quemaduras de primer grado.

Pese a tal incidente, al momento los jóvenes continúan su camino en el que pegan carteles en alusión a los hechos acontecidos en 2012 en que hubo más de 100 detenidos bajo los cargos de motín y robo de uso, esto ante la retención de unidades de transporte de pasajeros.

En esta marcha participan cientos de normalistas tanto del estado como del país, quienes gritan consignas, alternado las demandas de cada normal.

Da SEP de baja a 291 docentes
Sol. José Luna

La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó ayer jueves, que 291 docentes o técnico-docentes fueron dados de baja por haber incumplido en su servicio la evaluación magisterial sin causa justificada, con base a los Artículos 22 y 69 de la Ley General del Servicio Profesional Docente, y de conformidad con el Artículo 74 de la misma Ley.

El secretario de Educación, Aurelio Nuño Mayer, precisó que se determinó lo anterior de conformidad con lo dispuesto en la Ley General del Servicio Profesional Docente, así como en los lineamientos emitidos por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), en coordinación con las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados de la Educación Básica y Media Superior.

Ello, tras llevarse a cabo la Evaluación Diagnóstica al personal con funciones Docentes y Técnico Docentes de nuevo ingreso en esos niveles educativos, del ciclo 2014-2015, al término de su primer año escolar, durante el periodo del 22 de agosto al 3 de octubre del presente año.

Por la tarde, la dependencia proporcionó a detalle registros de inasistencias por entidad, esto es, de los maestros que no presentaron la Evaluación Diagnóstica, por lo que serán separados del servicio.

De acuerdo con el reporte de la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente, en el Estado de México, Guerrero, Jalisco y Distrito Federal, hubo más de 20 casos; en Michoacán, Puebla, Sonora, Chihuahua y Tamaulipas, entre 11 y 20.

En Coahuila, Durango, Guanajuato, Querétaro, Quintana Roo, Nuevo León y Sinaloa, entre seis y ocho; y en Aguascalientes, Baja California, Baja California Sur, Campeche, Colima, Hidalgo, Morelos, Nayarit, Oaxaca, San Luis Potosí, Tabasco, Veracruz, Yucatán y Zacatecas, entre uno y cinco.

En Chiapas y Tlaxcala no se registraron inasistencias del personal que realizó la Evaluación Diagnóstica que ingresó en el ciclo 2014-2015, en Educación Básica y Media Superior.

La Evaluación diagnostica al personal con funciones docentes y técnico-docentes de nuevo ingreso en esos niveles educativos, del ciclo 2014-2015, al término de su primer año escolar, y fue durante el periodo del 22 de agosto al 3 de octubre del presente año.

En Educación Básica se contó con la participación de 21 mil 673 sustentantes, lo que representa 99.1 por ciento del personal programado; en Educación Media Superior la asistencia fue de tres mil 270 docentes y técnicos docentes, que significa 97.4 por ciento de quienes fueron convocados a esta Evaluación Diagnóstica.

El proceso comprendió la aplicación de tres instrumentos de evaluación, autorizados por el INEE: Reporte de cumplimiento de responsabilidades profesionales, cuya elaboración fue responsabilidad del director de la escuela de adscripción del trabajador. Examen de conocimientos y habilidades docentes que favorecen el aprendizaje de los alumnos, y cuestionario de características y necesidades formativas de los docentes y técnicos docentes de nuevo ingreso.

Cese definitivo de 291 maestros que no hicieron la evaluación diagnóstica: SEP
Jornada. Laura Poy Solano

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, informó que desde hoy, 291 profesores y técnicos docentes de niveles básico y medio superior serán cesados de forma definitiva del servicio docente debido a que no presentaron la evaluación diagnóstica aplicada en agosto pasado.

Advirtió que los profesores convocados a la evaluación de desempeño –que se aplicará por primera vez en noviembre próximo–, y que por diversas razones decidan no presentarse, como ha sucedido con esta evaluación diagnóstica, serán separados del servicio, porque es lo que nos marca la norma.

De acuerdo con la Ley del Servicio Profesional Docente, explicó, “a quienes decidieron no acudir a la evaluación diagnóstica –la primera que se aplicó a quienes cumplieron un año en funciones– se les separará del servicio”. Sin embargo, reconoció que con quienes decidan interponer un recurso legal ante esta medida, se tendrá que seguir por las vías legales.

El personal que será cesado corresponde a quienes se desempeñaban en cargos de nuevo ingreso, asignados entre el 16 de agosto de 2014 y el 16 de enero de 2015 mediante los concursos de oposición para el ciclo 2014-2015.

Tras participar en la entrega del Premio de Antigüedad en el Servicio Público a 71 trabajadores de la SEP, insistió en que la ley es muy clara: las evaluaciones son obligatorias y quien no se presente, quien no tenga ninguna justificación, es cesado del servicio, medida que se aplicará sin consecuencia alguna para el Estado y para el prestador del servicio educativo, dijo.

Más tarde, la dependencia federal informó en un comunicado que en el estado de México, Guerrero, Jalisco y Distrito Federal hubo más de 20 casos de profesores que serán cesados; en Michoacán, Puebla, Sonora, Chihuahua y Tamaulipas, entre 11 y 20.

En tanto, en Coahuila, Durango, Guanajuato, Querétaro, Quintana Roo, Nuevo León y Sinaloa se detectaron entre seis y ocho; en Aguascalientes, Baja California, Baja California Sur, Campeche, Colima, Hidalgo, Morelos, Nayarit, Oaxaca, San Luis Potosí, Tabasco, Veracruz, Yucatán y Zacatecas, entre uno y cinco, mientras que en Chiapas y Tlaxcala no hubo inasistencias.

Nuño destacó que menos de uno por ciento de quienes fueron convocados decidieron no presentarse. Detalló que del nivel básico acudieron a evaluarse 99.1 por ciento (21 mil 673 sustentantes) y de bachillerato 97.4 por ciento (3 mil 270).

Subrayó que a nadie de quienes hicieron la evaluación se le despidió o se le corrió, ni perdió alguna de sus prestaciones laborales.

Pero advirtió que quienes decidieron faltar a la evaluación, y al ser ésta obligatoria y al marcarnos la ley que quienes decidan no evaluarse deben ser separados del servicio, 291 maestros, que son minoría, serán separados del servicio. Agregó que para la prueba de desempeño, la cual es para maestros con más de seis y hasta 20 años de servicio, esperamos tener estos mismos niveles de participación y entusiasmo.

Los retos de la UMSNH tras 98 años
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo arriba al XCVIII Aniversario de su fundación con varios retos, uno de ellos, resolver el tema financiero por el que atraviesa la institución con un déficit de mil 200 millones de pesos, donde uno de los elementos necesarios para eliminar la problemática es consensuar con los gremios, además del reto de lograr ampliar la matrícula en la entidad, así como en cuanto a lo interno mejorar la transparencia y los mecanismo democráticos.

Diversos sectores coinciden en que con el arribo de una nueva administración se dejó la estridencia y una mala relación con los distintos sectores, como lo fue la administración anterior de Salvador Jara Guerrero; sin embargo, la simulación sigue siendo el tenor en la institución y donde no se abordan temas como la corrupción o el proyecto mismo de universidad, que parece extraviado.

La Universidad cumple un aniversario más siendo la institución que concentra la mitad de la matrícula de educación superior en la entidad, con 51 mil estudiantes de licenciatura y que se eleva hasta los 56 mil con los estudiantes de cursos como son los de los de lenguas extranjeras.

Tiene una plantilla docente de tres mil 500 docentes adheridos al Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana y tres mil trabajadores en el Sindicato Único de Empleados de la Universidad Michoacana.

La institución oferta más de 40 programas de estudios de licenciatura y posgrados y el 92 por ciento de ellos está dentro del Padrón de Calidad del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt); sin embargo, pese a que se considera un desempeño en los indicadores de calidad y ubicarse entre las diez universidades estatales de mayor calidad recibe un presupuesto por debajo de la media, sólo 36 mil pesos por alumno.

El rector de la UMSNH, Medardo Serna González, externó que cerca del Centenario de la UMSNH se tiene que dar seguimiento a las funciones sustantivas de la Universidad, “eso es vital, es prioritario y para ellos debemos mantener una Universidad en paz, tranquila, con estabilidad y con diálogo con comunicación con todos los actores”.

Desde su óptica, identificó como uno de los retos dar respuestas al ingreso a la institución, que no se vea como un problema, sino que sea “una gran oportunidad” de contar con las mejores condiciones para hacer frente a esa necesidad de la sociedad michoacana.

En segundo término, indicó es la necesidad de que vincular la UMSNH de mejor manera con los sectores sociales y productivos.

Detalló que los investigadores han gestionado 310 millones de pesos para la Universidad con sus proyectos de desarrollo, esto como parte de los logros de vinculación que hay que potenciar.

Añadió en el tema de extensión universitaria se realizaría un convenio con el Cedemun para llevar caravanas culturales a los municipios del estado como parte de las actividades del centenario.

Entre los temas importantes consideró que son la transformación del régimen de pensiones y jubilaciones algo importante para dar viabilidad financiera a la Casa de Hidalgo.

Cuestionado sobre una Reforma a la Ley Orgánica e incluso valorar la forma en que se elige al rector, dijo que es el Consejo Universitario el que fija la agenda como máxima autoridad, y que por el momento está en la consolidación de la transparencia y rendición de cuentas y no como tal en un proyecto de reforma.

Dijo que si existiera una propuesta tendría que partir de una convocatoria del Consejo Universitario para que participen todos los sectores de la Universidad.

Los retos
Carolina Villanueva, consejera universitaria de la Facultad de Psicología, externó que a 98 años de la Universidad se requiere un mayor avance democrático y recuperar más allá del discursos el humanismo de la institución y las funciones de la institución, “más bien se ve y vemos muchos compañeros que hay una orientación a los intereses mercantiles y de eficiencia, que en nada ayudan al pueblo”.

Dijo que uno de los retos importantes de la Universidad y que parece que los funcionarios no se lo plantean es la corrupción en la institución que no se denuncia y que se soslaya. Aseguró que es la corrupción parte de los mecanismos que siguen operando en la institución y contrasta con los valores que se supone debe tener la Universidad.

Admitió que la actual administración no es tan autoritaria como la del ex rector Salvador Jara, “pero aún sigue el mismo sistema antidemocrático, el que escuchen las demandas no implica que necesariamente se resuelvan las necesidades de los sectores”.

Externó que la única vía para romper este modelo y que han enseñado otros “nicolaitas ilustres” es la organización, y que es un reto de la comunidad romper las apatías y la lógica domesticadoras.

Por su parte, el investigador de la Facultad de Filosofía y consejero universitario profesor, Alberto Cortez Rodríguez, coincidió en que lógicas como la corrupción y poca transparencia todavía imperan en la Universidad, “lo que sucede es que como se ve todos los días, lo vemos normalizado, se vuelve parte de lo cotidiano pero no debe ser así”.

Criticó que frente a la celebración de los 100 años de la Universidad no exista un esfuerzo de autocrítica para saber qué rumbo debe tomar, “sí, están bien los festejos, inaugurar edificios, editar libros y hacer conciertos, pero no hay un proyecto para pensar qué tipo de universitario estamos formando, por ejemplo”.

Dijo que un tema importante es vigilar la democratización y transparencia en la elección del rector, “es importante porque a partir de allí se desprenden lógicas inadecuadas, por ejemplo, los compromisos para asignar en áreas de la Universidad a personas que no tienen el perfil, eso enviará un mensaje a la comunidad de cómo se hacen las cosas”.

Para el dirigente del SPUM, Lauro Chávez Rodríguez, los retos importantes son los académicos y que estén a la vanguardia de los avances tecnológicos para la mejora de la enseñanza, además de la interdisciplinariedad en las carreras que oferta la Universidad.

Dijo que el tema de la reforma al régimen de jubilaciones y pensiones, si se hace con responsabilidad, se traducirá en recursos para la Universidad, pero se debe tener cuidado en incluir a todos los sectores para generar una propuesta.

Jueves 15

Esta quincena no habrá descuentos a salarios de maestros
Voz. Fátima Miranda

Los descuentos en los salarios de los empleados de la Secretaría de Educación en el Estado no se harán en esta quincena “seguramente” serán hasta la siguiente, dijo el secretario de Gobierno, Adrián López Solís.

“Los movimientos en el sistema no necesariamente se pueden tomar de un momento a otro, por lo que seguramente se verán reflejados en la siguiente quincena”, expresó el encargado de la política interna en Michoacán.

Sobre las declaraciones hechas por el líder de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, Juan José Ortega Madrigal, de que incendiarían al estado en caso de que se les descontara el día a quienes participaron en las movilizaciones del 12 de octubre, “hay diálogo, hay mesa en este momento con la Secretaria de Educación y funcionarios de la Secretaría de Finanzas y la Secretaría de Gobierno”.

Sobre el pago de la quincena dijo que hay suficiencia para pagarla, que hubo un retraso pero a más tardar mañana estará satisfecho.

En otro tema dijo que el incremento de la incidencia delictiva para el caso de Morelia es que es producto o consecuencia de las acciones que se han estado realizando de ir por objetivos muy específicos contra la delincuencia organizada, lo que ha atomizado la actividad delincuencial en pequeños grupos que como remanentes han optado por la vía de ilícitos del orden común como el robo a casa habitación y vehículos.

“Queremos concretar la firma del mando único para incrementar la fuerza policial”, expuso el secretario de Gobierno.

Descontará gobierno a 16 mil maestros
Sol. Violeta GIL

"Esta fiesta se acabó... llegamos al límite y sabemos que habrá jaloneos pero este asunto lo vamos a arreglar", así se expresó el gobernador, Silvano Aureoles Conejo, al referirse a las acciones de presión que siguen ejerciendo grupos radicales enquistados en la CNTE, a quienes dijo, de entrada, se les descontará el día que se ausentaron de sus labores y se calcula a por lo menos 16 mil docentes y administrativos.

Aureoles Conejo anunció descuentos a 16 mil profesores michoacanos, luego de que se recibiera la instrucción del secretario de Educación a nivel federal de no pagar a los profesores que participaron en el paro de labores del pasado lunes, y que dejaron sin clase al 30 por ciento de las instituciones educativas del Estado.

"El secretario Nuño dijo que para el caso de Michoacán se les va a descontar el día a los que no asistieron a trabajar, que son más o menos 16 mil maestros y otros trabajadores administrativos; es una determinación federal y nosotros no podemos estar en la misma sintonía, porque es elemental que se cumpla con las labores y más en algo tan sensible como es el tema de educación", señaló.

El mandatario estatal fue enfático al asegurar que todo lo que se salga de la regla tendrá su respuesta correspondiente y afirmó que se terminó esa etapa de vieja inercia que tenía una dinámica de chantajes y presión para el Ejecutivo, quien terminaba cediendo a las exigencias del magisterio.

"No importa lo que pase, de una vez ustedes me ayudan porque va a estar movido, seguramente los siguientes días y meses, no importa, el asunto se tiene que arreglar. Ya llegamos al límite".

En ese sentido, se refirió al tema de los maestros como "el pan de cada día", al esperar complicaciones por la reacción de los maestros tras aplicar la norma, sin embargo, dijo que el gobierno que preside seguirá la ruta que la autoridad federal ha determinado y en caso de llegar a despidos por ausentarse a sus labores de manera consecutiva, se les hará llegar a los maestros la notificación correspondiente por la vía institucional.

"La ley dice que tres faltas consecutivas, pues pierdes la chamba, y a cualquiera de ustedes que no vayan a su trabajo tres días nada más porque quiso hacer otra cosa, le dan el trabajo a otro", afirmó el también expresidente municipal de Zitácuaro, quien recordó que en Michoacán los maestros se acostumbraron a que pasen semanas sin clase y no importa, "porque nadie les dice nada".

El jefe del Ejecutivo aseguró que el diálogo con la CNTE será a puertas abiertas y a la hora que quiera el magisterio, aunque reconoció que sí habrá jaloneo con la coordinadora, enfatizó que ya no habrá cosas a modo.

"Yo voy a mantener el diálogo abierto con las maestras y los maestros de todos los medios, pero al final, para la CNTE la puerta está abierta para dialogar siempre a la hora que quieran y cuando quieran, de manera permanente para buscarle salidas, pero no hay cosas a modo, entonces ahí seguramente eso no les va a gustar".

Lo mismo, dijo, será para los normalistas a quienes el gobierno les consiguió las plazas, sin embargo, no quieren concursarlas.

"Para los alumnos les hemos conseguido sus plazas, para los que salieron hace un año y para los que siguen, pero no quieren hacer nada, quieren que se les entregue su plaza automática, quien dijo que las plazas deben de ser automáticas, eso solamente se ha resuelto por la presión. Ya estaba la propuesta hecha, pero no las quieren, quieren que quienes les hagan la revisión del trámite sean los del sindicato. Eso no se puede".

Maestros reciben su quincena íntegra
A pesar del anuncio del gobierno estatal de descontar el día a los maestros que participaron en el paro de labores del pasado lunes, los profesores adheridos a la sección XVIII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) recibieron su quincena completa.

Lo anterior, lo confirmó el secretario de Gobierno, Adrián López Solís, quien afirmó que será hasta la siguiente quincena cuando se pueda ver reflejado el descuento por los días fuera de las aulas.

Cabe recordar que, el día de ayer los llamados profesores democráticos se manifestaron en la Secretaría de Finanzas para exigir pagos pendientes, en ese sentido López Solís señaló que ha permanecido la comunicación con los maestros, pero dijo que aunque el gobierno ofrece diálogo, éste tiene que cumplir con la Ley.

CITA:
"Esa fiesta se acabó, sí va a haber el jaloneo, sí, estoy clarísimo de ello, pero yo les pido a ustedes comprensión a los medios de comunicación y a los ciudadanos en general de que esa dinámica no puede continuar, está quebrado financieramente el Estado por esa dinámica de compromisos, de firmas y de crecimiento ilimitado de tranzas, para que se pueda satisfacer el deseo de la organización sindical y grupos que los acompañan". Silvano Aureoles Conejo, gobernador del Estado.

La vieja inercia del chantaje y la presión se acabó, sentencia Silvano
Jornada. Olga Márquez

“Todo lo que se salga de la regla tendrá su respuesta correspondiente”, advirtió el gobernador Silvano Aureoles en referencia a las acciones emprendidas por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) para evitar la aplicación de la reforma educativa en Michoacán. “La vieja inercia del chantaje y la presión” se acabó, sentenció.

Ayer en conferencia de prensa, el mandatario michoacano admitió que habrá “jaloneo” entre la CNTE y el gobierno, pero aseveró que sin “importar lo que pase” los problemas que aquejan al sector educativo serán atendidos, pues “ya llegamos al límite”.

Tras precisar que en Michoacán más de 16 mil profesores y trabajadores administrativos participaron en el paro nacional convocado por la CNTE el pasado lunes, puntualizó que las inasistencias serán revisadas por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y que la ley establece que aquellos docentes que acumulen más de tres faltas injustificadas en un mes “pierden la chamba”.

“Se les va a descontar el día a los que no asistieron a trabajar… es una determinación federal y nosotros vamos a estar en la misma sintonía, porque es elemental que se cumpla con las labores. Todo lo que se salga de la regla tendrá su respuesta correspondiente”, subrayó.

“Aquí los maestros se han acostumbrado a que puedan pasar semanas y semanas y no importa porque nadie dice nada, así que la notificación será por los canales institucionales y el otro mecanismo será el diálogo”, apuntó.

“La vieja inercia y la dinámica que se ha tenido en el estado de que nos chantajean, presionan y entonces el gobierno del estado cede, esa etapa se acabó. No importa lo que pase, de seguro va a estar movido en los siguientes días y meses, pero no importa, el asunto se tiene que arreglar, pues ya llegamos al límite”, aseveró el perredista.

Señaló que en esta “guerra de información, a veces a alguien lo quieren pintar de malo”, y expuso el caso de los estudiantes normalistas, quienes exigen una plaza automática al concluir sus estudios.

Al respecto, externó: “¿quién no quisiera que cuando termine su escuela le dieran su plaza o que le dijeran ‘nomás ven a hacer unos trámites y una evaluación’. Pero no quieren hacer nada, quieren que se les entregue su plaza automática”.

Insistió en que la entrega de plazas no debe ser en automático, sino que los egresados deben cumplir con ciertos requisitos, “pero no las quieren porque quieren que quienes les hagan la revisión sean los del sindicato, así que está chistosa la cosa. Eso no se puede y esa fiesta se acabó… Sí, va a haber jaloneo, sí, eso clarísimo, pero esa dinámica no puede continuar”, reiteró.

Con pintas y otros actos vandálicos rememoran normalistas represión
Provincia.

Con pintas y otros actos vandálicos los estudiantes normalistas de Michoacán rememoraron la "represión" que afirman haber sufrido a manos de federales y GOES hace tres años, cuando fue detenido un importante número de estos jóvenes por quema de vehículos.

Los quejosos marcharon del Obelisco al General Lázaro Cárdenas a Palacio de Gobierno y durante el trayecto, muchos de ellos encapuchados, realizaron pintas en las fachadas de diversos edificios.
Además, retuvieron una patrulla y un automotor de la Secretaría de Salud. Después de manifestar su enojo contra los gobiernos estatal y federal los chicos concluyeron su jornada de protestas.

Normalistas marcharán en Morelia por represión
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

Estudiantes de las escuelas normales de Tiripetío, Arteaga y Cherán realizarán una marcha como parte de las acciones para conmemorar la incursión policíaca a tres centros normalistas en el 2012.

Es importante señalar que hace tres años hubo una incursión policiaca a las normales de Arteaga, Cherán, y Tiripetío, esta última donde hubo más de 100 detenidos bajo los cargos de motin y robo de uso, esto ante la retención de unidades de transporte de pasajeros que previamente habían realizado los normalistas.

Los jóvenes en aquel momento protestaban por la Reforma Curricular al plan de estudios de todas las normales de país, ya que no contemplaba a su juicio las particularidades culturales de cada entidad, además de protestar por el establecimiento de la materia de inglés.

Voceros de la ONOEM externaron que la idea es conmemorar y además reclamar pendientes con las normales en temas como infraestructura y el pago de becas, particularmente para estudiantes de la Escuela Normal Urbana Federal, a los cuales no se les ha pagado la beca para prácticas profesionales.

Ayer los jóvenes realizaron “boteo” en tres casetas en las carreteras del estado para la obtención de recursos para el día de mañana, donde también se contempla la participación de Normales de otras entidades.

Es importante señalar también que si bien no lo manifiestan abiertamente al prohibirlo la normativa federal, otra de sus demandas son la solicitud de plazas automáticas o la contratación como trabajadores interinos por parte de la SEE, para su integración como docentes.

Dicha manifestación partirá del Monumento al General Lázaro Cárdenas para llegar al Palacio de Gobierno, en el Centro Histórico.

En el obelisco, en estos momentos ya están reunidos un aproximado de 150 personas y tres autobuses de las líneas ETN y un Primera Plus.

Sin embargo se espera lleguen alrededor de 45 ómnibuses más con al menos 2 mil manifestantes.

Normalistas se movilizarán este jueves, conmemoran la 'represión' del 2012
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

Los estudiantes normalistas se movilizarán hoy desde Casa Gobierno a partir de las 11:00 horas, como parte de la conmemoración de la represión del 15 de octubre de 2012, además de que ayer los jóvenes realizaron una marcha previa desde el Monumento a Lázaro Cárdenas hacia el Centro Histórico.

Es importante señalar que existe la demanda de entrega de plazas para los egresados de este año, además de que se basifique a los del año anterior, que sólo obtuvieron plazas temporales.

Hace tres años hubo una incursión de las Normales de Arteaga, Cherán y Tiripetío, y en esta última hubo más de 100 detenidos bajo los cargos de motín y robo de uso, esto ante la retención de unidades de transporte de pasajeros.

Al mediodía de ayer los jóvenes partieron desde el Obelisco a Lázaro Cárdenas, particularmente normalistas que llegaron de la Escuela Normal Indígena de Michoacán que, con el rostro cubierto, realizaron pintas en su recorrido hacia el corazón de la ciudad.

En entrevista con el secretario técnico B del magisterio democrático, Eligio Valdés, éste externó que en reuniones en el Distrito Federal con representaciones de normalistas, particularmente egresados de 2014 y 2015, se ha planteado el tema de la asignación de plazas.

Externó que en el caso de los egresados de 2014 hay preocupación porque no hubo contratación definitiva, sino que fue un interinato, por lo que no se cumplió con el compromiso de entrega de plazas.

Dijo que si bien había acercamientos y apertura de la autoridad estatal para abordar el tema, es en la Federación donde “algunos” funcionarios se oponen a la construcción de acuerdos, por lo que es un tema que está pendiente, particularmente con los egresados de este año, que son mil 200 normalistas.

Verificará SEP aplicación de sanciones a maestros faltistas
Sol. José Luna

Ciudad de México. La Secretaría de Educación Pública (SEP) permanecerá vigilante para verificar se apliquen las sanciones correspondientes a los maestros que faltan a clases injustificadamente, de lo contrario, la misma dependencia iniciará los procedimientos administrativos a las autoridades que no cumplan con su obligación para fincar responsabilidades.

En conferencia tras inaugurar la reunión del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación, Aurelio Nuño Mayer, titular de la dependencia federal, indicó que la Reforma Educativa no está sujeta a negociación y la SEP verificará la aplicación de descuentos a los maestros a pesar de que no hayan causado destrozos durante sus manifestaciones.

Consideró lamentable la postura del gobernador de Guerrero, Rogelio Ortega, quien descartó sancionar a los maestros faltistas: “En esto quiero ser muy firme: Los descuentos no son opcionales y quien no cumpla con su obligación está incurriendo en responsabilidades”.

De acuerdo al reporte de inasistencias cotejado con las autoridades estatales, fueron un total de 85 mil 296 maestros quienes no cumplieron con su obligación de asistir a laborar el pasado lunes, por lo que se les descontará el día, y detalló cifras por entidades: Oaxaca, 53 mil 978; Guerrero, cinco mil 368; Michoacán, 16 mil 400; Sinaloa, mil 432; entre las principales.

En principio, en su discurso durante el evento destacó que a 94 años de la creación de la dependencia a su cargo, en México hay una cobertura educativa de 100 por ciento en nivel básico, 75 por ciento en media superior y casi de 35 por ciento en la superior.

El funcionario dijo que la prioridad de este Gobierno es la educación y se hará realidad el sueño de llevar la calidad educativa a las aulas. Hizo un llamado a los padres de familia para que exijan a las autoridades y maestros del país aplicar la Reforma Educativa. Insistió que los descuentos para los maestros faltistas no son opcionales y de no aplicarse, serán abiertos procesos sancionadores contra los funcionarios responsables.

Hizo un reconocimiento a la gran mayoría de los maestros que cumplen diariamente con su labor, y pidió a los padres de familia exigir a los profesores que impartan clases a los niños; y a las autoridades que cumplan con la implementación de la Reforma Educativa.

Hizo énfasis al señalar que no debe haber ningún derecho por encima del derecho de los niños a recibir una educación de calidad, y por eso se sancionará a los maestros que no cumplan con su responsabilidad, reiteró.

Sancionará la SEP a 85 mil 296 profesores que suspendieron labores
Jornada. Laura Poy Solano

La Secretaría de Educación Pública (SEP) sancionará a 85 mil 296 profesores que suspendieron labores el pasado 12 de octubre para sumarse al paro nacional contra la reforma educativa. Al respecto, el titular del sector, Aurelio Nuño Mayer, afirmó que los descuentos al magisterio que participa en paros no son opcionales ni están abiertos a negociación.

De acuerdo con los datos dados a conocer por la SEP, en 14 entidades se reportó la falta sin justificación de docentes en servicio.

Oaxaca es el estado con mayor número de profesores faltistas, con 53 mil 978, y le siguen Michoacán, 16 mil 400; Guerrero, 5 mil 368, y Chiapas, 4 mil 602.

Por la mañana, tras inaugurar los trabajos de la quinta sesión ordinaria del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación, Nuño Mayer consideró lamentable la postura del gobernador interino de Guerrero, Rogelio Ortega, quien descartó aplicar el descuento a maestros y personal administrativo que se movilizó en la entidad el pasado lunes.

El funcionario federal señaló que la SEP verificará que se aplique la sanción, y los funcionarios que incumplan, advirtió, pueden caer en responsabilidades. Seremos nosotros mismos quienes iniciaremos un procedimiento por responsabilidad por no estar cumpliendo con lo que la ley mandata.

Insistió: quienes somos autoridad estamos obligados a cumplir la ley, la cual establece que aquellos que faltaron se les descuente ese día de trabajo, y los funcionarios que no cumplan con su responsabilidad van a incurrir en responsabilidades.

Tras destacar que el pasado 2 de octubre –cuando se conmemoró la masacre estudiantil de Tlatelolco cometida hace 47 años– 55 mil docentes de Oaxaca suspendieron labores, el secretario de Educación Pública advirtió que si los funcionarios del estado de Guerrero no hacen su trabajo y no hacen los descuentos correspondientes, podrían estar incurriendo en responsabilidades, y será la propia SEP la que verificará que esto suceda.

Otros de los estados con reportes de profesores con falta injustificada son: Colima, 61; Durango, 462; Morelos, 316; Nayarit, 249; Sinaloa, mil 432; Sonora, 790; Tabasco, mil 192; Tlaxcala, 326; Veracruz, 60, y Zacatecas, con 60 maestros.

Durante la inauguración de los trabajos del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación, Nuño Mayer hizo un llamado a los padres de familia a que exijan a los maestros de México cumplir con sus obligaciones, y que a los docentes que por diversas razones no justificadas decidan no asistir a las aulas, los padres nos ayuden a exigirles que cumplan con su función y que den clases a los niños.

En el acto, al que acudieron José Sarukhán, presidente del consejo nacional, y Gerardo Gutiérrez Candiani, del Consejo Coordinador Empresarial, el titular de la SEP indicó que también deben exigir a las autoridades el cumplimiento de la reforma en la materia, y reiteró que no puede haber ningún derecho por encima del que tienen los niños a tener una educación de calidad y asistir diario, de acuerdo con el calendario escolar, a su escuela.

Impulsa el SNTE un presupuesto creciente en favor de la educación
Jornada.

La dirigencia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) comenzó acercamientos con la Cámara de Diputados a fin de impulsar la aprobación de un presupuesto corresponsable con la calidad educativa que plantea la reforma en la materia. El líder del magisterio nacional, Juan Díaz de la Torre, señaló que como organización acuden para exponer las necesidades presupuestales del sector y dar la mayor relevancia.

De la Torre explicó que tras un exahustivo análisis del Proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación para el próximo año, el SNTE estima pertinente realizar una reasignación de los recursos en algunos rubros para alcanzar la finalidad de mayor calidad educativa: Destinar recursos crecientes a la educación pública no puede reñir en el contexto de las limitaciones presupuestales. El futuro de México tiene a la educación como garantía fundamental.

Como primer paso en su acercamiento con San Lázaro, la dirigencia del SNTE se reunió con el coordinador parlamentario del PRI, César Camacho Quiroz, quien estuvo acompañado de varios legisladores del tricolor.

Para la dirigencia del SNTE, la forma natural para construir un futuro con equidad que fortalezca la identidad nacional es a través de la educación, por eso el organismo considera necesario impulsar “un presupuesto educativo creciente en términos reales, conforme lo establece la Ley General de Educación y en porcentajes también crecientes en relación con el producto interno bruto para favorecer la excelencia académica y fortalecer la escuela y la educación pública.

El SNTE informó que durante el encuentro los diputados priístas refrendaron su respaldo a la educación pública de calidad y expresaron su reconocimiento a la postura sindical. Camacho Quiroz se manifestó sensible a los planteamientos sindicales en materia presupuestaria, en virtud de que en educación no se gasta, se invierte, al tiempo que refrendó el compromiso priísta de respaldar la petición magisterial.

Somos aliados de la educación, pero subrayadamente de la educación pública. Les reiteramos respeto a la organización, dijo el coordinador. En estos tiempos de retos, todos tenemos que aportar una dosis de esfuerzo adicional y, en el caso nuestro, estamos listos para hacerlo.

El SNTE planteó reunirse con diputados del PAN, Movimiento Ciudadano y Nueva Alianza, así como con los integrantes de la comisión de Educación de la Cámara de Diputados.

Reprueban Asambleas en Defensa de la Gratuidad que aún se contemplen cuotas voluntarias en la UM
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

Las Asambleas en Defensa de la Gratuidad en la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) reprobaron que el Consejo Universitario haya validado en la pasada sesión que todavía se contemplen las cuotas voluntarias, lo cual deja abierta la posibilidad para la coacción a estudiantes para que paguen.

En rueda de prensa, voceros de las asambleas hicieron un llamado a las autoridades universitarias para que exija al gobierno del estado que entreguen los recursos a la Universidad por gratuidad y que se comprometan a la gestión de una Unidad Programática Presupuestal.

Carlos Mendoza, vocero de la Facultad de Historia, externó que el gobernador Silvano Aureoles, en su campaña, pisó la Universidad y se comprometió a hacerla valida no sola en la UMSNH sino en la entidad.

Externó que el Consejo Universitario permitió que en la pasada sesión aprobara que se siguiera la figura de cuota voluntaria, “creemos que esta figura debe desaparecer porque deja la puerta abierta a que se busque coaccionar a los estudiantes.

“Creemos que la autoridad debe garantizar el derecho plasmado en la constitución política de la entidad, no es justo que se diga que se respeta la ley y permitir que haya lagunas para el cobro, no es un tema de solidaridad, creemos, es un problema de respeto a la legalidad del decreto de gratuidad”, dijo.

Externó que el movimiento de gratuidad, si bien presenta un reflujo al no existir una coyuntura fuerte ya que el movimiento en términos generales ganó el debate a las autoridades, “seguiremos los activistas vigilantes de la acción de la autoridad”.

Añadió que algo positivo es que se está construyendo un servicio social alternativo ligado al tema de la gratuidad, esto frente a la propuesta de la autoridad de querer condicionarla a cambio de servicio social.

Miércoles 14

Exige la DIII6 a SAC cumpla con los compromisos acordados
Sol. Valeria VALLEJO

El dirigente estatal de la DIII6 de la SNTE, Juan Manuel Macedo Negrete, manifestó que tras la reunión que sostuvieron con el gobernador de Michoacán Silvano Aureoles Conejo, es necesario que éste cumpla con los once compromisos que se acordaron cuando estaba en campaña.

"Son once acuerdos que se comprometió a cumplir, que son los pagos de bono por única vez, los cuales rondan en mil 350 pesos y se pactó a 4 mil 620, hay pendientes compensaciones pactadas y no pagadas en algunas áreas de la SEE, así como el incremento salarial, por desglosar algunos", comentó.

Además de que la deuda con los trabajadores continúa, que son el pago de prestaciones, incremento salarial y compensaciones, respecto a lo expresado, el dirigente dijo que con el exsecretario de Educación, Armando Sepúlveda López, quedó pendiente el bono por festejos.

"Se acordó con la anterior administración donde Sepúlveda López aseguró que había un bono por festejos que correspondían a la cantidad de mil cien pesos", mencionó. En rueda de prensa informó que tras un análisis de plantillas, se detectó que existen más de mil empleados "fantasmas" que se encuentran en la nómina de oficinas administrativas de la SEE; de los cuales 500 no se han encontrado físicamente y 500 trabajan realizando otras funciones."No hay discriminación por cuestiones políticas ni personales, estas personas que están en esta situación no deben de estar, nosotros estamos en una situación que hay incertidumbre, si bien es cierto el problema de estas plazas duplicadas no deben de suceder, la autoridad debe hacer valer esta situación", argumentó.

DIII6 del SNTE ejercerá presión al gobierno para que cumpla acuerdos
Provincia. Ana María Cano

El secretario general de la delegación DIII6, Juan Manuel Macedo Negrete, señaló que podrían actuar con medidas de presión ante la falta de respeto de los acuerdos firmados con el actual gobierno estatal.

Indicó que habían firmado un pacto de acuerdos que hasta el momento no ha sido respetado, ya que han instalado funcionarios en la dependencia educativa que no son bien recibidos por su falta de ética.

De igual forma dijo que se siguen debiendo diversos bonos y prestaciones a los empleados, por lo que será a través de la presión como podrán actuar contra el gobierno del estado. La próxima semana tendrán una asamblea para determinar las acciones a llevar en contra de las autoridades.

Sobre el documento que circula en donde se indica que se les descontarán los días de aguinaldo y prestación, dijo que el escrito podría ser apócrifo, pero es mejor tomar precauciones.

El SNTE analizará en asamblea si se moviliza ante la falta de pagos
Jornada. Celic Mendoza

Integrantes de la Delegación DIII-6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) realizarán una asamblea la próxima semana para determinar si llevarán a cabo movilizaciones o paros laborales ante la falta de respuesta de los funcionarios de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE) a los adeudos con ese gremio, como son incrementos salariales y bonos, informó su dirigente, Juan Manuel Macedo Negrete.

Asimismo, señaló que a pesar de que sostuvieron encuentros con la titular de la SEE, Silvia Figueroa Zamudio, ésta sólo se limitó a responder que no hay dinero, lo cual “no es culpa de los trabajadores, nosotros no administramos el sector educativo, y de nueva cuenta la amenaza llega con funcionarios, como el nuevo delegado administrativo, Israel Barrios, quien hizo un trabajo cuestionable en la pasada administración y ahora lo regresan, por lo que los trabajadores estamos en incertidumbre, y para toda acción hay una reacción”, advirtió.

Recordó que el gobernador Silvano Aureoles signó 11 compromisos con la Delegación el pasado 9 de mayo, mismos que no ha cumplido e incluso no hay diálogo con la SEE. “Antes de advertir descuentos, que liquiden los adeudos”, demandó.

Con documentos en mano, Macedo Negrete acusó que existen mil empleados “fantasma” en las oficinas administrativas de la SEE, mismos que se encuentran en la nómina pero no asisten a trabajar, mientras otras personas realizan sus labores.

Recordó que entre las demandas de los trabajadores del sector educativo se encuentra el pago de bono por única vez por mil 350 pesos, las compensaciones pactadas y no pagadas en algunas áreas por actividades de mantenimiento, intendencia y choferes; así como el retroactivo estatal y federal; el pago de compensación única estatal por mil 300 pesos a docentes y mil 105 a personal de apoyo y asistencia a la educación, así como cuatro días de salario a trabajadores del estado.

Además, la solución a la duplicidad de claves, el pago de estímulos por años de servicio a trabajadores docentes con funciones administrativas estatales y federales, las prestaciones pactadas no pagadas como lentes, prótesis y pagos por defunción; estímulo de empleado del mes y los pagos de seguros de 2012 a la fecha, entre otros.

Anuncia CNTE movilizaciones, amaga con paro indefinido
Voz. María Yedid Zapién

Ante la postura del gobierno de que no están garantizados los pagos de la siguiente quincena y prestaciones adeudada para los trabajadores con clave estatal, la Sección XVIII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación anunció que a partir de este día iniciarán con tomas y plantones en diversas dependencias incluida la posibilidad de establecer un plantón indefinido el 14 y 15.

Así lo anunció el Secretario General de la dirigencia democrática, Juan José Ortega Madrigal, también reiteró que en el paro realizado el pasado lunes participó cerca de un 90 por ciento de las escuelas de nivel básico y aseguró que no le temen a los descuentos pero sí a que sean despedidos por causa de las medidas contempladas por la Reforma Educativa.

También recordó que hasta el momento ni siquiera el 5 por ciento de los más de 5 mil maestros michoacanos que fueron notificados para participar en el Examen de Permanencia aún no suben las evidencias de su labor a la plataforma, pese a que el 31 de octubre se vence el periodo que dio la autoridad para esta etapa, a fin de que en noviembre y diciembre se realice la siguiente fase de la evaluación que es el examen, proceso que también existe la amenaza de no permitir su aplicación.

CNTE se movilizará este miércoles; pendientes pagos a 20 mil trabajadores
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

Existe el riesgo de que más de 20 mil trabajadores de la educación con clave estatal no reciban su pago, toda vez que el Gobierno del Estado no ha logrado la gestión de los recursos para completar el pago, ante lo cual el magisterio democrático realizará acciones de presión a partir de mañana.

En rueda de prensa, el dirigente Juan José Ortega Madrigal externó que en el área administrativa de la secretaría de Educación en el Estado (SEE) todavía no se imprimen los cheques para el pago correspondiente, lo cual puso en alarma al sindicato.

Ortega madrigal consideró que es una falta de respeto para los trabajadores el que no se hayan hecho las gestiones necesarias para garantizar su pago.

Dijo que a partir de mañana realizarían marchas y presencia en las secretarias involucradas, como lo son la SEE y la secretaria de Administración y Finanzas, entre otras acciones.

Asimismo, reiteraron el rechazo a la reforma educativa y la incapacidad de la administración estatal para aplicar descuentos a docentes que ayer se fueron a paro.

Ortega: con o sin descuento salarial, las protestas de la CNTE continuarán
Jornada. Celic Mendoza

Con o sin descuento salarial, continuarán las manifestaciones del magisterio en contra de la reforma educativa, advirtió el secretario general de la Sección 18 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), Juan José Ortega Madrigal.

En conferencia de prensa, informó que luego de las movilizaciones del lunes sostuvo un encuentro con los secretarios de Gobierno y de Educación, Adrián López Solís y Silvia Figueroa Zamudio, respectivamente, pero “faltó el secretario de Finanzas (Carlos Maldonado) para que pudiéramos establecer acuerdos en torno a los pagos pendientes, pues el objetivo era marcar una ruta para resolver la problemática que tenemos en el estado”, como el pago de la nómina para los más de 29 mil trabajadores de la educación en Michoacán, “lo que da motivos para las protestas del magisterio”.

Por lo tanto, y en el marco de las movilizaciones contempladas para hoy como parte del paro nacional, dijo que la Sección 18 de la CNTE analiza las acciones que realizará en la entidad, y adelantó que no se descarta un plantón en Morelia si a más tardar mañana no se tiene respuesta de las autoridades, con fechas y montos, sobre el pago de adeudos y la quincena correspondiente.

Ortega Madrigal reiteró que el lunes pasado la CNTE suspendió labores en el 90 por ciento de los planteles de la entidad, por lo que sugirió que los directores y supervisores le confirmaran el dato a la titular de la SEE, pues –señaló– pareciera que las autoridades dudan de la fuerza de movilización de la CNTE.

En este tenor, aseveró que a nivel nacional los medios de comunicación minimizaron las acciones realizadas en 29 estados de la República, entre ellos Colima, Guanajuato, Zacatecas, Chihuahua, Baja California Sur, Nuevo León, Sonora, Tlaxcala, Hidalgo, Quintana Roo, Guerrero, Oaxaca y Yucatán.

Al margen de lo anterior, consideró que la situación económica es más grave de lo que se pensaba, pues “además de que se deben prestaciones que debieron programarse en el presupuesto y que debieron entregarse desde enero en algunos casos, tampoco se han pagado las diferencias salariales y algunas otras prestaciones”.

Abundo: “hoy se nos dice que ni la quincena podrán pagar, y eso no lo podemos aceptar. Hay un peloteo de responsabilidades diciendo que Finanzas no entregó en tiempo y forma el informe de la situación, pero creemos que durante la campaña (electoral pasada) se sabía y conocía la situación real del estado”.

Ante este escenario, el líder magisterial no descartó marchas y plantones, incluso hizo un llamado a los ciudadanos a que “hoy más que nunca nos comprendan. Nuestras acciones serán responsabilidad del Estado ante el incumplimiento del pago de la quincena”.

Por otro lado, alertó sobre la intromisión del Consejo Coordinador Empresarial en la coyuntura por la reforma educativa y advirtió que la Secretaría de Educación Pública “está ejecutando muchas de sus consideraciones a través de convenios que establecen planes y programas de estudio al modo empresarial”.

“Podemos asegurar que el rumbo de la reforma es la privatización (de la educación) y el despido (de los profesores), todo ello con el aval de Juan Díaz de la Torre (secretario general del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación), a quien (el titular de la SEP) Aurelio Nuño ha presentado como líder magisterial, pero que nosotros decimos que no hay tal”, señaló.

Por último, hizo hincapié en que es necesario el diálogo entre el magisterio y el gobierno para evitar las movilizaciones. “La pelota está en la cancha del gobierno, no es amagando con descuentos y despidos como se suspenderá la lucha” de los profesores, subrayó.

Para ir entendiéndonos, les voy a descontar el día: Silvano Aureoles a maestros faltistas
Jornada. Olga Márquez

El gobernador Silvano Aureoles aseveró que cumplirá su advertencia de descontar el día a los profesores que no asistieron a laborar por participar en las movilizaciones convocadas por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en contra de la reforma educativa.

En entrevista colectiva concedida ayer en el puerto de Lázaro Cárdenas, el mandatario michoacano fue cuestionado sobre la actitud asumida por la dirigencia de la CNTE y subrayó: “de entrada, para irnos entendiendo les voy a descontar el día que no fueron a trabajar, y luego vemos lo que sigue. La (próxima) quincena es el jueves y les voy a pagar, nada más que ya estuvo bueno de marchas y que falten a presentarse a laborar donde les toca”.

Recordó que a nivel nacional Michoacán ocupa el lugar número 30 en cuanto a alumnos reprobados en nivel secundaria; “es decir, somos casi un estado de reprobados y éstos (los profesores) siguen con las marchas. ¡Esto es inaceptable!”.

Cabe mencionar que la noche del lunes pasado, el secretario de Gobierno, Adrián López Solís, se reunió con los dirigentes de la Sección 18 de la CNTE, a quienes les dijo que está garantizado el pago de la próxima quincena; además, destacó que la administración estatal ya realiza las gestiones correspondientes ante el gobierno federal “a fin de cumplir los pendientes con el sector educativo de Michoacán”.

Descuento de salario a maestros que se ausenten, obligación del gobierno estatal: Coparmex
Jornada.

El presidente de Coparmex Michoacán, Eduardo Sánchez Martínez, comentó que la determinación del gobernador Silvano Aureoles, de descontar el día no trabajado a los integrantes del magisterio michoacano es una obligación que tiene como administrador del Estado. Además indicó que debe ser la ley lo que prevalezca en todos los casos, pues los maestros no habrán de ser trabajadores de excepción, y los convocó a ambos a privilegiar el diálogo serio y abierto ante la ciudadanía de Michoacán.

Agregó que mientras más rápido se ponga orden en el Estado y se aplique la Reforma Educativa, Michoacán tendrá la oportunidad de convertirse en una entidad próspera y dejará de ser rehén de grupos movilizadores que impiden la gobernabilidad y empañan el progreso.

“Además, es justo que sean tomados como cualquier otro trabajador, si no acuden a laborar, pues no se les paga; en todo el mundo se aplica esa regla, y me pregunto, ¿Por qué a los maestros no? Para ellos no ha de haber excepción ni tenerse consideraciones, que pongan en riesgo a nuestros niños y el futuro del estado y del país”.

Sánchez Martínez indicó que la lucha de los padres y autoridades por mejorar la calidad educativa debe ir encaminada a privilegiar a los alumnos y acompañarse de acciones contundentes que incidan en el actuar tanto de las mismas autoridades como de los maestros sindicalizados, al igual que todos los que trabajen por la educación en Michoacán.

Agregó que este tiempo de transición se debe aprovechar para proyectar con fuerza al estado, con actitud decidida del gobierno para no volver a caer en errores del pasado y sepultar a Michoacán para siempre.

El líder empresarial, dijo que muchos michoacanos tienen la confianza puesta en que bajo la rectoría de Silvia Figueroa Zamudio se acabe con los vicios de corrupción que prevalecen en la Secretaría de Educación Pública, así como se eficientice el gasto que en materia educativa hace el estado anualmente. “Hay que limpiar a fondo, ya, la Secretaría de Educación de Michoacán”, finalizó.

Fue aprobado el documento rector de la política nacional de evaluación educativa
Jornada. Laura Poy Solano

Autoridades educativas federales, estatales y del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) aprobaron el documento rector de la política nacional de evaluación educativa, en el que se traza la ruta que deberán seguir las entidades para crear sus programas locales en la materia para el próximo año, así como los mecanismos para alcanzar las metas previstas en 2020.

Sin embargo, el documento reconoce diversos retos y problemas para garantizar que la evaluación sea un instrumento que asegure la calidad educativa, entre ellos, la necesidad de ‘‘armonizar la definiciones de calidad educativa, debido a que ésta varía en los tres instrumentos normativos que hay’’.

En el texto, sometido a aprobación durante los trabajos de la segunda sesión ordinaria de la Conferencia del Sistema Nacional de Evaluación Educativa, también se recogen las principales preocupaciones de las autoridades educativas estatales para aplicar las nuevas políticas de evaluación a escala nacional.

Entre las ‘‘restricciones y conflictos’’ identificados como un reto para la efectiva aplicación de mediciones y evaluaciones, destacan un ‘‘presupuesto insuficiente, la resistencia magisterial, la falta de mecanismos de información y difusión de los resultados de las evaluaciones’’.

Además se destaca la existencia de instrumentos ‘‘poco confiables y estandarizados para todos los procesos, la ausencia de una cultura de evaluación y la falta de cuadros especializados y capacitados en las entidades’’.

El documento rector integra los siete ejes prioritarios de la política de evaluación nacional: desarrollo de evaluaciones del sistema educativo; regulación de dichos procesos; creación de sistemas de información, difusión y uso de resultados; directrices para la mejora educativa; coordinación institucional, y fortalecimiento de capacidades.

Falta solidez técnica
Al presentar un diagnóstico de las 33 áreas estatales de evaluación (AEE) que existen el país, el INEE indica que no sólo se enfrenta una ‘‘insuficiente solidez técnica’’ de las evaluaciones aplicadas a componentes, proceso y resultados del sistema educativo nacional. También se enfrenta una fragmentación y crecimiento desordenado de la evaluación en los estados, así como desarticulación de los resultados.

Agrega que hay insuficiente regulación externa, ambigüedad en atribuciones, ya sea exclusivas o concurrentes, y una limitada evaluación de otros componentes distintos al logro educativo.

El INEE detectó que con los resultados de las evaluaciones se prioriza la producción de datos, y sólo es secundario su uso y difusión. A esto se suma un escaso fomento de la cultura de la evaluación y una desvinculación de la investigación educativa especializada de las prioridades del sistema educativo.

En su diagnóstico, se destaca que las AEE se integran por 33 titulares y 663 funcionarios. De estos últimos, se identificó que sólo 2 por ciento cuentan con doctorado, 20 por ciento con maestría, 55 por ciento alcanzaron el grado de licenciatura, pero 23 por ciento sólo concluyeron el bachillerato.

Incluso, se destaca que sólo 5 por ciento de los funcionarios que laboran en una AEE se dedican a actividades de evaluación, mientras 66 por ciento realiza tareas operativas. A esto se suma que 45 por ciento de las áreas estatales carecen de recursos locales para evaluar su sistema educativo.

Minimizar la oposición a la reforma educativa, ‘‘error’’ de Nuño: CNTE
Jornada. Laura Poy Solano

Dirigentes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) consideraron ‘‘error político’’ la posición asumida por el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, quien, dijeron, ‘‘ha mantenido una actitud de cerrazón al insistir en que sólo es una minoría del magisterio quienes nos oponemos a la reforma educativa’’.

Afirmaron que ‘‘minimizar’’ la protesta y asegurar que sólo 4 por ciento de las escuelas pararon el pasado 12 de octubre, cuando se convocó a un paro nacional de labores de 24 horas, es una estrategia ‘‘que no lo va a llevar a nada. La realidad se impone’’.

En entrevistas por separado, dirigentes de Chiapas, Michoacán y Distrito Federal exhortaron al funcionario federal a ‘‘abandonar ese discurso de confrontación y agravio hacia los maestros’’.

Advirtieron que ‘‘está en la misma ruta que su antecesor, el ex secretario Emilio Chuayffet, y volvemos a reiterar que salir a las calles es el último recurso que tenemos ante una política que busca hacer invisible al docente de base’’.

Enrique Enríquez Ibarra, secretario general de la sección 9 del Distrito Federal, señaló que el magisterio disidente acordó mantener una agenda nacional de acciones, aunque aclaró que ‘‘no se trata de marchar por marchar. Salimos a las calles luego de agotar todos los canales posibles para reiniciar el diálogo’’.

Por su parte, Adelfo Alejandro Gómez, secretario general de la sección 7 de Chiapas, destacó que el balance de la CNTE de la movilización del pasado lunes ‘‘reporta actividades de protesta en 24 entidades. Pese a la campaña mediática para minimizar nuestra jornada de lucha, la consideramos como un éxito’’.

Agregó: ‘‘Tampoco podemos aceptar un diálogo condicionado, como pretende Nuño, cuando lo que se requiere es instalar una mesa para escuchar al otro, no para imponer al magisterio una reforma que es lesiva a sus derechos laborales y a la educación pública’’.

A su vez, dirigentes de la sección 18 de Michoacán señalaron que, de mantenerse la ‘‘política de cerrazón e imposición por parte de la SEP y el gobierno federal, vendrán más acciones’’.

Por otra parte, en entrevista radiofónica, Nuño Mayer insistió en que la Secretaría de Educación Pública no cederá a ‘‘estrategias de chantaje’’ y aseguró que la sección 22 (de Oaxaca) ‘‘ya no es la que lleva el control de la autoridad educativa. Ya no puede obligar (a los maestros) a hacer nada que no quieran’’.

Sin embargo, reconoció que sólo 35 por ciento de las escuelas en esa entidad operaron con normalidad. Por ello, insistió en que los profesores oaxaqueños deben ‘‘liberarse, porque cada vez le tienen menos miedo a sus líderes’’.

Aseguró finalmente que a partir de la próxima quincena se aplicará el descuento a los maestros paristas. ‘‘No es rollo ni es cuento; ahora sí tenemos los instrumentos para hacerlo’’.

Entrega Universidad Michoacana doctorados Honoris Causa
Sol. Valeria VALLEJO

En sesión solemne del Consejo Universitario, la cual tuvo efecto en el Colegio Primitivo y Nacional de San Nicolás de Hidalgo, se entregaron los doctorados Honoris Causa de San Nicolás de Hidalgo a Elena Poniatowska Amor, José Narro Robles, Antonio Lazcano Araujo y Cuauhtémoc Cárdenas Solórzano, quienes han destacado en sus aportaciones en ciencia y cultura.

Estos reconocimientos se otorgan a dichos personajes por la trayectoria en el ámbito de la cultura y con ello contribuir a situaciones benéficas de la sociedad mexicana y al mundo en general, quienes reflejan en cada uno de sus trabajos el compromiso de transformación.

En dicho evento cada uno de los galardonados compartieron sus anhelos y proyectos donde el público asistente reconoció sus virtudes y lo valioso que enarbolan los valores de humanismo, libertad, justicia, equidad, tolerancia, lealtad, sabiduría y gratitud.

Con lo anterior mencionado, la Máxima Casa de Estudios "da la bienvenida" a estos personajes y los integra como parte de su comunidad al otorgarles estos méritos que engrandecen a Michoacán y a México.

Tras recibir el alto reconocimiento, Elena Poniatowska Amor destacó sus obras más importantes, donde se recordó "La Noche de Tlatelolco", la cual se convirtió en un clásico desde su publicación en 1971 y al que se le otorgó el Premio Xavier Villaurrutia, galardón que rechazó preguntando quién iba a premiar a los muertos.

De sus novelas y libros de cuentos destacan: "La flor de lis", "De noche vienes", "Tlapalería", "Paseo de la Reforma", "Hasta no verte Jesús mío", "Querido Diego, te abraza Quiela"; "Tinísima", novela ganadora del Premio Mazatlán en 1992; "La piel del cielo", ganadora del Premio Alfaguara de novela 2001.

A su novela "El tren pasa primero", que habla sobre la vida de los ferrocarrileros mexicanos, se le otorgó premio internacional.

Mencionó que al recibir el Doctorado Honoris Causa de la UNAM y de la UAM, le fueron otorgados el de las Universidades de Puebla, Sonora, Estado de México, Guerrero, Chiapas y el de la Universidad de Puerto Rico y ahora la Casa de Hidalgo.

Al hacer uso de la palabra, el autor y coautor José Narro Robles subrayó que ha realizado más de 220 artículos y capítulos de libros científicos y de divulgación publicados en revistas mexicanas y extranjeras.

Este mexicano nacido en Coahuila ha participado como ponente en más de 690 foros del país y en 17 países de América, Europa y Asia, es miembro de la Academia Nacional de Medicina; en 2007 ingresó a la Real Academia Nacional de Medicina de España como académico extranjero.

Durante su administración pública federal ocupó diversos cargos, entre los que destacan el de director general de Salud Pública en el Distrito Federal, secretario general del Instituto Mexicano del Seguro Social, subsecretario de Gobierno y subsecretario de Servicios de Salud.

A su vez el nacido en Tijuana, Antonio Lazcano Araujo, subrayó que a su temprana edad inició por medio del análisis de meteoritos y de simulaciones experimentales de la tierra primitiva, así como el análisis de secuencias de genes muy antiguos.

Se ha dedicado, entre otras líneas de investigación, a caracterizar las propiedades de los diferentes tipos de RNA polimerasas, para detectar componentes antiguos de estas enzimas.

Es autor y coautor de 16 libros especializados en problemas evolutivos, algunas de sus obras más conocidas son: "La bacteria prodigiosa" (1988) y "El origen de la vida: evolución química y evolución biológica"; formó parte del Comité Científico organizado por la NASA para supervisar la creación del Astrobiology Institute.

En 1991 recibió la Primera Medalla a la investigación Biológica "Alfonso L. Herrera" por la Escuela de Biología de la Universidad Autónoma de Puebla.

Finalmente Cuauhtémoc Cárdenas Solórzano, originario del Distrito Federal, realizó sus estudios de bachillerato en el Colegio Primitivo y Nacional de San Nicolás de Hidalgo de la Universidad Michoacana. Ingeniero Civil por la Escuela Nacional de Ingenieros en 1957 (actualmente Facultad de Ingeniería), de la UNAM.

Fue presidente de la Sociedad Mexicana de Planificación en 1962 y se desempeñó en la Comisión del Río Balsas como ingeniero residente de la presa La Villita en 1964.

El también senador de la República por el Estado de Michoacán en 1976 y gobernador constitucional de Michoacán en 1980, candidato a presidente de la República en 1987, postulado por el Frente Democrático Nacional, así como coordinador y presidente del Partido de la Revolución Democrática.

En el año 2013 se desempeñó como profesor en la Universidad de Notre Dame, el 27 de octubre de 2011 recibió la Medalla Belisario Domínguez del Senado de la República y desde 2012 ocupa el cargo de coordinador general de Asuntos Internacionales del Gobierno del Distrito Federal.

La UMSNH, con las arcas vacías para pagar la quincena que se cumple mañana
Jornada. Francisco Torres

A menos de dos días de que se deba pagar la actual quincena, siguen vacías las arcas de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH). El rector Medardo Serna González expuso que la única alternativa es que el gobernador Silvano Aureoles pueda concretar las gestiones necesarias y obtener los recursos que se necesitan.

“Sabemos que las gestiones no son fáciles, pero reconocemos el esfuerzo del gobernador y su equipo; no tenemos todavía lo referente a la quincena que viene, pero si no se logra lo necesario se estará informando a todo el personal de la situación”, anticipó.

Cada quincena la UMSNH necesita alrededor de 120 millones de pesos para pagar la nómina de profesores y empleados, pero desde la última semana de septiembre se quedó sin recursos debido a que la federación entregó un apoyo de apenas 50 millones de pesos, por lo que quedó pendiente saldar parte de las compensaciones.

Ahora, expuso el rector, la Nicolaita se encuentra en una grave situación de la que sólo podría salir avante si la apoya el gobierno del estado, al que se le solicita una ampliación presupuestal que ronda los 700 millones de pesos, así como alrededor de 400 millones de pesos a la Secretaría de Educación Pública, de donde depende el pago de salarios ordinarios y la prestación de otros beneficios, como el aguinaldo, que se entrega en el mes de diciembre.

“Confiamos en que la gestión pueda prosperar, aún estamos a tiempo; en caso de que no se tengan recursos, tenemos que informar puntualmente a los trabajadores para evitar más complicaciones, pero esperamos que no lleguemos a ese extremo de no contar con los recursos”, expresó Serna.

Cabe recordar que el presupuesto 2015 de la UMSNH es de alrededor de 4 mil 200 millones de pesos; la mayor parte de estos recursos ya fue ejercido.

Puntualizó que “la esperanza” está puesta en la aportación del gobierno estatal, “pero también estamos haciendo gestiones ante la federación para contar con los recursos extraordinarios. Yo estuve en México el fin de semana pasado y esperamos que podamos salir adelante”, confió el rector.

Convoca rector a una gran alianza para lograr la reforma estructural en la UMSNH
Cambio.

Al convocar a todos los sectores nicolaitas a conformar una gran alianza para lograr la reforma estructural de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, el rector Medardo Serna González afirmó que se ha tenido un diálogo fluido con el Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana (SPUM), lo cual demuestra que hay una lógica de entendimiento para construir un importante proyecto.

Durante el acto conmemorativo del trigésimo noveno aniversario de fundación del SPUM, Serna González definió el proyecto de la Casa de Hidalgo con un carácter colectivo, donde no se buscan espacios de poder, sino construir la unidad en aras de enfrentar los diversos retos en los próximos años.

En presencia del representante del gobernador del Estado, Silvano Aureoles Conejo, Orepani García Rodríguez; delegados sindicales, funcionarios de la UMSNH, ex dirigentes sindicales, la representación del Sindicato Único de Empleados de la Universidad Michoacana, así como el propio secretario general del SPUM, Lauro Rogelio Chávez Rodríguez, el rector dijo que sin los consensos necesarios no se podrán dar las adecuaciones que necesita el sistema de jubilaciones y pensiones en el marco del apego a la norma y a los contratos colectivos de trabajo.

Subrayó la importancia que han tenido varias reuniones con diferentes sectores de la comunidad nicolaita, para que todos estén informados sobre la situación de déficit financiero que aqueja a la Casa de Estudios, para así poder iniciar un proceso, que es a largo plazo necesariamente, para dar viabilidad financiera a la UMSNH, tal y como lo mandató el Consejo Universitario al rector, en el sentido de que a la brevedad, presente alternativas en consenso con ambos sindicatos universitarios para modificar el sistema de jubilaciones y pensiones.

Los problemas financieros, recordó Serna González, no se ciñen únicamente a las pensiones, además, hay 900 trabajadores académicos y administrativos cuyas plazas no son reconocidas por la Federación, al igual que algunas prestaciones, para ello, informó, en el seno de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), se ha conformado un frente común de universidades públicas, para que se reconozcan plantillas, prestaciones y gastos en educación media superior -ya que casi todas las universidades tienen bachilleratos-, los cuales no son reconocidos como parte de los rubros a subsidiar por parte del gobierno federal, por lo que reconoció el apoyo hasta ahora dado por el delegado de la SEP, Enrique Martini Castillo, a quien solicitó que la comprensión y gestión que hasta ahora ha realizado, para el reconocimiento de las necesidades de la Casa de Hidalgo.

Mencionó que la propuesta del Gobierno del Estado para el Presupuesto de Egresos del año 2016, contempla un incremento de 400 millones de pesos para la Universidad Michoacana, suma que paliaría parcialmente el problema deficitario presupuestal, por lo que solicitó a nombre de la comunidad universitaria al presidente de la Mesa Directiva del Congreso del Estado, Raymundo Arreola Ortega, presente en el evento, que al hacer el cuerpo legislativo el análisis correspondiente, respete esa cantidad destinada a la Casa de Hidalgo, “nosotros como Universidad estamos comprometidos con la educación, porque sabemos que sólo con educación se puede sacar adelante al Estado y estamos dando resultados, por lo mismo merecemos confianza”.

En el tema de las violaciones al CCT del SPUM, el rector anunció mediante un comunicado que a más tardar en diciembre estará lista la plataforma virtual, en donde de manera transparente se conocerá del estado de todas las asignaturas disponibles, al tiempo que informó que la solicitud de abrogación de los requisitos para reconocer estudios de posgrado a los profesores nicolaitas, fue remitida a comisiones del H. Consejo Universitario para su estudio y respuesta en una próxima sesión.

Adelantó que presentará también a fines de año al Consejo Universitario, una propuesta para cambiar la política de ingreso a la Casa de Hidalgo con el fin de ampliar gradualmente la cobertura educativa a la par del apoyo gubernamental, en donde se contempla la descentralización del examen de ingreso a la Universidad, el establecimiento de un esquema de regularización de alumnos a nivel licenciatura, para lo cual pidió desde ahora el apoyo de los docentes.

Por su parte, el líder del SPUM, se refirió a su periodo al frente del sindicato, 2012-2015, destacando el logro por disminuir a través del diálogo las afectaciones a las garantías laborales de sus agremiados, pasando de 110 en el 2014 a 25 que actualmente persisten.

Reconoció en el rector Medardo Serna, un miembro del sindicato, comprometido con el respeto al CCT en los hechos y que, al igual que las autoridades universitarias, los docentes desean que haya una viabilidad financiera para la Casa de Estudios, a través de alternativas construidas en base al diálogo y el consenso.

Martes 13

La CNTE cumplió su amenaza: cerró escuelas, tomó casetas y bloqueó LC
Jornada. Celic Mendoza y Carlos Torres

El secretario general de la Sección 18 de la Coordinadora Nacional de la Educación (CNTE), Juan José Ortega Madrigal, aseveró que el 90 por ciento de las escuelas de la entidad suspendió labores ayer, pues los maestros participaron en el paro nacional contra la reforma educativa, que en el estado incluyó acciones como la toma de las casetas de Zinapécuro, Ecuandureo, Las Cañas y Zirahuén, y un bloqueo en el puerto de Lázaro Cárdenas. Las protestas fueron apoyadas por normalistas e integrantes del Frente Cívico Social.

De igual forma, desde la madrugada de ayer los maestros de la CNTE cerraron las oficinas centrales de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), así como las direcciones de los 93 planteles del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán (Cecytem).

Aunque la indicación a los maestros era permitir el paso libre a los automovilistas, en algunas casetas –como en la de Ecuandureo– se reportaron cierres intermitentes, mientras que en otras los normalistas pidieron cooperación económica a los conductores.

En Lázaro Cárdenas, los docentes bloquearon los accesos al puerto y a la siderúrgica Arcelor Mittal, paralizando el tránsito de carga pesada desde las 9 hasta las 15 horas, cuando concluyeron las protestas. Ni las autoridades portuarias ni los directivos de la trasnacional informaron a cuánto ascienden las pérdidas.

Al margen de lo anterior, Ortega Madrigal advirtió que en caso de que a los maestros que se ausentaron de las aulas les sea descontado el día, el próximo 17 de octubre la CNTE instalará un plantón en el Centro de Morelia. Además, adelantó que la próxima movilización nacional está programada para el próximo jueves, “pues aún no existe certeza sobre los pagos adeudados y los salarios de la quincena”.

En entrevista, calificó como “fuertes y amenazantes” las declaraciones del gobernador Silvano Aureoles, quien reiteró que será aplicado el descuento salarial; sin embargo, Ortega Madrigal dijo estar a la espera de entablar comunicación con representantes del gobierno.

El líder de la CNTE refrendó el rechazo del gremio a la reforma educativa, al señalar que la evaluación docente está mal diseñada, por lo que sus resultados “no son los adecuados ni acordes con la situación actual”.

Enfatizó que una “verdadera” reforma educativa debe empezar por ofrecer mejores condiciones de infraestructura, herramientas de trabajo e incluso laborales a los docentes para que puedan desempeñarse mejor.

En tanto, el dirigente del Sindicato Único de Trabajadores del Cecytem, Gabriel Hilario Marcelino, aseveró que la reforma educativa atenta contra las condiciones generales de trabajo en la asignación de carga horaria y promociones, razón por la que los integrantes del gremio participaron en las movilizaciones.

“Nosotros ni siquiera tenemos contratos por plazas, sino por horas, y eso la reforma no lo contempla y no se puede venir con una aplicación a rajatabla”, subrayó.

La toma de las casetas, los bloqueos en Lázaro Cárdenas y el cierre de las oficinas centrales de la SEE, así como de las direcciones del Cecytem, concluyeron durante el transcurso de la tarde, por lo que este martes habrá actividades normales.

CNTE “analizará la reacción” del gobierno del estado ante el paro de labores: Ortega
Jornada. Celic Mendoza

La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) “analizará la reacción” del gobierno estatal ante la primera manifestación nacional contra la reforma educativa en la que participarán los maestros de la Sección 18, indicó el secretario general, Juan José Ortega Madrigal, quien destacó: “me quedo con las palabras del gobernador Silvano Aureoles de que no se afectarán los derechos laborales de los trabajadores” de la educación.

En entrevista con La Jornada Michoacán, aseveró que supervisores y directores están de acuerdo con la movilización de este lunes, por lo que, dijo, habrá que ver de qué forma procederían las sanciones para quienes participen en las actividades magisteriales.

Señaló que la reunión del viernes pasado entre Aureoles y el titular de la Secretaría de Educación Pública, Aurelio Nuño, significa que estado y federación buscan “la alineación de todos los Poderes para ir en un marco represivo en contra de los maestros”, pero enfatizó que hay muchas posibilidades de lograr acuerdos, pues –advirtió– la inconformidad del magisterio con la reforma educativa no se circunscribe a tres o cuatro estados, sino a las 28 entidades de la República donde la CNTE tiene presencia.

Insistió en que la inconformidad del magisterio ya no sólo se circunscribe a Michoacán, Guerrero, Chiapas y Oaxaca, pues “la representatividad” de la CNTE creció, y en ello se sustenta la confianza de la Coordinadora de poder entablar diálogo y alcanzar acuerdos con las autoridades. “Nosotros buscamos que se nos escuche, que se tome en cuenta nuestra labor y experiencia en el sector educativo y que no se nos imponga una reforma punitiva”, enfatizó.

Ortega Madrigal deslizó que durante la primera reunión que sostuvo con el gobernador Silvano Aureoles sólo se habló de los rezagos de pagos salariales y prestaciones a los trabajadores, así como en programas educativos, por lo que “esperaremos a los próximos días para ver lo acontecido y ver qué procede. Habrá que esperar, pues son ellos (los funcionarios estatales y federales) los que administran la educación, pero supervisores y directores están con nosotros, por lo que la represión quedaría sin efecto”.

De igual manera, comentó que los profesores de la CNTE están preparados para, en un segundo momento de movilizaciones, acudir al Congreso del Estado para dialogar con los legisladores respecto a la reforma educativa y la iniciativa de ley que impulsa el PAN para “regular” las marchas y plantones.

Además, informó que ya tuvo un “acercamiento” con la titular de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), Silvia Figueroa Zamudio, de quien esperan una primera respuesta a los pendientes salariales para la próxima quincena.

Sobre las claves duplicadas y las versiones que apuntan a una posible complicidad con el anterior titular de la SEE, Armando Sepúlveda López, para favorecer a sus allegados, el líder de la CNTE refirió que para atender esas situaciones existen instancias tanto sindicales como institucionales que vigilan, por lo que “si hay actos de corrupción, que se denuncien, por ello estamos vigilados y se cuenta con las formas, documentos e instancias correspondientes para hacerlo. Yo estoy tranquilo”.

Podrá haber confrontación entre la CNTE y el Estado por sancionar el pago: Ortega Madrigal
Sol. Valeria VALLEJO

Juan José Ortega Madrigal dirigente estatal de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, informó que cerca del 90 por ciento de las escuelas no tuvieron actividad escolar, en cuanto a la participación fue copiosa en los cuatro puntos donde se tuvo presencia, que fue en el Puerto de Lázaro Cárdenas, así como en las casetas de Zinapécuaro, Ecuandureo y Zirahuén.

En entrevista, no pudo precisar el número de compañeros que se sumaron a este paro nacional, sin embargo recalcó que no sólo fueron integrantes de la CNTE sino de otros sindicatos que "han analizado a detalle la complejidad de la mal llamada Reforma Educativa".

En lo que respecta a las determinaciones que ha tomado el Gobierno del Estado sobre las sanciones a los docentes que no asistieron a sus clases, el líder estatal comentó que "si están en esta idea y se debe establecer de manera urgente un acercamiento porque podría complicarse el diálogo abierto y honesto que se pretende sostener con Silvano Aureoles Conejo".

Agregó que aparte del rechazo a esta iniciativa, en sus demandas está implícito el pago a los compañeros estatales que no han podido cobrar desde hace varios meses y dijo "mientras no cuenten con este retroactivo seguiremos manifestándonos".

Amagó con realizar un paro el próximo 17 de octubre, sino se garantiza el pago de la base magisterial ante el incumplimiento de éste, así como los bonos pendientes y con esto, se cometería "una injustica".

Al insistir en la sanción del pago a los profesores que participaron en el paro y abandonaron las aulas, consideró "es un instrumento más recriminar la libre manifestación, no creo que existan las condiciones para descontar el día pero no descartamos que pudiera hacerse efectivo, en todo caso que cada quien tome sus medidas, ellos (gobierno) que lo apliquen, nosotros (CNTE) para negarlo y bueno esto tendrá una confrontación entre el Estado y trabajadores".

SEE minimiza el paro de labores
De acuerdo con fuentes oficiales y cercanas a las Secretaría de Educación en el Estado, compartieron a este medio de comunicación que "minimizan" las acciones y efectos del paro de labores a nivel nacional que han surtido efecto en la entidad, como el caso del bloqueo en el Puerto de Lázaro Cárdenas.

Sin embargo, sostuvieron que sí se aplicará lo que ha declarado el gobernador Silvano Aureoles Conejo, de descontar el día a los profesores que no fueron a impartir sus clases, ya que esta determinación proviene de la Federación y se tiene que cumplir y hacer valer.

Reitera Segob descuentos a maestros faltistas
Cambio. Sayra Casillas Mendoza

Al señalar que aproximadamente el treinta por ciento de los planteles educativos en Michoacán suspendieron labores este lunes, como parte de una movilización a nivel nacional de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en rechazo a la Reforma Educativa, el secretario de Gobierno, Adrián López Solís, reiteró que se les descontará el día a los maestros faltistas.

Por separado, el gobernador, Silvano Aureoles Conejo, insistió en que no cederá a la no aplicación de la Reforma Educativa en el estado, y comprometió que no habrá más firmas de minutas al margen de una negociación “formal y transparente”.

“Lo que tenemos que entender es que las cosas cambiaron, la dinámica que traemos no puede continuar”, dijo, para luego contextualizar que en Educación Básica Michoacán ocupa el 31 lugar nacional, el 30 en deserción escolar y el primero en índices de reprobación. “Un desastre”, lo calificó.

Apuntó que recientemente se conformó el grupo que llevará a cabo un diagnóstico “integral” respecto a cómo se encuentra el sector educativo y qué vías de solución se habrán de tomar para atajar problemáticas como las arriba citadas.

“La meta es que algunos índices que nos colocan muy mal los empecemos a abatir, pero si colocamos por delante las demandas laborales o los intereses laborales o gremiales o incluso una argumentación de que es una lucha político-ideológica y no revisamos cómo estamos formando a nuestros niños puede ser muy riesgoso para el futuro”, subrayó.

El mandatario enfatizó que la postura de su administración es mantener el diálogo aún en los críticos que se podrían presentar, y comprometió que ello no implicará la firma de minutas al margen de una negociación “formal y transparente”.

“La única meta que nos une es mejorar la calidad de la educación y si en esa coincidimos lo demás lo podemos arreglar”, opinó, sin dejar de referir que los compromisos contraídos por pasadas administraciones con el sector educativo se habrán de cumplir, como un punto de partida para recuperar la confianza “básica” que se requiere.

Fedatarios públicos constataron faltas laborales
En entrevista por separado, el encargado de la política interna del estado, Adrián López dijo que más que las acciones de presión que pudieran implementar los docentes a partir de los descuentos que se apliquen, a la administración estatal le interesa la estabilidad, el derecho de la sociedad a hacer su vida con normalidad, pero sobre todo el derecho de la infancia a recibir educación.

Indicó que para certificar la asistencia de los maestros a las aulas, este día se acudió a cada uno de los centros educativos, con el apoyo de notarios públicos y se levantaron las actas correspondientes.

“El reporte que tenemos es de que aproximadamente el 30 por ciento de escuelas pararon sus labores, y sin dificultad les puedo decir que la postura del gobierno, de la propia Secretaría de Educación es cumplir con la ley.

Así como se anunció, a quienes sin causa justificada hayan dejado de acudir a las escuelas seguramente les será descontado su día de salario”, declaró. López Solís comentó que se movilizaron en el estado alrededor de dos mil maestros, que centraron sus acciones en casetas de autopistas, donde permitían el paso a los conductores de vehículos sin el pago correspondiente.

Emisión de nueva cédula profesional no implica renovar la anterior: SEP
Cambio.

México. La emisión del nuevo formato de la cédula profesional no implica renovar la anterior, por lo que todas las cédulas profesionales conservarán validez, informó el director general de profesiones de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Bernardo Espino del Castillo Barrón.

Aunque se puede solicitar un duplicado del formato anterior, al igual que ésta, la nueva cédula profesional tiene vigencia indefinida, afirmó el director de profesiones de la SEP.

El nuevo formato de la cédula profesional, explicó, contiene mayores medidas de seguridad que garantizan agilidad, secrecía, transparencia y control de la información para evitar su falsificación, las cuales están avaladas por Talleres Gráficos de México, empresa del gobierno federal.

En un comunicado de prensa, Del Castillo Barrón abundó que el motivo de cambiar el formato de la cédula profesional radica en contar con un documento que permita identificar con certeza a la persona de la cual se recibe la prestación de un servicio profesional.

Detalló que para tramitar por primera vez una cédula profesional se debe consultar la página de Internet www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1autorizacionyregistroprofesional, imprimir el formato Hoja de Ayuda y cubrir el costo del trámite que es de mil 180 pesos y en nivel de especialidad asciende a mil 602 pesos.

Precisó que el trámite de la cédula profesional puede realizarse a través de la página web www.profesiones.sep.gob.mx, en la cual se indican las instrucciones y requisitos para obtenerla, y posteriormente acudir a formalizar el trámite en la dirección general de profesores, ubicada en la colonia San Ángel de la Ciudad de México.

Del Castillo Barrón enfatizó que la Cédula Profesional acredita los niveles de técnico, técnico superior, técnico superior universitario, licenciatura, maestría y doctorado.

Marcha la CNTE en 5 estados contra la Reforma Educativa
Voz.

Maestros de los estados de Oaxaca, Chiapas, Tabasco, Guerrero y Michoacán realizan este lunes paros de actividades en algunos centros escolares y se manifiestan en contra de la reforma educativa.

La Secretaría de Educación del Estado de Chiapas informó que las actividades escolares se desarrollan con normalidad en casi todo el estado y que hay un ausentismo de sólo cinco por ciento.

Luego de que personal de las secciones 7 y 40 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) bloquean las entradas oriente y poniente de esta ciudad, la dependencia informó que el 95 por ciento de los trabajadores acudió a sus labores.

En Oaxaca, el titular del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), Moisés Robles, indicó que el paro de maestros se da primordialmente en secundarias, donde el 35 por ciento está en actividad escolar y algunos maestros tratan de impedir el acceso.

El IEEPO pidió a padres de familia reportar a los maestros faltistas y llamó a los profesores a cumplir con su obligación de dar clases, además de que les reiteró que nadie los puede sancionar por no asistir a las manifestaciones.

En tanto, maestros de la Sección 22 protestan en calles de la capital oaxaqueña y bloquean los accesos del IEEPO, como parte del paro de 24 horas que convocó la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), agrupación perteneciente y disidente de los líderes del SNTE.

En Guerrero, maestros de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG) marcharon de manera pacífica en varios municipios del estado.

Por su parte, el secretario de Educación en el estado (SEG), Salvador Martínez della Rocca informó vía telefónica que sólo pararon labores el 10 por ciento, que significa 731 escuelas en las más de ocho mil 379 planteles en la entidad.

En Acapulco, maestros de la CETEG encabezados por el dirigente Walter Emiliano Añorve pararon labores y marcharon de manera pacífica de la glorieta de La Diana hasta el zócalo porteño.

En Chilpancingo, maestros de CETEG apoyados por padres de los 43 normalistas de Ayotzinapa y organizaciones sociales también marcharon y bloquearon los cuatro carriles de la Autopista del Sol, en el cruce con la carretera federal México-Acapulco por algunas horas.

En el estado de Tabasco, profesores se enfrentaron con elementos policacos esta mañana en la caseta de cobro Villahermosa-Macuspana, sin que haya reportes de heridos hasta el momento.

En Michoacán, la disidencia magisterial se sumó al paro nacional escolar contra la Reforma Educativa, dejando sin clases a por lo menos 800 mil estudiantes en la entidad.

Al respecto, el gobernador Silvano Aureoles anunció la aplicación de sanciones a escuelas y profesores que no laboren.

Los maestros realizan bloqueos en diferentes puntos de la autopista Siglo 21, marchas en municipios y tomas en casetas de peaje, además de que pararon las actividades en la Secretaría de Educación en el Estado, luego de que esta mañana tomaron las instalaciones.

Reporta la SEP que 96% de escuelas laboró con normalidad
Sol.

México. La Secretaría de Educación Pública informa que hoy el 96 por ciento de las escuelas de Educación Básica en el país tuvieron clases normalmente, según los reportes de la Coordinación General de Delegaciones Federales de la dependencia y de los gobiernos de los estados.

En el Distrito Federal se suspendieron labores en 22 escuelas, donde hubo paros parciales. En dicha entidad hay 5 mil escuelas públicas y 5 mil escuelas privadas.

La SEP hace un extenso reconocimiento a los maestros que asistieron a sus labores, y con ello reafirmaron su compromiso de poner por encima de intereses particulares el derecho de los niños a recibir una educación de calidad.

En Chiapas se laboró en el 95 por ciento de los planteles; en Guerrero, en el 93 por ciento; en Michoacán, en el 70 por ciento, y en Oaxaca, en el 35 por ciento. En Oaxaca hubo una asistencia de maestros de cinco por ciento superior al pasado 2 de octubre, cuando se realizó un paro magisterial.

La SEP ratifica que se aplicarán los descuentos respectivos a los maestros que no cumplieron con su labor docente, y que quienes sumen más de tres faltas en un mes serán separados del servicio.

La movilización de la CNTE en el DF terminó ante una SEP vacía
Jornada. José Antonio Román y César Arellano

Con la exigencia de un debate público con los funcionarios de la Secretaría de Educación Pública (SEP), cientos de profesores de la disidencia magisterial realizaron una marcha-mitin a la sede de la dependencia, como parte del paro nacional en contra de la reforma educativa y en defensa de la estabilidad laboral.

La jornada de lucha se inició desde temprano con una movilización frente a la Dirección General de Servicios Educativos (DGSE), en Iztapalapa, donde maestros de las secciones 9 y 10 del Distrito Federal, así como padres y madres, exigieron recursos económicos y materiales suficientes para el mantenimiento de más de 400 planteles de educación básica en la demarcación. La reforma educativa pretende que estos costos ahora sean absorbidos por los paterfamilias.

De manera sorpresiva, poco antes del mediodía se ordenó el desalojo del personal –trabajadores y funcionarios públicos de todos los niveles– de las instalaciones de la SEP, en el Centro Histórico, en previsión a la marcha que por la tarde-noche realizarían los maestros. Elementos de seguridad de la dependencia fueron los únicos que permanecieron, además de un millar de policías federales y capitalinos en las calles aledañas.

La movilización en la capital del país se enmarcó en el paro convocado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en todo el país. Desde las 16 horas, maestros de diversas secciones capitalinas arribaron al Ángel de la Independencia, donde una hora después iniciaron su ruta hacia la SEP, siempre custodiados por elementos policiacos.

A paso lento, recorrieron Paseo de la Reforma, avenida Juárez, Eje Central y Belisario Domínguez, para desembocar en la Plaza de Santo Domingo. Un edificio vacío y cientos de policías colocados en tres columnas sobre la banqueta del inmueble ya los esperaban. Eran las 18:30 horas.

Desde el toldo de un autobús foráneo, una decena de oradores de diversas secciones criticaron la reforma educativa y a los gobiernos y empresarios que la impulsan. Roberto Gómez, de la sección 9, calificó al ex secretario de Educación Pública Emilio Chuayffet de ‘‘el golpeador magisterial’’ de este sexenio, mientras que al actual, Aurelio Nuño, lo catalogó como ‘‘desconocedor’’ del tema educativo.

Incluso, dijo que Nuño Mayer ignora que desde siempre al maestro que se ‘‘moviliza’’ le descuentan parte de su salario. ‘‘Ojalá que ese dinero que nos quitan no vaya a alimentar a los funcionarios corruptos, sino se destine a la educación, a los planteles que tienen piso de tierra y techo de lámina’’.

Otros oradores retaron al secretario Nuño a visitar no sólo los planteles mejor equipados, sino aquellos que no cuentan con baños ni agua, y cuyos salones tienen enormes carencias. Pidieron también que los empresarios no evadan al fisco y se destinen mayores recursos a la educación.

Anunciaron que el próximo miércoles a las 11 horas, integrantes de los sindicatos de Trabajadores de la Universidad Nacional Autónoma de México y del Colegio de Bachilleres realizarán otro mitin frente a la SEP en solidaridad con el magisterio disidente.

El último de los oradores, Enrique Enríquez, dirigente de la sección 9, añadió que hasta ahora la evaluación a los docentes –prevista en la reforma educativa– ha fracasado ante la decisión de miles y miles de maestros de no someterse a ese proceso. Por ello, agregó, la Secretaría de Educación Pública se ha visto obligada a posponer de manera reiterada los plazos originalmente previstos.

Contingentes de cinco estados apoyaron la manifestación
Aunque el contingente de la marcha estuvo constituido en su mayoría por las secciones del DF, incluyó un numeroso grupo de la sección 36 del estado de México y también hubo representación de Chiapas, Oaxaca, Guerrero y Michoacán, principalmente.

En el mitin, pero también en varias de las mantas que portaron los manifestantes, recordaron a los 43 normalistas de Ayotzinapa desaparecidos. Además, cerca del final se guardó un minuto de silencio por los muertos en los atentados de Turquía. Al filo de las 20 horas, con la entonación del himno Venceremos, de la CNTE, el mitin concluyó sin incidentes.

Autoridades de la SEP no dialogarán con maestros que ‘‘violen la ley’’, dice Nuño
Jornada. Emir Olivares Alonso

En lo que fue interpretado como alusión a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, aseveró que las autoridades educativas no dialogarán con los mentores que ‘‘violen la ley’’ dejando a los estudiantes del país sin su derecho a recibir clases.

Como parte del reinicio de sus acciones contra la reforma educativa, el magisterio disidente realizó ayer un paro nacional de labores de 24 horas y movilizaciones en varias entidades. Al respecto, el secretario de Educación dijo que si bien respeta el derecho de los profesores a manifestarse ‘‘con toda la libertad’’, esto se debe hacer en horarios donde los alumnos no vean afectado su derecho a la educación, por lo que no cederá ‘‘a presiones’’.

Nuño aprovechó la visita que hizo ayer por la mañana a la escuela primaria Centro Urbano Presidente Alemán, en la ciudad de México, para referirse al tema: ‘‘Quiero felicitar a la inmensa mayoría de los maestros y maestras que el día de hoy, como todos los días, están dando clases, que hacen un gran esfuerzo por transmitirle a sus alumnos conocimientos, que dedican horas a preparar sus clases y que hoy están trabajando como la gran mayoría de las escuelas del país’’.

Tras la ceremonia de honores a la bandera en este colegio, y ante estudiantes, padres y madres de familia, profesores y directivos, el funcionario federal advirtió una vez más que a los docentes que antepusieron su derecho a la manifestación sobre el de los niños a recibir clases, se les descontará el día, en tanto que a los directores y supervisores que no hayan alertado con tiempo sobre esto se les sancionará administrativamente. Asimismo, reiteró que quienes acumulen tres faltas injustificadas en un mes serán separados del servicio.

‘‘No hay derecho más importante que el de los niños y las niñas a recibir una educación de calidad. Quien se quiera manifestar lo puede hacer, por supuesto con toda libertad, pero lo puede hacer en horarios sin afectar las clases (…) Vamos a ser muy firmes en aplicar la ley, vamos a ser muy firmes en continuar la implementación de la reforma educativa.’’

Al finalizar un recorrido por el plantel y tener charlas con estudiantes, profesores y paterfamilias, Nuño Mayer respondió varias preguntas de representantes de los medios de comunicación. Informó que en ese momento no tenía el reporte de cuántas escuelas y de qué estados se habían sumado al paro convocado por la CNTE.

Sobre la exigencia de diálogo del magisterio disidente –que ayer por la tarde marchó del Ángel de la Independencia a la sede de la SEP–, el secretario señaló que no se dialogará ‘‘bajo presión y mucho menos vamos a hacerlo cuando se está violando la ley. Si están haciendo una marcha y dejando a los niños sin clases, que es el derecho más importante y fundamental para exigir diálogo, esa no es la manera de exigirlo. Ningún diálogo se puede condicionar violando la ley’’.

El funcionario se dijo abierto al diálogo, pero éste debe darse bajo ciertas condiciones, como la aplicación de la ley, a fin de implementar la reforma educativa y no para evadirla, y que no se dé bajo ningún tipo de presión.

Aseveró finalmente que la reforma educativa conlleva ‘‘beneficios’’ para los profesores del país, como el que se puedan preparar mejor, que sean mejores docentes y que puedan tener mayores ingresos económicos por su desempeño.

Lunes 12

CNTE toma la SEE; amaga con movilizaciones
Voz. María Yedid Zapién

La Sección XVIII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación realizarán este lunes su paro de labores por 24 horas en las escuelas del estado, desde hoy las oficias de la Secretaría de Educación fueron tomadas a fin de cumplir con el plan de acción establecido a nivel nacional por la CNTE; además, no sería la primera ocasión que el gobierno descuente a los mentores michoacanos como ocurrió en los años 90, pero finalmente se tuvo que reintegrar.

Por su parte, la Secretaria de Educación en Michoacán, Silvia Figueroa Zamudio, aseguró que Michoacán no es una “isla” de la política nacional y la indicación que existe es que se sancionará a los mentores que no acudan a las aulas, ya que este día es hábil en el calendario escolar.

Otra parte de los maestros convocan a no participar en esta movilización y aseguran que la autoridad este día tendrá “prueba de fuego” para ver si aplicará la normatividad.

La llamada de la CNTE es que este día desde las 8:00 horas inicie la suspensión y con ello, los mentores de las regiones tomarán las casetas de autopistas del estado, así como el Puerto de Lázaro Cárdenas, además de la serie de actividades que a nivel nacional se tienen programada.

Irán democráticos a paro pese a amenazas de sanciones de la SEE
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

Ante la posible aplicación de sanciones a maestros que paren labores hoy lunes como parte de las acciones contra la Reforma Educativa, la Secretaría de Educación en el Estado (SEE) hizo un llamado a no parar labores, pero la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) señaló que irá a paro y que la administración estatal no tiene capacidad para recabar información sobre las inasistencia de docentes.

Es importante señalar que la SEE todavía ayer, a través de su titular, Silvia Figueroa Zamudio, recalcó que se sancionaría a los docentes ya que es una instrucción nacional y que los que participen en el paro lo harán sabiendo estas determinaciones federales, las cuales respalda la administración estatal.

Eugenio Rodríguez Cornejo, secretario técnico A de la CNTE en Michoacán, dijo que como gremio participarán hoy en el paro nacional en rechazo a la Reforma Educativa, “no tenemos miedo a las sanciones, ese siempre es el discurso de la autoridad, lo que pasa en realidad es que en Michoacán no se tiene la capacidad para recabar listas, nos preguntamos cómo aplicaría esos instrumentos punitivos”.

El titular de la segunda cartera del gremio dijo que en todo caso se tendría que sancionar de manera generalizada, “eso que plantea la autoridad sólo va hacer enojar a los maestros, todavía no pagan los retroactivos y bonos, encima van aplicar los descuentos, sólo va provocar que los maestros se sumen a las acciones”.

Externó que el discurso de la autoridad no ha cambiado ya que no pueden hacer otro planteamiento, por lo que ellos seguirán con las acciones que tienen una perspectiva nacional.

“Esperemos que la Federación no quiera generar un escenario de confrontación en la entidad con las sanciones, además del incumplimiento de los pagos a trabajadores”, dijo.

Subrayó que no dejarán avanzar la evaluación en la entidad para noviembre próximo por “lo que hemos dicho siempre: la evaluación pone en riesgo la estabilidad laboral, además de que de fondo no se han atendido temas centrales, como resarcir la falta de infraestructura”.

Dijo que las acciones del paro contemplan el cierre de oficinas centrales, además de que habrá actividades en tres casetas de la entidad, ya que se liberará el peaje en casetas de las autopistas Siglo XXI y de Occidente.

Por su parte, ayer en Pátzcuaro, en un evento oficial, la titular de la SEE, Silvia Figueroa Zamudio, reiteró que se cumplirá con la determinación nacional de descontar el día a docentes que no se presenten a su centro de trabajo con motivo del paro.

Dijo que Michoacán no es una isla y no puede ir por separado de la política nacional en materia educativa, por lo que seguirá la instrucción de la Federación y del gobernador Silvano Aureoles Conejo: “Nos han tenido en un rezago muy injusto, los michoacanos merecemos algo mejor”, dijo en referencia al magisterio democrático.

CNTE “analizará la reacción” del gobierno del estado ante el paro de labores: Ortega
Jornada. Celic Mendoza

La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) “analizará la reacción” del gobierno estatal ante la primera manifestación nacional contra la reforma educativa en la que participarán los maestros de la Sección 18, indicó el secretario general, Juan José Ortega Madrigal, quien destacó: “me quedo con las palabras del gobernador Silvano Aureoles de que no se afectarán los derechos laborales de los trabajadores” de la educación.

En entrevista con La Jornada Michoacán, aseveró que supervisores y directores están de acuerdo con la movilización de este lunes, por lo que, dijo, habrá que ver de qué forma procederían las sanciones para quienes participen en las actividades magisteriales.

Señaló que la reunión del viernes pasado entre Aureoles y el titular de la Secretaría de Educación Pública, Aurelio Nuño, significa que estado y federación buscan “la alineación de todos los Poderes para ir en un marco represivo en contra de los maestros”, pero enfatizó que hay muchas posibilidades de lograr acuerdos, pues –advirtió– la inconformidad del magisterio con la reforma educativa no se circunscribe a tres o cuatro estados, sino a las 28 entidades de la República donde la CNTE tiene presencia.

Insistió en que la inconformidad del magisterio ya no sólo se circunscribe a Michoacán, Guerrero, Chiapas y Oaxaca, pues “la representatividad” de la CNTE creció, y en ello se sustenta la confianza de la Coordinadora de poder entablar diálogo y alcanzar acuerdos con las autoridades. “Nosotros buscamos que se nos escuche, que se tome en cuenta nuestra labor y experiencia en el sector educativo y que no se nos imponga una reforma punitiva”, enfatizó.

Ortega Madrigal deslizó que durante la primera reunión que sostuvo con el gobernador Silvano Aureoles sólo se habló de los rezagos de pagos salariales y prestaciones a los trabajadores, así como en programas educativos, por lo que “esperaremos a los próximos días para ver lo acontecido y ver qué procede. Habrá que esperar, pues son ellos (los funcionarios estatales y federales) los que administran la educación, pero supervisores y directores están con nosotros, por lo que la represión quedaría sin efecto”.

De igual manera, comentó que los profesores de la CNTE están preparados para, en un segundo momento de movilizaciones, acudir al Congreso del Estado para dialogar con los legisladores respecto a la reforma educativa y la iniciativa de ley que impulsa el PAN para “regular” las marchas y plantones.

Además, informó que ya tuvo un “acercamiento” con la titular de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), Silvia Figueroa Zamudio, de quien esperan una primera respuesta a los pendientes salariales para la próxima quincena.

Sobre las claves duplicadas y las versiones que apuntan a una posible complicidad con el anterior titular de la SEE, Armando Sepúlveda López, para favorecer a sus allegados, el líder de la CNTE refirió que para atender esas situaciones existen instancias tanto sindicales como institucionales que vigilan, por lo que “si hay actos de corrupción, que se denuncien, por ello estamos vigilados y se cuenta con las formas, documentos e instancias correspondientes para hacerlo. Yo estoy tranquilo”.

Habrá toma de casetas y protestas en LC
Jornada. Celic Mendoza Adame

Como parte del paro nacional que la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) llevará a cabo hoy en 28 entidades de la República, en Michoacán los maestros adheridos a la Sección 18 dejarán el paso libre en las casetas de Zinapécuaro y Ecuandureo, en la carretera México-Guadalajara, así como en la de Zirahuén, en la autopista Siglo XXI, que conecta a Morelia con el puerto de Lázaro Cárdenas, donde también se manifestarán.

Hasta el cierre de esta edición, la dirigencia del llamado magisterio democrático no había confirmado si también realizará acciones de protesta en Morelia, pues argumentan que la movilización es en contra del gobierno federal.

La información oficial proporcionada por la CNTE apunta a que habrá diversas manifestaciones en 28 estados de la República, algunas con mítines, otras con marchas, otras con paro laboral, paso libre en casetas y tomas en fronteras.

Cabe recordar que la Secretaría de Educación Pública advirtió que este 12 de octubre no es día inhábil, por lo que se aplicará el descuento salarial correspondiente a los maestros que se ausenten de las aulas. Sin embargo, trascendió que algunas escuelas de la entidad ya anunciaron reuniones sindicales y cancelaron las clases.

Por separado, en la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo los empleados no laborarán, pero los docentes sí, por lo que deberá haber actividad en aulas, pues así lo establece el Contrato Colectivo de Trabajo.

Se descontará el salario a profesores que no se presenten a clases
Sol. Valeria VALLEJO

Ante el paro nacional convocado por la CNTE, la secretaria de Educación en el Estado, Silvia Figueroa dijo que se les descontará el salario a aquellos profesores que no se presenten este día a dar clases, pues están incumpliendo con el calendario escolar y con ello perjudicando la educación de los michoacanos.

"Estoy enterada de que hay un paro de labores a nivel nacional y que no es privativo de Michoacán, sé que la política nacional menciona que se debe de descontar el día a las personas que no trabajen", manifestó. Puntualizó que esta determinación es una instrucción y como lo ha resaltado en varias ocasiones, Michoacán no está aislado "nosotros tenemos que participar en la política nacional para salir de este rezago educativo, nos han tenido en una categoría muy injusta, como michoacanos merecemos lo mejor".

En entrevista emitió un mensaje para aquellos profesores que participarán en el bloqueo de casetas, así como de las diversas movilizaciones que se llevarán a cabo en la Ciudad de México; "están en su derecho de manifestarse, pero también como autoridad en el Estado de Michoacán y siguiendo las instrucciones del gobernador Silvano Aureoles Conejo, estamos en todo el derecho de exigir educación de calidad".

Agregó que no era justo que se ocupe los últimos lugares y que estas acciones se den "por un simple capricho", dijo que ha tenido diálogo permanente con los representantes sindicales que se han mostrado inconformes al querer aplicar la Reforma Educativa. "Por supuesto que he tenido comunicación, la mano está extendida y las puertas de la Secretaría de Educación están abiertas de par en par para que se llegue al mejor acuerdo en torno a este tema", abundó.

En relación a las medidas que tomará la Secretaría de Educación sobre a las declaraciones que ha emitido el gobernador de Michoacán Silvano Aureoles Conejo de que la reforma se aplicará, Figueroa Zamudio expresó que "lo que queremos es sacar a Michoacán del rezago, nosotros nos revelamos, así como cualquier padre que me encuentro en la calle ante la situación que vivimos, en el Estado hay mucho talento y lo vamos a demostrar".

El estado no puede aislarse de la política educativa establecida por la federación: SEE
Jornada. Celic Mendoza Adame

La titular de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), Silvia Figueroa Zamudio, insistió en que Michoacán no puede aislarse de la política educativa establecida por la federación, por lo que reiteró que habrá sanciones para los maestros que no se presenten a sus labores.

En entrevista concedida ayer en Pátzcuaro, donde fue la oradora oficial del acto por el 198 aniversario de la muerte de Gertrudis Bocanegra, enfatizó que su gestión al frente de la SEE se enfocará en sacar a Michoacán del rezago el educativo.

Sostuvo que es una instrucción de la Secretaría de Educación Pública descontar el día a los docentes que no se presenten a las aulas, y “nosotros tenemos que participar en la política nacional para salir de este rezago”.

“Michoacán no está aislado, yo sé que la manifestación ya es un acuerdo nacional de los maestros, están en todo su derecho, pero también como autoridad educativa, y siguiendo las instrucciones del gobernador, estamos en todo nuestro derecho de exigir educación para nuestros niños y jóvenes. No es justo que tengamos este rezago y que Michoacán ocupe los últimos lugares en educación”, subrayó.

Por último, confirmó que ya hubo un primer acercamiento entre la SEE y la Sección 18 de la Coordinadora Nacional de la Educación, y afirmó que se mantendrá el diálogo, pues “las puertas de la secretaría están abiertas”.

Expide SEP nuevas cédulas profesionales con mayor seguridad
Provincia.

México, DF. La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que a partir de este mes, expide una nueva Cédula Profesional que cuenta con innovadoras características y mayores medidas de seguridad y autenticidad.

En un comunicado, la dependencia señaló que dicho documento tiene el anverso datos de identificación del titular de fácil acceso, como número de cédula, nombre, profesión o grado y la Clave Única de Registro de Población (CURP).

Cuenta con un diseño estructural con grabado en alto y bajo relieve de forma horizontal, que se ajusta a los estándares internacionales en materia de identificaciones oficiales.

En el reverso, tiene un código bidimensional (QR) y zona de lectura mecánica, además de elemento holográfico.

Elaborada por Talleres Gráficos, la nueva identificación tiene la finalidad de fortalecer las acciones en materia de registro, control y vigilancia del ejercicio profesional, indicó la SEP.

Además, permitirá que se identifique plenamente al profesionista y que sea utilizada como un medio de identificación de validez oficial.

Manifiéstense sin interrumpir clases: Nuño Mayer
Voz.

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, señaló que el derecho a la manifestación de los docentes debe efectuarse sin interrumpir las clases.

En su cuenta de Twitter @aurelionuno, el funcionario federal indicó que para quienes apoyan la suspensión de clases para este lunes 12 de octubre, bajo la premisa de ejercer ese derecho, lo pueden hacer, sin afectar las sesiones escolares.

“Ante todo el derecho de nuestros niños, niñas y jóvenes a recibir educación. Si se quieren manifestar, lo pueden hacer sin suspender clases”, escribió.

“El derecho de los maestros a manifestarse termina donde inicia el derecho de los niños y jóvenes a recibir educación”, publicó en un tuit posterior Nuño Mayer.

Ante ese panorama, informó en la misma red social, que se puso a disposición de la sociedad el número telefónico #TELSEP (01 800) 2886 688 para que se reporte cualquier irregularidad en los servicios educativos.

La CNTE reinicia hoy acciones contra la reforma educativa
Jornada. Emir Olivares Alonso

Este lunes, el magisterio disidente realizará un paro nacional de labores de 24 horas en varias entidades, con lo que la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) retomarán las acciones contra la reforma educativa.

Ante ello, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño, advirtió anoche que el derecho de los maestros a manifestarse termina donde inicia el de los niños y jóvenes a recibir enseñanza y dispuso un número telefónico para reportar irregularidades en los servicios educativos.

Tras el inicio del ciclo escolar, los integrantes de la CNTE reiniciarán lo que llaman la jornada de lucha contra las reformas constitucionales en educación, luego de la pausa que hicieron en el periodo vacacional de verano. Además del paro nacional, por la tarde se realizarán movilizaciones en diversos estados.

Integrantes del magisterio democrático informaron que en Oaxaca, Michoacán, Guerrero y Chiapas existen las condiciones para prácticamente hacer un paro en la mayoría de escuelas; en el Distrito Federal, Durango, Zacatecas, San Luis Potosí, Veracruz, Tlaxcala, Puebla, Baja California, Baja California Sur, Sinaloa, Jalisco, Tabasco y Yucatán, la paralización de labores será parcial.

En la ciudad de México, a las 16 horas, contingentes de la CNTE marcharán del Ángel de la Independencia a la sede de la SEP. A las 9 horas harán un mitin en la Dirección General de Servicios Educativos, en Iztapalapa, para manifestarse contra la denuncia en perjuicio de fos profesores que han participado en las acciones contra la reforma al sector.

Por la noche, Nuño insistió en que los maestros que no asistan a laborar este lunes serán sancionados. En su cuenta de Twitter (@aurelionuno), señaló que el derecho de los niños por recibir educación está por encima del de los mentores a manifestarse.

No apoyen paro: Nuño a docentes
En cinco tuits el secretario de Educación llamó a los docentes a no sumarse al paro nacional convocado por la CNTE. En el primero, señaló: A quienes apoyan que mañana (lunes) se suspendan clases, con el pretexto del derecho a la manifestación, les digo, y continuó en otro tuit: Ante todo el derecho de nuestros niños, niñas y jóvenes a recibir educación. Si se quieren manifestar, lo pueden hacer sin suspender clases.

Nuño subrayó que el derecho de los maestros a manifestarse termina donde inicia el de los niños y jóvenes a recibir educación. Por eso, agregó, su derecho a manifestarse debe ejercerse sin interrumpir las clases de los niños. Finalmente, dio el número de teléfono #Telsep (01 800) 2886 688 para que se reporten irregularidad.

Las acciones y el paro nacional de la CNTE se decidieron el pasado 13 de septiembre en la Segunda Convención Nacional Magisterial –a la que se sumaron integrantes de sectores sociales y estudiantiles–, desde donde el magisterio disidente emplazó al titular de la SEP a dialogar en torno de la reforma educativa.

El profesor Francisco Bravo, ex dirigente de la disidente sección 9 del magisterio en el Distrito Federal, indicó que con la jornada de este lunes reiniciará la lucha de la CNTE luego del inicio del ciclo escolar 2015-2016.

Mañana (lunes) será el reinicio de las movilizaciones; es un mensaje claro al gobierno federal sobre la solicitud de una mesa de negociación para encontrar soluciones, hemos estado siempre en esa disposición. Para nosotros el diálogo es la única manera de construir un mecanismo para una verdadera transformación educativa.

El docente reiteró que las exigencias de la CNTE son abrogar la reforma educativa y generar los mecanismos para emprender una transformación del sistema, realmente enfocada en lo académico, y ésta se debe dar con la participación de todos los sectores involucrados, autoridades, maestros, padres de alumnos y sobre todo especialistas en el tema.

Se aplicará la ley
Hace dos días Nuño señaló que la SEP aplicará la ley a los maestros que no asistan a dar clases, ya sea con descuentos e incluso con la separación del cargo si tienen más de tres faltas injustificadas en un mes.

Al respecto, los profesores disidentes respondieron que el funcionario no conoce al magisterio, pues siempre que se suman a las movilizaciones se les descuenta el día. También han denunciado hostigamiento en este sexenio, tanto en la administración de Emilio Chuayffet –quien fue removido del cargo hace unas semanas– y ahora con Nuño.

Requiere UMSNH automatizar procesos administrativos
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo requiere automatizar sus procesos administrativos, como son altas y bajas de docentes que piden licencias, de igual forma en personal administrativo, ya que todavía hay procesos manuales y en papel para labores de supervisión, externó el secretario administrativo, Oriel Gómez Mendoza.

Durante la pasada sesión del Consejo Universitario, se señaló que está en marcha un proceso de modernización administrativa de la SEE que implicará la automatización de procesos mediante la digitalización y planeación de diferentes áreas.

En entrevista con Cambio de Michoacán, Gómez externó que es posible que el sistema empiece a funcionar a finales de este año, “el asunto es detectar los problemas, en la Universidad todavía se ejecutan de forma manual todos los nombramientos, siguen un procedimiento que no ha cambiado mucho”.

Dijo que hay una prueba piloto de una plataforma de gestión académico-administrativa que permitirá en tiempo real ver quién sale de la institución y quién regresa, así como qué tipo de permiso tiene, todo esto para detectar anomalías.

Subrayó que si bien hay procesos ya automatizados a nivel central, hay partes que no se han modernizado; la parte más complicada es la académica, por el tipo de movimientos que se registra y que tienen avances con la planeación académica que se acordó con el gremio de docentes.

Detalló que la parte de los trabajadores administrativos no es tan complicada: “Los permisos de otro tipo no son para estancias muy largas, son de gravidez e incapacidades médicas”, por lo que será menos complicado integrarlo en la plataforma administrativa que agilizará los procesos.

Polémica por supuesta jubilación de Salvador Jara
En la Universidad se ha señalado que el ex gobernador Salvador Jara Guerrero había tramitado su jubilación como docente; sin embargo, Oriel Gómez, secretario administrativo, externó que en este momento Jara Guerrero está activo y se reincorporó como docente.

“Tengo entendido que había un documento previo (de prejubilación) donde se estaba solicitando, pero ignoro si por decisión de él no se concretó, no tenemos documentos sobre ello, oficialmente está activo”, dijo.

Esta semana rechazados de la UMSNH sabrán cuántos lugares obtienen
Provincia. Ana María Cano

Esta semana se terminan las inscripciones dentro de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) y con ello se sabrá cuántos lugares más se podrán ofrecer a los diferentes grupos de estudiantes integrados en el Movimiento de Aspirantes y Rechazados (MAR).

Se tuvo que ampliar un período en el período de inscripciones por los días que estuvo cerrada la Universidad por tomas así como ante el problema que tienen los jóvenes de la falta de sus certificados de preparatoria ante la toma y paro de los diversos subsistemas de Educación media Superior existentes en el Estado en los que estudiaron su bachillerato.

De igual forma hay jóvenes egresados de la secundaria quienes tampoco cuentan con sus certificados de educación básica y acaban de ingresar al bachillerato nicolaita.

A decir del encargado de Control Escolar , José Apolinar Cortes, dijo que cerca de 5 mil jóvenes son quienes no cuentan con su certificado de educación media superior, quienes son egresados de subsistemas como el Colegio de Bachilleres, Cebetis, entre otros.

Domingo 11

Se aplicarán descuentos salariales a quienes no trabajen en días hábiles: SEE
Jornada.

Garantizar el acceso de las michoacanas y michoacanos a educación pública de calidad es uno de los ejes rectores del gobierno de Silvano Aureoles Conejo, y es sin duda, un objetivo superior de la sociedad. Con el afán de alcanzar ese propósito, la Secretaría de Educación en el Estado (SEE) convoca a los trabajadores del sector educativo a no ausentarse de las aulas y afectar con la suspensión de clases el proceso de enseñanza-aprendizaje de nuestros niños y jóvenes.

Ante el anuncio de que el próximo lunes 12 de octubre se realizará una movilización magisterial en el estado, la SEE exhorta a los maestros a que hagan uso de su derecho de libertad de manifestación sin faltar a la obligación que tienen con la educación de los michoacanos, y que tiene su principio en la formación de los educandos en las aulas.

Por ser el 12 de octubre un día hábil en el Calendario Escolar 2015-2016, aquellos trabajadores que se ausenten de su espacio de trabajo serán objeto del respectivo descuento salarial, porque “nada está por encima del derecho de las niñas, niños y jóvenes, a recibir una educación de calidad”, como lo afirmó Silvano Aureoles Conejo al rendir protesta como Gobernador Constitucional de Michoacán.

La Secretaría de Educación en el estado reafirma el respeto a los derechos laborales del magisterio que ha hecho patente el Gobernador Silvano Aureoles, y reitera que el diálogo es la mejor alternativa para lograr acuerdos que privilegien la formación integral de la infancia y juventud michoacanas, porque nuestro futuro tiene en los educandos su más firme y valioso sustento.

CNTE irá a paro el lunes a pesar de advertencias
Provincia. Jaime Lucero

A pesar de que el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, manifestara que descontará salarios a los maestros que sin justificación alguna se ausenten de sus labores, el secretario general de la sección XVIII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), Juan José Ortega Madrigal, anunció que continuarán con sus planes de ir a paro por 24 horas este lunes 12 de octubre.

El magisterio democrático se unirá a la postura de los estados de Oaxaca, Chiapas y Guerrero en la que denominan lucha en contra de la Reforma Educativa, y que proseguirán hasta abolirla, por lo que también se trata de no permitir las imposiciones federales.

Detalló el líder centista que el cese de labores se hará también en defensa de la educación pública y de los derechos laborales de los trabajadores de la educación, además de que continuarán alzando la voz en contra de la desaparición de los normalistas de Ayotzinapa.

Ortega Madrigal comentó que han realizado asambleas masivas durante la semana anterior para decidir conjuntamente con las bases y notificar sobre ello de ir al paro simultáneo en la fecha señalada y además ir en apoyo a los estudiantes normalistas y en defensa de la permanencia de las escuelas de educación Normal.

Detalló que se la finalidad es mitigar la reforma educativa y de todo el paquete de reformas, propiciadas por el Gobierno Federal y ya constitucionales, ya que, en su opinión, van contra el pueblo y el bienestar de las familias.

Aprovechó para manifestar que se le desconoce al líder nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Díaz De la Torre, por su postura ante la reforma educativa.

Ordena la Corte cambios en cinco leyes estatales de educación
Jornada. Laura Poy Solano

En al menos cinco estados se deberán aplicar modificaciones a sus leyes de educación, luego de que la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) determinó por unanimidad que la regulación del Servicio Profesional Docente (SPD) es una facultad exclusiva del Congreso de la Unión.

A ello se suma que dos municipios de Michoacán -Churintzio y Tingambato- cuya controversia constitucional contra la Ley de Educación estatal fue procedente, ya que su aprobación no fue acorde con el principio de representatividad y debate democrático, por lo que no se aplicará en ambos ayuntamientos.

La decisión de la SCJN se aplicará para Baja California, pues su Ley del Servicio Profesional Docente fue declarada inconstitucional, al igual que varios artículos de su norma estatal de educación; mientras en Zacatecas se tendrán que modificar artículos de la ley estatal.

La Corte definió que sólo la Federación puede legislar en ingreso, reconocimiento, promoción y permanencia, por lo que no son procedentes las legislaciones locales que establecieron incidencia en esas materias.

En cuanto a Oaxaca, la SCJN ordenó al Congreso local que armonice su marco legal educativo, con las leyes generales del Servicio Profesional Docente y de Educación, al señalar que tanto el gobernador, Gabino Cué, como el Congreso incurrieron en omisión legislativa al incumplir los plazos para armonizar la legislación estatal, como señalan las modificaciones a los artículos tercero y 73 constitucionales.

Sobre Chiapas y Morelos, la Corte determinó la invalidez de diversos artículos de sus leyes estatales, ya que invadían la competencia de la Federación.

La ley educativa chiapaneca contemplaba incidir en la regulación de la educación en el estado, así como en el diseño, aplicación y vigilancia de las tareas docentes, mientras en Morelos se dejó sin efecto facultades en expendio y distribución de alimentos en las escuelas, y modificaciones en las condiciones para acceder a promociones en cargos de dirección o supervisión en bachillerato, como omitir la presentación de exámenes de oposición.

Insiste Nuño en que serán sancionados los mentores que incumplan el calendario escolar
Jornada.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) se mantiene firme en la implementación de la reforma educativa y en el cumplimiento del calendario escolar, y aplicará puntualmente la ley a los maestros que sin justificación no asistan a dar clases, con la aplicación de descuentos a su salario, e incluso separación del cargo a quienes tengan más de tres faltas injustificadas en un mes, aseguró el titular de la dependencia, Aurelio Nuño Mayer.

Dijo que se terminaron las complacencias ante los profesores que no acuden a clases por movilizarse, y aseguró que el gobierno recupera la rectoría educativa en todo el país, haciendo valer la ley.

Aurelio Nuño Mayer expresó que los maestros deben dedicarse a su labor docente, sin tener miedo, porque nadie puede obligarlos a participar en manifestaciones; cuentan con todo el apoyo del gobierno de la República para que puedan realizar sus labores docentes, enfatizó. Nadie, abundó, les descontará de sus percepciones por no participar en una marcha.

El secretario de Educación Pública dijo que debe respetarse firmemente la ley, por lo que reiteró que el lunes 12 de octubre habrá clases en los planteles de prescolar, primaria, secundaria normal y demás centros de formación de maestros de educación básica, conforme al calendario escolar 2015-2016.

Advirtió que el personal docente, directivo o de apoyo que injustificadamente no acuda a cumplir con sus responsabilidades será sujeto de los descuentos y sanciones administrativas que correspondan.

Recordó que los maestros de todo el país pueden reportar cualquier irregularidad a Telsep, 01800 288 6688.

Nuño Mayer señaló que los maestros tienen todo el derecho a manifestarse, pero esto no puede estar por encima del derecho a la educación que tienen niños y jóvenes.

Manifestó que es obligación del personal con funciones de dirección, supervisión de zona o sector y mandos operativos que correspondan reportar de inmediato cualquier irregularidad en el servicio educativo en los planteles a su cargo.

En caso contrario, la autoridad educativa local deberá cumplir con su responsabilidad de aplicar junto con las sanciones económicas, las administrativas que correspondan, comentó el secretario de Educación.

Ratificó su disposición a dialogar con los maestros, pero dejó claro que el acercamiento está basado en el respeto a la ley, sin condicionamientos para evadir la reforma educativa.

Recordó que la autoridad educativa en Oaxaca ya no está bajo el control de la sección 22; la autoridad educativa de Oaxaca responde al gobierno de ese estado, con el respaldo del gobierno federal, sin engaños ni condicionamientos para que los maestros acudan a las movilizaciones.

Nadie, absolutamente nadie los va a sancionar por no ir a una marcha o por no hacer algo que no sea parte de sus obligaciones, reiteró Nuño Mayer, quien insistió en que profesores que no cumplan con sus obligaciones docentes serán sancionados.

El diálogo que interesa al secretario es con empresarios, afirma la CNTE
Jornada. Laura Poy Solano

Profesores disidentes señalaron que el único diálogo que interesa al secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, es con quienes le dictan la agenda educativa y no con quienes enfrentamos la realidad en el aula, luego de que el funcionario sostuvo el pasado viernes un encuentro a puerta cerrada con integrantes del Consejo Coordinador Empresarial, quienes reconocieron que muchas aportaciones de organizaciones como Mexicanos Primero han sido retomadas por la dependencia.

Dirigentes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), directores y profesores frente a grupo señalaron que es falso que la reforma educativa sea resultado de un consenso social. Hay una agenda muy clara que impulsan los empresarios para hacer de la educación un muy buen negocio.

En entrevista por separado, Enrique Enríquez Ibarra y Martín Martínez, dirigentes del magisterio disidente en el Distrito Federal y Guanajuato, coincidieron en que tampoco percibimos un avance en el mensaje hacia los maestros. Se cae nuevamente en amenazas e intimidación.

Francisco Bravo, director de escuela primaria y docente con más de 30 años de servicio, señaló que parece que tres años de agravios no fueron suficientes. Con el ex secretario Emilio Chuayffet vivimos una cadena de amenazas, hostigamiento e intimidación. Parece que nada ha cambiado.

El ex dirigente de la sección 9 del Distrito Federal, enfatizó que los reiterados llamados de Nuño para advertir que los maestros que no acudan a laborar este 12 de octubre –cuando está convocado un paro nacional de 24 horas contra la reforma educativa– se les descontará el día y enfrentarán sanciones administrativas, demuestra su profundo desconocimiento del magisterio. Siempre que nos hemos movilizado se nos ha descontado el día.

Agregó que sería positivo que la SEP transparentara adónde van a parar los recursos que obtiene de los descuentos que se aplican a miles de maestros que seguimos saliendo a las calles para reiterar que no estamos de acuerdo con la reforma educativa.

Bravo destacó que es preocupante que, pese a nuestra insistente solicitud de ser escuchados, el nuevo titular de Educación sólo acuda a dialogar con quienes tienen claros intereses económicos en que avance esta reforma.

Enríquez Ibarra insistió en que la amenaza del descuento se trata de un discurso desesperado de las autoridades educativas, pues, consideró, esta advertencia parece dirigida al magisterio institucional ante el temor de que siga creciendo su inconformidad.

En tanto, José González Figueroa, fundador de la CNTE y docente con más de 45 años de servicio, aseguró que la resistencia contra la reforma educativa continuará, pese a cualquier amenaza, porque los maestros no estamos para servir a los empresarios, sino al pueblo. Tememos claro nuestro compromiso y el llamado que hacemos a nuestros compañeros es a que se mantengan firmes y a que podamos vencer el miedo, que es su arma más poderosa.

Venden cursos para capacitar a docentes
Laura Poy Solano

Docentes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) aseguraron que en diversos estados han surgido decenas de empresas que ofrecen cursos, talleres y diplomados para regularizarlos en las diferentes fases de la evaluación de desempeño.

Aseguraron que ofrecen servicios por montos que van de 2 mil 500 a 6 mil pesos. Explicaron que prácticamente buscan hacer de esta maquinaria de evaluaciones un negocio de millones de pesos a costa de los bolsillos de los profesores.

Francisco Bravo, ex dirigente de la sección 9 del Distrito Federal, informó: están llegando a las escuelas promotores de cursos y talleres para prepararte en cada una de las cuatro fases de la evaluación de desempeño.

Se está destapando, dijo, la cloaca de un negocio millonario, porque en un futuro vendrá una espiral de evaluaciones que generarán un mercado de clientes cautivos, con valor multimillonario, pues dependerán de los recursos de los propios maestros.

Docentes de primaria y secundaria de la capital del país, estado de México, San Luis Potosí, Tlaxcala y Puebla destacaron que en las redes sociales se ofrecen esos cursos.

A los correos electrónicos entra mucha de esa publicidad, confirmó una maestra de primaria en el Distrito Federal, y destacó que también ha llegado a mi escuela, en la delegación Iztapalapa. La verdad es que se me hace caro 6 mil pesos.

En Internet, dijo, se ofrece de todo: libros y cursos que empiezan de forma gratuita, pero si quieres avanzar tienen costo los últimos módulos. Entre los compañeros hay desesperación. Gastan recursos en conseguir materiales que no sabemos si servirán de algo.

El negocio de la reforma
En otras entidades, reportaron, “son los dirigentes charros del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación los que presionan para que te inscribas a esas plataformas de capacitación”.

Martín Martínez, del magisterio en Guanajuato, destacó: hemos cuestionado a la dirigencia por qué se han dedicado a promover cursos, labor que corresponde a las autoridades educativas y no a los representantes sindicales que, como dicen, están para defender nuestros derechos, y uno central es la permanencia en el empleo, lo cual está en riesgo con estos esquemas de evaluación.

Los disidentes señalaron que la primera evaluación es en noviembre y hay un verdadero bombardeo de venta de cursos. El negocio de la reforma educativa ya empezó, aseguraron.

En riesgo, operatividad y CCT de maestros y empleados de la Universidad Michoacana
Jornada. Celic Mendoza Adame

El Consejo Universitario decidió enviar a las comisiones de Organización y Métodos para su discusión los criterios para el reconocimiento de estudios de posgrado y promoción del Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana (SPUM), pese al emplazamiento a huelga que podría estallar el próximo 21 de octubre.

Además, aprobó por mayoría el informe de los ingresos y egresos de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) en los ejercicios 2014 y 2015, y en este marco se advirtió que en caso de no obtener recursos extraordinarios para el próximo año, no se podrá cumplir con los contratos colectivos de trabajo de los sindicatos de profesores y empleados, ni con las necesidades de gastos de operación.

En una sesión que duró más de cuatro horas, el rector Medardo Serna González recordó que la UMSNH sobrevive con base en ampliaciones presupuestales, y reiteró que para culminar el año tan sólo en lo relacionado a nómina y prestaciones, se requieren mil 100 millones de pesos.

Los consejeros aprobaron un Presupuesto de Egresos de 4 mil 156 millones de pesos para el presente año, periodo en el que los ingresos ascenderán a 3 mil 153 millones de pesos.

De la cifra global de ingresos estimada para el presente ejercicio anual, 2 mil 633 millones de pesos corresponden a subsidios recibidos, de los cuales, el gobierno estatal otorgó 790 millones, monto conformado por 722 millones del convenio ordinario y 68 millones de apoyo extraordinario.

El gobierno federal asignó dentro del convenio de apoyo financiero ordinario mil 646 millones de pesos, mientras que por proyectos presentados otorgó de manera extraordinaria 164 millones de pesos. Además, del Fondo de Aportaciones Múltiples del Ramo 033 del Presupuesto de Egresos de la Federación, la Casa de Hidalgo recibió 31 millones de pesos.

En el rubro de ingresos propios por cuotas de alumnos, rendimientos de capital y otros más generados por dependencias universitarias, se cuenta con un monto de 215 millones de pesos. Finalmente, por convenios con la iniciativa privada y otras instancias, se obtendrán 305 millones de pesos.

Adicionalmente, el Consejo Universitario aprobó el uso en el actual ejercicio fiscal de un adelanto del subsidio estatal por 106 millones de pesos.

En tanto, los egresos estimados para este año se conforman de 2 mil 358 millones de pesos para servicios de personal activo; 753 millones para el pago de jubilados y pensionados; 432 millones corresponden a gastos de operación; 164 millones es el monto destinado a proyectos de recursos extraordinarios; 31 millones para el Fondo de Aportaciones Múltiples; 305 millones se ejecutarán en materia de convenios, y 111 millones en gastos generados por dependencias universitarias.

Así las cosas, el déficit del presente ejercicio para la Universidad Michoacana es de mil 109 millones de pesos.

Sobre el ejercicio financiero 2014, el rector recomendó que en un plazo de tres meses sean presentados ante el Consejo Universitario y las autoridades federales y estatales correspondientes los estados financieros dictaminados por el auditor externo, así como continuar con la implementación del programa de armonización contable y la realización de una auditoría del ejercicio presupuestal 2014 del Departamento de Asuntos Estudiantiles, así como a los procesos y procedimientos que se utilizan para su funcionamiento.

Por tanto, la Comisión Permanente de Presupuesto y Control instruyó al rector para que formule una propuesta que otorgue viabilidad financiera al régimen de Pensiones y Jubilaciones de la UMSNH.

Cabe recordar que en 2014 se reportó un déficit de 133 millones de pesos, ingresos totales por 3 mil 738 millones de pesos, así como 3 mil 147 millones de pesos de egresos, con un superávit de 321 millones de pesos.

Personal docente y estudiantes manifiestan inquietud ante cambios operativos en IMCED
Cambio. Olivia García

Venustiano Carranza. Existe inquietud entre estudiantes y docentes del Instituto Michoacano de Ciencias de la Educación (IMCED) sede Sahuayo y Venustiano Carranza tras la visita de directivos de dicha institución, quienes anunciaron cambios drásticos en la operación de la misma, sin mediar oficio de por medio, al hacer las notificaciones solamente de manera verbal.

Los cambios, justificaron Rogelio Raya Morales, subdirector académico, así como Víctor Cervantes Sánchez, encargado del Departamento de Educación y Sociedad, se dan tras un proceso de supervisión en la zona.

Así lo afirmaron durante la reunión informativa a la que se dio cita personal docente adscrito a la institución en esta región y estudiantes. Además, los representantes del IMCED anunciaron el cambio de sede del plantel Sahuayo, ya que informaron que la Secundaria Técnica Federal ya no podrá ser utilizada dado que la Sección XVIII de la CNTE se opone a continuar facilitando el inmueble.

Sin embargo, cabe destacar que nunca se presentó un documento u oficio que diera certeza de lo que se estaba informando.

A lo anterior, una comisión de profesores enfatizó que las instalaciones antes referidas no presentan conflicto alguno, ya que hasta el momento no habían recibido una notificación del cese del espacio, por lo que se incrementó la inquietud ante lo que estaba ocurriendo, ya que incluso se generó la posibilidad del despido de docentes y coordinadores regionales.

En la reunión, los docentes señalaron su inconformidad ante el proceso de supervisión ejecutado en las sedes de esta región los días 25 y 26 de septiembre, ejercicio que consideraron fue realizado sin un instrumento basado en evidencias, conocimientos y estrategias, como lo plantean las nuevas reformas, sino a preguntas vagas como “¿te cae bien el maestro?” o “¿en serio da bien clases?”.

El proceso de supervisión, señalaron, fue realizado de manera irregular para poder inducir las respuestas por parte de los alumnos y así justificar la eliminación personal adscrito a esta zona para sustituirlo por docentes de la ciudad de Morelia, situación que calificaron como una canallada que responde a proteger los intereses personales de un grupo dentro de la institución

Sábado 10

Acuerdan impulsar Reforma Educativa en Michoacán
Voz.

El maestro Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública, y el ingeniero Silvano Aureoles Conejo, gobernador constitucional de Michoacán, se reunieron hoy para analizar el desarrollo de los programas educativos en la entidad, a fin de alcanzar educación de calidad.

Acompañados por sus respectivos equipos de trabajo, acordaron fortalecer acciones para impulsar la Reforma Educativa en ese estado, con el fin de que se mejoren la infraestructura en las escuelas, la formación docente, y la participación ciudadana en los planteles, entre otros aspectos.

Nuño Mayer y Aureoles Conejo acordaron mantener una estrecha colaboración, para avanzar en la implementación de la reforma establecida en la Constitución.

SEP, firme en aplicar la Reforma Educativa
Voz.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) se mantiene firme en la implementación de la Reforma Educativa y en el cumplimiento del Calendario Escolar, y aplicará puntualmente la ley a los maestros que sin justificación no asistan a dar clases, con la aplicación de descuentos a su salario, e inclusive separación del cargo a quienes tengan más de tres faltas injustificadas en un mes, aseguró el titular de la dependencia, Aurelio Nuño Mayer.

Dijo que se terminaron las complacencias ante los profesores que no acuden a clases por movilizarse, y aseguró que el gobierno recupera la rectoría educativa en todo el país, haciendo valer la ley.

Aurelio Nuño Mayer expresó que los maestros deben dedicarse a su labor docente, sin tener miedo, porque nadie puede obligarlos a participar en manifestaciones; cuentan con todo el apoyo del Gobierno de la República para que puedan realizar sus labores docentes, enfatizó. Nadie, abundó, les descontará de sus percepciones por no participar en una marcha.

El secretario de Educación Pública dijo que debe respetarse firmemente la ley, por lo que reiteró que el lunes 12 de octubre habrá clases en los planteles de Preescolar, Primaria, Secundaria Normal y demás centros de formación de maestros de Educación Básica, conforme lo establece el Calendario Escolar 2015-2016.

Advirtió que el personal docente, directivo o de apoyo que injustificadamente no acuda a cumplir con sus responsabilidades será sujeto de los descuentos y sanciones administrativas que correspondan.

Recordó que los maestros de todo el país pueden reportar cualquier irregularidad a TELSEP, 01800 288 6688.

Aurelio Nuño Mayer señaló que los maestros tienen todo el derecho a manifestarse, pero esto no puede estar por encima del derecho a la educación que tienen niños y jóvenes.

Manifestó que es obligación del personal con funciones de dirección, supervisión de zona o sector y mandos operativos que correspondan reportar de inmediato cualquier irregularidad en el servicio educativo en los planteles a su cargo.

En caso contrario, la autoridad educativa local deberá cumplir con su responsabilidad de aplicar junto con las sanciones económicas, las administrativas que correspondan, comentó.

Ratificó su disposición a dialogar con los maestros, pero dejo claro que el acercamiento está basado en el respeto a la ley, sin condicionamientos para evadir la Reforma Educativa.

Recordó, además, que la autoridad educativa en Oaxaca ya no está bajo el control de la Sección 22; la autoridad educativa de Oaxaca responde al gobierno de ese estado, con el respaldo del gobierno federal, sin engaños ni condicionamientos para que los maestros acudan a las movilizaciones.

Nadie, absolutamente nadie los va a sancionar por no ir a una marcha o por no hacer algo que no sea parte de sus obligaciones, reiteró Nuño Mayer, quien insistió que profesores que no cumplan con sus obligaciones docentes serán sancionados.

85% del presupuesto de la UMSNH va a salarios Sólo el 15% se va en gasto operativo
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

El 85 por ciento del presupuesto de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) se va en salarios y sólo quince por ciento a gasto operativo, además de que el mismo sigue siendo deficitario con mil 109 millones 167 mil 404 pesos.

La autoridad señaló que se logra contener el gasto corriente pero todavía se gasta en temas como prestaciones no reconocidas por la Federación alrededor de 600 millones de pesos.

Este viernes, el Consejo Universitario aprobó en sesión el dictamen del “Informe del ejercicio del presupuesto de ingresos y egresos del Ejercicio Fiscal 2014”, además del Ejercicio Fiscal 2015, donde en este último se dio a conocer el déficit oficial de la Universidad.

La sesión comenzó pasadas las 11:00 horas. En la sesión, que durara cerca de cinco horas, se abordaron diferentes puntos, como el relevo de comisiones que quedaron vacantes al ausentarse funcionarios como Salvador Ginori, que fue nombrado secretario de Cultura, además de nombrar al nuevo director de Instituto de Investigaciones Agropecuarias y Forestales Samuel Pineda, en sustitución de Guillermo Salas Razo.

Se pospone aplicación de criterios de promoción
Otro punto importante fue que se volvería a enviar a comisiones la propuesta de los criterios para el reconocimiento interno de estudios de posgrado al personal académico de la UMSNH a solicitud del gremio.

José Vega, consejero universitario, externó que era importante el reglamento en términos de lo que planteaba la autoridad de evitar que se validaran posgrados “patitos” para promociones, y que sí era real que había docentes que estudiaban posgrados de dudosa calidad.

Por su parte, Juan Manuel Zamora, consejero profesor, dijo que si se siguiera la normatividad como marcan los contratos colectivos y la legislación universitaria no habría necesidad de entrar en estas problemáticas.

Tras varias intervenciones de consejeros, debido a que el Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana (SPUM) presentó una solicitud al Consejo, se decidió que las comisiones Técnico Pedagógica, de Organización y Métodos y de Reforma Jurídica vuelvan a abordar y particularmente recibir una propuesta del gremio que está inconforme.

Presupuesto deficitario
Durante la aprobación de los dictámenes hubo varias observaciones tanto para 2014 como para 2015. Alberto Cortez, consejero profesor, externó que en el presupuesto de 2015 hubo un crecimiento del doble de la partida dada a Asuntos Estudiantiles, a cargo de Dolores Govea.

El tesorero Adolfo Ramos Álvarez externó que el crecimiento era justificado de acuerdo con los parámetros de la Comisión de Presupuesto, sin embargo, no detalló al consejero Alberto Cortez cuáles son los conceptos que han crecido.

Por otro lado, Marco Sosa Valladares, consejero alumno de la Preparatoria Eduardo Ruiz, hizo el reclamo de que su dependencia educativa no recibirá mayor presupuesto. Los consejeros, tras aprobar el presupuesto que se ejerció en 2014, en el que se tuvieron ingresos por tres mil 738 millones de pesos y egresos por tres mil 417 millones de pesos, continuaron con el de este año.

Posteriormente, el secretario general, Salvador García Espinoza, leyó el dictamen de presupuesto de 2015, donde se aprobó un monto de cuatro mil 156 millones 787 mil pesos como Presupuesto de Egresos para el presente año, al tiempo que los ingresos durante este mismo periodo ascenderán a tres mil 153 millones 620 mil pesos.

En entrevista, el tesorero Adolfo Ramos externó que del presupuesto que ejerce la Universidad, el 85 por ciento se destina a salarios, por lo que sólo hubo quince por ciento para el gasto operativo.

Detalló que también hay prestaciones no reconocidas por la Federación, por las que se pagan alrededor de 600 millones de pesos, monto que se puede elevar por incrementos salariales y el aumento de personal jubilado.

Añadió que también ha ayudado no entregar más recursos de los que contemplan los contratos colectivos, sólo se ha entregado lo que envía la Federación.

Precisó que también ya se hizo la solicitud a la Secretaría de Finanzas para los recursos de la siguiente quincena por el orden de los 125 millones de pesos.

Egresos por 4 mil millones de pesos tendrá la UMSNH en el presente ejercicio
Sol. Valeria Vallejo

En sesión ordinaria del Honorable Consejo Universitario de la Universidad Michoacana, la Comisión de Presupuesto y Control aprobó un monto de 4 mil 156 millones, 787 mil, como Presupuesto de Egresos para el presente año, al tiempo que los ingresos durante este mismo periodo ascenderán a 3 mil 153 millones 620 mil pesos.

De la cifra global de ingresos estimada para el presente ejercicio anual, 2 mil 633 millones 455 mil pesos corresponden a subsidios recibidos, de los cuales, el gobierno estatal otorgó 790 millones, 926 mil pesos, cifra conformada por 722 millones 410 mil pesos que corresponden al convenio ordinario y 68 millones 516 mil pesos más son un apoyo extraordinario.

El Gobierno Federal asignó dentro del convenio de apoyo financiero ordinario, mil 646 millones 279 mil pesos, mientras que por proyectos presentados, otorgó de manera extraordinaria 164 millones 475 mil pesos. Además, del Fondo de Aportaciones Múltiples del Ramo 033 del Presupuesto de Egresos de la Federación, la Casa de Hidalgo recibió 31 millones 783 mil pesos.

En el rubro de ingresos propios por cuotas de alumnos, rendimientos de capital y otros más generados por dependencias universitarias, se cuenta con un monto de 215 millones, 76 mil pesos. Finalmente, por convenios con la iniciativa privada y otras instancias, se obtendrán 305 millones, 88 mil pesos.

Adicionalmente, el Consejo Universitario aprobó el uso de un adelanto del subsidio estatal por 106 millones de pesos, en el presente ejercicio.

Entre tanto, los egresos estimados para este año, se conforman de 2 mil 358 millones 454 mil pesos para servicios de personal activo; 753 millones 210 mil pesos para el pago de jubilados y pensionados; 432 millones 6 mil pesos corresponden a gastos de operación; 164 millones 465 mil es el monto destinado a proyectos de recursos extraordinarios; 31 millones 783 mil pesos para el Fondo de Aportaciones Múltiples; 305 millones 99 mil pesos se ejecutarán en materia de convenios y 111 millones 777 mil pesos en gastos generados por dependencias universitarias.

De manera que, el déficit del presente ejercicio para la Universidad Michoacana es de mil 109 millones, 167 mil, 404 pesos.

Se aprueba Informe Financiero 2014
Con la recomendación al rector de la Casa de Hidalgo para que en un plazo de tres meses presente ante el Consejo Universitario y las autoridades federales y estatales correspondientes, los estados financieros dictaminados por el Auditor Externo, así como continuar con la implementación del programa de armonización contable y la realización de una auditoría del ejercicio presupuestal 2014 del Departamento de Asuntos Estudiantiles, así como a los procesos y procedimientos que se utilizan para su funcionamiento, el pleno del Consejo Universitario aprobó el informe financiero correspondiente al ejercicio 2014.

En este dictamen de la Comisión Permanente de Presupuesto y Control, se instruyó al rector para que formule una propuesta, dentro del ámbito de sus competencias, que otorgue viabilidad financiera al régimen de Pensiones y Jubilaciones de la Universidad Michoacana.

SPUM mantiene bajo investigación a Salvador Jara
Voz. María Yedid Zapién

El Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana tiene bajo investigación a través de una comisión autónoma el actuar del Doctor Salvador Jara Guerrero y en la próximo Congreso General Ordinario de Representantes los integrantes de la misma podrían presentar un informe del proceso de investigación que se les solicitó desde octubre de 2013.

Este proceso de investigación se solicitó a dicha comisión luego de la inconformidad que tuvieron los integrantes del sindicato cuando este doctor investigador y miembro del sindicato ocupó el cargo de rector porque consideraron que afectaron los derechos laborales, luego de un incidente de revisión contractual de hace dos años, por lo que se solicitó en ese año que una comisión especial investigara el actuar del entonces funcionario para posteriormente emitir un informe a la Comisión Autónoma de Honor y Justicia quien determinará si se aplica o no sanción al también ex gobernador.

Las sanciones a las que según el estatuto sindical indica que pueden suspenderse los derechos sindicales durante un año o de manera definitiva. Sin embargo, aún se desconoce si en el congreso del 14 al 16 de octubre la comisión autónoma emitirá algún resultado de dicha solicitud que se le hizo en 2013.

Nombran a ex dirigente del SPUM subsecretario de Educación Media Superior y Superior de la SEE
Jornada. Celic Mendoza

La titular de la Secretaría de Educación en el Estado, Silvia Figueroa Zamudio, nombró al ex dirigente del Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana (SPUM) Erasmo Cadenas Calderón como subsecretario de Educación Media Superior y Superior.

La funcionaria aceptó en entrevista que es un reto importante el diálogo obligado con los normalistas y profesores ante la aplicación de la reforma educativa en el estado, además de los recursos que se requieren para las diversas áreas, sobre todo en el caso de los tecnológicos descentralizados, en los que incluso se deben salarios a trabajadores.

Por su parte, Cadenas Calderón señaló que tiene la indicación de implementar los programas que constituyen la reforma educativa, como es el caso del examen de permanencia, para el cual ya están matriculados 700 docentes.

“Hay muchos retos que enfrentar, pero se dará privilegio al diálogo, tanto con los docentes como con los normalistas. Igualmente, se debe analizar la situación del presupuesto, pues es verdad que existen diversos rezagos económicos y de infraestructura en las dependencias de educación media superior y superior”, aseveró.

Erasmo Cadenas es profesor investigador titular C de la Facultad de Ingeniería Mecánica, con estudios de posdoctorado y con una antigüedad de 20 años.

Egresado de la misma facultad, ocupó la secretaría general del SPUM de 2009 a 2012, donde mantuvo una relación cercana con la hoy titular del sector educativo del estado, Silvia Figueroa, quien desde su toma de posesión afirmó tener conocimiento de las problemáticas que existen en el sector, por lo que, dijo, privilegiará el diálogo con las diversas organizaciones; no obstante, enfatizó que Michoacán no está desligado de las políticas federales.

Viernes 9

Trabajadores se manifiestan en la SEE por plazas duplicadas
Voz. María Yedid Zapién

Trabajadores de la Educación que tienen problemas por la duplicidad de plazas se manifestaron en las instalaciones de la dependencia, donde fueron atendidos por el representante del despacho externo que contrató atender los más de 500 claves.

Uno de los mentores afectados, refirió que la exigencia es que la dependencia les resuelva las 177 claves que pertenecen a los docentes que cuentan con centro de adscripción y que desde hace 6 meses se les dictaminó a su favor, sin embargo aún no dan de alta dicho recurso porque el personas que también tiene la misma clave se amparó porque les quitaron la clave.

“¡Mi plaza vendida por la Secretaría!” fue una de las consignas que se escucharon en el pasillo por los profesores manifestantes quienes se apostaron en los pasillos de la Secretaría de Educación, quienes no quisieron dar su nombre pero externaron que no se moverían hasta que tuvieran respuesta a sus demandas.

El profesor expuso que la exigencia es que se liberen las claves, porque originalmente les dijeron que la Secretaría dictaminó que por derecho les corresponden las plazas a dichos trabajadores, pero las claves se quedaron resguardadas por la falta de competitividad de la misma Secretaría de Educación porque no se han liberado a quien por les corresponde.

Se manifiestan docentes en la SEE por problemática de claves duplicadas
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

Profesores a los cuales les fue usurpada la clave de docencia, protestan en la Secretaría de Educación en el Estado (SEE) en reclamo de que sus claves sean devueltas legítimamente, toda vez que hay personas que están cobrando su plaza.

En las oficinas centrales de la SEE están concentrado maestros, justo afuera de la oficina de la secretaria de educación Silvia Figueroa Zamudio, para reclamar el por qué la autoridad no a dado continuidad en el proceso de resignación de las “plazas robadas”.

Es importante remarcar, que la misma secretaría señaló que había iniciado un proceso de investigación del fenómeno de claves duplicadas a dentro de la secretaría, donde detectó 550 casos, de los cuales aproximadamente 200 habían sido abordados jurídicamente.

Los docentes están en los pasillos de la secretaría gritando consignas como: “Maestro que no grita su plaza no necesita, maestro callado su plaza a comparado”. “Mi plaza fue vendida por la secretaría”.

Silvano se reunirá con la CNTE en México
Voz. Verónica Torres

Esta tarde, el Gobernador del Estado, Silvano Aureoles Conejo se reunirá con integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y Normalistas, en la Ciudad de México, con el objetivo de ver el rumbo que tendrá la Educación en Michoacán.

Y es que, señaló que la entidad no puede estar en los últimos lugares de calidad en cuestión de Educación Básica, menos que más del 50 por ciento del presupuesto tenga que destinarse al magisterio democrático para el pago de la nómina, además de considerar que en Michoacán alrededor del 85 por ciento de la infraestructura de nivel básico de educación se encuentra en mal estado y descuidada.

Cargamos con un déficit financiero de más de 4 mil millones de pesos para pagar la nómina de los maestros y personal de Educación; como estado tenemos el primer lugar nacional en el valor de la producción agropecuaria, forestal y pesquera y el Gobierno del Estado sólo le dedica un porcentaje mínimo del 1 por ciento, quizá 2 por ciento de su presupuesto (…), pero a educación le dedicamos más del 50 por ciento, es decir, cerca de 30 mil millones de pesos con resultados que no satisfacen a nadie”.

Sostendrá Silvano Aureoles reunión con la CNTE
Cambio. Sayra Casillas Mendoza

La tarde de este jueves sostendrían una reunión en la capital del país, miembros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en Michoacán y estudiantes normalistas, con el gobernador, Silvano Aureoles Conejo, quien sostuvo que debe frenarse esa inercia de destinar más del cincuenta por ciento del presupuesto estatal al sector educativo, cuyos resultados "no satisfacen a nadie".

Las principales demandas de la CNTE hacia la administración estatal son el reconocimiento a una relación de interlocución directa con autoridades gubernamentales, la cobertura de pagos rezagados por más de 80 millones de pesos y el rechazo a la aplicación de la Reforma Educativa; los normalistas por su parte, piden la asignación de plazas automáticas para egresados.

Al participar en el Primer Congreso Regional Estudiantil, organizado por la Agrupación Estudiantil del Colegio de Odontólogos de Michoacán, que se realizó ayer en el Centro de Convenciones y Exposiciones de esta ciudad, el jefe del Ejecutivo del estado anticipó que acudiría a una reunión no tan grata con representantes de la CNTE y las escuelas normales.

Se pronunció por atender y resolver los temas pendientes con ellos, pues subrayó que Michoacán no puede ir en los últimos lugares de calidad en la educación básica, cuando destina más del cincuenta por ciento de su presupuesto hacia este sector, mismo que calificó “todo un desastre”.

Asumió que casi el 85 por ciento de la infraestructura educativa de la entidad se encuentra en mal estado y todavía se arrastra un déficit financiero por más de 4 mil millones de pesos para la cobertura de la nómina magisterial.

El perredista contrastó que a la producción agropecuaria posiciona a Michoacán en el primer lugar en el valor de la producción, el gobierno del estado le destina menos del dos por ciento de su presupuesto, mientras que más del cincuenta por ciento se direcciona al sector educativo, cuyos resultados “no satisfacen a nadie”.

Al concluir el evento, Aureoles Conejo apuntó que en primer término escucharía los planteamientos del gobierno federal y de la representación magisterial. Una vez que se concreten daría a conocer pormenores de los acuerdos.

Grupos sin acciones de presión a Silvano
Es de resaltar que en lo que va de la administración de Silvano Aureoles Conejo ni la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación ni estudiantes normalistas han realizado acciones de presión, como las que intensificaron en la conclusión del mandato de Salvador Jara Guerrero.

Tanto la CNTE como los estudiantes normalistas destacan entre las agrupaciones con más medidas de presión a las autoridades en lo que va del año, cuya estadística global de enero a agosto asciende a 2 mil 106 acciones.

El informe actualizado hasta septiembre del presente año se ha solicitado en reiteradas ocasiones a la persona que se designó como enlace de comunicación en la Secretaría de Gobierno, sin respuesta positiva al cierre de la presente edición.

Maestro que no acepte evaluarse perderá su empleo: INEE
Cambio.

México. La consejera presidenta del Instituto Nacional de Evaluación de la Educación (INEE), Sylvia Schmelkes, manifestó que es un mito que la evaluación es punitiva, que con ella van a correr a los maestros o perderán su empleo.

“No es cierto, es cosa de leer la ley, con todo y sus transitorios, para darse cuenta de que no es así”, dijo en entrevista en el marco de “Bett, Cumbre de Liderazgo en América Latina”.

“Lo que sí es punitivo, dejó claro, es no evaluarse; ahí sí hay castigos fuertes. La ley es muy clara en ese sentido de que quien no se evalúa pierde el empleo”. Entonces, indicó, yo animaría mucho a los maestros a evaluarse en noviembre próximo.

“No va a pasar nada; les va a servir. Me parece que es una decisión que tienen que tomar en ese sentido”.

La titular del INEE sostuvo que la evaluación va a derivar en un proceso de acompañamiento y apoyo por parte de la Secretaría de Educación Pública (SEP) para los docentes que decidan presentarse.

También los va a ayudar en un crecimiento personal y profesional. La evaluación, reiteró, no es punitiva: son tres oportunidades que se les da al maestro para presentar la evaluación en el remoto caso de que por tercera ocasión resultaran insuficientes, incluso después del acompañamiento, no pierden el empleo.

“Dejan el grupo, sostuvo, pero no dejan el empleo”. Interrogada respecto de los problemas técnicos que se tenían en relación a este proceso, dijo que estarán superadas para la evaluación. De hecho, comentó, anteriormente recibía muchas quejas y ahora son contadas.

“El periodo que hemos dado para subir las evidencias para los maestros que deseen presentarse sí va a ser suficiente para que todos cumplan de manera adecuada. Esto quiere decir, abundó, que ya con las dos primeras etapas cumplidas de la evaluación se puede empezar a cumplir la tercera y la cuarta.

Asentó que las dos últimas son diferentes porque son “in situ”; es decir, se concentra a los docentes y se tienen las computadoras ahí.

Esa manera de trabajar, destacó, ya ha sido probada con la evaluación de ingreso y la evaluación de diagnóstico, por lo que se sabe que funciona.

Entonces, mencionó, no se esperan muchas dificultades técnicas.

Expuso, “yo llamaría a los maestros a participar, insistiendo en que la evaluación siempre es útil; es algo que es una visión de fuera y nos dice sobre nosotros mismos cosas que nosotros no nos damos cuenta; es algo que nos ayuda a crecer, a hacer un autodiagnóstico y a tener un proceso de desarrollo como consecuencia”.

La evaluación, destacó, sí va a derivar en un proceso de acompañamiento y apoyo por parte de la SEP para los docentes que la presenten.

También los va a ayudar a un crecimiento personal y profesional, indicó.

Quien no haga la evaluación pierde el empleo, reitera la titular del INEE a profesores
Jornada. Laura Poy Solano

La presidenta del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Sylvia Schmelkes del Valle, afirmó que ya se están resolviendo las dificultades técnicas que enfrenta el proceso de evaluación del desempeño a profesores y directores en servicio.

Señaló que podrá cumplirse el nuevo plazo fijado para cubrir el requisito de subir evidencias del desempeño profesional, el cual expira este 31 de octubre, luego de que la fecha límite se ha pospuesto en cuatro ocasiones.

Schmelkes insistió en que la evaluación no es punitiva, pero sí lo es no realizarla. Hay castigos fuertes, la ley es clara, quien no la presente pierde el empleo. Por eso los animaría muchísimo a evaluarse.

En entrevista, luego de participar en el Show de Tecnología Británica de Educación y Capacitación (BETT, por sus siglas en inglés) Latinoamérica, indicó: “consideramos que llegaremos a noviembre con la primera y segunda etapas (del proceso de evaluación) cumplidas, y avanzaremos en las últimas dos, donde se concentrará a los docentes para que respondan (la prueba) con el uso de computadoras, por lo que descartó que puedan presentarse fallas técnicas.

Sin embargo, Margarita Zorrilla, consejera del INEE, destacó que no sólo se han enfrentado problemas técnicos en la aplicación de las primeras fases del proceso para evaluar el desempeño de los maestros, el cual consta de cuatro etapas.

Las dos primeras, explicó, contemplan la elaboración de un reporte, por parte del director, sobre el quehacer profesional del docente frente a grupo. La segunda exige al maestro subir evidencias de su labor educativa, así como los resultados de dos alumnos con buen desempeño y de dos que no lo hayan alcanzado, y explicar las causas.

Aseguró que esto ha costado mucho trabajo a los maestros. México tiene una hermosísima y profunda tradición oral, aprendemos con lo que escuchamos de nuestros mayores, pero nuestra capacidad de producción escrita es la menos desarrollada hasta ahora. De entrada es un desafío grande por donde habrá que ir avanzando para apoyar a los profesores, señaló.

Lo único que deben hacer los maestros es cumplir sus obligaciones: Nuño Mayer
Cambio.

México. El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, llamó a los maestros a liberarse de la condición que los obligaba a hacer cosas que no son parte de su trabajo e indicó que lo único que tienen que hacer es cumplir lo que les corresponde.

En el marco de la Bett Cumbre de liderazgo en América Latina destacó que “nadie, absolutamente nadie los va a sancionar por no hacer algo que no sea parte de sus obligaciones; donde sí pueden recibir una sanción es si no asisten a clases”.

Acompañado por el embajador del Reino Unido en México, Duncan Taylor, dijo a los docentes del país, y en particular a los oaxaqueños, que “ya no le tienen que deber el favor a nadie. La autoridad educativa en ese estado ya no está bajo control de la Sección 22; corresponde al gobierno de esa entidad, con el apoyo de las autoridades federales”.

“Por lo mismo no los pueden amenazar, es un engaño que les digan que si no van a las marchas van a recibir algún tipo de sanción”, enfatizó Nuño Mayer. El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) exhortó a los mentores a empezar a tener confianza en el gobierno, pues “nosotros somos sus mejores aliados. La reforma educativa está para ayudarlos, no para perjudicarlos, ya no deben preocuparse”.

En relación al llamado que hizo la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) para un paro nacional el 12 de octubre, expresó que respeta el derecho a manifestarse, pero insistió en que ello no puede estar por encima del derecho de los niños a la educación.

“Tienen que cumplir con sus obligaciones; si estas actividades implican que falten a clases, les vamos a descontar el día”, reiteró el funcionario federal.

Nuño Mayer también comentó que está dispuesto a sentarse a platicar con la CNTE, pero no para hacer una nueva reforma, sino para conversar estrictamente sobre la aplicación de los cambios ya avalados, porque eso es lo que está en la ley.

Consideró que dada su profundidad y alcance, la reforma educativa no ha sido ajena a resistencias, pues algunos están ligados a privilegios que no han querido perder y que tienen que ver con la manera en que estaba organizada la educación en el pasado.

Hoy “quien quiera privilegios va a tener que demostrar sus méritos por el camino del buen desempeño” y recordó que hay incentivos para que reciban aumentos de 220 por ciento en los próximos años para quienes se esmeren en su trabajo.

Tan es así, añadió, que quienes obtengan buenos resultados en el examen de conocimientos que se les aplicará en noviembre próximo, tendrán un incremento de 35 por ciento, recordó Aurelio Nuño.

Maestro que no asista a clases se le descontará el día: Nuño
Jornada.

México, DF. El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, hizo un llamado a los maestros para que se “liberen” e insistió que “nadie los puede obligar a hacer nada que no sea parte de sus obligaciones”.

Tras señalar que la reforma educativa aún enfrenta “resistencias”, sobre todo en los estados del sur del país, aseguró que éstas han estado ligadas con “privilegios que no se han querido perder de la forma antigua en que estaba organizada la educación”.

Al concluir su participación en un encuentro sobre los desafíos tecnológicos en la educación, afirmó que los profesores “deben asistir a clases y quien no lo haga se les descontará el día”. Cuestionado sobre la convocatoria de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) a un paro nacional este 12 de octubre, afirmó que “tenemos un gran respeto al derecho que tienen todos los maestros, como cualquier mexicano, a manifestarte, pero insistimos en que éste no puede estar por encima del derecho que tienen los niños a la educación y tienen que cumplir con sus obligaciones, y si estas actividades implican que falten a clases vamos a aplicar la ley”.

Nuño Mayer mandó un mensaje al magisterio de Oaxaca a quienes insistió en que “ya no están obligados a marchar, nadie los puede obligar a hacer algo que no sea parte de sus obligaciones. La autoridad educativa en Oaxaca ya no está bajo el control de la sección 22, ahora responde al gobierno de esa entidad con todo el apoyo de la administración federal, por lo tanto no los pueden amenazar y es un engaño que les digan que si no van a las marchas van a recibir algún tipo de sanción. Absolutamente nadie los va a sancionar por no ir una marcha”.

En el evento, al que acudió el embajador de Reino Unido en México, Duncan Taylor, el secretario de Educación reiteró los siete ejes centrales que impulsará la reforma educativa, la cual reconoció tiene el reto de llevar lo aprobado en la Constitución a las aulas. “Tenemos que pasar del papel a la realidad”.

Entre las acciones que impulsará, destacó una “reforma administrativa” de la SEP y el impulso a la educación inicial. “Venimos a profundizar algunos programas, más que a modificarlos, y en este caso consideramos que debemos llevar la educación inicial a más estados”.

Tras insistir que la reforma educativa va “por buen camino”, indicó que la decisión que tomaron el presidente Enrique Peña Nieto, y el gobernador de Oaxaca, Gabino Cué, de “recuperar la rectoría de la educación del estado en esa entidad, va por buen camino y ha permitido que ya no esté capturado más por una sección sindical que no permitía que avanzara la reforma educativa. Les quiero decir que si bien será un reto, será uno del que vamos a salir adelante”.

Insuficiente, el aumento presupuestal de 400 mdp que se plantea para la UMSNH
Jornada. Celic Mendoza Adame

El rector de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), Medardo Serna González, informó que hoy será abordado el tema del presupuesto 2016 para la máxima casa de estudios de la entidad durante la sesión del Consejo Universitario, sobre el cual se ha pedido al Poder Legislativo se mantenga el incremento de 400 millones de pesos que se solicitó para la operatividad de la Nicolaita. La propuesta presentada es de 2 mil millones de pesos en total.

En entrevista, señaló que estos recursos serían insuficientes, “sobre todo ante el reto de incrementar la cobertura de la educación superior que se tiene en el estado y en el país”.

Recordó que de cada cien jóvenes, 76 no acceden a estudios de educación superior, por lo que es importante “incrementar los espacios educativos en el sector. Quien desconozca esta tragedia está pecando de insensibilidad y de falta de compromiso social”.

Asimismo, señaló que ya solicitó una reunión en el Congreso de la Unión para solicitar, junto con los sindicatos, los recursos correspondientes, sobre todo ante las próximas revisiones contractuales, que inician a finales de octubre.

Dijo que es importante plantear los proyectos conjuntos, como las adecuaciones a pensiones y jubilaciones, además de que se están enfocando en el reconocimiento de plantillas irregulares como parte de las acciones para abonar al saneamiento de las finanzas en la UMSNH.

“Conocemos la importancia que reviste la educación superior. Lo que se destina a la misma en el país sigue siendo insuficiente, por eso tenemos déficit. Estamos en un modelo que viene de la década de 1970, un modelo que estableció el propio gobierno federal. No es un gasto en educación es una inversión; sin educación, el país no puede avanzar y tenemos aún mucho por hacer”, subrayó.

El rector nicolaita puntualizó que la inversión en educación debe por lo menos duplicarse, ya que la cobertura en educación superior en Michoacán “es tan sólo del 24 por ciento, además de que hay regiones en las que ni siquiera llega al 10 por ciento, pues en su mayoría se concentra en Morelia. Nosotros tenemos varios campus universitarios que se tienen que consolidar, pero eso no se logrará sin recursos”, agregó, a la vez que garantizó la transparencia en la aplicación del presupuesto.

Nicolaitas llaman a no condicionar la gratuidad a cambio del servicio social
Jornada. Daniela Osorio

Representantes del movimiento por la gratuidad llamaron a las autoridades de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo a no condicionar su derecho a la gratuidad a cambio de la realización de un servicio social, y propusieron que, en todo caso, se les reconozca otro tipo de servicio social “comunitario”, mediante el cual los estudiantes puedan aportar sus conocimientos y capacidades en actividades realizadas en colonias populares.

En un pronunciamiento que emitieron las estudiantes Itsuri Cruz y Alondra Álvarez, refirieron que el servicio social que implementa la Universidad en muchas facultades “no lo consideramos como algo que retribuya a la sociedad. En (la Facultad de) Historia muchos van a los museos a servir cafe a sacar copias. Nosotros rechazamos en un primer momento el servicio social como un condicionante a la inscripción gratuita, pero no estamos en contra del servicio, sino en contra de cómo se hace”.

Por lo anterior, explicaron que como movimiento pretenden implementar “un servicio social que realmente retribuya a la sociedad”, para lo cual iniciarán el sábado a las 12 del día en la plaza Benito Juárez con una serie de actividades en las que participarán las facultades de Psicología, Economía y Salud Pública.

Las estudiantes adelantaron que también se tienen contempladas actividades en colonias populares: “cada facultad, de acuerdo con lo que aprende en las aulas, elabora un plan de lo que puede retribuir, pueden ser desde ponencias a consultas, dependiendo de la carrera”.

Jueves 8

Realizarán en Michoacán el 8 Encuentro Iberoamericano de Educadores 2017
Jornada.

Con el propósito de posicionar a Michoacán como un destino cultural y recreativo a nivel internacional, además de generar un intercambio de experiencias socioeducativas con investigadores y educadores de Iberoamérica, miembros de la Red de Transformación Educativa en Michoacán (Retem) sostuvieron un encuentro con la titular de la Secretaría de Educación en el estado, Silvia Figueroa Zamudio, para definir lineamientos en torno a la realización del 8 Encuentro Iberoamericano de Educadores de México 2017.

Los integrantes de esta Red expusieron a la secretaria de Educación la necesidad de impulsar mecanismos de innovación educativa en el estado que permitan fortalecer el proceso de enseñanza a través de redes educativas de España y Latinoamérica.

Al respecto, Figueroa Zamudio aseveró que se buscará brindar el apoyo pertinente para realizar este tipo de intercambio académico en beneficio de la comunidad docente.

A decir de Francisco Luis Sánchez Alfonso, miembro de la Red y representante del Instituto Tecnológico Superior de Puruándiro, se espera una participación de más de mil educadores nacionales y del extranjero en el encuentro.

En tal sentido, precisó que se trata de “un proceso cultural y pedagógico que se organiza en coordinación de redes educativas de España y México, con la participación de miles de educadores que van interactuando experiencias educativas de manera virtual para llegar a un encuentro presencial cada tres años”.

Para 2017, resaltó, “en consenso general de los colectivos y redes pedagógicas de los países de Argentina, Colombia, Brasil, Perú, Venezuela, España y México, se definió la sede para Michoacán 2017”.

En este sentido, confió en que dicho encuentro permita una derrama económica importante en la capital michoacana y al interior del estado. De igual forma, se espera construir espacios de diálogo e interlocución con sectores del magisterio y la Secretaria de Educación, que permitirán proyectar consensos sobre las políticas educativas pertinentes en los contextos del estado.

Cabe señalar que los antecedentes de los encuentros se remontan a 1996 en España, México 1999, Colombia 2002, Brasil 2005, Venezuela 2008, Argentina 2011 y Perú 2014.

Suspende clases CNTE en varios municipios de Michoacán
Cambio. Leo Estrada

Los maestros integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) realizarán un paro en todo el país el próximo lunes 12 de octubre, como medida de presión contra la Reforma Educativa y para exigir que se respeten sus derechos laborales, indicó Eligio Valdés Cervantes, Secretario Técnico B, tras realizarse una asamblea informativa masiva del gremio en este municipio.

Al filo de las 8:00 horas de ayer martes, comenzó la reunión en las instalaciones de la Escuela Secundaria Federal 18 de Marzo, con cientos de profesores que suspendieron sus clases en casi toda la localidad y municipios aledaños.

Varios fueron los oradores en esta asamblea, en donde los temas principales fue el rechazo total a la Reforma Educativa que propuso y le fue aprobada al presidente Enrique Peña Nieto, la defensa de sus derechos laborales, y en el caso de Michoacán, exigir que no se les suspendan sus pagos de quincenas en lo que resta del año.

El representante de la CNTE, manifestó que los profesores siguen en pie de lucha en contra de la reforma, que lo único que busca es la privatización, que de darse, solo beneficiará a algunos cuantos económicamente y perjudicará a la mayoría de la sociedad, sentenció.

"No es posible que el gobierno de Peña Nieto esté aplicando una política que va en contra del pueblo de México y clara muestra de ello es la mencionada reforma", y dijo además: “por eso nosotros estamos buscamos informar a los padres de familia para que tomen conciencia del problema y se unan a esta lucha permanente de los profesores", dijo Eligio Valdés Cervantes.

De la misma manera, señaló que en esta asamblea que duró casi seis horas, se les informó a los profesores de esta región de Los Reyes, que el próximo 12 de octubre, se realizará un paro nacional por parte de la CNTE, donde se tomarán carreteras, dependencias y sucursales de bancos, finalizó.

Se aplicará la ley a maestros que falten por protesta: Nuño Mayer
Jornada. Jorge A. Pérez Alfonso

Tlalixtac de Cabrera, Oax. El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, informó que la ley se aplicará a los maestros que falten a sus labores el próximo 12 de octubre para participar en el paro nacional convocado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

Anunció en gira de trabajo que también serán sancionados los profesores afiliados a la sección 22 de la CNTE que faltaron a clases el pasado viernes 2 de octubre, por un paro de labores con el cual exigieron la instalación de una mesa de negociación, que no se realizó. Afirmó que el derecho de los niños y de las niñas a tener educación de calidad es una garantía superior, y por el que todos debemos trabajar y respetar, e insistió en que los descuentos continuarán por el bien de la educación.

Nuño Mayer, quien inauguró una escuela en el municipio de Pluma Hidalgo, en la región de la costa, y una biblioteca en la Universidad Tecnológica de los Valles Centrales de Oaxaca, además de entregar becas en esta capital, señaló que si la sección 22 quiere que se restablezcan las pláticas, deberá respetar los marcos legales.

CNTE anuncia paro nacional el 12 de octubre contra reformas estructurales
Jornada. Laura Poy Solano

La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), organizaciones sociales, sindicales y estudiantes anunciaron un paro nacional de labores el 12 de octubre contra las reformas estructurales, por la abolición de las modificaciones al artículo tercero y 73 constitucionales y por la aparición con vida de los 43 normalistas de Ayotzinapa. En la capital del país, el llamado es a sumarse a una marcha que partirá del Ángel de la Independencia a la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Los profesores disidentes emplazaron al secretario del ramo, Aurelio Nuño Mayer, a abrir un debate público, abierto y plural en el que no sólo se les convoque para analizar el proceso de implementación de la reforma. Quiere que nosotros le resolvamos el problema, pero le reiteramos que queremos debatir sobre sus implicaciones y dificultades, no sólo sobre su aplicación.

En conferencia de prensa conjunta, en la que participaron dirigentes del magisterio disidente, padres de los estudiantes normalistas, representantes de sindicatos y estudiantes, señalaron que habrá acciones coordinadas de protestas en por lo menos 28 estados. Informaron que se convocará a marchas, mítines, bloqueos, tomas de casetas de peaje y de instalaciones estratégicas de Petróleos Mexicanos (Pemex), así como concentraciones masivas en la frontera norte y sur del país.

Los secretarios generales de Oaxaca, Rubén Núñez Ginés; Michoacán, Juan José Ortega Madrigal; Chiapas, Adelfo Alejandro Gómez; Guerrero, Reyes Ramos; y Distrito Federal, Enrique Enríquez Ibarra, afirmaron que no nos intimida que nos digan que nos van a descontar el día. La nómina magisterial está centralizada y los descuentos se han aplicado. No tenemos miedo, nos afecta mucho más el futuro de nuestro país, y uno o dos días de descuento (en el salario) no va a impedir que nos movilicemos.

Requieren instituciones de educación media superior mayor infraestructura tecnológica
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

Se requiere mayor infraestructura tecnológica o laboratorios de computo en las instituciones de educación media superior, y que los programas educativos de educación básica hasta el bachillerato se incluya materias como programación externó el delegado estatal de la Olimpiada de Informática de José Ortiz Béjar.

Lo anterior fue señalado durante la rueda de prensa para dar a conocer la realización de la XIV Edición de la Olimpiada Estatal de Informática, donde se espera la participación de 60 estudiantes de la entidad que disputaran un lugar para formar parte de la delegación Michoacana que buscara un lugar en la XX Olimpiada Mexicana de Informática 2015 que se celebrara en Chihuahua y que definirá los 30 integrantes de la delegación mexicana que buscara el oro en Kazán, Rusia en el 2016.

Ortiz Béjar, detalló que participarán alumnos de todos los niveles desde primaria hasta licenciatura, aproximadamente 60 en todo el estado, distribuidos en dos sedes simultáneas, una en la Facultad de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo y el plantel del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán (CECyTEM), en Guacamayas, tenencia de Lázaro Cárdenas.

El examen de selección tendrá lugar en ambas sedes el próximo viernes 9 de octubre. Precisó que el concurso está diseñado para jóvenes con facilidad para resolver problemas que implican el uso de computadoras y lógica matemática, “buscamos así seleccionar a los mejores jóvenes programadores, quienes conformarán el representativo estatal para participar en la próxima Olimpiada Nacional”.

A pregunta, indicó que Michoacán se encuentra ubicado a lo largo de las ediciones en las que ha participado entre el onceavo y el decimoséptimo lugar, de un total de 27 estados que envían representaciones.

Cuestionado a porque no se ha tenido un mejor desempeño como en otras olimpiadas del conocimiento, dijo que el tema es multifactorial, pero que era necesario que materias como programación se integren en los programas educativos que se ofertan en la entidad desde nivel básico hasta el nivel superior.

Subrayó que también se requiere la infraestructura adecuada para la enseñanza de la computación ya que muchas instituciones, no cuentan con estos espacios, “se vuelve necesario ahora saber programar para todas las carreras”, además de que son los conocimientos que están al a vanguardia.

Entre las instituciones participantes está el bachillerato Nicolaita, CECyTEM, Colegio de Bachilleres, Conalep, Instituto Vasco de Quiroga, Universidad Latina de América, Instituto Thomas Jefferson, Preparatoria Federal por Cooperación, Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, Universidad Vasco de Quiroga, Universidad Tecnológica de Morelia, Instituto Anglo-americano en la sede Morelia.

Patenta la UMSNH biopolímero antibacterial
José Carlos Rubio Ávalos, investigador de la Facultad de Ingeniería Civil, presentó este miércoles en rueda de prensa, la patente de un geopolímero antibacterial, tecnología útil para preservar la asepsia en espacios de los sectores de salud, alimentos y del propio hogar.

Explicó que este nuevo material de construcción al aplicarse en pisos y paredes tiene un efecto de absorción y eliminación de las bacterias que pudieran estar presentes en el ambiente. Detalló que es su segunda patente y que se trabaja para que generar la vinculación con los sectores productivos que pudieran ver con utilidad esta innovación.

Rectoría, a la espera de que en el SPUM acepten nuevos lineamientos en posgrados
Jornada. Francisco Torres

El rector de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), Medardo Serna González, informó que se entabló diálogo con el Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana (SPUM) para evitar el estallido de la huelga anunciada para el próximo 21 de octubre. Detalló que se han realizado reuniones de trabajo y que se espera una respuesta oportuna del gremio en la que acepte los nuevos lineamientos en las academias de posgrados.

“Se sigue atendiendo a todas las partes, pero le corresponde a la autoridad, en este caso a la Rectoría, fijar los requisitos de ingreso, promoción y permanencia del personal académico. En esa medida se ha venido actuando”, aseguró.

Explicó que mientras la Junta Local de Conciliación no emita una resolución, la Universidad Michoacana se mantendrá en esta postura, porque es una de las formas que tiene para ofrecer la mejor calidad en todas sus disciplinas, sobre todo al considerar que se requieren académicos mejor preparados, con resultados en la docencia y en la investigación.

“La Universidad, en el uso de sus atribuciones y previa autorización del Consejo Universitario, ha fijado criterios para el ingreso, la promoción y la permanencia de su personal académico, pero estos criterios aún no se están aplicando, aunque suene paradójico, y se debe a que el Consejo Universitario, después de que los aprobó, abrió un espacio de diálogo para enriquecer estos criterios, pero a la fecha no hemos recibido una propuesta formal de parte del Sindicato para incorporar sus puntos de vista”, explicó el rector.

El martes pasado, el secretario general del SPUM, Lauro Chávez, enfatizó que los lineamientos deben ser derogados, “no enriquecidos”.

Ante esta postura, el rector señaló que la Junta Local de Conciliación no se ha pronunciado a favor de ninguna de las partes, por lo que hasta ahora la huelga es sólo una posibilidad, dado que la autoridad está actuando en apego a sus atribuciones.

Finalmente, Serna González expuso que el desencuentro entre Rectoría y el SPUM será dirimido con apoyo de la autoridad competente y con apego a derecho. “Si la razón está del lado del sindicato, nosotros lo vamos a acatar; pero si la razón nos asiste, pedimos a los sindicalizados que respeten esos derechos”.

Miércoles 7

Sin información actualizada sobre infraestructura y calidad educativa en escuelas de La Piedad
Cambio. Aaron Torres Martes

La Piedad, Michoacán.- Casi la mitad de los 183 planteles educativos que existen en la ciudad se negaron a proporcionar datos para el Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos de Educación Básica y Especial.

Esto de acuerdo a información de la Secretaría de Educación Pública y el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi). Según reportes del Inegi, la información que se pidió a cada escuela en 2013 fue el número de alumnos, personal docente y directivo.

También se solicitó enumerar los servicios básicos con los que cuenta cada plantel, como lo son electricidad, agua, drenaje, instalaciones sanitarias, como baños, letrinas, lavabos, mingitorios además de la infraestructura básica como aulas, oficinas, entre otros datos.

En este 2015, a más de dos años de que el Inegi solicitara dicha información, se desconoce si los planteles educativos mejoraron o se quedaron rezagados en cuanto a calidad educativa e infraestructura.

Cabe resaltar que todas las escuelas que se negaron a ser censadas son públicas, lo que hace aún más grave la situación debido a que son financiadas con los impuestos de los ciudadanos.

De estos planteles coincide que sus directivos y maestros pertenecen a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), quienes se han negado sistemáticamente a proporcionar información por temor a ser despedidos.

En el caso de las 60 primarias, dos de cada tres sí respondieron el cuestionario, mientras que las 33 restantes no lo hicieron, como la Escuela Primaria José Ma. Cavadas y la Arnulfo Ávila.

De las 19 escuelas secundarias que hay registradas en La Piedad, trece fueron censadas, mientras que seis se negaron a proporcionar información, entre ellas la Secundaria Rafael Reyes.

De las ocho telesecundarias en La Piedad sólo se sabe de tres que cuentan con electricidad o Internet, ambos servicios básicos para que los alumnos puedan tomar sus clases bajo esta modalidad. Del resto, simplemente se desconoce.

Prepara CNTE plan de acción para exigir pagos al gobierno michoacano
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

Esta semana la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) tendrá asambleas de carácter regional para implementar un plan de acción ante la falta de cumplimiento de compromisos en los pagos del gobierno estatal, informó Eugenio Rodríguez Cornejo, secretario técnico A del magisterio democrático, quien no descartó acciones de presión.

Es importante señalar que la administración anterior dejó pendientes los pagos para trabajadores estatales en rubros como el pago del aumento con carácter retroactivo, además del pago de bonos.

Rodríguez Cornejo manifestó que ya han existido acercamientos con la administración estatal que encabeza Silvano Aureoles, “existe el compromiso de pago de todas esas deudas que es gasto corriente, es un pago que ya está asignado por la Federación, sin embargo, no se ha hecho”.

Dijo que el hecho de tener ya acercamientos indica el establecimiento de la bilateralidad con el gobierno, “hemos tenido los acercamientos a partir del viernes pasado”, pero no han tenido una mesa de trabajo en forma.

En torno a la postura de la actual administración sobre la aplicación de la Reforma Educativa, manifestó que hasta cierto punto la entendía debido a la presión de la Federación, ya que implica un riesgo de pérdida de recursos.

Sin embargo, recalcó que la CNTE insistirá en la postura de ir contra la Reforma Educativa, por lo que dijo que seguirán las acciones para impedir la aplicación de la misma.

En entrevista previo a la reunión del Comité Ejecutivo Seccional la noche de ayer, el sindicalista dijo que en las asambleas regionales se definirán las acciones entre el jueves y el viernes, además los preparativos para el paro del 12 de octubre próximo.

Tingambato no aplicará la ley de educación de Michoacán
Jornada. Jesús Aranda

Tingambato se convirtió en el segundo municipio michoacano en el que no se aplicará la Ley de Educación del estado de Michoacán, determinó el pleno de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) al indicar que el Congreso local incurrió en graves violaciones al proceso legislativo.

Como resolvió el pasado 29 de septiembre, cuando los ministros invalidaron la aplicación de la legislación educativa en el municipio de Churintzio, el máximo tribunal dio la razón ayer al ayuntamiento que presentó una controversia constitucional en contra del congreso local por considerar que los legisladores violaron el proceso legislativo, al negar a las minorías su derecho a participar en la deliberación parlamentaria.

En este asunto, al igual que en el anterior, los quejosos cuestionaron la dispensa de la lectura de los dictámenes aprobados y otras acciones contrarias a la propia normativa parlamentaria.

Con esta decisión, Tingambato y Churintzio son los únicos municipios de los 113 que integran el estado en los que no se aplicará la norma estatal.

Ante el vacío legal se prevé que sea la Ley General de Educación la que rija la actividad educativa en la entidad, ya que los ministros no emitieron ningún pronunciamiento respecto a si el Congreso local debe subsanar esta situación.

Cabe señalar que por tratarse de una controversia constitucional, la invalidez de una norma sólo aplica en favor de los municipios que interpusieron la demanda.

Problema educativo en Michoacán más complejo que en Oaxaca: Adriana Hernández
Cambio. Patricia Monreal Vázquez

En Michoacán el problema educativo es más complejo que en Oaxaca y con diferente esquema institucional, por lo que no puede aplicarse el mismo modelo, apuntó la coordinadora parlamentaria del PRI en el Congreso local, Adriana Hernández Íñiguez.

En tanto, Carlos Quintana Martínez líder de las bancadas del PAN subrayó la necesidad de una transformación del sector educativo en la entidad, mientras que, Xóchitl Gabriela Ruíz González, presidenta de la Comisión de Educación señaló que primero debe tenerse claridad sobre la ruta a seguir en este asunto.

Frente a la postura asumida por el gobernador Silvano Aureoles Conejo, acerca de que la reforma educativa en Michoacán se aplicará, y los llamados realizados el pasado lunes por el coordinador parlamentario del PAN en San Lázaro, Marko Cortés Mendoza, legisladores locales coincidieron en la necesidad de una transformación del sector, aunque con algunos matices.

Adriana Hernández recordó que Michoacán no es como Oaxaca, ya que para empezar aquí no existe un Instituto al que se le pueda cerrar la llave de los recursos para operar, “aquí el asunto es más complejo”.

La priista refirió que la tarea en ese sentido no es sencilla, y debe analizarse a profundidad ya que las salidas fáciles no son las que generalmente dan los mejores resultados.

Consideró que la transformación del sector no tiene que implicar un pleito con las expresiones magisteriales, y refirió que sin duda los cien mil trabajadores del sector educativo están interesados que haya un mejor funcionamiento que les permita mayor certeza en su labor.

Carlos Quintana por su parte refirió que en el tema educativo la actual administración estatal evidenciará su compromiso real con una transformación del estado, máxime cuando es este sector el que más recursos presupuestales absorbe.

En ese sentido apuntó que el caso Oaxaca ejemplifica cuando una autoridad está decidida a realizar una transformación de fondo, por lo que reiteró que el PAN respaldará aquellas determinaciones de las autoridades que abonen a la transparencia, y el desarrollo.

Xóchitl Ruiz, apuntó a su vez que en la Comisión que preside se analizará este y otros temas, incluido el de la Ley de Educación luego de que la Suprema Corte de Justicia de la Nación determinará invalidar el proceso legislativo que dio vida a la que se aprobó durante la pasada legislatura local.

Refirió que en Michoacán como en Oaxaca y Guerrero se necesita dar claridad en la materia y reorganizar al sector, y consideró que no es mala la medida aplicada en Oaxaca “pero habría que analizarla para nuestro estado”.

Adeuda gobierno a la UMSNH 130 mdp para infraestructura
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

La administración estatal le debe a la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) 130 millones de pesos para infraestructura que se gestionan ante la Federación a través del Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM), externó el rector Medardo Serna González durante el inicio de obras en la Facultad de Enfermería, ayer por la mañana.

El rector externó que el fondo FAM 2015 para la UMSNH es de 30 millones de pesos, y que se lograron recuperar recursos para cuatro obras de años anteriores, 2009 y 2010, lo que permite concluir obras ya avanzadas, “sin embargo, no pudimos recuperar 2011, 2012 y 2013, es decir, hay un adeudo de casi 130 millones de pesos a la Universidad”.

Dijo que son cerca de quince obras las que no se realizaron ante la falta de recursos y que se vuelven a presupuestar, éstas representarían la mitad de las aulas que requiere la Universidad para ir eliminando anexos.

“Tenemos anexos en las facultades de Odontología, Químico Farmacobiología, Enfermería con anexos, y Salud Pública; se rentan cuatro edificios”, detalló.

Explicó que en los edificios alternos se pagan 250 mil pesos mensuales en rentas, prácticamente siete millones de pesos al año, lo cual se hace con recursos propios de la Universidad.

Detalló que en ese sentido reiniciarían las pláticas con el Ejecutivo y el Legislativo para la desincorporación del edificio de la Secretaría de Turismo y donarlo a la Facultad de Derecho.

Subrayó la necesidad de fortalecer la ampliación de infraestructura para poder cumplir con el incremento en la cobertura de educación superior.

Dijo que habrá otras obras que se van a concluir con los recursos existentes, como en el caso de la Facultad de Enfermería, “va a haber una obra también para el área de Sustentabilidad de Procesos, un laboratorio de Ingeniería de Procesos Sustentables, esta obra iniciará pasado mañana en Ciudad Universitaria, tenemos dentro del FAM una obra para la Facultad de Biología que tiene un espacio en la Ciudad de Conocimiento, donde tenemos el Jardín Botánico, donde hay un herbario”.

Amaga SPUM con estallar huelga el 21 de octubre por violaciones al CCT
Jornada. Francisco Torres

El Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana (SPUM) amagó con estallar la huelga el próximo 21 de octubre debido a que no se han cancelado una serie de criterios que estableció Salvador Jara Guerrero durante su gestión como rector, los cuales rompen con la armonía de la reglamentación contractual porque generan figuras que no existen en el contrato colectivo y tampoco en el reglamento general de la plantilla docente.

Al respecto, el secretario general del gremio, Lauro Chávez Rodríguez, expuso que “para poder acceder a una promoción, los académicos deben ser miembros del Sistema Nacional de Investigadores o tener una patente, lo cual no está en el contrato colectivo. No se pueden inventar cosas que no están dentro de la ley”.

Desde el año pasado el SPUM emplazó a huelga por la imposición de los criterios de reconocimiento a estudios de posgrado. El paro fue cancelado porque el entonces rector, Salvador Jara, interpuso un recurso de falta de personería del Comité Ejecutivo que estaba representando al sindicato; desde entonces se han dado diversos procesos jurídicos y hasta ahora se dan las condiciones para que el gremio se vaya a huelga.

“Estamos exigiendo que se apliquen medidas que sean armónicas con la relación y con el contrato colectivo. Hemos tenido varias reuniones con la autoridad universitaria a fin de encontrar una solución alterna, incluso preparamos una contrapropuesta que llevamos a las bases la semana pasada, pero la mayor parte de los trabajadores dijo que no puede haber contrapropuesta, que se deben derogar los criterios porque rompen con el marco jurídico”, explicó.

Refirió que otra solución es la que anunció el rector Medardo Serna hace un par de meses, que es la creación de una maestría en Educación, la cual sería aprovechada en apego a la Ley Federal del Trabajo, que establece que el patrón tiene la obligación de capacitar a sus trabajadores. “Si la Universidad va a ofrecer estudios de posgrado a los que puedan tener acceso los académicos nicolaitas, ésa es la solución, no la vía de imposición de criterios que no son armónicos con el contrato colectivo”, apuntó el líder sindical.

Por separado, el rector Medardo Serna señaló que el SPUM de manera legal está haciendo uso de los derechos que tiene como organización para dar a conocer sus puntos de vista, pero aseguró que no se ha desatendido esta situación y que se han realizado varias mesas de trabajo para atender este punto, por lo que aseveró que también las autoridades universitarias están a la espera de encontrar una vía de solución.

Frenan proceso para expulsar a Salvador Jara del SPUM
Jornada. Francisco Torres

La Comisión Autónoma de Vigilancia, órgano del Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana (SPUM), frenó el proceso mediante el cual se pretendía expulsar del gremio al ex rector nicolaita y ex gobernador sustituto Salvador Jara Guerrero, a quien se señalaba de haber atentado contra algunos de los beneficios logrados por los docentes cuando estuvo al frente de la máxima casa de estudios de la entidad.

El secretario general del SPUM, Lauro Chávez Rodríguez, deploró el impasse de la investigación, decisión que fue tomada por el departamento de Denuncias y Sustanciación, la cual se la encomendó a la Comisión Autónoma de Vigilancia, misma que ya no le ha dado seguimiento al tema sin explicar los motivos.

El presidente de la Comisión Autónoma de Vigilancia es José Vega Cabrera, quien al igual que Salvador Jara, es profesor de la Facultad de Físico Matemáticas, por lo que el secretario general del SPUM sospecha que ha actuado con parcialidad. Puntualizó que “la Comisión de Vigilancia deberá dar cuenta al Consejo General de Representantes, por lo que el proceso aún está abierto”.

Chávez Rodríguez comentó que entre los agravios que se atribuyen al ex rector destaca que en 2014 el SPUM logró un aumento salarial, pero de inmediato Jara Guerrero ordenó el cobro de impuestos adicionales. “También agregó muchas medidas que afectaban a los académicos, por lo que la base consideró que no era una actuación institucional, sino que había un dejo de ataque contra el gremio. Por eso se determinó iniciar con los procesos para expulsarlo definitivamente”.

Refirió que Jara Guerrero no ha sido notificado del procedimiento, pues no se le puede informar de manera oficial porque el reglamento establece que primero debe realizarse una investigación a través de la Comisión Autónoma de Vigilancia, la cual –señaló– ni siquiera pudo haber iniciado.

Al cuestionarle si había otro tipo de intereses detrás de esta situación, el sindicalista respondió lacónico que la mayoría de los integrantes de la Comisión Autónoma de Vigilancia son académicos de la Facultad de Físico Matemáticas, incluso algunos fueron alumnos de Salvador Jara.

PRI, a favor de regular manifestaciones; PRD, por “equilibrar” iniciativa de AN
Jornada. Daniel Díaz

En la iniciativa para regular las marchas y plantones, todos los coordinadores parlamentarios con representación en la Junta de Coordinación Política del Congreso local tienen coincidencias, pues consideran que se trata de una necesidad y exigencia social, reveló Adriana Hernández Iñiguez.

En entrevista, la coordinadora parlamentaria del PRI comentó que sus correligionarios de PRD, PAN, PVEM, PT y la representación parlamentaria están de acuerdo en que se debe regular las marchas y plantones, sobre todo en una ciudad como Morelia; sin embargo, coinciden también en que se debe respetar la libre manifestación y garantizar el derecho al libre tránsito de los ciudadanos.

“Se tiene que regular este tema para estar en condiciones de recibir más visitantes y que se pueda seguir disfrutando de una ciudad como hace mucho tiempo tuvimos; desde luego, es algo que a mí no me tocó disfrutar, pero sí me gustaría que Morelia fuera la ciudad de antes”, insistió.

La priísta consideró los riesgos de que una iniciativa de ley como la referida sea aprobada y genere rechazo social, sobre todo de los grupos que más se manifiestan, como la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), pues depende de cómo se trabaje al interior del Congreso local. Asimismo, recordó que una ley similar ya se aprobó en el Distrito Federal y “salió bien, se está aplicando”.

En tanto, el coordinador parlamentario del PRD, Pascual Sigala Páez, comentó que su bancada está de acuerdo en que se tiene que respetar la libertad de expresión; empero, también se debe pugnar por que no se “estrangule la ciudad y se dañe tanto a terceros”; es decir, “vamos a buscar cómo equilibramos esto”.

El perredista aclaró que la posible aprobación de la iniciativa para regular las marchas y plantones “no tiene dedicatoria” hacia ninguno de los grupos sociales que realizan con cierta regularidad manifestaciones en la capital, si acaso la única dedicatoria es “a poner orden en la sociedad”.

Cabe recordar que el proyecto de ley forma parte de los temas de la agenda legislativa de Acción Nacional que ha trabajado desde hace dos legislaturas y que hoy, en sesión plenaria, lo someterán al pleno de la 73 Legislatura.

Martes 6

Requiere Finanzas 700 mdp para cubrir compromisos laborales con el magisterio
Cambio. Sayra Casillas Mendoza

Alrededor de 700 millones de pesos requiere la secretaría de Finanzas y Administración para la cobertura de los compromisos laborales con el magisterio, correspondientes al presente mes, mismos que se gestionan ante la Federación, indicó el titular de la dependencia, Carlos Maldonado Mendoza.

Ese fue uno de los pocos datos que aportó este lunes el secretario de Finanzas, con el argumento de que su antecesor, Miguel López Miranda, le solicitó una prórroga para hacerle entrega de la dependencia, la cual consta de cinco días hábiles a partir del 1º de octubre, fecha en la que tomó las riendas de la misma.

En entrevista colectiva, dijo que sólo le dieron posesión física de la oficina, y a las 13:00 horas se vería con López Miranda para la entrega-recepción, proceso que demoraría según la transparencia y la claridad con que se entregue la información.

Aunque opinó que esa prórroga solicitada no es un mal indicio, Maldonado Mendoza, consideró ante el cúmulo de información que se tiene, los funcionarios salientes debieron prepararse con mayor antelación.

Cuestionado sobre la información preliminar que recibió planteó una deuda con instituciones bancarias por alrededor de 17 mil millones de pesos; una deuda a corto plazo por 10 mil millones de pesos; y un déficit por 5 mil 200 millones de pesos, cifras que –aclaró- se podrían modificar una vez que se realice la revisión correspondiente.

Estimó que para afrontar necesidades inmediatas, traducidas principalmente en compromisos laborales con el magisterio, relativos al mes de octubre, requerirán aproximadamente 700 millones de pesos, que ya están en proceso de gestión ante el gobierno federal.

Añadió que una vez que se concrete la entrega-recepción, programarán reuniones de trabajo con los diputados locales, a fin de análisis la propuesta de presupuesto para el ejercicio fiscal 2016 que presentó la administración de Salvador Jara y hacer los ajustes correspondientes al proyecto.

Se complica conflicto en la Secundaria Técnica 124 de Zinapécuaro
Cambio. Florentino Fuentes

Zinapécuaro. Ante la ausencia de la parte directiva y con el compromiso de que se convocaría a reunión con la asistencia de autoridades de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE) y representantes del ala sindical de la CNTE, la sociedad de padres de familia de la extensión de la Secundaria Técnica 124, tomó la decisión de reunirse para lograr acuerdos sobre el funcionamiento del plantel y reiterar su apoyo a los docentes que se pretende dar de baja de la plantilla laboral.

Cabe recordar que el pasado miércoles, el director del plantel convocó a reunión urgente a los padres de familia para que mantuvieran un diálogo con los representantes que enviaría la CNTE, y analizar la problemática en cuanto al cambio de profesores, los cuales vienen trabajando desde el pasado ciclo escolar y a quienes se quiere dar de baja con el argumento de que es personal docente de poca antigüedad.

En la reunión, padres de familia pidieron que deberían también estar presentes autoridades de la SEE y los nueve profesores afectados, quienes tienen el apoyo de padres de familia en tanto han mantenido y costeado las labores de organización, búsqueda de alumnos, preinscripción, pago de renta del inmueble y de materiales de oficina.

La reunión se pospuso para el viernes cuando los padres de familia mostraron su inconformidad ante la actitud de los docentes Ana Cristina Hernández Guerrero y Martín Peña Gómez, donde éste último sustrajo del plantel toda la documentación que acredita a los alumnos, tales como boletas, listas, y certificados.

Por lo anterior, los padres de familia tomaron la determinación de presentar una denuncia contra las dos personas antes mencionadas y de igual forma contra Ismael Hernández Guerrero, intendente de la escuela, quien presuntamente participó en la sustracción de documentos y de agredir a uno de los alumnos que le cuestionaba su proceder.

Los padres de familia ya acudieron ante la sindicatura municipal, cuyo titular es Guillermo Ballines Anguiano, para levantar un acta de comparecencia, e irán también ante la SEE. Se dijo además, por parte de los padres de familia, que se solicitó al director del plantel Martín Peña Gómez, que hiciera entrega de los documentos del plantel, y que como respuesta obtuvieron del directivo, el que fueran a la ciudad de Morelia porque él se deslindaba de la escuela.

Silvano tiene el respaldo de AN para aplicar la reforma educativa: Marko
Jornada. Óscar Celaya

El Partido Acción Nacional (PAN) respaldará al gobernador Silvano Aureoles para que en Michoacán se aplique la reforma educativa, aseveró el coordinador del grupo parlamentario de este instituto político en la Cámara de Diputados del Congreso de la Unión, Marko Cortés Mendoza, quien ofreció impulsar una decisión de Estado para resolver el tema de fondo, tal como ocurrió en Oaxaca, dijo.

“Nosotros respaldaríamos públicamente una decisión de resolver la crítica situación educativa que vive Michoacán, y de no hacerlo el gobernador, lo vamos a reprochar porque él tiene la responsabilidad de resolver los problemas del estado y no sólo administrarlos, porque cuando sólo los administras siguen creciendo. Este problema es como un cáncer que no de atenderse se sigue expandiendo”, indicó.

En la conferencia de prensa que ofreció ayer en Morelia, Cortés Mendoza urgió al mandatario estatal a que resuelva de fondo y a la brevedad posible esta problemática, toda vez que, señaló, la decisión se debe tomar pronto y sin violar ningún derecho o garantía. “Seremos los primeros en apoyar, pero también los primeros en exigir; en impulsar, pero también en denunciar”, remarcó.

En este sentido, el legislador indicó que el gobernador perredista encontrará en el grupo parlamentario del PAN un aliado, aunque aclaró que será únicamente para lo que sea bueno para la entidad, ya que continuará encontrando a una bancada “fuerte” que le señalará los desvíos y los errores que cometa durante su administración.

En el marco del Día Internacional del Docente, Cortés indicó que durante un encuentro que sostuvo con Aureoles le hizo saber que si realmente desea trascender como gobernador de Michoacán y hacer una correcta función, le tiene que “entrar” al tema educativo debido a la severa crisis por la que atraviesa el estado en esta materia, puesto que la única forma de resolverlo es aplicando la ley.

“Que la reforma educativa se lleve a la realidad, que la decisión y valor que tuvo (el gobernador) Gabino Cué, junto con el gobierno federal en Oaxaca, también se aplique en Michoacán; que se tenga la capacidad de generar acuerdos y consensos en beneficio de los niños de Michoacán y, por qué no decirlo, también en beneficio de los maestros”, demandó.

Descontarán día a maestros faltistas por el 2 de octubre: Nuño
Voz.

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, enfatizó que a los maestros que faltaron a clases de manera injustificada el pasado viernes 2 de octubre, se les descontará el día, “como lo marca la ley”.

En conferencia de prensa, al finalizar su visita a la escuela primaria Roberto Quiroz Guerra en Mérida, Yucatán, el funcionario resaltó que la ley mandata que los maestros que hayan faltado de manera injustificada ese día, se les descontará esta semana su sueldo, “vamos a aplicar lo que dice estrictamente la ley”.

A pregunta expresa sobre la asistencia de maestros a marchas y mítines por la conmemoración del 2 de octubre en diversas entidades, especialmente en Oaxaca, Nuño Mayer dio a conocer que se mismo día habló con el gobernador de esa entidad, Gabino Cué.

Expresó que, como secretario de Educación Pública, busca un dialogo abierto con los maestros de México. “Estoy abierto al diálogo para conocer la inquietudes y que trabajemos juntos”.

Pero ese diálogo, dijo, tiene que partir de que es para implementar la reforma educativa, para mejorar la educación del país, y no “para intentar burlar la ley o no aplicar la reforma, eso no va a pasar”, puntualizó.

En ese sentido, Nuño Mayer expuso que la ley se va a aplicar, y lo que mandata es que los maestros que hayan faltado de manera injustificada, en Oaxaca o en cualquier otra entidad ese día, se les descontará su sueldo esta semana.

Se descontará el día a maestros que falten por ir a marchas, advierte Nuño Mayer
Jornada. Luis A. Boffil Gómez

Mérida, Yuc. El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, dijo que se le descontará el salario a los maestros que se ausenten durante su jornada de trabajo para participar en marchas o actividades ajenas a sus labores.

En entrevista con los medios de comunicación, el funcionario federal señaló: Algún maestro que labore en el turno matutino puede acudir a una marcha, si así lo desea, siempre y cuando el acto sea en la tarde, o viceversa. No se castigará a los profesores que laboren sus turnos, sólo a los faltistas.

También rechazó que la reforma educativa busque despedir a los mentores que no tengan resultados óptimos en la evaluación nacional.

En una plática con profesores en la primaria Roberto Quiroz Guerra de esta ciudad, Nuño Mayer sostuvo que la reforma se trata de poner a las escuelas y a los niños de México en el centro del sistema educativo, de colocar a las escuelas al servicio de este sistema, no de castigar a maestros.

La evaluación no fue hecha para castigar, reitera
Insistió en que la evaluación no está hecha para castigar a los mentores, sino para saber qué estamos haciendo bien y dónde debemos reforzar nuestro trabajo.

Explicó que si algún maestro sale mal en la evaluación, tendrá que capacitarse mejor, pero no perderá su empleo. La ventaja es que quienes resulten mejor calificados podrán ganar más, hasta 200 por ciento adicional de sus salarios, dependiendo de sus capacidades, destacó.

Nuño Mayer anunció también que el estado será pionero y ejemplo nacional para el desarrollo de talento especializado en tecnologías de la información y comunicación (TIC), debido a la creación de la nueva Universidad Politécnica de Yucatán (UPY), institución única en su tipo en todo el país, que iniciará funciones en el ciclo escolar 2016-2017.

En su primera gira de trabajo por la entidad, el titular de la SEP agregó que dicha casa de estudios funcionará con un modelo bilingüe, internacional y sustentable. Nuño Mayer afirmó que este tipo de acciones colocan a Yucatán como uno de los territorios con mayores avances en materia educativa.

Añadió que con la creación de la UPY se abre una oferta del saber propia de este siglo XXI, que permitirá no sólo mejorar el capital humano, sino que también generará mayor productividad, inversiones, empleos y bienestar.

En un acto celebrado en la sala Mayamax del Gran Museo del Mundo Maya de Mérida, el gobernador Rolando Zapata Bello destacó que las TIC representan 11 por ciento del valor del producto interno bruto de Yucatán. Por ello, acotó, la importancia de alinear esfuerzos y generar una estrategia que impulse el crecimiento de este sector.

Como parte de su gira de trabajo por la entidad, el funcionario federal firmó con el gobernador un convenio para la creación del Consejo Estatal de Educación Superior Abierta y a Distancia, que busca ofrecer oportunidades de acceso y permanencia en la enseñanza de este nivel en la modalidad no presencial.

"A la UMSNH le interesa el edificio que ocupa la Sectur": Medardo Serna
Sol. Valeria VALLEJO

El rector de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Medardo Serna González, externó que "a la UMSNH le interesa el edificio de la Secretaría de Turismo", debido a que cuenta con las características esenciales para que investigadores realicen sus aportaciones en este espacio.

En ese sentido, comentó que aún no ha tenido el acercamiento con los integrantes del pleno de la LXXIII Legislatura, ni con el gobernador de Michoacán Silvano Aureoles Conejo, para ver cuáles son las posibilidades de que la Casa de Hidalgo pueda disponer de este edificio histórico.

"No hemos hablado con Silvano Aureoles Conejo, ni tampoco hemos tenido la oportunidad de externarle al Congreso del Estado, pero vamos a comenzar a realizar las gestiones pertinentes, porque por supuesto que a la universidad le interesa, ya que sería un área destinada a la investigación jurídica", resaltó.

En entrevista con medios de comunicación, comentó que en el tema de la impartición de justicia, la requiere Michoacán y otra área que intervendrá será la cultural donde podrán realizarse actividades relevantes "y que deberíamos de darle un lugar prioritario, porque la entidad representa la cultura", expuso.

Aún existe déficit en la Casa de Hidalgo
Serna González, reconoció que aún existe un déficit por mil 100 millones de pesos y mencionó que los causantes son: las plantillas laborales y las prestaciones no reconocidas por la Federación, argumentó "el déficit es multifactorial, tenemos plantillas no reconocidas, esto es trabajadores cuyas plazas no están reconocidas por la Federación; tenemos prestaciones no reconocidas, tenemos también carencia de fondos y de aportaciones para pensiones y jubilaciones".

Agregó que existen otros motivos que no se reconocen como, el que tiene que ver con la educación media superior, el cual ha iniciado gestiones especiales y cubrir a las preparatorias, "donde estas han sido respaldadas por el gobierno estatal". Dijo que seguirán con las gestiones pertinentes para poder hacer frente a este problema, y con ello solicitarles a las autoridades correspondientes aclaren la transparencia y rendición de cuentas de la cuál es la procedencia y el uso del recurso otorgado a la UMSNH.

Aclaró que el pago de esta quincena a los trabajadores nicolaitas se hizo gracias a la aportación que han realizado la Federación y el Estado y dijo que "la universidad siempre ha requerido de recursos presupuestales, históricamente el gobierno ha sido muy sólido y en este caso daremos continuidad a los compromisos que se tienen sin dejar de cumplir con los que se avecinan".

Serna: gestiona UMSNH ampliación presupuestal para el resto del año
Jornada. Francisco Torres

La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) comenzó las gestiones para obtener una ampliación presupuestal para lo que resta de 2015. El rector, Medardo Serna González, recordó que el déficit de la casa de estudios es de mil 100 millones de pesos, siendo ése el monto que necesita para pagar la nómina y las prestaciones de fin de año de profesores y empleados, y refirió que la idea es que el gobierno estatal aporte el 70 por ciento y la federación el 30 por ciento restante.

En entrevista colectiva concedida ayer, aseveró que hay amplias posibilidades de lograr la ampliación presupuestal a la brevedad, pero admitió que no ha recibido una respuesta de la federación; sin embargo, manifestó su confianza en que la administración estatal también haga las gestiones correspondientes.

Indicó que hasta ahora las solicitudes se han hecho ante a la Secretaría de Educación Pública, por lo que también se tocarán las puertas de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público. La meta, reiteró, es obtener al menos 300 millones de pesos de origen federal.

El rector advirtió que mientras no se logre la ampliación presupuestal no estará garantizado el pago de las próximas quincenas de 7 mil trabajadores y maestros en activo, así como de 2 mil pensionados y jubilados.

El sueldo de Salvador Jara
El ex gobernador y ex rector de la UMSNH Salvador Jara Guerrero percibirá un salario de alrededor de 45 mil pesos mensuales una vez que se reincorpore como profesor de tiempo completo a la máxima casa de estudios de la entidad.

Al respecto, Serna González refirió que Jara tiene una de las categorías más altas: la de profesor investigador titular C de tiempo completo, que en promedio reciben este pago mensual, que incluye prestaciones.

Jara Guerrero, dijo, “está siendo bien recibido, ya fue también atendido por la Facultad de Físico Matemáticas, y se reincorporará con la carga académica que determine el Consejo Técnico de esa facultad”.

Agregó que junto con Jara volverán a la Nicolaita alrededor de 20 de sus colaboradores tanto en el gobierno estatal como en la UMSNH, pero sólo los que ya tenían una plaza en la Universidad, no el personal de confianza.

Varados en el extranjero, 13 nicolaitas; la UMSNH pagó becas incompletas, acusan
Jornada. Francisco Torres

Por lo menos 13 alumnos de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) se quedaron varados en distintos países, pues habían sido merecedores de becas para estudiar en el extranjero, pero una vez en sus respectivos destinos se dieron cuenta de que los apoyos eran parciales e insuficientes para sus gastos.

Al respecto, el rector Medardo Serna refirió que los estudiantes no pusieron atención en todos los lineamientos de las becas, lo cual “implica una infinidad de información, tanto la que tiene la UMSNH, como de las universidades receptoras y los asesores de cada institución”.

En entrevista concedida ayer, aceptó que todos los estudiantes fueron atendidos a través del departamento de Vinculación de Movilidad Internacional de la UMSNH, donde “hay toda la documentación que se puede poner a consideración de la comunidad; en ésta se indica qué perfil de las áreas disciplinarias no tiene acceso directo a las becas de movilidad internacional. esta situación se compartió con ellos desde antes de su partida”.

Serna argumentó que en los programas de movilidad hay múltiple información, “pero muchos estudiantes parten con el entendido de que la institución a la que viajan reconoce las actividades académicas sin un compromiso de manutención total, que es el caso de ellos. Eso se sabía perfectamente, se informó en su momento”.

Ahora, como medida emergente de ayuda, la UMSNH busca, en la medida de sus posibilidades, cómo reactivar los créditos académicos, ya que si no se les reconocen, los jóvenes no tienen posibilidad de obtener las becas.

Otra alternativa, explicó, es un programa especial de movilidad que lanzó la semana pasada la UMSNH, el cual está pensado como un apoyo que puede entregar la institución para hacer menos complicada la penuria por la que pasan los nicolaitas en el extranjero, aunque ésta sólo sería una ayuda parcial. Para poder acceder a esta beca los jóvenes que están varados deben participar en la convocatoria, y hasta la fecha sólo seis de ellos han confirmado que solicitarán ser incluidos.

Cabe precisar que a través de las redes sociales algunos de los estudiantes afectados han comenzado a hacer público el problema por el que atraviesan y que califican como un engaño por parte de la UMSNH, pues –aseveran– las autoridades nicolaitas les prometieron becas completas, pero ya estando en el extranjero éstas no les fueron otorgadas.

De acuerdo con el propio rector, por esta situación atraviesan siete estudiantes en Colombia y seis en Chile, pero los alumnos afectados sostienen que hay decenas de casos similares de nicolaitas en estos países y en España y Perú.

Por tercera vez en tres legislaturas presentará PAN Ley para regular marchas
Cambio. Patricia Monreal Vázquez

Una vez más en el Congreso local la bancada del PAN presentará una iniciativa para regular las marchas y los plantones en la entidad, lo que será el tercer intento albiazul en igual número de legislaturas.

La iniciativa será presentada en sesión de pleno el miércoles por la legisladora Macarena Chávez Flores, quien ya en 2008 cuanto también se desempeñó como diputada, presentó una iniciativa en la materia misma que no se concreto en esa LXXI Legislatura.

Posteriormente, en febrero de 2013 la bancada albiazul en la LXXII Legislatura retomó el asunto y presentó su iniciativa de Ley que Regula las Reuniones en Lugares Públicos del Estado, misma que incluso fue dictaminada por las comisiones de Gobernación y Puntos Constitucionales, pero que no encontró el consenso suficiente para poder arribar a primer lectura en el pleno.

En la exposición de motivos de la nueva propuesta que se presentará se señala que ésta recoge las voces de diversos sectores a lo largo de siete años, tiempo que ha transcurrido desde la primera iniciativa propuesta hasta ahora.

Refiere que partiendo de la idea de que las manifestaciones surgen en las más de las ocasiones, por el descontento social y el hartazgo, se plantea “la inexcusable” atención que la autoridad debe a los ciudadanos estableciendo: las autoridades municipales o estatales correspondientes deberán designar un representante para el establecimiento del diálogo que permita conocer los planteamientos y proponer las alternativas de solución de los manifestantes”.

La iniciativa prevé la elaboración de un Libro de Registro que cada ayuntamiento deberá integrar, en el que se consignen los datos y circunstancias de las manifestaciones.

Como lugares públicos se determinan los bienes inmuebles de domino público y uso común del Estado, incluidas las sedes de los poderes Legislativo, Ejecutivo y Judicial, así como sus respectivas dependencias y de los ayuntamientos y órganos autónomos, cuya finalidad puede ser el tránsito de personas, atención al público, recreación, prestación de servicios educativos, de salid, seguridad o protección civil.

Se establece que al usar los lugares públicos para manifestarse, en ellos no se podrán realizar actos que eviten el cumplimiento de su finalidad regular o que impidan el desarrollo de las actividades que, en ejercicio de sus derechos, realicen quienes no participen en la manifestación.

“El orden y la seguridad pública son funciones que debe garantizar el estado. Las autoridades municipales, en coordinación con las estatales, protegerán las manifestaciones en lugares públicos frente a quienes traten de impedir, perturbar o menoscabar el lícito ejercicio de ese derecho.

Igualmente, protegerán el ejercicio de los derechos humanos de aquellos individuos que no formen parte de la manifestación”. Agrega además que las autoridades responsables no podrán, en ninguna circunstancia no bajo excusa de guardar el orden público, realizar actos que trasgredan los derechos humanos.

“El uso de la fuerza pública durante las manifestaciones en lugares públicos estará limitado al cumplimiento de lo dispuesto en esta ley, así como, deberá ser racional, congruente, oportuno y con respeto de los derechos humanos”.

Lunes 5

Regresan a la SEE trabajadores que participaron en administración gubernamental anterior
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

Existen mil trabajadores fuera de sus áreas de trabajo en la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), muchos de ellos posiblemente a partir de este lunes se estarán reintegrado a sus labores, externó el secretario general de la Delegación D-III-6 de la dependencia educativa, Juan Manuel Macedo Negrete, quien pidió a las autoridades educativas investigar las posibles irregularidades.

El dirigente externó que ex funcionarios, a pesar de que estuvieron fuera de sus labores en la dependencia educativa, siguieron cobrando su salario, así como el que percibían como funcionarios de gobierno, “esto se ha dado desde administraciones anteriores, por lo que consideramos importante que la autoridad revise el tema”.

Precisó que al revisar las nóminas han encontrado gente que sigue cobrando y tienen una función en otra parte, sin embargo, no quiso adelantar nombres de funcionarios de la anterior administración que estaban en esa situación.

Detalló que muchos de estos trabajadores laboran fuera de sus áreas de trabajo como en la Comisión Estatal de Cultura Física y Deporte (Cecufid), en partidos políticos, en la estructura de gobierno y en las presidencias municipales del estado.

“Incluso dentro de las mismas expresiones sindicales que se han hecho de manera independiente, podemos decir que en el área institucional es donde más se da esto”, recalcó.

Macedo Negrete externó que esta semana se podría dar el regreso de personal que siguió cobrando su salario dentro de la dependencia educativa, pero estaba en otros espacios del gobierno.

Lamentó que a estos funcionarios no se les sancione como a los trabajadores que sí tienen que checar sus entradas y salidas, “les cobran una sanción si no checan o no firman; pero a quienes están fuera de sus oficinas cobran un salario que no devengaron por algunos años”.

“Estamos haciendo una depuración de la gente que existe en las oficinas administrativas, y de cuatro mil 200 personas que se presume están ahí, al último nos llevamos la sorpresa de que hay mil los que andan volando, no sabemos si son aviadores o no”, aseguró.

El sindicalista dijo que esperaba que la nueva administración pusiera atención ante esta situación y vigile los temas de las comisiones y verifique el tema de los trabajadores que se van a otras dependencias cobrando además el salario de la SEE.

Gobierno debe más de 30 mdp a maestros: SNTE
Voz. María Yedid Zapién/La

Son más de 30 millones de pesos los que adeuda la administración estatal a los docentes de la última etapa que comprendió Carrera Magisterial, además de otros remanentes que de años anteriores que no se cubrieron en su totalidad.

Daniel Ambriz Mendoza, responsable del programa a través de la Sección 18 del SNTE, refirió que hasta el 2014 el adeudo era de 22 millones de pesos, sin embargo, como no se cubrió a tiempo, el recurso seguramente supera los 30 millones que deberán pagar se para los docentes que se incorporaron por primera y última vez al programa o porque lograron promoverse.

El representante sindical precisó que son alrededor de mil 150 los mentores a los que falta que se cubra para la Etapa XXIII de un total de mil 700 que fueron aceptados en el último año que se aplicó el programa. Los docentes estatales ya se les cubrieron sus recursos, a los de plazas federales se les adeuda ya que falta la alineación al Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y el Gasto Operativo (FONE).

“La autoridad les ha dicho que la falta de pagos ha sido por la toma de la Secretaría de Educación, nuevos requisitos que no se han alineado como los correspondientes al FONE y a la forma de ejercer el presupuesto”.

Ambriz Mendoza precisó que se está alienando la etapa XXII en la cual participaron alrededor de mil 600 docentes con un presupuesto superior al ejercido fueron 33 millones de pesos porque hubo más bajas, es decir, las plazas que se jubilan y que se denominan economías regularizables únicamente del periodo septiembre a diciembre de cada año.

La Etapa XXIII, esta última tiene el retroactivo del 1 de septiembre de 2014 a la fecha. Aunque todavía hay rezagos de recursos de etapas anteriores.

También recordó que todos docentes que ya estaban inscritos en Carrera Magisterial también podrán formar del programa que lo sustituye de Promoción a la Función por Incentivo con un resultado destacado en la Evaluación al desempeño docente.

Aurelio Nuño realiza relevos en SEP, Canal 11 y 22
Voz.

El secretario de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño, anunció este domingo cambios en algunas subsecretarías de la dependencia que dirige, entre ellas, la de Educación Básica y de Planeación y Evaluación de Políticas Públicas, así como a los nuevos directores del Canal Once y Canal 22.

Asimismo, el ex gobernador de Aguascalientes, Otto Granados Roldán, fue nombrado subsecretario de Planeación y Evaluación de Políticas Públicas y Javier Treviño Cantú fue designado subsecretario de Educación Básica.

El titular de la SEP ratificó a Rodolfo Tuirán como subsecretario de Educación Media Superior.

Mauricio Dávila es el nuevo titular de la Unidad de Coordinación Ejecutiva y Jorge Tamayo dirige la Unidad de Seguimiento de Compromisos e Instrucciones Presidenciales.

Héctor Gutiérrez de la Garza fue nombrado director del Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (Inifed), Benito Mirón López es el nuevo director general de Relaciones Internacionales y Eduardo Zarate es el secretario particular del titular de la SEP.

Irma Gómez fue designada oficial mayor.

Por otro lado, Aurelio Nuño confirmó que Jimena Saldaña es la nueva directora del Canal Once y Ernesto Velázquez dirige el Canal 22.

Cambios en subsecretarías de la SEP y direcciones de los canales Once y 22
Jornada. Emir Olivares Alonso

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño, anunció ayer cambios en algunas subsecretarías de la dependencia, así como en las direcciones del Canal Once y del Canal 22.

Anoche, en un mensaje, el funcionario federal dio posesión del cargo a los nuevos integrantes del equipo de la secretaría. Les enfatizó que se incorporan al grupo de trabajo que tendrá que poner en marcha ‘‘la más importante de las 13 reformas estructurales’’ aprobadas en la primera parte de la actual administración federal: la educativa.

‘‘Es sin duda la tarea más noble que tiene el gobierno y con la participación de todos ustedes estoy convencido de que llegaremos a buen puerto’’, expresó.

El nuevo subsecretario de Planeación y Evaluación de Políticas Públicas es Otto Granados Roldán, ex embajador de México en Chile. Fue director de Comunicación Social de la Presidencia de la República durante el sexenio de Carlos Salinas de Gortari y gobernador de Aguascalientes de 1992 a 1998.

Como subsecretario de Educación Básica fue nombrado Javier Treviño Cantú, quien hasta ayer ocupaba la Subsecretaría de Planeación. Treviño fue secretario general de Gobierno en Nuevo León y diputado federal; en el sexenio salinista fue asesor de la Dirección de Comunicación Social (1989-1993). En 1994 fue asesor de la campaña presidencial de Luis Donaldo Colosio.

A su vez, Rodolfo Tuirán Gutiérrez fue ratificado como subsecretario de Educación Media Superior, al igual que Mauricio Dávila Morlotte en la Unidad de Coordinación Ejecutiva. El secretario de Educación no detalló si hubo cambio en la Subsecretaria de Educación Superior, que hasta ayer estaba a cargo de Efrén Rojas.

También se dio el relevo en la dirección general de los dos canales de televisión dependientes de la SEP. Como nueva directora general de Canal Once fue nombrada Jimena Saldaña Gutiérrez, quien era presidenta adjunta de la Organización Editorial Mexicana, en sustitución de Enriqueta Cabrera, quien dejó el cargo hace unos días.

Asimismo, Ernesto Velázquez Briseño, hasta la semana pasada director de TV UNAM, fue nombrado al frente de Canal 22 en lugar de Raúl Cremoux, removido de la dirección de esa emisora. Su salida ocurrió después de las denuncias de censura y de despidos injustificados de al menos 20 periodistas.

Otros nombramientos: Irma Gómez Cavazos sustituye a Jorge Carlos Hurtado en la Oficialía Mayor; al frente del Instituto Nacional de Infraestructura Física Educativa queda Héctor Gutiérrez de la Garza; Eduardo Zárate Salgado fue ratificado como secretario particular del titular de Educación.

Además, Benito Mirón López fue designado director general de Relaciones Internacionales y como titular de la Unidad de Seguimiento de Compromisos e Instrucciones Presidenciales fue nombrado Jorge Tamayo Castro Paredes.

El secretario de Educación Pública recordó que desde el pasado 16 de septiembre se incorporaron al equipo de la dependencia Luis Velázquez López Velarde, como coordinador general de Delegaciones Federales; Emmanuel Reynaud Barrios, como coordinador de asesores, y Eduardo Gutiérrez Campos, director general de Comunicación Social.

Nuño informó que el secretario de la Función Pública, Virgilio Andrade, designó a Ricardo Serrano Nieto como nuevo titular del Órgano Interno de Control de la SEP.

Agregó que la incorporación de este nuevo equipo de trabajo implica ‘‘grandes prioridades’’, como poner a la escuela y los alumnos en el centro del sistema educativo, apoyar e impulsar el nuevo programa de certificados de infraestructura escolar, continuar el desarrollo profesional docente a fin de que cada vez haya maestros ‘‘mejor formados, mejor preparados y mejor pagados en el contexto y camino de lo que ha marcado la reforma educativa’’ en el país.

También, continuar con la revisión tanto del modelo educativo como de los planes y programas de estudio, fomentar ‘‘aún más’’ la equidad y la inclusión al interior del sistema educativo, trabajar por una vinculación más eficiente y eficaz de todo el sistema con el mercado laboral y los sectores productivos del país, e iniciar una reforma administrativa en la SEP.

Amplía Suttebam toma, piden auditoría ante nueva administración
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

La toma del Sindicato Único de Trabajadores del Telebachillerato del Estado de Michoacán (Suttebam) se amplió a las oficinas alternas; piden una auditoría ante el cambio de administración y que se vigile la asignación del perfil para la dependencia por la supuesta opacidad en el manejo de recursos, externó Silviano Correa, dirigente del gremio, quien además anunció que van contra la evaluación docente en el subsistema.

En rueda de prensa la mañana de ayer, el dirigente externó que ya hubo oportunidad de acercamiento con Silvia Figueroa Zamudio, secretaria de Educación en la entidad, para abordar la problemática, “sin embargo, si bien hubo apertura no quiso adelantar vísperas con algún acuerdo sobre los problemas que vive el subsistema”.

Es importante señalar que la dirección del Telebachillerato nunca hizo un posicionamiento en torno a las acusaciones de supuestas irregularidades en el manejo de recursos.

El dirigente externó que debido a que no hay respuesta de las autoridades, se tuvo que ampliar la toma a las oficinas alternas, “son varios temas pendientes que deja la anterior administración que encabezó Octavio Ávila, como el tema de los 27 millones de pesos para la impresión de guías didácticas”.

Dijo que esperan el establecimiento de una mesa de trabajo con las nuevas autoridades, “lo que pedimos es que ante las evidentes irregularidades se haga una auditoría para investigar el destino de los 27 millones de pesos que se gastó en guías didácticas, además de que no se nos han entregado las cuotas sindicales al gremio”.

El dirigente externó que piden que los perfiles que se asignen en el subsistema tengan la sensibilidad para atender las necesidades del gremio, y que sólo a través de una reunión donde se establezcan acuerdos liberarán las dos oficinas tomadas.

Contra la evaluación
Silviano Correa externó que irán contra la evaluación docente del Servicio Profesional Docente en el subsistema y esperan que los gremios de educación media superior logren una articulación ante el problema social que se avecina, “la Reforma Educativa no fue consensuada por el gobierno y ahora que se intentará evaluar a los docentes se pone en riesgo la estabilidad laboral”.

Externó que no era sólo oponerse porque sí, “pensamos que la evaluación del gobierno es una forma de castigo a docentes y que en el caso de nuestro subsistema donde todavía no se solucionan temas como infraestructura e incluso capacitación, deberían atenderse primero”.

Domingo 4

Democráticos zamorenses marcharon por matanza del 2 de octubre de 1968
Cambio. Ernesto López Servín

Zamora. Profesores de la Sección XVIII de la CNTE de esta región conmemoraron la matanza del 2 octubre en Tlatelolco, en la Ciudad de México. Los maestros reiteraron además su inconformidad con la Reforma Educativa durante su marcha por las avenidas principales del municipio.

La manifestación, planeada para las 16:00 horas, realmente inició en los límites de Zamora-Jacona a las 17:20 horas. Entre las principales consignas estuvieron las hechas contra las reformas estructurales y las declaraciones del gobernador Silvano Aureoles Conejo respecto a este tema.

Los docentes señalaron que realizarían el cierre a la circulación de algunas calles ante la negativa de las autoridades de escucharlos. “Vamos a ir escalando en la toma de los carriles porque nosotros suponíamos que cabíamos todos alrededor del magisterio, en los espacios que hay, pero como está cerrado el canal de comunicación, entonces vamos a tener que utilizar la calle, la avenida”, señalaron.

Minutos después llegaron cerca de 500 quejosos, con quienes finalmente se cerraron todos los carriles de la Avenida Zamora-Jacona del sentido de sur a norte, interrumpiendo la circulación vehicular. Los agentes de Tránsito tuvieron que habilitar el carril de norte a sur en dos sentidos.

En su recorrido, los maestros arremetieron contra Enrique Peña Nieto, al que acusaron de "farsante", y portaron pancartas a favor de la "lucha" y de la educación pública, exigiendo el respeto de sus derechos salariales y que les llegue la información de manera "oportuna y verídica”.

También se exhibieron pancartas en solidaridad por los 43 estudiantes desaparecidos en septiembre del año pasado en Iguala, Guerrero, en las que se exigía su aparición con vida.

"Expresan que existimos en un país democrático y no es cierto", dijo uno de los manifestantes, quien acudió a la marcha para acompañar a los maestros y denunciar que en México no hay hueco para la "justicia" y sí para la "impunidad, saqueo y mentiras".

Aplicará UMSNH nueva plataforma para asignar materias, anuncia Serna
Jornada. Francisco Torres

La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) incursionará en un nuevo esquema apoyado en la tecnología para la asignación y control de las materias que se imparten en todas las escuelas y facultades de la institución.

El propósito de este proyecto, según lo explicó el rector nicolaita Medardo Serna González, es eficientar los recursos humanos que se tienen y así evitar realizar acciones que violenten los contratos colectivos, tales como lanzar convocatorias que por error pueden agredir sus derechos.

“No puede seguir haciéndose a la antigüita, por eso hemos sistematizado la información y vamos a presentar muy pronto ante toda la comunidad universitaria una plataforma basada en las asignaturas disponibles, para que en cada una se cubran las cargas docentes de todo el personal académico de tiempo completo y de medio tiempo”, indicó.

Esta nueva plataforma está basada en tecnologías de la información y comunicación a fin de organizar todo lo que se debe atender al interior de las facultades y escuelas de la institución respecto a las cargas académicas. “Somos una comunidad universitaria tan grande, que en cada ciclo escolar hay que convocar no a cientos, sino miles de materias por asignatura, pues hay la intención de cumplir el Contrato Colectivo de Trabajo con el Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana (SPUM), pero debe ser con una mejor organización”, afirmó Serna.

Justificó que no se puede seguir invirtiendo recurso en un sistema donde hay fallas debido a errores involuntarios que ocasionan de manera innecesaria la violación de supuestos que se tienen dentro del contrato colectivo. Por ello, explicó que se está en trabajo permanente con el SPUM para poner en marcha un nuevo mecanismo.

En este sentido, explicó que ya se presentó ante el Comité Ejecutivo del SPUM los avances que ya se tienen sobre dicha plataforma; se les ha pedido también a los directores y a los consejos académicos de cada dependencia que respeten los compromisos que se celebran con el Sindicato de Profesores. “El progreso empieza con el respeto y el reconocimiento mutuo, vamos a respetar cabalmente nuestras obligaciones contractuales porque queremos estabilidad y continuidad de las clases, eso depende de la autoridad pero también de las buenas relaciones con todos”, expuso el rector.

Finalmente, lanzó una invitación al SUEUM para generar canales de trabajo que abonen a mejorar las relaciones al interior de la universidad; “nuestros sindicatos son fundamentales, porque ellos buscan el bien común que todos queremos, vamos a avanzar con respeto”, agregó.

Sábado 3

Reconoce Silvia Figueroa problemas de la SEE
Voz. María Yedid Zapién

La Secretaria de Educación, Silvia Figueroa Zamudio, en su primer día de trabajo al frente de una de las dependencias más grandes de la administración estatal, aseguró que atenderá a todos los trabajadores por igual, y refirió que seguirán la política nacional ya que ésta “no es de fastidiar a nadie sino de ayudar a Michoacán”.

Reconoció las dificultades y problemas de la dependencia a su cargo, especialmente los financieros así como la duplicidad y hasta la posible venta de plazas que la pasada administración refirió, pero destacó que su trabajo será trabajar y existen compromisos que se deben cubrir, esto al aludir a la necesidad de recursos económicos para nómina estatal.

Al atender a los medios de comunicación, la exrectora de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, refirió que la educación por mandato debe ser pública, gratuita y ahora también de calidad y recordó que durante su gestión al frente de la Máxima Casa de Estudios, impulsó mucho estos tres factores o cualidades que debe reunir la educación en México.

“Soy una convencida de que para que México y Michoacán enfrenten todos sus problemas tenemos que educar bien a los niños y a los jóvenes, pero una educación igual para todos, de calidad, no tenemos porqué sectorizar por estratos sociales”.

La funcionaria estatal refirió que en su primer momento de iniciar el trabajo al frente de la dependencia, la entrega recepción es un proceso administrativo que incluso se hace a través de un servidor, pero “el trabajo de verdad empieza ahora”.

Michoacán seguirá política educativa nacional: Silvia Figueroa
Cambio. Juan Alberto Bustos

Michoacán no es una isla y tiene que seguir la política nacional en materia educativa, externó Silvia Figueroa Zamudio la nueva titular de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE).

Al ser cuestionada sobre la implementación de la Reforma Educativa, Figueroa Zamudio dijo que sostendrá un diálogo con todos los actores educativos que confluyen al interior de la secretaría, por lo que dialogará con el magisterio democrático entorno a sus inquietudes.

Durante sus primeras horas de trabajo, la ex rectora de la Universidad Michoacana puntualizó que tiene conocimiento de las diversas problemáticas que afectan a la SEE, como lo es el déficit educativo y las plazas duplicadas, “no hay una varita mágica” para resolver las problemáticas.

Reiteró, como lo mencionó anteriormente el gobernador constitucional Silvano Aureoles, se dará seguimiento a la Reforma Educativa, toda vez que Michoacán no es una isla y no esta desligada de las políticas federales.

Finalmente externó que aún sigue valorando la definición de su gabinete, ya que apenas recibió su nombramiento al frente de la secretaría.

Reforma Educativa será implementada en Michoacán, reitera Silvia Figueroa
Jornada.

El Secretario de Gobierno de Michoacán, Adrián López Solís dio posesión a la Doctora Silvia Figueroa Zamudio como nueva titular de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE). Al asumir el cargo, la nueva funcionaria de una de las áreas transversales de la administración del Gobernador Constitucional Silvano Aureoles Conejo, confirmó que la Reforma Educativa se implementará en Michoacán.

A su arribo a la dependencia la ex rectora de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) destacó que se dará cauce a las instrucciones del Gobernador de Michoacán para atender al sector educativo y elevar la calidad y la cobertura de todos los niveles de educación.

Figueroa Zamudio añadió que una de sus prioridades será reforzar la gestión ante las instancias federales para poder abatir el rezago que prevalece en el sistema educativo estatal, y fortalecer las políticas públicas en el sector, por lo que ofreció respetar los derechos de los trabajadores y se dijo abierta al diálogo para la construcción de acuerdos en beneficio del sector.

La titular de la SEE sostuvo que buscará tender puentes de comunicación directa con todos los trabajadores de la educación a fin de que se priorice la atención a los estudiantes michoacanos antes de cualquier otra cuestión política.

Trabajo de la SEE muy diferente a rectoría: Macedo
Voz. María Yedid Zapién

Juan Manuel Macedo Negrete, secretario general de la DIII-6 de la sección 18 del SNTE consideró que la llegada de Silvia Figueroa Zamudio, dijo que puede verse sorpresivo y no como titular de la Secretaría de Educación en el Estado, ya que ella fue la encargada del proceso de transición.

También expuso que aunque muestra su respeto, es una persona preparada para el cargo aunque manifiesta que la Secretaría de Educación es muy diferente al trabajo que tuvo ella en la rectoría de la UMSNH.

Por lo tanto, menciona que no puede hablar mal porque no conoce su trabajo, sin embargo, es un hecho que la educación superior que se imparte en la Universidad Michoacana es muy diferente al servicio de la dependencia educativa, puntualizó.

Nueva Ley de Educación y reformas a la de Ciencia y Tecnología, tareas inmediatas para Congreso
Cambio. Patricia Monreal Vázquez

Como una de sus primeras acciones, la LXXIII Legislatura local deberá corregir los errores suscitados en su antecesora, la LXXII Legislatura, tales como la Ley de Educación del Estado que ya fue invalidada por la Suprema Corte de Justicia de la Nación.

El pasado martes Michoacán se quedó sin su Ley de Educación luego de que la Suprema Corte de Justicia de la Nación invalidara el proceso por el que la mayoría legislativa aprobó a principios de 2014 la referida ley, signando el mismo día el dictamen en comisiones para proceder a aprobarlo en el pleno, en un Congreso sitiado por granaderos.

La determinación de la Corte derivó del juicio promovido por el municipio de Churintzio, y tras el fallo queda en operación la Ley de Educación que estaba vigente hasta febrero de 2014. Donde el Congreso local sí tiene un plazo establecido de 120 días contados a partir del 1º de octubre es para reformar la Ley de Ciencia, Tecnología e Innovación.

Lo anterior debido a las reformas hechas en septiembre pasado por el Congreso local a la Ley Orgánica de la Administración Pública, que transforman el Consejo Estatal de Ciencia, Tecnología e Innovación en la Secretaría de Innovación, Ciencia y Desarrollo Tecnológico.

Es por ello que debe adecuarse la norma en la materia a fin de que en ella tenga cabida la nueva secretaría y se adecúen sus funciones y atribuciones conforme a lo que establece ahora la Ley Orgánica de la Administración Pública.

Entre las atribuciones que tiene dicha dependencia está diseñar, aplicar y evaluar la política de innovación, investigación científica y tecnológica del estado, en coordinación con la Federación y los municipios, así como las instituciones de educación superior y tecnológica.

Debe participar en la planeación, instrumentación, ejecución, seguimiento, evaluación y difusión de las políticas y estrategias en la materia y su vinculación con el desarrollo estatal, formulando las propuestas de corto, mediano y largo plazo, para la presupuestación y financiamiento de los programas correspondientes.

Conforme lo establece la referida Ley Orgánica, a dicha dependencia corresponde impulsar y emprender las incubadoras de empresas en las instituciones académicas y en las organizaciones sociales del estado, así como administrar la información científica y tecnológica, de recursos humanos, materiales, organizativos y financieros en coordinación con los programas federales, destinados a la investigación científica y al desarrollo tecnológico del estado, remitiendo los datos, documentos o informes que sean necesarios para la integración y actualización de los sistemas de información y estadística.

Además deberá apoyar los procesos de protección y regulación de la propiedad intelectual y de transferencia de tecnología de las instituciones de educación superior y tecnológica al sector productivo en el estado.

Salvador Jara se reintegra como académico nicolaita
Sol. Valeria Vallejo

Luego de que el exgobernador de Michoacán, Salvador Jara Guerrero, acudiera el jueves por la tarde-noche a las instalaciones de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, el rector de la Máxima Casa de Estudios, Medardo Serna González, anunció que la cita se debió a que regresará a impartir clases en la Facultad de Físico Matemáticas.

"Se está reintegrando a la universidad, de manera muy particular a su facultad, que es Físico Matemáticas y fue una visita para entregarme la documentación correspondiente a su integración como docente de tiempo completo a esta universidad".

En entrevista con medios de comunicación, dijo que hasta este momento hay cuatro personas más que se incorporarán a esta institución educativa y quienes tenían un cargo público.

"Quienes se reintegran como profesores de tiempo completo y hasta donde sé, es el de la Facultad de Derecho, Marco Antonio Aguilera Cortés, quien fungió como secretario de Cultura; también el contador Miguel López Miranda, extitular de la Secretaría de Finanzas, y el contador Horacio, que fungió en el cargo de la Secretaría de Desarrollo Social, quienes se han comunicado ya de manera oficial para integrarse a la universidad".

Aclaró que los ya mencionados se integraron desde el jueves y el lunes próximo comienzan a impartir clases.

Al cuestionarle si la llegada de Jara Guerrero no lastima a la Casa de Hidalgo, el rector dijo que "vamos con un ánimo donde los factores universitarios tenemos presentes su incorporación, en un ánimos de incorporación y yo confío en que salgamos confiados de esta decisión".

Ante la solicitud que hizo el exmandatario estatal de tener guaruras, comentó que son protocolos que establece el Estado para aquellos servidores públicos "y yo creo que es muy importante que respetemos lo que a uno le corresponde y alcanzar nuestras metas, no veo complejidad en el asunto".

Ante ello sostuvo que se mantendrá una buena relación afectiva para ver las condiciones en las que llega y se dijo respetuoso de las decisiones personales que tienen como mexicanos y nicolitas.

"Los derechos los vamos a respetar y es una situación que creo que no hay ningún riesgo de que pueda perjudicar a la universidad".

En cuanto al papel que fungió como gobernador, no quiso profundizar en el tema, ya que serán los propios michoacanos los que determinen alguna calificación al respecto, al decir que no es de su área emitir un número calificativo.

"La opinión que yo tengo al respecto, creo que cada uno de nosotros aporta lo mejor de sí para mejorar entorno y no únicamente depender de una comunidad", enfatizó.

La UMSNH requiere al menos mil 100 mdp para salarios de este año
Jornada. Francisco Torres

La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) necesita por lo menos mil 100 millones de pesos para pagar el salario de profesores y empleados durante lo que resta del año, así como los aguinaldos en diciembre. Ello dependerá de los adelantos y ampliaciones presupuestales que se puedan obtener de los gobiernos federal y estatal, señaló el rector, Medardo Serna González.

En entrevista, indicó que la carencia de recursos en la máxima casa de estudios de la entidad es multifactorial y limita el reconocimiento de trabajadores, de algunas prestaciones y las aportaciones para las pensiones y jubilaciones, además de que impide atender todas las necesidades de la institución.

Puntualizó que para el pago parcial de la quincena pasada la federación adelantó 50 millones de pesos. Cada quincena, detalló, se necesitan alrededor de 120 millones de pesos para cubrir ese rubro.

Serna González anticipó que para pagar las quincenas restantes del año, forzosamente se tendrán que solicitar ampliaciones presupuestales. Al respecto, deslizó que ya iniciaron las gestiones ante la federación y el gobierno estatal; de antemano, no descartó estrechar relaciones con la nueva administración estatal para fortalecer la capacidad de gestión ante el gobierno de la República.

En este sentido, dijo que buscará “un acercamiento” con el titular de la Secretaría de Finanzas y Administración, Carlos Maldonado, a quien le entregará datos puntuales sobre la situación financiera por la que atraviesa la Casa de Hidalgo.

Por último, el rector nicolaita manifestó su confianza en que la insuficiencia presupuestaria se pueda resolver gradualmente, pero reconoció que no será fácil.

Presuntas amenazas a estudiantes
Luego de que dos alumnas de la Facultad de Psicología acusaran que son víctimas de amenazas y hostigamiento por parte de la Rectoría en represalia por formar parte del movimiento pro gratuidad, Serna González señaló que al interior de la institución existen las instancias correspondientes para denunciar formalmente ese tipo de situaciones.

Además, dijo que no es necesario promover un derecho constitucional que la UMSNH respeta, es decir, la gratuidad de la educación.

Aún sin constituirse, Comisión Revisora del Contrato Colectivo de Trabajo del SUEUM
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

Todavía no se constituye la comisión Revisora del Contrato Colectivo de Trabajo (CCT) del Sindicato Único de Empleados de la Universidad Michoacana (SUEUM) esto debido a que todavía está en tribunales el tema de la legalidad de la dirección gremial, externó Rafael Caderón, presidente de la Juntar Local de Conciliación y Arbitraje.

En entrevista, el funcionario externó que para constituir la comisión revisora que abordaría con la autoridad la revisión del Contrato Colectivo y que tenía como día limite el 30 de septiembre, “no se lleva cabo la revisión no se pueden sentar las partes, no hay con quien negociar legalmente si está pendiente”.

Es importante señalar que la JLCA consideró que el pasado proceso de elección hubo irregularidades donde fue reelecto Eduardo Tena Flores por lo que insto Externó que aquellos que promovieron el amparo entorno a la resolución de la JLCA de que había irregularidades en la elección, tienen que esperar, es decir la planilla morada que resultó ganadora el pasado proceso electoral.

“Estamos esperando la resolución del Tribunal respecto a si otorgamos o no la toma de nota, y son los tiempo que marque el tribunal lo que hay que esperar, el otro camino es que se desistan de la demanda de amparo”, dijo.

Calderón subrayó que en caso de ser desistiera de la demanda de amparo y realizarían de nueva cuenta las elecciones podría resolverse más rápido, y que si bien el gremio puede hacer asambleas e incluso designar una comisión revisora no tendría efectos, ya que forzosamente tienen que esperar la resolución del tribunal para saber si es legal o no la dirección.

Viernes 2

Incumplió SEE tres recomendaciones de la CEDH
Cambo.

La Secretaría de Educación en el Estado (SEE) incumplió tres recomendaciones emitidas por la Comisión Estatal de los Derechos Humanos (CEDH), por hechos violatorios consistentes en inseguridad dentro de un centro educativo, injerencias arbitrarias o ataques a la propiedad privada; así como violación al derecho a la seguridad en el centro educativo.

En el primer caso una madre de familia presentó queja ante este organismo luego de que su menor hija del grupo de 1º “A” de la Escuela Primaria Independencia de esta ciudad de Morelia, se fracturó un brazo por un aventón que le dio un niño y las autoridades educativas no tomaron las medidas disciplinarias correspondientes.

Por estos hechos la CEDH emitió la recomendación 067/2014 por inseguridad dentro de un centro educativo dirigida a la SEE para que iniciara procedimiento administrativo de responsabilidad contra los docentes involucrados en la queja, por las lesiones que sufriera la alumna durante el desarrollo de las actividades escolares.

En otro caso el director de la Escuela Secundaria “Instituto Harvard” de Morelia presentó queja en contra de servidores públicos del Departamento de Incorporación y Revalidación de la SEE.

El quejoso indicó que un funcionario de esa instancia pretendió arreglar un problema de adeudo de colegiaturas que tenía una persona en la escuela y al no lograrlo lo intimidó con efectuar una inspección a la institución, sin tener fundamento legal.

Por ello la CEDH emitió la recomendación 92/2014 por injerencias arbitrarias o ataques a la propiedad privada dirigida a la SEE para que instruyera a los servidores públicos involucrados en la queja, para que en lo sucesivo, en caso de practicar alguna inspección, se efectué por escrito, debidamente fundada y motivada.

Así también solicitó dar parte al órgano de control interno para iniciar el proceso que de responsabilidad administrativa de los servidores públicos motivo de la queja.

Por otra parte una madre de familia interpuso queja en la Comisión por las lesiones que sufriera su menor hijo de segundo grado de la Escuela Primaria “Gabino Barrera” en la ciudad de Peribán; por un grupo de niños que los golpearon, lo patearon y le quemaron la cara con cerillos; quienes le taparon los ojos y la boca para que no gritara; y pese a hacerlo del conocimiento del profesor de grupo y la directiva del plantel fueron omisos ante el hecho.

La CEDH emitió la recomendación 101/2014 a la SEE por violación al derecho a la seguridad en el centro educativo para que diera parte al órgano de control interno y se iniciara procedimiento de responsabilidad a los docentes motivo de la queja.

Así como para que expidiera y difundiera un plan para prevenir y eliminar la violencia escolar, dirigido a los alumnos y profesores de la zona.

Las tres recomendaciones fueron aceptadas por la autoridad educativa pero no las cumplió, por lo que en apego al artículo 118 de la Ley y al 138 del reglamento de la CEDH se procede a su publicación.

La reforma educativa va; el futuro del estado, en juego
Jornada. Daniela Osorio

La reforma educativa será aplicada en Michoacán y se respetarán los derechos de los trabajadores de la educación, aseveró el gobernador Silvano Aureoles, quien deploró que a pesar de que más del 50 por ciento del presupuesto estatal se aplica en ese sector, la entidad sea una de las más rezagadas del país en esa materia.

Por ello, afirmó que su gobierno será “un fuerte aliado” de la educación pública y enfatizó que es necesario cambiar la dinámica que prevalece en el sector para “generar un círculo virtuoso”, pues “si educamos bien al niño no debemos castigar al adulto”.

El perredista insistió en que la educación de calidad es una prioridad para su gobierno, toda vez que está en juego “el futuro del estado y de la nación”.

Por ello, convocó al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación y a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, así como a los demás gremios magisteriales del estado a entablar diálogo para lograr la transformación de la educación, respetando los derechos laborales de los maestros, “pero poniendo como objetivo último avanzar en forma decidida hacia una educación de calidad”.

En este sentido, convocó a los michoacanos en general a asumir su tarea para lograr una educación de calidad y “a que nos unamos con el propósito superior de cumplir cada quien con su parte y avancemos con la fuerza de nuestra unidad”.

El gobernador expresó que los jóvenes son “la energía y vitalidad de nuestro estado”, por lo que se comprometió a trabajar en mejorar la calidad y la cobertura de la educación superior, a vincularlos con el sector productivo, con la ciencia y la tecnología, así como a generar oportunidades de acceso y permanencia al sistema de educación pública, ya que “sin duda, la mejor inversión que se puede hacer es en nuestro futuro”.

Finalmente, ratificó su compromiso de otorgar 300 mil becas-salario durante su sexenio para apoyar a los jóvenes a concluir sus estudios. Los recursos, reiteró, se obtendrán mediante gestiones y recursos otorgados por la federación.

Vienen buenos tiempos para la educación en Michoacán: Juan Díaz de la Torre
Sol.

México. El Presidente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Díaz de la Torre, acudió como invitado especial a la ceremonia solemne en la que Silvano Aureoles Conejo rindió protesta como nuevo gobernador de Michoacán.

En ese marco, el dirigente nacional de los maestros expresó, en entrevista, el pleno compromiso del SNTE para sumar esfuerzos por la educación

“En el Sindicato y el magisterio nacional estamos convencidos de que vienen buenos tiempos para la educación en Michoacán. Este proceso que redefine el gobierno en la entidad abre una expectativa muy buena y vamos a hacer nuestro trabajo para que eso suceda, primero porque debemos cumplirle a la sociedad”.

Díaz de la Torre convocó a los maestros a trabajar en unidad. “No queremos nada que no estemos dispuestos a dar; esa es la convocatoria que hago a todas las fuerzas que se expresan en el magisterio michoacano, a sumarse con la sociedad para sacar adelante el sector educativo y para luchar por la dignidad de los maestros también”.

Recordó que el SNTE respalda la Reforma Educativa porque le conviene al país y afirmó también que en el Sindicato hay optimismo con el cambio de poderes en Michoacán, debido a la relación institucional que ha establecido la organización magisterial con el nuevo gobernador.

Acompañado por Joel Hernández Peña, Delegado Especial del SNTE en la Sección 18 de Michoacán, Díaz de la Torre añadió que en un ambiente de colaboración “se buscará no sólo contribuir al tema educativo, sino también a garantizar la fortaleza del magisterio”.

Luego de rendir protesta como nuevo gobernador de Michoacán, Silvano Aureoles agradeció la presencia del Maestro Díaz de la Torre.

En materia educativa, advirtió que la Reforma será aplicada en la entidad y se dijo un aliado de los maestros comprometidos con la profesionalización.

“Estoy convencido del importante trabajo que desempeñan nuestras escuelas públicas. He sido y seré un fuerte aliado de la educación pública, laica, gratuita y de calidad. Seré un principal aliado de las maestras y los maestros que buscan mejorarse profesionalmente, que buscan la excelencia en un tema vital como es el de enseñar”.

Aureoles Conejo garantizó también que respetará los derechos laborales del magisterio y llamó a los trabajadores del sector a dialogar por la transformación educativa.

“Convoco al magisterio para iniciar el diálogo para la transformación de la educación en Michoacán, bajo el respeto de la ley y los derechos laborales de las maestras y los maestros, poniendo como objetivo último avanzar en forma decidida hacia una educación de calidad. Reitero, lo más importante para mí es la educación de calidad para nuestras niñas, niños y jóvenes”.

La ceremonia se llevó a cabo en el Auditorio José María Morelos y Pavón del Centro de Convenciones de la capital michoacana, con la presencia del Secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, quien acudió en representación del Presidente de la República.

Asistieron, además, diversos gobernadores, el Jefe de Gobierno del Distrito Federal, representantes de las Fuerzas Armadas, líderes religiosos y empresarios.

Habrá cambios en la SEP
Jornada. Laura Poy

El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, señaló que una vez que se determinen los relevos dentro de la dependencia se darán a conocer de forma oficial, luego que fuentes de la secretaría señalaron que se prevén cambios en las subsecretarías de Educación Básica, que encabeza Alberto Curi Naime, así como de Educación Superior, a cargo de Efrén Rojas Dávila.

También se menciona que podría relevarse al oficial mayor, Jorge Carlos Hurtado Valdez, quien fue nombrado por el ex secretario Emilio Chuayffet, apenas en mayo pasado, lo que representaría el cuarto relevo en este cargo.

Hasta el momento, no se mencionaron posibles cambios en las subsecretarías de Educación Media Superior, que ocupa Rodolfo Tuirán Gutiérrez, ni de Planeación y Políticas Educativas, a cargo de Javier Treviño Cantú.

Se busca viraje de 180 grados en la educación para 2018: Nuño
Sol. José Luna

Ciudad de México. La Reforma Educativa pasa por un proceso de implementación luego de su aprobación en el Congreso de la Unión y persigue entre sus objetivos lograr un viraje del sector educativo de 180 grados al término de la administración del presidente Enrique Peña Nieto en el 2018, aseveró Arturo Nuño Meyer, secretario de Educación Pública, quien reconoció que todavía hay resistencias en el sector para su aplicación pero subrayó que no habrá excepciones a la ley.

Tuvo la tarde de ayer un primer acercamiento con la “fuente educativa” tras su comparecencia el día anterior en el Senado de la República, donde negó que desde esa dependencia hará campaña política.

Fue a pregunta expresa en el sentido de si considera a la SEP “un trampolín presidencial” como hizo alguno(a) de sus recientes antecesores, que el funcionario respondió que la única campaña que realiza “con humildad, responsabilidad y compromiso” social es a favor de la Reforma Educativa.

Ratificó planteamientos ante los legisladores como las metas de mejora en infraestructura, cero despidos por evaluación a maestros que la acepten, por ejemplo, e hizo énfasis al señalar que las prioridades son llevar del papel a la práctica la profunda transformación de la educación en México para brindar el derecho de las niñas, niños y jóvenes a una educación de calidad.

Habló de que en noviembre próximo comenzará la primera evaluación magisterial sobre el desempeño de los educadores a nivel educación básica, a nivel medio superior también dijo que se pretende avanzar para mejorar la educación y capacitación del profesorado, el cual por cierto registraba a mediados del sexenio pasado 240 mil maestros que impartían clases aún sin título.

“Con esta primera aplicación de la evaluación (en educación básica) no se pone en riesgo el trabajo de los docentes, lo que busca es detectar capacidades y deficiencias, para que, a partir de ello capacitarlos y mejoren profesionalmente; mientras quienes obtengan resultados satisfactorios serán acreedores a un aumento salarial de hasta 220 por ciento”, agregó el exencargado de la Oficina de la Presidencia.

Empero, advirtió que quien no pueda justificar su falta a la evaluación será dado de baja de la institución tal como lo estipula la legislación actual con base en la Ley General de Educación y su adecuación.

Fue cuestionado debido a que no ha sido dado a conocer el nuevo Modelo Educativo, que según su antecesor sería en agosto cuando estaría listo tras los Foros de Consulta llevados a cabo con la participación de docentes, padres de familia, expertos y legisladores.

Dijo que está aún inconcluso y cuando culmine será informado, pero evitó comprometer una fecha, al tiempo que resaltó que no se trata de una repetición de los pasados foros, sino de la segunda etapa de estos encuentros, “ahora es momento del análisis y debate sobre esas conclusiones a fin de establecer las bases para la creación de los nuevos modelos educativos”.

En cuanto al presupuesto educativo indicó que no tendrá ajustes y que en términos reales el del 2016 queda prácticamente igual al de éste, de alrededor de 650 mil millones de pesos.

Serán retirados del servicio los maestros que no se evalúen: SEP
Jornada. Laura Poy Solano

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, reconoció que la puesta en marcha de la reforma educativa aún enfrenta retos y resistencias de un sector del magisterio. Por ello lanzó un llamado encarecido a los profesores del país que han sido notificados para participar en noviembre próximo en la primera evaluación del desempeño, para que acudan a ser examinados.

Advirtió que a quienes no se presenten y no puedan justificar su falta, la ley obliga a retirarlos del servicio, y agregó que su plaza, su empleo no está en riesgo si se presentan, pero insistió en que aquellos que decidan por propia voluntad no asistir deberán ser retirados del servicio.

En su primera reunión con los medios de comunicación, tras su designación como titular de la SEP en agosto pasado, Nuño Mayer insistió en que el nuevo modelo educativo y el plan para la transformación de las normales no se conocerá hasta que concluya el proceso de revisión de sus planteamiento, por lo que insistió en que no puedo especificar una fecha, porque se están revisando a fondo.

Agregó que los foros de consulta realizados para elaborar los nuevos ejes educativos y del normalismo fueron un primer paso, y ahora estamos en una segunda etapa de organización de la agenda, para volver nuevamente a la consulta de expertos, docentes y autoridades. Y acotó: La reforma es un proceso.

También reiteró que se someterá a revisión el Programa de Inclusión y Alfabetización Digital, con el que se han entregado cerca de un millón de tablets a alumnos de quinto grado de primaria, tras reconocer que existen evidencias internacionales sobre el poco impacto que tiene su uso en la mejora del aprovechamiento educativo.

Indicó que por instrucciones del presidente Enrique Peña Nieto se determinó someterlo a un replanteamiento–cuando se han gastado más de 2 mil 500 millones de pesos–, a fin de determinar su futuro, en el que no descartó suspenderlo.

El desorden administrativo es dramático
En cuanto a la revisión de la nómina magisterial y la aplicación del Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa (Fone), indicó que también se realiza un análisis sobre los efectos de su puesta en marcha, a fin de garantizar un mejor uso de los recursos públicos destinados al sector, pues señaló que el desorden administrativo que ha tenido la educación, particularmente en la década pasada, ha sido dramático.

Afirmó que hubo un crecimiento excesivo del gasto burocrático de la SEP. Y destacó que el resultado de varios años de un desorden dejó a México en una condición, en la que más o menos, hasta hace unos años, 97 por ciento del gasto se iba en burocracia, y únicamente el tres por ciento en gasto de inversión.

Nuño Mayer, quien se declaró en campaña por la reforma educativa, también expresó su beneplácito por la decisión de la Suprema Corte de Justicia de la Nación de determinar que sólo la Federación puede legislar en materia del servicio profesional y resolver las controversias constitucionales interpuestas por la Presidencia de la República contra ocho entidades.

Decisión que, afirmó, afianza la reforma educativa, la cual, indicó, ha concluido su etapa de transformaciones legislativas, y si bien reiteró que escuchará a los legisladores ante posibles adecuaciones, señaló que estás deben ser cambios menores, pues lo más relevante es su puesta en marcha.

Consultado sobre el relevo del rector José Narro en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), al concluir su segundo mandato, señaló que la SEP mantendrá un absoluto respeto a la autonomía de esa casa de estudios.

En cuanto a las acciones estratégicas anunciadas para la segunda etapa de este sexenio, entre ellas los bonos o certificados de infraestructura escolar, informó que los gobernadores del país le han manifestado su interés de participar en un esquema en el que deberán canalizar hasta 25 por ciento de los recursos que le correspondan a través del Fondo de Aportaciones Múltiples por los próximos 20 años.

Agregó que se trabaja en los borradores para elaborar los acuerdos con cada entidad, los cuales, dijo, podrán firmarse en las próximas semanas para su aplicación.

La Reforma Educativa concluirá hasta que llegue a cada escuela y salón de clase: SEP
Sol.

México. La Reforma Educativa no termina con los cambios legislativos, sino con su instrumentación en todo el país, con eficacia y eficiencia, para hacer que llegue a cada escuela y salón de clases, y se traduzca en beneficios para alumnos, apoyos concretos a la tarea educativa de los maestros, así como en infraestructura y equipamiento adecuados para el logro de los aprendizajes, afirmó el subsecretario de Evaluación y Planeación de Políticas Educativas, Javier Treviño Cantú,

Al inaugurar con la representación del secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer el Seminario Internacional OCDE-México, Impulsando la Reforma Educativa, dijo que a dos años y medio de haber sido promulgada la Reforma Educativa, es importante hacer un alto para reflexionar en torno a lo que se ha logrado y lo que falta por hacer, y discutir cómo emprender las tareas pendientes para que las transformaciones de fondo se hagan realidad.

Treviño Cantú dijo que con la Reforma Educativa se puede hablar de un antes y un después en materia educativa, y que los cambios en un sistema de esta magnitud son complejos y requieren rumbo claro.

Mencionó que este seminario servirá para analizar experiencias propias e internacionales para perfilar por donde avanzar.

Ante integrantes de la delegación de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE), encabezada por Montserrat Gomendio, directora de Educación y Competencias del organismo; consejeros del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, secretarios de Educación Pública del país, el subsecretario de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas, aseveró que el desafío de la implementación de la reforma es del tamaño de las expectativas de transformación del país.

A su vez, Montserrat Gomendio mencionó que el trabajo de la OCDE es obtener evidencia objetiva no solamente en cuanto al rendimiento de los alumnos, sino también analizar las medidas que se ponen en marcha en los países miembros, el impacto que tienen sobre el rendimiento de los alumnos; analizar las condiciones en las que trabaja el profesorado, las competencias de la población, y hacer análisis comparativos que ayuden a los países a entender dónde se sitúan en comparación que el resto de las naciones que participan en ellos, y cuáles son las políticas que han permitido mejorar el rendimiento de los alumnos.

Treviño Cantú dijo que en estos dos días de trabajos se analizará con profundidad y responsabilidad los procesos críticos que determinen el éxito de la reforma; se discutirán temas como la gestión en un sistema federativo, la distribución de responsabilidad entre los diferentes órdenes de gobierno, y cómo lograr espacios de colaboración entre los diferentes actores que intervienen.

Asimismo, se hablará de la asignación de recursos y los mecanismos para darle correcta aplicación; las evaluaciones como herramienta indispensable para valorar los logros, mejorar el desempeño de los estudiantes.

Dijo que el análisis del desarrollo profesional docente ocupará un importante espacio en estas discusiones, en las que revisarán cuáles son los desafíos de la administración magisterial, cómo incentivar adecuadamente a los maestros para que otorguen una relevancia central al progreso en su desempeño docente, qué condiciones debe ofrecer la autoridad educativa para que ello ocurra, y hacer de la formación una constante en la carrera docente.

Invalida Suprema Corte 19 artículos de Ley de Educación de Michoacán
Cambio.

México. La Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) invalidó por unanimidad diversas fracciones de 19 artículos de la Ley de Educación de Michoacán, por regular temas del Servicio de Evaluación Docente, lo que es exclusivo de la Federación.

El pleno resolvió así la acción de inconstitucionalidad 39/2014 que interpuso el Ejecutivo federal contra los Poderes Legislativo y Ejecutivo de esa entidad por emitir dicha ley, con el argumento de que invade la esfera federal en materia educativa.

En su sesión del 28 de septiembre, la Corte invalidó los preceptos 34, 76, y 139 de la Ley de Educación de Michoacán, así como el noveno transitorio del decreto que la expidió, por normar aspectos de dicho servicio de Evaluación que son facultad exclusiva del Congreso de la Unión.

Ese día quedó pendiente determinar si procedía por extensión la invalidez de otros artículos de la legislación señalada, por tener relación con el Servicio de Evaluación Docente, lo que hoy resolvió el pleno.

En la sesión de este jueves la Suprema Corte declaró, así, la invalidez de diversas fracciones de los artículos 27, 28, 65, 68, 84, 85, 86, 87, 88, 101, 102, 135, 136, 137 y 138 de la Ley de Educación del estado de Michoacán.

Los ministros de la Corte resolvieron la inconstitucionalidad de dichos preceptos debido a que se refieren a una materia reservada a la Federación, como la evaluación docente en todo el país.

El pleno también inició la resolución de tres acciones de inconstitucionalidad que promovieron los partidos Acción Nacional (PAN) y Morena contra el Congreso de Oaxaca, por avalar diversas disposiciones en materia electoral.

Maestros, puente para la consolidación de los derechos humanos: ombudsman
Jornada.

El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) renovaron un convenio general de colaboración para facilitar a los maestros el estudio y aprendizaje de los conceptos básicos de las garantías fundamentales y coadyuvar a su difusión.

El documento fue firmado por el presidente nacional del SNTE, Juan Díaz de la Torre, y el titular de la CNDH, Luis Raúl González Pérez.

Díaz de la Torre recordó que el magisterio siempre ha estado vinculado con los valores y postulados de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y “desde las escuelas públicas las maestras y los maestros promovemos el desarrollo de una cultura cívica, democrática y ética, así como el afianzamiento de valores que coadyuven al mantenimiento de la paz, la libertad y el respeto de la dignidad humana.

La escuela pública constituye el espacio insustituible por excelencia para consolidar, junto con la familia, la niñez y la juventud, los valores del respeto, la solidaridad, la tolerancia y la convivencia armónica”.

Destacó que la renovación de este convenio permitirá avanzar en el logro de cuatro propósitos esenciales: impulsar el cumplimiento del artículo tercero constitucional para que el Estado garantice el derecho a la calidad en la educación obligatoria; afianzar una verdadera cultura de respeto de los derechos humanos en el ámbito de las relaciones laborales; arraigar una relación más armoniosa, colaborativa, solidaria y de convivencia pacífica entre escuela, familia y sociedad; así como llevar a los planteles públicos nuevas ideas para fortalecer el respeto a la dignidad de maestros, alumnos y padres.

Dijo que el SNTE y la CNDH estamos ocupados y compartimos el trabajo para que la dignidad del ser humano deje de ser un componente de la reflexión y se instale en el ámbito de la cotidianidad.

En tanto, González Pérez reconoció el impulso de Díaz de la Torre para la firma de este acuerdo y dijo que la educación es la vía más segura y confiable para transformar y mejorar nuestra sociedad.

“La educación es la mejor vacuna contra la impunidad y el abuso de poder… Dentro del ámbito preventivo, la educación es la herramienta más poderosa que tenemos. El magisterio es y debe consolidarse como un puente en la formación de una ciudadanía consciente y vigilante de sus derechos y al mismo tiempo promotora de una cultura de respeto para las garantías de las demás personas.”

Garantizó que la suma de esfuerzos y capacidades entre el SNTE y la CNDH se traducirá en formación y capacitación para el magisterio.

Durante la exposición de motivos, Silvia Luna Rodríguez, presidenta del Comité Nacional de Vinculación Social, aseguró que para el SNTE es motivo de orgullo ser parte del esfuerzo nacional y global para difundir y promover el conocimiento, enseñanza y respeto de los derechos humanos, con el acompañamiento de la CNDH.

Hasta el momento, 57 mil 678 docentes han recibido capacitación sobre derechos humanos; 278 mil 926 han interactuado por Internet con conferencistas; además, 20 mil 903 maestros, padres y jóvenes han participado presencialmente en conferencias; mientras que 11 mil 912 trabajadores de la educación y tutores recibieron la oportunidad de trabajar temas relacionados con la equidad de género, mediante el taller Construyendo la igualdad.

Previo a la firma del convenio se ofreció la conferencia Educación en derechos humanos: educar para la comprensión, impartida por Sandra Morales Ojeda, subdirectora de Educación a Distancia en la CNDH.

Estudiantes nicolaitas denuncian amenazas; sospechan de Rectoría
Jornada. Francisco Torres

Estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo que participaron en el movimiento estudiantil en defensa de la gratuidad educativa denunciaron haber sido amenazadas de manera anónima y suponen que se trata de una reacción de las autoridades universitarias ante sus demandas.

Aunque no presentaron pruebas de su acusación, ni tampoco han presentado queja alguna ante las instancias correspondientes, las ofendidas hicieron responsable al rector nicolaita, Medardo Serna González, pues consideraron que es la única persona que podría estar dirigiendo las amenazas.

Fueron las alumnas Carolina Villanueva y Alondra Álvarez quienes hicieron esta denuncia pública después de haber acudido al campus de Ciudad Hidalgo, donde impulsaron la organización de los estudiantes de ese municipio para exigir que la UMSNH no cobrara inscripciones de ingreso. “Desde entonces estamos recibiendo amenazas a nuestros teléfonos particulares y en nuestras casas, pero nosotros no estamos actuando contra nadie en particular, sólo promovemos un derecho que tenemos como estudiantes. No entendemos el motivo de estas amenazas, por eso decidimos hacerlas públicas”, denunciaron.

Las estudiantes de Psicología denunciaron que incluso en Ciudad Hidalgo pudieron haber sido interceptados sus datos personales y desde ahí comenzó el hostigamiento. “Sabemos que en Ciudad Hidalgo hay una vinculación más estrecha entre autoridades del estado, las autoridades universitarias y el narcotráfico; por eso consideramos que ésta es una artimaña que está utilizando la Rectoría para intimidar a los estudiantes que defienden un derecho constitucional”, acusó Carolina Villanueva.

Ante esta situación, las estudiantes dijeron sentir temor de que les ocurra algún daño. “Hasta ahora el elemento que tenemos para señalar a las autoridades universitarias es que nosotras dos fuimos a encabezar el movimiento de gratuidad en Ciudad Hidalgo. No es casual que eso ocurra después de que regresamos; tenemos miedo, pero no vamos a permitir que ningún tipo de amenaza calle lo que hemos estado haciendo desde hace tiempo”, enfatizó Carolina Villanueva, quien estuvo acompañada de Alondra Álvarez y otras estudiantes en la conferencia de prensa que ofrecieron en la entrada principal de la Facultad de Psicología.

Exponen SUEUM y CNTE en Brasil sus problemáticas en congreso de la FSM
Jornada. Celic Mendoza Adame

Sao Paulo, Brasil. El mundo entero atraviesa por un momento crítico, marcado por la crisis económica y geopolítica provocada por el capitalismo, y la clase trabajadora es la mayor víctima de esta crisis, señaló el secretario general de la Federación Sindical Mundial (FSM), George Mavrikos. Al dar la bienvenida a más de 350 representantes sindicales y de organizaciones sociales de 41 países, entre ellos México, con una representación de maestros michoacanos de la CNTE y el SUEUM, entre otros gremios que han hecho acto de presencia en el congreso celebrado con motivo del 70 aniversario de la FSM, refirió que la intensificación de las contradicciones inherentes al sistema, la radicalización de la lucha de clases y de los conflictos internacionales son evidencias de un tiempo desafiante para el movimiento sindical y, sobre todo, para las nuevas generaciones, mismas que muestran poco interés en las luchas sindicales.

“La clase trabajadora vive el drama del estancamiento económico y del desempleo masivo, que condena a la ociosidad involuntaria a más de 200 millones de desempleados, según los datos de la Organización Internacional del Trabajo (OIT). Los derechos sociales y laborales son suprimidos o flexibilizados, y la soberanía de las naciones está puesta en jaque y pisoteada en varias regiones”, deploró.

Mencionó el caso de España, donde la mitad de los jóvenes está desempleada; de Grecia, donde se registra una caída acumulada del 25 por ciento del PIB; mientras que en América Latina, incluido México, la crisis económica, política y social se agrava con una “onda conservadora y neofascista”.

Ante este escenario, enfatizó que es urgente fortalecer las relaciones entre organizaciones y movimientos sindicales, mismos que deben apuntar a una mayor y mejor relación entre los trabajadores y los pueblos, para enriquecer la conciencia de los dirigentes sindicales y fortalecerlos con los principios del internacionalismo proletario.

“La nueva tecnología, el uso del Internet, la difusión inmediata de noticias e información pueden ser aprovechados por el movimiento sindical para que su acción pueda ser más rápida y amplia”, indicó.

Enseguida, los diferentes delegados sindicales dieron a conocer los esquemas laborales y problemas que enfrentan. Los sindicalistas michoacanos dieron cuenta de la lucha contra la reforma educativa y en defensa de los derechos plasmados en contratos colectivos de trabajo, y reconocieron el cambio de gobierno estatal como una oportunidad para que mejoren las relaciones laborales.

Jueves 1

Denuncia enlace jurídico de la SEE pago de 50 mdp en laudos
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

Debido a malas decisiones administrativas e intentar beneficiar a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), la Secretaría de Educación en el Estado (SEE) tienen alrededor de 700 casos jurídicos en proceso y ha pagado en laudos cerca de 50 millones de pesos, externó Arturo Ismael Ibarra Dávalos, enlace jurídico de la SEE.

El funcionario externó que realizaba estas denuncias a raíz del intento de ser destituido por el secretario de Educación, Armando Sepúlveda López, pero no a manera de revancha política, “sino porque era necesario que el pueblo de Michoacán” tuviera conocimiento de lo que pasaba.

Ibarra Dávalos se desempeñaba en su cargo desde noviembre del año anterior. Según información de la Secretaría de Educación en el Estado, el funcionario fue cesado.

En rueda de prensa en el patio del Congreso local, dijo que a pesar de que el secretario de Educación lo relevó de funciones a través de un correo electrónico, por no acceder a lo que pedía la CNTE, él sigue siendo el enlace jurídico debido a que es un puesto que nombra el gobernador y tiene que ser él el que lo releve de su cargo.

El abogado leyó ante los medios de comunicación un boletín de prensa titulado “la Secretaría de Educación en Michoacán, a punto de colapsar”, donde acusaba a la todavía administración de resultados nulos, presupuesto mal aplicado y desvío de recursos.

En entrevista, dijo que hay “contubernio” entre las autoridades educativas y la CNTE, lo cual ha frenado diversos procesos para no afectar los intereses de esta última, como ha sido el que 40 miembros del área jurídica que fueron reasignados a otras áreas con el objetivo hacer labores de conciliación y prevención de problemática jurídica, se negaron y fueron reinstalados por presiones del grupo magisterial.

Detalló que otro tema es el número tan amplio de quejas ante la Comisión Estatal de los Derechos Humanos (CEDH), tantas que parecía una “corporación policiaca”.

Reiterando que no era una revancha, añadió que también hay un manejo opaco en el caso de las plazas duplicadas, “se pagó una suma millonaria a un despacho externo, a pesar de que el contrato debió ser revisado por Enlace Jurídico, pero esto nunca se hizo”.

Externó que ante la intención de su despido interpuso dos demandas ante el Poder Judicial, una demanda de amparo ante el cese ilegal y un amparo contra el Tribunal de Conciliación y Arbitraje, por su omisión en atender temas de la SEE hasta la siguiente administración.

Para finalizar, manifestó que la visita al Congreso era para entrevistarse con diputados y plantear su caso y las supuestas irregularidades en la SEE.

"Hay gente mala en la SEE", afirma secretario de Educación
Provincia. Ana María Cano

En la Secretaría de Educación en el Estado, existe gente "mala" que se dedicó a vender las plazas docentes al mejor postor, situación que tiene a la dependencia educativa en un grave caso de dobleteo de plazas.

Lo anterior lo señaló el secretario de Educación en el Estado, Armando Sepúlveda López, dijo que una de las problemáticas muy fuerte que se les quedará a la próxima administración en la de las plazas duplicadas.

Aclaró que éste no es un problema de la actual administración, sino que surgió desde el 2007-2008, y que no se había atendido a pesar de la gravedad del asunto.

“No se había atendido este problema a pesar de los años que tiene ya, es que está involucrada gente mala que se dedicó a vender las plazas que ya tenían dueño”.

Dijo que durante su tiempo al frente de la Secretaría de la Educación se trató de solucionar el problema y se está atacando, pero que es un problema que queda pendiente para la administración que sigue, y que ojala lo retome, pero que es un problema muy grave donde hay negocio como lo es la venta de plazas y daño al patrimonio de los profesores quienes legalmente obtuvieron su plaza por la vía legal.

Promete SEE entregar este jueves cheques de quincena a trabajadores estatales
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

Hoy jueves trabajadores de la educación con clave estatal recibirán sus cheques para cobrar su quincena, un día después de lo acostumbrado, externó el hasta ayer secretario de Educación, Armando Sepúlveda López, quien refirió que el pago se hizo tarde debido al retraso en la llegada de los fondos, aunque no los suficientes para los pagos de bonos y el retroactivo.

Es importante señalar que la falta de pago a trabajadores estatales generó molestia entre sus similares de las oficinas centrales el martes pasado, lo cual motivó el cierre de direcciones y departamentos en la SEE, además de bloquear durante algunos minutos la circulación afuera de Casa de Gobierno en reclamo por la falta de pagos. No se descarta que hoy jueves puedan movilizarse ante los adeudos del retroactivo y bonos.

Sepúlveda López externó que los recursos para cubrir las quincenas llegaron después del mediodía del martes, ante lo cual fue imposible entregar los cheques ese mismo día, que coincidió con el día feriado en la capital michoacana este 30 y que obligó a entregar los cheques hasta hoy para 29 mil trabajadores.

Reiteró que efectivamente había adeudos de bonos y el pago de retroactivo del aumento salarial para este año, “todavía no juntamos los recurso del retroactivo, que son 80 millones de pesos”.

Añadió que también se pagará a las personas de nuevo ingreso que cumplen su contrato de siete meses, es decir, los egresados normalistas que empezaron a laborar el ciclo escolar pasado, sin embargo, no precisó si habría recontratación de ellos.

La siguiente administración debe continuar con el saneamiento
En su última entrevista como secretario de Educación, Sepúlveda externó que si bien hay procesos que quedaron pendientes como el de las plazas duplicadas, se dejaron las bases para que se continúe un saneamiento de la dependencia.

A su juicio se logró cumplir en 60 por ciento de las escuelas de la entidad el 100 por ciento de las clases, y en el otro 40 por ciento se cumplió con el 90 por ciento, algo que no sucedía desde hace doce años. Dijo que ha dialogado con Silvia Figueroa, responsable del área educativa en la transición, para que se le pueda dar seguimiento al ordenamiento administrativo.

Cuestionado sobre si se logró frenar la venta de plazas, dijo que no lo podía decir con seguridad, pero aseguró que se montaron las bases para hacerlo y que será tarea de la siguiente administración, ya que en esa irregularidad está involucrada “gente mala” que se asocia para obtener recursos sin trabajar.

Enlace jurídico actuó indebidamente
Cuestionado sobre las acusaciones que hizo Ismael Dávalos Ibarra, ex enlace jurídico de la SEE, el secretario externó que desde hace 16 días Dávalos ya no era funcionario de la SEE, y que fue cesado por proceder de manera indebida, como pagar un laudo de nueve millones de pesos, a pesar de que la dependencia había ganado el caso, y por operar a favor del Sindicato de Trabajadores de la Educación Michoacana.

Externó que no entraría en la guerra de declaraciones con el ex funcionario, y que él procedió mal, por ello fue cesado y le sorprendía que ahora salga el tema a los medios.

Fallo de la SCJN obliga al Legislativo a presentar nueva Ley de Educación para Michoacán
Cambio. Juan Alberto Bustos Hernández

La Suprema Corte de Justicia de Nación consideró que la ley estatal en la entidad fue aprobada al vapor por lo que falló a favor de la controversia interpuesta por el ex alcalde de Churitzio, Juan Luis Contreras Calderón.

En rueda de prensa, el político dijo que el fallo obliga al Legislativo a presentar una nueva Ley de Educación que necesariamente tiene que ser consultada a los maestros y la sociedad.

Contreras dijo que la Ley de Educación estatal daba atribuciones a los alcaldes, pero sin respaldo financiero por lo que ahora tendrá cuidar ese aspecto.

Externó que también por el fallo la ley del Servicio Profesional Docente no podrá aplicarse. Indicó que el fallo le da la razón al magisterio democrático sobre su crítica a la Reforma Educativa.

Destrozos de normalistas ascienden a 500 mil pesos: Canapat
Sol, Violeta GIL

El representante de la Cámara Nacional de Autotransporte de Pasaje y Turismo (Canapat), Arcadio Méndez Hurtado, informó que los destrozos a los autobuses que en días pasados retuvieron los normalistas de Tiripetío, ascienden a 500 mil pesos.

Cabe recordar que los normalistas de Tiripetío, en el marco de las movilizaciones del primer aniversario de los hechos ocurridos en Ayotzinapa, retuvieron más de 10 unidades de pasajeros, los cuales, a decir del dirigente de la cámara ya se entregaron todos.

"Ya no tienen ninguno, ya nos los entregaron todos, con algunos daños, cosa que nunca había sucedido con los de Tiripetío, ahora les quisieron quitar las pantallas y robarles la memoria que traen las pantallas. No las pudieron arrancar, pero sí están todas dañadas.

Otro autobús tiene una bomba lacrimógena, que rompió el cristal y el parabrisas de atrás, la concha y algunos cristales, en el enfrentamiento que hubo fueron dañados por los policías", detalló en entrevista Arcadio Méndez.

Por lo anterior, afirmó que se está analizando a cuánto ascienden los daños, pero en un primer cálculo se estima que los destrozos a los vehículos oscilan los 500 mil pesos.

En ese sentido, Méndez Hurtado agregó que el tema de la retención de unidades se ha tratado ya con el ahora gobierno de Silvano Aureoles Conejo, con quien se pretende realizar estrategias para evitar tantas afectaciones y pérdidas económicas.

Ya que las afectaciones no sólo son para los choferes y los dueños de las unidades, sino que también se pone en riesgo la vida de los pasajeros, quienes muchas veces viajan a Morelia para acudir al hospital o a realizar trámites de importancia.

"Pero bueno, así se acostumbra aquí en Michoacán, detener unidades para cualquier pretexto, quieren presionar como si nosotros fuéramos a cerrar la central o fuéramos a hacer algo", mencionó en días pasados el líder de la Canapat, quien en reiteradas ocasiones ha hecho llamados para que sean respetadas las unidades, sus trabajadores y sus pasajeros.

SEP dispuesta al diálogo en torno a reforma educativa: Nuño
Voz.

México. El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, expresó su disposición de apertura, diálogo, respeto e incluso para “corregir lo que haya que corregir” en la instrumentación de la Reforma Educativa.

En el marco de su comparecencia por la Glosa del Tercer Informe de Gobierno ante el pleno del Senado, hizo énfasis en que para fortalecer el nuevo modelo de enseñanza, el trabajo conjunto debe ser con los gobiernos estatales, el Instituto Nacional de Evaluación Educativa, con los maestros y con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

Planteó que el SNTE mantendrá un diálogo cercano y respetuoso, pero sin confundir roles, porque su función es defender y velar por los derechos de sus agremiados y el de la SEP, de fortalecer y concretar la Reforma Educativa.

Se pretende tener una cercanía con las autoridades educativas en los estados, en los planteles, con los profesores y alumnos, a efecto de detectar necesidades y fortalecer el nuevo modelo educativo nacional.

Refrendó su propuesta a los gobiernos estatales de dividir el país en cinco regiones educativas, para con ello mejorar el modelo y atender las necesidades de cada estado, región y escuela, además sin descuidar la cercanía y los espacios de diálogo con los profesores.

Ante senadores y en su exposición inicial dijo que aumentarán los recursos para los programas de becas y estímulos para los estudiantes de los niveles básico, medio y medio superior, y continuar con los niveles superiores, de especializaciones y de investigación científica y social.

Adelantó que se buscará focalizar las becas en beneficio de los estudiantes de menores ingresos y se fortalecerán los programas para revertir la deserción en el nivel medio superior.

La Reforma Educativa debe pasar del papel a la práctica, con un nuevo modelo educativo, en el cual tanto las escuelas, los maestros, alumnos y sociedad trasciendan hacia la modernización de planteles, infraestructura técnica, material y patrimonial.

Valoró el papel de las escuelas normales en el país, porque son y seguirán siendo el pilar de la educación en México, pero planteó que se requiere una formación docente de calidad, para que puedan ser mejores maestros, con mejores salarios.

El titular de la SEP dijo que entre los ejes de trabajo para instrumentar la Reforma Educativa se encuentran, una vinculación más eficaz entre la educación y el mercado laboral, tomando en cuenta la vocación regional para pasar de una economía de manufactura a una del conocimiento.

Se requiere equidad en la educación: Aurelio Nuño
Sol. Bertha Becerra C.

En materia de educación no podemos continuar con un país que camina a dos velocidades en el norte, centro y Bajío y en el sur sureste. Se requiere equidad en la educación, por lo que se redoblarán los esfuerzos en Chiapas, Oaxaca, Guerrero y en los estados que más lo requieren. Los niveles de rezago en el sur son motivo de gran preocupación, afirmó el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, quien hizo estas precisiones:

** El presupuesto educativo no tendrá ajustes. En términos reales queda prácticamente igual para el 2016 que en el presente año.

** Los libros de texto gratuito, seguirán siendo absolutamente gratuitos. “Es absolutamente falso que se vaya a cobrar por los libros de texto”.

** Las cuotas obligatorias o cualquier cuota que quiera condicionar un servicio educativo está prohibido y será penado. “El día de ayer se sancionaron un conjunto de escuelas en el estado de México que incurrieron en esta práctica. ¡Vamos a ser implacables!

Durante su comparecencia en el marco de la glosa del Tercer Informe de Gobierno, el titular de la SEP, sostuvo que poner a la escuela en el centro del Sistema Educativo, llevar del papel a la práctica esta profunda transformación de la educación en México y llevar el derecho de los niñas, niños y jóvenes a una educación de calidad de la Constitución a las aulas, son prioridades para implementar la reforma educativa.

Subrayó que antes de la reforma las escuelas y alumnos de México estaban al servicio del sistema educativo. “Hoy, esta reforma nos permite invertir esta ecuación y que sea el sistema el que esté al servicio de las escuelas y de los alumnos de México”.

Subrayó que hoy gracias a esta reforma, “podemos y tenemos la posibilidad de hacer lo inverso, es decir, que la burocracia, el sindicato (magisterial) estén al servicio de las escuelas y de los maestros de México”.

¿Y cómo se logra?, con mayor autonomía de gestión a las escuelas, por ejemplo con el Programa de Reforma Educativa que tan sólo este año llevó 7 mil 500 millones de pesos a los planteles. “Y se logró descargando a los maestros de la carga burocrática que sabemos los asfixia y no les permite dedicarse a lo que es su vocación que es la enseñanza”.

Adelantó que como parte de este proceso, se iniciará el programa más ambicioso de las últimas décadas para mejorar la infraestructura escolar. La realidad es que el 11% de las escuelas del país no tienen baños a nivel nacional, pero en los casos de Chiapas, Guerrero y Oaxaca, se eleva al 30%.

Tranquilo, muy tranquilo Aurelio Nuño Mayer transitó en su primera comparecencia ante el pleno del Senado de la República a cuatro semanas de asumir el cargo de Secretario de Educación Pública.

Ni el temblor de 5.6 grados que se dejó sentir a las 12:56 de la tarde, alteró su talante mesurado de servidor público de nueva generación.

FORTALECIMIENTO DE LOS DOCENTES
Sostuvo que las escuelas no únicamente son edificios sino que son principalmente comunidades de aprendizaje. “Y para fortalecerlas vamos a trabajar para darle mayor autonomía de gestión a las escuelas a través de programas como el de la reforma educativa.

Resaltó que se van a fortalecer a los Consejos Técnicos Escolares. “Vamos a generar materiales educativos con mayor pertinencia y calidad”.

También se liberará de la carga burocrática a los maestros para que se puedan enfocar a su verdadera pasión y vocación que es la enseñanza, para que los niños y jóvenes tengan una educación de calidad.

Habló de 5 ejes y prioridades y otra de ellas es el fortalecimiento de la formación de los docentes, es decir “las escuelas normales que son y seguirán siendo el pilar de la formación de los maestros de México. Significa también que las evaluaciones apoyen a los maestros así como su formación y su desarrollo profesional docente”.

En su mensaje inicial se refirió a que en su programa de trabajo está el focalizar las becas para que lleguen a los alumnos que más lo necesitan; que lleguen a los alumnos de menores ingresos de este país.

Se refirió también a los esfuerzos que se redoblarán para reducir la deserción escolar, particularmente en educación media superior.

Optimista, el titular de la SEP dijo que “vamos a avanzar hacia un nuevo modelo educativo en el que los niños y jóvenes aprendan a conocer, a que adquieran los instrumentos de comprensión necesarios, que aprendan a ser, para que puedan influir sobre su propio entorno; que aprendan a convivir para que puedan participar y cooperar con los demás y que aprendan a ser para favorecer su autonomía y equilibrio personal”.

Les dijo a los senadores de todas las fuerzas políticas que para lograr este objetivo, “vamos a iniciar un diálogo muy amplio con las maestros y maestros de México, con los pedagogos, expertos y sociedad civil y con legisladores federales y locales para juntos poder ir definiendo el modelo de educación del siglo XXI”.

Destacó la importancia de una vinculación más eficaz entre la educación y el mercado laboral para que los jóvenes encuentren más y mejores empleos. Para esto es fundamental que el Sistema Educativo tenga una capacidad de ligarse con el sistema laboral mucho más eficiente y eficaz.

E hizo hincapié en que también es fundamental que la economía, que la vocación de los diversos Estados que conforman la República se enriquezca con una educación de calidad y un sistema de investigación y creación que pueda potenciar la economía y transitar de una economía manufacturera una economía del conocimiento.

EL SECRETARIO DE ACERCARA A LAS ESCUELAS
Habló de su personal estilo de conducir la Secretaría de Educación y comentó que para lograr todas las prioridades inició un periplo por todas las escuelas del país “porque quiero mandar una señal, es un símbolo de que los tiempos en que las escuelas y los maestros tenían que acudir a la autoridad educativa, se terminaron y que este es el momento en que la autoridad educativa, el Secretario de Educación estará en las escuelas de México junto a los maestros y las maestras de México”.

Hizo énfasis el maestro Nuño Mayer en que también tendrán gran cercanía con los padres de familia. Para ello, se fortalecerán los Consejos Escolares de Participación Social. Anunció que se reunirá con ellos el próximo 17 de octubre.

No faltó su relación con el magisterio y destacó que sostendrá un diálogo cercano y respetuoso con el Sindicato de los maestros de México. “Un diálogo que tendrá una gran claridad. El Sindicato deberá cumplir su función de proteger los derechos laborales y buscar el bienestar económico de sus agremiados y nosotros, la autoridad, cumplir nuestra función de autoridad”.

Dijo más: “Será un diálogo en donde no se confundirán roles. El Sindicato caminará en su carril y la autoridad en su carril, pero con esa claridad, con esa división muy clara de funciones que nunca se van a confundir”.

Subrayó el Secretario de Educación que “mi oferta ha sido trabajar hombro con hombro y codo con codo con el Sindicato de Maestros, por el bienestar de la educación de México”.

No faltó el Instituto Nacional para la Evaluación Educativa –INEE- con el que dijo sostendrá un diálogo respetuoso pero muy profundo. “Con pleno respeto a su autonomía constitucional, voy a ser un Secretario que dialoga y esté muy cerca de ellos. En tan solo 4 semanas desde que he sido nombrado en este puesto, he tenido más de dos reuniones con el pleno del INEE”.

Otra prioridad es el acercamiento con los gobiernos estatales y dijo que la SEP da y tiene la obligación de conducir las grandes líneas de política educativa del país, pero son los gobiernos estatales los que están en contacto cotidiano con los profesores y escuelas e instrumentan la política educativa y por supuesto, la reforma educativa.

Comentó que propuso a los gobernadores y lo aceptaron dividir el país en 5 regiones educativas para poder trabajar autoridades federales y locales de manera más cercana para superar los desafíos de manera regional.

Y de igual manera tendrá un diálogo muy cercano con las universidades del país.

Así como al principio, al término de la comparecencia que duró poco más de 5 horas, con la interrupción por el temblor de 5.6 grados Richter, el secretario de Educación Pública, les reiteró:

“Voy a ser un Secretario de Educación Pública muy cercano al Congreso de la Unión; un Secretario de Educación Pública que quiere estar muy cercano a los senadores y senadoras, que os voy a escuchar, que sus puntos de vista serán tomados en cuenta y, como lo dije al inicio, cuando haya que corregir, no tendré empacho en hacerlo”.

Pero también les pidió que en esta relación lo escuchen. “Que escuchen los puntos de vista del gobierno y los planes y programas que tenemos diseñados para implementar la reforma educativa que ustedes aprobaron. Una reforma educativa que no es solo del gobierno, no sólo de los maestros, no sólo de los legisladores, una reforma educativa que es de todo México”.

E insistió en que será un Secretario de Educación Pública abierto plenamente al escrutinio y a la vigilancia que esta soberanía tenga sobre la reforma educativa.

Y los invitó a todos a seguir trabajando juntos en su implementación de ésta, como la definió el Presidente de la República, la reforma más importante de todas. “Los quiero invitar a que sigamos trabajando hombro con hombro y codo con codo en la implementación de esta reforma y en la transformación de las futuras generaciones de México”.

Reiteró: “En el Gobierno de la República estamos convencidos de que es a través de la educación pública, laica, gratuita y de calidad, como podremos tener mexicanos más libres”.

Defiende Nuño alcances de la reforma educativa
Jornada. Andrea Becerril y Víctor Ballinas

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, defendió los alcances de la reforma educativa e insistió en que mantendrá un diálogo cercano y respetuoso con los maestros, su sindicato, pedagogos, expertos, legisladores y la sociedad civil para avanzar al nuevo modelo de enseñanza del siglo XXI.

Al comparecer ante el pleno del Senado dijo que ofreció trabajar ‘‘hombro con hombro’’ con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en un diálogo en el que no se confundirán roles ya que, sostuvo, la dirigencia magisterial y las autoridades caminarán cada una en su carril con ‘‘una división muy clara de funciones que nunca se van a confundir’’.

Durante las más de cuatro horas que duró la comparecencia, el funcionario no se refirió en ningún momento a la disidencia magisterial, pese a que petistas y perredistas le preguntaron expresamente por qué no tomar en cuenta a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE). Nuño Mayer mantuvo su discurso, que desde el principio centró en afirmar que con la reforma educativa el presidente Enrique Peña Nieto logró ‘‘el avance más grande’’ en la materia, al modificar el marco jurídico para devolver al Estado mexicano la rectoría en la educación.

Infraestructura escolar
En su intervención inicial, Nuño detalló que se echará a andar ‘‘el programa más ambicioso que se haya tenido en las últimas décadas para mejorar la infraestructura escolar, se fortalecerá la carrera magisterial, se redoblarán esfuerzos para reducir la deserción, sobre todo en los niveles de educación superior, se buscará vincular de manera efectiva la educación con el sistema productivo y se focalizarán las becas para que lleguen a los alumnos que más las necesitan.

Justo cuando concluyó su intervención inicial, sonó la alerta sísmica y el presidente del Senado, Roberto Gil Zuarth (PAN), debió decretar un receso que se prolongó cerca de 40 minutos. Ya de regreso, el funcionario enfrentó los cuestionamientos de la oposición.

El coordinador del PT, Manuel Bartlett, le recalcó que la reforma educativa busca privatizar todos los servicios educativos y le recordó que el SNTE no es el único actor. Por no tomar en cuenta a la CNTE el modelo educativo que proponen ‘‘está en la calle’’.

Igualmente, al hablar en nombre del PRD, el senador Raúl Morón resaltó que pese a la inconformidad por la ‘‘imposición’’ de esa reforma, el gobierno no ha variado su postura y ‘‘continúa castigando o satanizando las protestas sociales y las expresiones populares de descontento’’.

El también profesor michoacano señaló que con la decisión de mejorar la infraestructura educativa mediante la colocación de bonos en la Bolsa de Valores, se pretende que el problema le explote al próximo gobierno. ¿Está jugando con el futuro del sistema educativo para obtener una mayor presencia mediática y popularidad con fines electorales?, preguntó el senador.

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El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, durante su comparecencia de más de cuatro horas ante senadoresFoto Jesús Villaseca
Por su parte, al fijar la postura del PAN, Juan Carlos Romero Hicks pidió al funcionario definir cuándo se echará a andar el nuevo sistema educativo e insistió en que la reforma no ha avanzado. Sostuvo que no hay certeza de que los maestros sean mejores, de que se haya transparentado la actuación del SNTE, ni de que las plazas no se vendan.

La senadora de Nueva Alianza Mónica Arriola Gordillo externó ante el funcionario su preocupación por el recorte de 4.6 por ciento del presupuesto educativo –que pasó de 305 mil 75 millones a 299 mil 359 para 2015– y la disminución específica al programa de la reforma educativa en 2 mil millones de pesos. Recalcó que los programas de Escuela Digna y Calidad ya no están contemplados para el próximo año.

En respuesta, Nuño Mayer resaltó que pese a la difícil situación económica, el presupuesto que más se ha cuidado es el educativo, que ‘‘en términos reales queda prácticamente igual que el del año pasado’’.

El titular de la SEP destacó que a través del Programa de Certificados de Infraestructura se obtendrá la inversión más grande para mejorar los planteles escolares, unos 50 mil millones de pesos. Explicó que es un mecanismo financiero novedoso por el que los estados cederán hasta 25 por ciento de los Fondos de Aportación Múltiple durante los próximos 20 años.

Ello permitirá resolver viejos problemas, como que 11 por ciento de la escuelas no tienen baños –cifra que llega a 30 por ciento en los planteles de Chiapas, Oaxaca y Guerrero– o colocar vertederos en los colegios.

Fueron los senadores de PRI y PVEM los que respondieron a las críticas de la oposición. ‘‘Vienen a pedir fechas exactas, cuando en 12 años no hicieron nada’’, resaltó la priísta Lilia Merodio, mientras su compañero de bancada Alejandro Tello dijo que el conflicto magisterial proviene de décadas atrás.

Fue la primera vez que una comparecencia se vio interrumpida por un sismo. Por cierto, el senador Bartlett se había quedado en la tribuna cuando todos abandonaban el recinto, luego de que sonó la alerta. Nuño Mayer, que también permanecía ahí, fue por el coordinador petista y juntos salieron del salón de sesiones.

Permanecieron en Paseo de la Reforma varios minutos entre bromas de Emilio Gamboa Patrón y Gil Zuarth, hasta que el personal de protección civil permitió el retorno al recinto.

En breve, resultados de evaluaciones de habilidades socioafectivas de alumnos
Jornada. Laura Poy Solano

A partir de este ciclo escolar 2015-2016, la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) deben dar a conocer los resultados de las primeras evaluaciones de habilidades socioafectivas aplicadas a alumnos de educación básica y media superior en el país.

A esto se suma la realización de cuestionarios de contexto que incluyen la situación individual y familiar del educando, así como el entorno e infraestructura del plantel al que acude, pues se señala que las condiciones que rodean la escuela influyen en el logro educativo de los estudiantes, entre ellos ‘‘factores sociales como violencia, delincuencia y drogadicción’’.

De acuerdo con el documento rector del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (Planea), en la primera aplicación de estos mecanismos para los estudiantes de sexto grado de primaria y tercero de secundaria, quienes fueron evaluados en junio pasado, se incluyeron seis temas: competencia social escolar, conducta prosocial, relación positiva con pares, prácticas que obstaculizan la convivencia, acoso escolar y manejo pacífico de los conflictos.

En bachillerato, cuyos alumnos de tercer grado fueron evaluados en marzo pasado, también se incluyeron escalas de habilidades socioafectivas que contemplan manejo de estrés, empatía, toma de decisiones y acoso escolar.

Los ejes centrales para la aplicación de Planea señalan que ‘‘en ambos casos es la primera vez que se aplican escalas de esta naturaleza a los estudiantes de todas las escuelas del país’’. Agrega que sus resultados ‘‘buscarán dar cuenta tanto de los aprendizajes para la convivencia en diferentes subpoblaciones, como de su relación con los resultados de las pruebas y con los diversos contextos’’.

Tras detallar que son tres las modalidades en que se aplicará Planea, que incluyen evaluaciones del Logro del Sistema Educativo Nacional (Elsen), del Logro en los Centros Escolares (ELCE) y Diagnóstica Censal (EDC), de acuerdo con el esquema de aplicación aprobado, será hasta 2019 cuando concluyA el primer ciclo de evaluaciones.

Sin embargo, antes de que termine este sexenio se habrán aplicado más de 20 procesos de examinación a alumnos de prescolar (2017), así como de primaria, secundaria y bachillerato.

Así, las autoridades educativas y el INEE definieron aplicar las Elsen cada cuatro años a una muestra representativa de estudiantes de todo el país que cursen los grados terminales de preescolar, primaria, secundaria y bachillerato.

Sin embargo, en 2015 sólo se aplicó a quienes cursaban el sexto grado de primaria y tercero de secundaria, mientras que en 2017 se aplicará a los alumnos de tercero de preescolar y tercer grado de bachillerato.

En tanto, la EDC se aplicó por primera vez el pasado 9 y 10 de septiembre a alumnos de cuarto grado de primaria y tendrá una periodicidad anual. En el caso de las ELCE, su objetivo es evaluar una cantidad ‘‘reducida de contenidos académicos’’, por lo que se realizará anualmente a todas las escuelas del país.

Concurso de Oposición /2
Jornada. Laura Poy Solano

A través de la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente, la Secretaría de Educación Pública (SEP) emitió la convocatoria para participar en el Concurso de Oposición/2 para el Ingreso a la Educación Básica en el ciclo escolar 2015-2016. En este segundo proceso participan los estados de Chiapas, Coahuila, Guanajuato, Morelos, Quintana Roo y Tabasco.

De acuerdo con las convocatorias publicadas en el portal electrónico del Servicio Profesional Docente, la evaluación se aplicará el próximo 17 de octubre y las sedes se darán a conocer el 12 de ese mismo mes. Los resultados deberán publicarse el 8 de noviembre.

En esta ocasión se asignarán mil 646 plazas docentes y de técnico docente, así como mil 184 horas/semana/mes para cubrir la demanda del servicio en las citadas entidades.

El estado con el mayor número de vacantes es Chiapas, con 882 plazas definitivas; le siguen Tabasco, con 289; Morelos (231), Guerrero (86), Guanajuato (77), Quintana Roo (52) y Coahuila (29 plazas). La entidad con el mayor número de horas/semana/mes es Guerrero, con mil cien; le siguen Quintana Roo (820), Morelos (364) y Coahuila (234).

La convocatoria destaca que quienes hayan participado en los concursos de oposición derivados de las convocatorias para el Ingreso a la Educación Básica, publicadas el 16 y 17 de abril de 2015, que hayan obtenido resultados en la evaluación de no idóneo, y continúen prestando sus servicios por contar con nombramiento definitivo o temporal por más de seis años en la plaza que ocupan o han ocupado, deberán participar en los programas de regularización; por tanto, no es procedente su participación en este Concurso de Oposición/2.

También están excluidos quienes hayan participado del Concurso de Oposición de Ingreso, ciclos escolares 2014-2015 o 2015-2016, y hayan ingresado al servicio público educativo ocupando una plaza vacante definitiva.